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Autores cuentos: Clara Redondo Chema Gmez de Lora Autor textos anexos: Pablo Gortzar Coordinan: Pedro Rascn

Fernando Martn Pablo Gortzar Edita: CEAPA Puerta del Sol, 4 6 A 28013 Madrid Primera edicin: Diciembre 2008 Depsito legal: Ilustracin y maquetacin: Elena Queralt Imprime: ROELMA, S.L JUNTA DIRECTIVA DE CEAPA Pedro Rascn, Fernando Martn, Encarna Salvador, Jos Antonio Puerta, Manuel Gonzlez, Jos Pascual, Francisco Redruello, Manuela Ocaa, Adelma Mndez, Juan Antonio Vilches, Antonio Lpez, Jess Mara Snchez, Milagros Jonte, Nura Buscato, Sara Ins Vega, Jos Luis Pazos, Gins Martnez, Valle Ballano, Francisco Martnez y Gemma Pique.

NDICE
A Candela le pesaban los zapatos
Clara Redondo

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Los cerezos de Villa Salada


Chema Gmez de Lora

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El sueo de Mateo
Clara Redondo

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Los juegos de Berta


Chema Gmez de Lora

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A Candela le pesaban los zapatos

A Candela le pesaban mucho los zapatos cuando su padre la llevaba por las maanas camino del colegio. Vamos, Candela, que llegamos tarde le deca su padre mientras tiraba de ella. No quiero ir. Por qu no te quedas conmigo en el cole? Hoy nos va a ensear la profe las letras. Yo ya me s las letras, Candela. Y adems tengo que irme a trabajar le respondi su padre con paciencia. No me gustan las letras que me ensea la profe dijo enfadada Candela. Siempre es Ignacio el que se las sabe todas. Se qued pensativa. Adems, para qu me sirven las letras, si mam me lee los cuentos por la noche. A ella lo que s le gustaba era que su madre le leyera cuentos antes de irse a dormir. Era su momento favorito.

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Acurrucarse a su lado mientras le hablaba de una cebra a la que se le fugaban las rayas de su vestido. O escuchar la historia de Juanito y las habichuelas mgicas. Mientras su madre lea, ella miraba hacia un punto jo y se concentraba mucho en lo que escuchaba.

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Y se suba con facilidad al mismo rbol por el que trepaba Juanito, o se iba con la cebra a recuperar cada una de las rayas que haba perdido. Pero eso de leer No le haca ninguna gracia. Confunda la de de dedo con la pe de perro. Y, adems, ella nunca se atreva a responder cuando la profesora haca una pregunta en clase. Miraba a su alrededor y pensaba que los dems nios se saban la respuesta mucho mejor que ella. Era como si alguien invisible le borrara de la frente con una goma todas las ideas que tena en la cabeza. Su padre la dej en el colegio, pero a regaadientes. Aquella maana, Margarita, la profe, sac un gran carteln en el que apareca la letra jota y una palabra: jabn. A ver, quin me dice ms palabras que empiecen con la letra jota. Candela se escurri en el asiento y se coloc de forma que la profesora no la pudiese ver, no fuera a ser que le preguntara a ella. Y se puso a dibujar nerviosa muchas jotas en el margen de su libro de Lengua (J J J J J J). Su corazn se puso a palpitar sin control, bum bum, y se llev la mano a la frente. Como siempre, tena esa sensacin de que alguien le borraba las ideas

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Jirafa! Jamn! se adelant Ignacio. Esta letra est chupada! Candela, di alguna palabra ms se dirigi a ella Margarita, buscndola con la mirada por entre las cabezas de los dems nios. Judas! Joroba! se volvi a adelantar Ignacio. Bien, Ignacio. Pero le estoy preguntando a ella. T espera tu turno. A ver, Candela, te escuchamos. Por ms que miraba y volva a mirar la cantidad de jotas que haba escrito en su libro, no se le vena a la mente ninguna palabra con esa letra. Solo la palabra delfn, y luego leopardo y pelusa Pero esas no empezaban con la letra jota. Y lo que era peor: la profesora y todos sus compaeros seguan mirndola. Se dio cuenta de que tena la cara ardiendo y colorada, y se escurri an ms en su silla. Le entraron unas ganas locas de meterse debajo de la mesa, y con rabia pens que la letra jota la haba abandonado. Bueno, no pasa nada. Ya te acordars. Maana seguro que se te ocurre alguna palabra con esta letra dijo Margarita, con gran alivio de Candela, que recuper su postura en la silla. Su corazn dej de latir y not que su cara poco a poco dejaba de estar colorada y caliente. El momento malo haba pasado.

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Durante la clase repasaron la letra jota y la ka, y entre todos hicieron un gran mural dibujando libros a los que les salan alas de las pginas, caballos que llevaban a caballeros andantes, y burros que cargaban con escuderos gordinones. Es que faltaba poco para celebrar el Da del Libro. Pero Candela no quiso casi participar del mural ni de los juegos en el patio. No haca ms que pensar en que esa letra jota la haba abandonado, y seguro que tambin el resto de las letras. Cuando lleg a casa no quiso jugar ni tampoco meterse en el bao, y eso que era lo que ms le gustaba en este mundo; meterse en la baera con los animales que le dejaba su hermano, a los que limpiaba con una esponjita, remojaba una y otra vez, y les haca hablar entre ellos. Cuando los animales estaban cansados de jugar, que era justo cuando la cena ya estaba preparada, entonces se acababa el bao. Su madre calentaba el albornoz y la envolva en l. Y mientras se pona el pijama, las dos jugaban al veo veo. Qu ves? Una cosita, con la letrita, letrita Pero esa noche no estaba para adivinanzas. Durante la cena no quiso comer. Que no, que no tena hambre, que le dola la tripa, deca mientras miraba sin energa hacia el centro del mantel, como si fuera una mueca de trapo. Su mente estaba en lo que haba pasado por la maana.Se acordaba todo el rato de Ignacio, y se vea en medio de la

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clase, muda como un pez, sin acertar a decir nada de lo que Margarita le preguntaba. Se vio muy pequea, diminuta, subida encima de un pupitre en medio de un aula muy grande, y rodeada de muchos nios que no hacan ms que mirarla. Te pasa algo, Candela? le pregunt su madre. Nada. No me pasa nada. No tengo hambre y me duele la tripa, nada ms. Est bien. Pues entonces ser mejor que te vayas a descansar. Se acost, como todas las noches, abrazada a Josena, su tortuga de peluche, con la vista ja en el techo, como si de all fueran a caer unos polvos mgicos que le iban a hacer dormir del tirn hasta la maana siguiente. A veces esos

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polvos mgicos no caan, y a media noche se despertaba asustada porque haba soado con que no encontraba a su mam, o que la regaaba un seor feo que tena unos dientes sucios y negros. A punto estaba de dormirse, cuando empez a or un ruido, como si alguien estuviera rascando con poca fuerza una pared. A pesar de lo extrao que era, no sinti miedo, sino curiosidad. Se incorpor en la cama y, muy abrazada

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a Josena, j su vista en el cesto de los zapatos: all los dejaba todos los das y de all vena ese ruido extrao. Sus ojos empezaron a abrirse ms y ms cuando vio salir de sus botas, de uno en uno, a unos seres diminutos que de manera ordenada y sin hacer mucho ruido se fueron sentando en su alfombra, al lado de la cama. Cuando ya dejaron de salir, ella asom la cabeza hacia el suelo y vio all, a sus pies, a un grupito de letras que la miraban. Hola, no nos mires as dijo la letra jota somos las letras. Nos fuimos de tu cabeza y hemos estado dando vueltas por ah hasta que nos hemos cansado. Llevamos un par de das metidas en tus zapatos. Sueltas no servimos para nada, pero si t nos combinas, podemos hablar de muchas cosas Candela no poda abrir ms los ojos del asombro. No tienes sueo? Pues escucha. Y empezaron a hablar de manera ordenada: Yo soy la a de avispa. Recuerda, de avispa, que cuando veas una cerca no tienes que moverte del sitio, porque te clavar el aguijn si cree que la ests atacando. Yo soy la letra b, de basilisco. Es como se pone tu hermano cuando se da cuenta de que le has estropeado su coche teledirigido. Y tambin es un animal fabuloso que puede matar con la vista

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Yo soy la letra c, de colibr. Es el pajarillo ms pequeo que existe en la Tierra, y que tiene un pico muy largo y frgil. Yo soy la d, de damas. Las damas es un juego en el que hay un tablero de cuadros blancos y negros sobre el que se ponen unas chas, blancas o negras, y que van dando saltitos de cuadrado en cuadrado, as, rectas, hasta que van y se comen a otra cha Eh!, para, para, no te enrolles, que estamos esperando las demsalz la voz la letra e. Yo soy la e, de estrella. Recuerda, de estrella. Sabes quin cre las estrellas? Mira, yo estuve una vez en un cuento que deca que fue un seor al que no le gustaba la noche. Por eso, un buen da se subi a un cerro muy alto, se puso de puntillas, hundi su dedo en el cielo oscuro, y de all sali un puntito de luz. Y se puso tan contento, que abri agujeritos por todas partes. Ahora me toca a m. Yo soy la letra f, de auta. A la auta se le llama instrumento de viento porque, segn la meloda que toques, sopla el viento fro del Norte o el viento caliente del Sur. Yo soy la letra g, de galpago. Ya dijo divertida Candela. No me digas lo que es un galpago, que ya lo s. Mi ta China tiene uno.

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Se llama Magdalena. De vez en cuando lo sacan a pasear por la casa, por eso hay que tener mucho cuidado para no pisarlo y la letra g sonri complacida. Yo soy la h, de Bueno, yo no sueno a nada, slo acompao a otras letras. Por ejemplo la hache de huevo! Bueno, bueno, tampoco me expliques lo que es un huevo levant la mano Candela, divertida. Cada vez se iba encontrando mejor y ya no se acordaba de Ignacio ni se vea subida en el pupitre de su clase. Yo soy la letra i, de imaginacin. Pero antes de que empezara a hablar, Candela dio un largo bostezo y se le cerraron los ojos. Ella no se dio cuenta, pero del techo le cayeron sobre los hombros y la cabeza unos polvillos que hicieron que se fuera resbalando poco a poco dentro de la manta, hasta que se qued dormida. Por la maana se despert entusiasmada. No saba por qu, pero tena muchas ganas de ir al colegio. Desayun deprisa su tazn con cereales y, antes de que su padre se hubiera preparado, ella ya estaba peinada y lista para salir. Y se sent en el sof a esperar. Mientras su padre preparaba tambin sus cosas, su madre se acurruc contra ella. Por qu ests tan contenta, si puede saberse, claro.

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Anoche te dola todo y tenas cara de que se fuese a acabar el mundo. Mami, esta noche he encontrado a la letra jota, que se me haba perdido. La letra jota de jaleo, de jarrn, de japons. A Candela le brillaban los ojos. Y le cont a su madre lo que le haba ocurrido aquella noche. Y tambin le cont por qu no quera ir al colegio por las maanas. Pues ya ves que la letra jota y todas las dems estaban dentro de tu casa. Solo tenas que dejarlas entrar en tu cabeza Y, adems, su madre le cont que ella de pequea tambin tena mucho miedo a no saberse la leccin en clase y se pona muy nerviosa, tan nerviosa como Candela. Pero que su padre le haba enseado un truco: solo haba que cerrar los ojos, respirar hondo y dejar que entrara el aire, que es de color azul, hasta el estmago. Mmmmmm Ff. Despacito. Y tambin le deca que se susurrase a ella misma palabras de nimo. T puedes, t puedes Candela se qued mirando un punto jo en la alfombra, como si estuviera grabando en su cabeza lo que acababa de escuchar. Hasta que apareci su padre, que ya estaba listo. Candela dio un abrazo a su madre (y ella otro, claro) y sali

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echando chispas hacia el colegio. Espera, Candela, que no puedo andar tan deprisa le dijo su padre, mientras ella tiraba de l. Y es que esa maana los zapatos no le pesaban y sus pies andaban ms rpidos y ligeros que otros das. Cuando entr en clase, le pareci que la tripa se le haba llenado de hormigas que brincaban como si estuvieran en una esta. Pero estaba contenta. Todos sus amigos estaban all, ms juguetones que otros das. Incluso Ignacio le pareci ms simptico que de costumbre. Cuando lleg Margarita, el sol entraba perezoso en la clase y todos se fueron sentando en sus sillas. Despus de dar los buenos das, propuso que alguien empezara a

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recordar todas las letras que haban aprendido hasta entonces. Y les ense el gran carteln lleno de letras. Candela aprovech un despiste de Ignacio, que siempre levantaba primero la mano, y se ofreci voluntaria. Su corazn empez a palpitar ms de la cuenta y not cmo se pona colorada. A ver, Candela, empieza por la a. Cerr unos segundos los ojos y respir hondo el aire de color azul, como su madre le haba dicho. Mmmmmm Ff. Despacito. Dej de or su corazn y se sinti mejor. Entonces, se levant de la silla y carraspe un par de veces, como hacen los artistas cuando van a empezar a cantar. Se acerc al encerado, se gir hacia sus compaeros y, sealando con el dedo cada una de las letras del carteln, empez a recitar: Esta es la a de avispa. La b de basilisco. La c de colibr. La d de damas. La e de estrella

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Se qued parada un momento. Levant la cabeza y mir a todos los nios, que tambin la miraban a ella. Se le vino una sonrisilla a la boca y se atrevi a decir: !Ah!, y sabis quin cre las estrellas? Pues un seor a quien no le gustaba la noche. Por eso, un da se subi a un cerro muy alto, se puso de puntillas, hundi su dedo en el cielo oscuro y de all sali un puntito de luz. Y se puso tan contento, que abri agujeritos por todas partes. Not que su corazn ya no sonaba (esa era una buena seal) y que sus pies la llevaban derechita a su silla como si tuviera alas. Lo que pas despus, no importa. Tampoco lo que pensaron sus amigos, lo que le dijo Margarita Esa noche se acost feliz abrazada a su tortuga Josena.

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PREGUNTAS ORIENTATIVAS SOBRE EL CUENTO: Qu emociones aparecen en el cuento? Cul es la emocin ms importante? Por qu le pesan tanto los zapatos a Candela cuando va al colegio? Cmo se siente Candela cuando la profesora Margarita le pregunta por palabras que empiecen por la letra jota? Por qu Candela est distinta esa tarde? Qu le ocurre en el sueo? Qu le recomienda mam a la maana siguiente? Cmo se siente Candela cuando va al colegio ese da? Qu hace cuando la profesora le pregunta de nuevo?

Todos hemos sentido ansiedad en numerosas ocasiones. La ansiedad nos bloquea y nos impide comportarnos con normalidad. Pero los nios la viven an con mucha mayor intensidad porque no han aprendido a manejarla. El aprendizaje de esta emocin necesita especialmente del apoyo de los padres y las madres. Tenemos que ensearles a reconocerla, a saber manejarla y, con el tiempo, a controlarla. Este aprendizaje es muy lento, pero vale la pena insistir, porque en el futuro les ser muy til.

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Candela tiene miedo a fracasar cuando la profesora le pide que lea en alto. Ella cree que todava no sabe leer y esto la remueve por dentro. Nuestros pensamientos y nuestras emociones estn estrechamente relacionados. Si pensamos que no sabemos hacer algo, nuestro cuerpo reproduce esa sensacin de malestar. Esto mismo pasa con muchas emociones, con el miedo, la rabia, etc. Por eso es importante que les enseemos a nuestros hijos la relacin que existe entre lo que piensan y lo que sienten, y cmo deben controlar sus pensamientos para que no se disparen en los momentos de ansiedad. Por ejemplo, aportndoles ideas que deben decirse a s mismos (autoverbalizaciones) cuando se enfrentan a situaciones de ansiedad: tranquilo, no pasa nada si no sale bien, si me equivoco, seguro que mam me ayudar a mejorar, etc. Es importante que sepamos observar las emociones para poder intervenir. Estamos muy poco acostumbrados a leer el lenguaje no verbal de los hijos, y en muchas ocasiones su cuerpo dice mucho ms que sus palabras (los nios no son nada verbales). En el cuento, su madre le pregunta: Te pasa algo, Candela?. Es muy importante estar atentos e intentar que el menor exprese lo que siente y se sienta escuchado. Cuando Candela se enfrenta al momento ms tenso cuando la profesora pregunta sobre letras que empiecen con la jota, sufre un momento de descontrol emocional.

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Todo su cuerpo le est hablando: su corazn palpita ms rpido, las ideas se borran de su cabeza, etc. Cada persona tenemos una forma singular de expresar la ansiedad. Es importante reconocerla, el cuerpo nos avisa y debemos aprovechar sus seales. Nuestros hijos e hijas seguro que tienen su manera singular de expresarla. Si les hacemos conscientes de cmo la expresan, les estamos ayudando a manejarla. Esto se logra describiendo lo que ves: Mara, cuando ests nerviosa tiendes a gritar ms, Ya sabes que cuando te pase esto debes relajarte. Durante el desayuno, la madre de Candela le da pistas sobre cmo bajar su descontrol y cmo relajarse: cerrar los ojos, respirar hondo y dejar que entrara el aire, que es de color azul, hasta el estmago. Mmmmmm Ff. Despacito. Y poco a poco el cuerpo se pona en orden. A nuestros hijos les debemos ensear algunas estrategias para relajarse. En denitiva, este cuento nos aporta pistas para trabajar la ansiedad en nuestros hijos, ensendoles a saber reconocer los sntomas fsicos que tienen las emociones y trasmitindoles estrategias bsicas sobre el autocontrol.

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Los cerezos de Villa Salada

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En el parque de Villa Salada haba un viejo rbol seco. Pablo Azafrn, un nio delgado y huesudo como las costillas de las barbacoas, se hizo muy popular porque organizaba concursos de chistes y canciones en las gruesas ramas de ese roble. Aunque Pablo ya haba cumplido diez aos, por su voz frgil y delicada pareca que no pasaba de siete, pero sus chistes de ballenas y cachalotes y su habilidad para cantar los temas de La Oreja de Van Gogh y del Sueo de Morfeo retenan a muchos espectadores hasta que sala la luna dulce de las noches de primavera. Haca unos meses que se haba instalado en el pueblo Reptilio Picante, un vendedor de ctricos y zumos agrios. Su hijo Eduardo, que se libraba de exprimir pomelos porque siempre tena las manos sucias y las uas pinchudas, se acerc una tarde al parque, oy cantar a Pablo Azafrn y dijo a viva voz para interrumpir el espectculo: Este pequeajo tiene voz de pito y entona peor que los lagartos afnicos. Cuando Pablo, enfadado, dej de cantar, Eduardo Picante se subi a la rama ms alta que pudo y grit: Que no se escape nadie. Os voy a ordenar a los nios de fuertes a ojuchos!

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Y, sin ms miramientos, baj del roble y a empujn limpio puso en la a amigos y enemigos y los clasic como le dio la gana: Blanca Pimentn, que era grande como una adolescente, tena derecho al primer puesto porque ella sola levantaba la mesa de su profesor con libros y todo. Detrs coloc a Vicente Limn, capitn del equipo de ftbol y sobrino del alcalde, un chico muy poderoso. Yo soy ms fuerte que Vicente Limn. Le echo un pulso y veris protest Gabriel Vinagre. Inmediatamente a Vinagre le cay una colleja bien dada de Eduardo Picante. Podramos votar, no tienes por qu decidirlo t solo coment Cristina Laurel. Ni votaciones ni pamplinas grit Picante, tengo once aos y mando aqu. Adems, t no te quejes, Cristina, que te he puesto ms o menos en la mitad de la la. Ya. Ni fu ni fa suspir Cristina decepcionada. Violeta Colorante, la hermana de la duea del Bar Dulzn, estaba satisfecha con los resultados. No eran para dar alegres saltos de acrbata, pero s poda sentir alivio: haba quedado en un honroso sptimo puesto.

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Pablo Azafrn result ser el penltimo ms dbil por delante de Margarita Cominos y por detrs de Ignacio Tomillo. Cuando se vio en ese puesto, Pablo pens: Si nos numeraran de altos a bajos, yo slo sera el quinto ms enano del pueblo. Poco despus los siete ms fuertes tuvieron derecho a subirse a las ramas del viejo rbol seco. Pablo Azafrn no pudo ms, se fue a un rincn del parque y llor a escondidas. Le cont a don Federico Sal Gorda, el jardinero de Villa Salada, un hombre muy paciente y comprensivo con los nios y con las plantas, que senta

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ganas de estrujar hojas cadas, arrancar caracoles de los troncos, morderse los labios y gritar en ingls (aunque no saba ingls). Entonces has sufrido un ataque de envidia asegur don Federico. Tenas mucho xito con tus concursos y ahora te sientes apartado. Ya no eres el lder... Qu va! No es por querer ser el lder, es que en Villa Salada les gustan mis canciones y mis chistes. No es malo querer desta dijo el jardinero. Y eso de la envidia se cura? interrumpi el chico. Djame pensar contest el seor Sal Gorda, la envidia tiene poco remedio cuando te sientes rechazado por los dems. Sin embargo, si los fuertes y los dbiles colaboran entre ellos, alcanzan su verdadera potencia y la envidia hacia los musculosos disminuye un montn. T acurdate de esta frase: La unin hace la fuerza concluy el jardinero mientras podaba los rosales. Don Federico, ahora tengo ganas de saltar los setos, de montar en bici y de hacerte cosquillas Eso es bueno, ests sufriendo un ataque de entusiasmo. Pero escucha una cosa: si quieres que tus

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amigos sigan valorndote les tienes que proponer algo ms interesante que ordenarse de fuertes a dbiles. A la maana siguiente, Pablo Azafrn se subi al rbol viejo del parque y exclam: Atencin, yo s algo importante: la unin hace la fuerza por eso propongo que entre todos quitemos este rbol seco y plantemos uno nuevo. Al instante Eduardo Picante llam a Blanca Pimentn, a Vicente Limn y a Violeta Colorante. Tambin a los otros tres mejor clasicados: Bernardo Piquillo, Almudena Chile y Maite Ketchup. Entre los siete sansones tiraron con rabia de las ramas como si fueran los cabellos largos de una nia y arrancaron el rbol de cuajo. Vivan los fuertesgritaban los ojos. Pablo Azafrn, al que no haban dejado ni acercarse al rbol, volvi a sentir ganas de estrujar hojas de otoo, arrancar caracoles, morderse los labios, gritar en ingls. Don Federico Sal Gorda le propuso lo siguiente:

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Vers, vamos a ir t y yo al vivero, cogemos un gran cerezo, lo trasladamos en el camin al centro del parque y as podrs decir: Atencin, mirad qu rbol traigo! En dos semanas las cerezas se pondrn rojas y los nios de Villa Salada las podremos comer. A Pablo le pareci una idea estupenda, seguro que Eduardo Picante no le impedira participar en la plantacin y l podra sentir menos envidia. Al poco rato, los nios del parque vieron que Pablo desde lo alto del camin deca: La unin hace la fuerza! Cojamos azadas y picos, palas y rastrillos y entre todos, fuertes y menos fuertes, plantemos este cerezo. Pero cuando quiso anunciar que las cerezas rojas de junio seran para los nios, Eduardo Picante le interrumpi exclamando: Las herramientas para los robustos. Blanca, Vicente, Almudena cogedlas ahora mismo, haced un agujero que yo voy a plantar el rbol. Tan grande era la rabia de Pablo que cogi muchas hojas de un fresno y las hizo picadillo. Luego vio unos caracoles trepando por un chopo. Se acerc con las manos abiertas y tensas como garras y

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De pronto oy: Pablo, escucha, deja en paz a los caracoles. Tengo una idea mucho menos agresiva. El jardinero Sal Gorda le dijo algo al odo a Pablo. Tanto entusiasmo produjeron en el chico las palabras de su amigo, que busc por la hierba una pluma de mirlo y empez a cosquillear la barba blanca y la nariz del jardinero. Varios das despus, Ignacio Tomillo not que su amigo Pablo iba menos al parque: Pablo, ya no te quedas a jugar al pilla pilla por las tardes. No nos has contado ningn chiste nuevo de ballenas y cachalotes aadi Margarita Cominos. Es que estoy harto de Eduardo Picante. Es un abusn. Cuando lo veo de jefe sufro ataques de envidia y rabia. Adems, don Federico y yo tenemos un plan. Vosotros me podis ayudar si lo llevis en secreto. Llegaron das de sol. A Pablo Azafrn se le vea casi siempre con el seor Federico aprendiendo trucos para trasplantar y cuidar frutales y rboles de sombra. Volvi el chico una tarde de junio al parque a regar los geranios y vio que Picante, subido en una escalera, comenzaba a recoger las cerezas ya maduras.

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Qu haces? pregunt Pablo Azafrn. No lo ves? Recojo mis cerezas. Es que ests ciego, Mazapn?contest Eduardo Picante. Las cerezas son de todos los nios de Villa Salada advirti Pablo. Y no me llames Mazapn, me apellido Azafrn. No, perdona, esta fruta es de los fortachones porque el rbol lo plantamos yo, Vicente, Blanca y compaa. Adems, los ojuchos no necesitis comer gran cosa, Mazapn, porque no levantis ni rboles ni porteras de ftbol ni mesas escolares. Despus de rerse con carcajada de ave zancuda, Picante llam a sus seguidores para que trajeran una cesta. Eduardo la llen de cerezas y dijo: Las voy a repartir por orden de ya s de guapos a feos. A Blanca, por sus largas coletas, le doy diez cerezas, a Violeta, ocho por sus ojos negros, y a Gabriel Vinagre, solo dos porque tienes cara de seta arrugada, ja, ja. Pablo se tap los odos. Empez a notar sntomas ms raros que los del ataque de envidia: ganas de convertirse en gota de mar o en buitre leonado o en zoombie. Pero en lugar de pagarla con los caracoles o con las hojas del suelo se subi a un rbol y dijo:

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Escuchad, chicos, os recuerdo que la unin hace la fuerza. Si nos unimos contra este abusn todos comeremos cerezas rojas del parq Antes de acabar la frase, Pablo Azafrn haba recibido un fuerte empujn de Eduardo Picante. Cay Pablo al suelo y se hizo una herida en la rodilla. Eduardo prepar los puos para rebatir un posible golpe de Azafrn. Pero Pablo, en lugar de pegarle, se acerc a la la de nios ordenados de guapos a feos, y les cont, uno a uno, su secreto al odo. Eduardo, iracundo al ver que todos abandonaban la la y despreciaban las cerezas de la cesta, grit: Decidme qu os ha dicho Pablo no valen los secretitos, eso es de cobardes. Volved aqu! Su rabia se hizo gigantesca y comenz a escupirles huesos de cerezas a sus amigos. Ellos los recogieron muy contentos y los plantaron en la tierra del parque. Qu hacis con esos huesos? Estis locos? No pensaris que puede nacer un solo rbol de unos huesos escupidos? Eduardo segua lanzando semillas al aire con cara de orangutn resfriado. Sus amigos abran huecos en la tierra con las azadas y las enterraban con mimo.

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Agotado de gritar y escupir, Eduardo se acerc a Pablo por detrs con intencin de agarrarlo del cuello con las zarpas de sus manos sucias. Pablo lo esquiv. Luego sali corriendo y, gil como un leopardo, se subi al nuevo frutal y dijo: Qu te apuestas a que dentro de unas horas todas esas semillas se han convertido en cerezos? Nada, porque eso es imposible. De acuerdo, cuntos huesos hemos plantado, chicos? pregunt Pablo. Ms de cincuenta dijo Ignacio Tomillo.

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Eduardo, si cuando vengas maana al parque encuentras ms de cincuenta cerezos nuevos, te haremos prometer que no volvers a ordenar a los nios de Villa Salada. Adems recogers tantas cerezas para cada uno como rboles hayan brotado. Y si me equivoco y no estn los rboles, te daremos entre todos ms de Eduardo, como de costumbre, interrumpi a Pablo. Se ve que sois unos niatos capaces de creer en fantasas absurdas.Y se fue del parque riendo a carcajada limpia. A la maana siguiente, muy temprano, don Federico Sal Gorda fue recogiendo a los nios del pueblo y los llev en su camin al vivero. All seleccionaron ms de sesenta macetas de cerezos y las llevaron al parque. Desenterraron los huesos y los sustituyeron por las plantas de los tiestos. Por la tarde, nios y mayores pudieron ver cmo Eduardo Picante, cabizbajo y receloso, dejaba una cesta de cerezas en las 62 casas de Villa Salada. Tambin encontraron a Pablo Azafrn dando volteretas en el parque, saltando setos y recogiendo plumas perdidas de mirlos y palomas. Don Federico Sal Gorda le dijo: A que ests contento desde que has vuelto a ser el centro de atencin de tus amigos? S, tengo un ataque de entusiasmo y vers cuntas

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cosquillas te hago Un momento, ms cosquillas no dijo sonriendo el jardinero, deja esas plumas para luego. Te has dado cuenta de que la envidia te ha servido para descubrir lo que t deseabas y para luchar por encontrar soluciones? Quizs la envidia pueda ensearte a ser mejor persona ya que te ayuda a saber qu deseas ser. Pero no siempre lo que uno envidia de otros es bueno.

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Pablo movi la cabeza hacia arriba y hacia abajo en seal de conformidad. Luego se qued pensando un rato, no mucho, porque le pudo la tentacin de pasarle las plumas por las barbas a don Federico. Te presentars al prximo concurso de chistes y canciones? pregunt Pablo Azafrn. Claro contest el seor Sal Gorda y voy a contar mis chistes de piratas y corsarios. Luego el jardinero y el nio comieron las cerezas ms rojas que encontraron y se dieron un abrazo largo.

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PREGUNTAS ORIENTATIVAS SOBRE EL CUENTO: Qu emociones aparecen en el cuento? Cul es la emocin ms importante? Qu le ocurre a Pablo cuando aparece Eduardo Picante? Qu emociones siente? En qu sentido le ayuda don Federico Sal Gorda? Qu le ocurre cuando don Federico le va dando ideas para superar la situacin? Qu le dice al nal del cuento don Federico y por qu se lo dice? Qu conclusin crees que debe de haber sacado Pablo?

La envidia es una emocin muy corriente que hemos sentido todos alguna vez. Al igual que en la mayora de las emociones, no es fcil identicarla porque se juntan muchos sentimientos contradictorios. Si recordis, Pablo siente rabia, tristeza y agresividad en distintitos momentos del cuento. Adems, es frecuente que hacia la persona envidiada se sienta una mezcla de admiracin y odio, por la cualidad que ella tiene y t no tienes, lo cual la hace an ms difcil de manejar. Una labor importante de los padres y las madres

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es ensear a identicar las emociones, a ponerlas nombre. Dotar a los hijos de vocabulario emocional es imprescindible para que ellos puedan luego reconocerlas. En el cuento, don Federico le pone nombre a lo que siente Pablo y le ayuda a reconocer los sntomas de la envidia. Don Federico Sal Gorda le ofrece multitud de alternativas para que Pablo canalice positivamente su emocin. Todas las emociones tienen una lectura positiva, ya que todas las emociones cumplen alguna funcin. En este sentido, si piensas con objetividad en la envidia, te da informacin sobre lo que t deseas o sobre lo que t valoras. Es decir, que si lo que tu hijo envidia es un buen objetivo, ese sentimiento te permitir ayudarle a buscarlo. En ocasiones tambin ocurre que la habilidad envidiada no es un valor encomiable; entonces, tu ayuda consistir en que tu hijo sea consciente de a dnde le lleva intentar alcanzar ese valor. En este sentido, don Federico, al nal del cuento, le dice a Pablo:Quizs la envidia pueda ensearte a ser mejor persona, ya que te ayuda a saber qu deseas ser. Pero no siempre lo que uno envidia de otros es bueno. Le aporta reexiones para que Pablo sea consciente de que la envidia le ha ayudado a descubrir su necesidad de ser lder y aprovecha para hacerle reexionar sobre si ese valor vale la pena o no.

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En conclusin, aportar vocabulario emocional a tus hijos y hacerles conscientes de que las emociones nos aportan informacin muy valiosa sobre nosotros mismos es una labor importante que podemos llevar a cabo los padres.

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El sueo de Mateo

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Durante el recreo, Mateo se sentaba todos los das en una esquina del campo de ftbol del colegio, en plan espectador, como si estuviera en casa viendo la televisin. Se acurrucaba en el suelo y, mientras se mordisqueaba las uas, miraba todo concentrado cmo sus compaeros jugaban al ftbol. Esa era su gran pasin, jugar como ellos, pero desde pequeo haba sido siempre un mal jugador, ms que malo, malsimo. Su mejor amigo es Juan Beg (de Bermejo Galindo). Lo llaman Juan Beg porque en clase hay tres Juanes y de alguna manera hay que diferenciarlos. A Juan Beg no le gusta jugar al ftbol, pero siempre acompaa a su amigo all donde vaya. Mateo quisiera entrenar en el equipo del colegio y jugar los partidos de los sbados, y que en las gradas estuvieran sus padres, sus amigos (sobre todo Juan Beg), los abuelos, los tos, los primos todo el mundo. Bueno, todo el mundo no, porque tiene una prima que se llama Esmeralda y es insoportable. Va al mismo colegio que l, pero dos cursos por encima, y siempre que salen al recreo y le ve jugar al ftbol empiezan a abuchearle, ella y sus dos queridas amigas. A decirle lo malo que es, que no da pie con bola (nunca mejor dicho), que si no le da vergenza que le vean jugar Y claro, Mateo tiene la autoestima por los suelos.

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Su amigo Beg le dice que no haga caso de todas las tonteras que suelta la niata esa por su boca. Por las noches, Mateo se dorma imaginando que era el mejor jugador del equipo. Se vea regateando a los contrincantes y metiendo un gol desde el centro del campo, el gol de la victoria. Los compaeros se abalanzan hacia l, y l no para de saltar sealando con los pulgares el nmero que lleva a la espalda, igualito que hace Ral, su dolo. Pero a la maana siguiente, nada era como haba soado. Y cuando llegaba el recreo, volva a sentarse en la esquina del campo de ftbol a mirar cmo jugaban sus amigos mientras l se mordisqueaba las uas.

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Aquella maana, Juan Beg se sent a su lado con un saltamontes en la mano. Mientras lo acariciaba, le propuso que se metiera ya de una vez en el equipo del colegio, con Javi, el entrenador, para que l le enseara cmo haba que regatear, cmo frenar el baln con el pie Y le dijo tambin que dejara de ponerle la oreja a su primita para que siguiera machacndole. Soy tan patoso que no me cogeran en el equipo ni aunque lo pidiera por favor le dijo Mateo con la cabeza gacha. Pero Beg es mucho Beg. Y qued por la tarde con Mateo para dar una vuelta. Aunque de dar una vuelta nada; lo que quera era llevarle a ver a Javi. Con la excusa de atajar por el campo de ftbol, se plantaron delante de l, y despus del codazo que le dio su amigo, Mateo no tuvo ms remedio que decirle que quera apuntarse al equipo. Cuando Javi le dijo que s, Mateo no se lo poda creer. Haba sido ms fcil de lo que l imaginaba. Los dos amigos se fueron para casa, Mateo feliz dando patadas a todas las piedras que se encontraba por el camino, y Juan Beg a su lado, con las manos en los bolsillos. Se despidieron en la esquina del puesto de los melones, que es donde se solan despedir todos los das cuando volvan del colegio. Mateo subi entusiasmado las escaleras de tres en tres y casi se da con las narices en la puerta, de las ganas que tena de contrselo todo a su madre.

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Ella se puso muy contenta: As me gusta, eres un valiente. Iremos todos los sbados a verte jugar. Seguro que lo haces muy bien. Al jueves siguiente empezaron los entrenamientos. Mateo tena mucho que aprender, y se esforzaba todo lo que poda; haca los ejercicios sin rechistar y los repeta una y otra vez si le salan mal (que, por cierto, era muchas veces). Corra por el campo como si le sobrasen las fuerzas y defenda como una garrapata. Pero todo se fastidiaba cuando aparecan por all Esmeralda y sus amigas. Pareca que no tenan otra cosa mejor que hacer que quedarse ah en la valla, comiendo pipas y rindose a carcajadas cuando Mateo tocaba el baln. Es que nadie les meta un calcetn en la boca o les tiraba un jarro de agua fra? Pues no, pareca que eran invisibles. Pero para Mateo no lo eran; sus risas se le metan por los odos y se convertan en un eco: ERESMALO ERESMALO ERESMALO. Entonces ya Mateo no daba pie con bola. Se tropezaba con los compaeros, corra sin saber dnde estaba el baln, atolondrado y nervioso, y no se acordaba de ninguna jugada. Se senta como un pato gigante en medio de un charco de barro. Esos das llegaba a casa cabizbajo y sin ganas de cenar ni de hablar con nadie. El ltimo da del entrenamiento antes del primer partido de la temporada, Esmeralda y sus amigas no haban aparecido, cosa rara, y Mateo estuvo toda la tarde corriendo

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y saltando tan a gusto. Nada ms acabar, Javi le cogi por los hombros y le dijo que se preparara para el sbado, que le iba a sacar desde el principio. No se lo poda creer, eso era mucho ms de lo que se haba imaginado. l jugando como titular No entenda por qu, siendo tan malo, Javi le daba esa oportunidad. Pero no le hizo mucho caso a eso, y se fue corriendo para casa, ms contento que unas castauelas. Nada ms llegar, dio la noticia a toda la familia y no tard ni un segundo en coger el telfono para llamar a su amigo Beg: A qu hora es el partido? A las doce? Claro que ir. Y por n lleg el sbado. Menudo da el que le esperaba. A las ocho, Mateo ya estaba en pie, con la equipacin puesta y muy serio, repasando mentalmente las jugadas que Javi les haba enseado. Apenas desayun. Tengo un nudo en el estmago, mam, ya comer despus. Esa noche se haba dormido imaginando una ltima jugada en la que l era el protagonista. A pesar de que se deca a s mismo que lo importante era pasrselo bien, no pudo hacer nada para que ese gol se colara sin permiso en su cabeza. Llegaron al campo bastante antes de la hora, Mateo y sus padres, y l se puso a calentar, corriendo por la banda y estirando todos sus msculos como un profesional. Poco a poco fueron llegando sus compaeros. Se notaba que todos estaban nerviosos, se daban palmaditas en el hombro, se

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movan inquietos. Tenan ganas de jugar. Todo estaba perfecto para Mateo: concentrado y lleno de energa. Bueno, todo no, porque su madre no le haba dicho que haba llamado a sus abuelos y a sus tos y s, tambin a Esmeralda. Menos mal que se present sin sus amigas. Ya quedaba poco para que comenzara el partido, y Mateo tuvo la mala idea de mirar hacia la grada. Uf, le cambi la cara, porque all vio, entre caras conocidas y alegres (el abuelo Ricardo, la abuela Marcela, la ta Brgida y el to Manuel), a la querida Esmeralda. Como si nunca hubiera roto un plato, ah estaba, comiendo pipas. Es que no haba nadie que se la llevara de all? Pues no, ah estaba, en el mejor sitio de la grada y con su sonrisa angelical. La vea como a cmara lenta, rindose a carcajadas. Empez a sudar antes de tiempo, a temblar y a escuchar dentro de su cabeza ERESMALO ERESMALO ERESMALO. El rbitro pit el comienzo del partido, pero como si nada. Todos empezaron a correr menos Mateo, que se qued paralizado y no se atreva ni a tocar el baln, por miedo a or una carcajada de Esmeralda. Casi no celebr los dos goles que meti su equipo ni se enter de los otros dos goles que les metieron a ellos. Total, empate a dos y Mateo casi no haba tocado el baln, porque andaba todo el rato mirando a la grada y a su prima, que pareca un rotulador fosforito de tanto que se la vea. Y lleg casi el nal del partido. Mateo no haba tocado

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el baln y su equipo estaba empate a dos. Todos en la grada gritaban y gritaban, animando a los dos equipos para que metieran el gol de la victoria. El tiempo se iba acabando y de repente Mateo, no saba cmo, se encontr con el baln en los pies y enfrente de la portera. Las piernas le temblaban, y sin darse cuenta se le vino a la cabeza la imagen con la que se dorma todos los das. Solo tena que chutar fuerte para meter el gol.

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Lo que pas despus ocurri en pocos segundos, pero a l le pareci un siglo. Le dio tiempo a mirar a la grada y a darse cuenta de que Esmeralda segua todava all. Pero le pareci que se iba haciendo cada vez ms y ms chiquitita y que toda su familia y JuanBeg se iban haciendo cada vez ms grandes. Sus gritos se oan mucho ms que las risas de la prima, que ya se haba convertido en un pequeo escarabajo. El grito del entrenador le devolvi a la realidad: l enfrente de la portera contraria y el baln en los pies. Ver convertida a Esmeralda en escarabajo le dio mucha energa, y chut con todas sus fuerzas. El baln ni mucho menos fue directo a la portera, sino a una esquina del rea, donde de casualidad estaba Sergio, que meti el gol de la victoria. Cuando se dio cuenta, sus compaeros se le haban echado encima, celebrando el buensimo pase que le haba dado a Sergio para que metiera gol. Sergio y l se abrazaron tambin y Mateo se puso a brincar sealando con los pulgares el nmero que llevaba a la espalda, al tiempo que se iba corriendo hacia la grada. Pero Esmeralda haba desaparecido. Es que no haba nadie que la llamara para que viera lo importante que era su primo? Pues no, nadie fue a llamarla. Y tampoco es que Mateo fuera ms importante que otros das, pero l estaba loco de contento de tener ah a toda su familia, a sus padres sobre todo, y a su amigo Beg, su amigo del alma. Desde aquel partido, Mateo sigue entrenando todas las semanas, y cada vez se siente menos malo.

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Sabe que nunca llegar a jugar como su dolo, Ral, pero le da igual. l disfruta corriendo como si le sobrasen las fuerzas y defendiendo como una garrapata. Despus de cada entrenamiento se va para casa con Beg, que le espera a que termine, y se despiden en la esquina del puesto de los melones. De Esmeralda y sus compinches, nunca ms se supo.

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PREGUNTAS ORIENTATIVAS SOBRE EL CUENTO: Qu emociones aparecen en el cuento? Cul es la emocin ms importante? Por qu Mateo no juega con los dems chicos en el colegio? Cmo se siente por no jugar? Cul es su mayor deseo? Por qu crees que no lo leva a cabo? Qu le dice su amigo Juan y por qu le lleva a los entrenamientos? Qu siente Mateo tras haber hablado con el entrenador? Por qu el entrenador le escoge para jugar en el partido? Qu siente cuando ve a su prima Esmeralda y por qu le inuye tanto lo que ella le dice durante el partido? Cmo logra superarlo y qu emociones siente Mateo despus del partido?

Mateo tiene un claro problema de baja autoestima. Como nos dice el cuento en el primer retrato de su protagonista, Mateo sabe muy bien lo que desea Esa era su gran pasin; jugar como ellos, pero no se atreve a intentarlo porque tiene miedo al fracaso, porque su concepto de s mismo es malo y est lejos de suyo ideal.

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La autoestima es la columna vertebral sobre la que se mueve nuestra capacidad para tomar decisiones y de aceptar retos. Cuando un nio tiene baja autoestima, no tiene ganas de poner a prueba sus capacidades. Preere no arriesgar porque est convencido de que fracasar. Mateo tiene la suerte de contar con un buen amigo, Juan Beg, que confa en l ms que el propio Mateo. En el cuento, Juan juega el papel que debemos realizar los padres. No le obliga, pero le ayuda suavemente a que se enfrente a su miedo: le acompaa al campo a ver los partidos, le anima y le da buenos consejos le propuso que se metiera ya de una vez en el equipo del colegio y le dijo tambin que dejara de ponerle la oreja a su primita y, sobre todo, como le quiere y le conoce, le facilita la decisin ponindole al borde de ella con la excusa de atajar por el campo de ftbol, consigui llevarle delante del entrenador. En el cuento, su prima Esmeralda simboliza lo que Mateo piensa de s mismo. Ella reproduce pblicamente lo que Mateo se repite a s mismo en su mente soy malo, soy malo. Por eso la prima tiene tanta capacidad de hacerle dao. En este sentido, es importante que como padres ayudemos a los hijos a afrontar los sentimientos negativos, ayudndoles a ver lo que tienen de positivo y, como hace su amigo Juan en el relato, orientndoles a que pongan en marcha sus capacidades y sus deseos. Pero para poder hacerlo debemos conocer bien sus capacidades y

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limitaciones, y sobre este conocimiento, orientarles y motivarles. Por ltimo, al igual que hace la madre, debemos elogiar y apoyar sus decisiones As me gusta, eres un valiente. Iremos todos los sbados a verte jugar. Seguro que lo haces muy bien. l debe saber que nuestro apoyo es incondicional y que sus fracasos son pasajeros y necesarios. Es el aprendizaje de saber que no pasa nada, porque todos tenemos fracasos y estos son necesarios para madurar y mejorar. Afrontando el partido y superando la inuencia de Esmeralda, Mateo desafa a sus miedos y as logra superarlos Desde aquel partido, Mateo sigue entrenando todas las semanas, y cada vez se siente menos malo. Los miedos solo se puedan superar afrontndolos y nuestro trabajo como padres consiste en ayudarles con delicadeza a que lo vayan haciendo. Desde luego, nunca desde la accin directa, porque puede traumatizar al nio o puede crear un rechazo que diculte an ms su cura, pero s desde la aproximacin paulatina y el apoyo indirecto, tal como hace su amigo Juan y sus padres a lo largo del relato. Cuidar y reforzar la autoestima de los hijos debe ser una prioridad educativa de los padres, ya que sobre ella construirn su futuro.

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Los juegos de Berta

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Berta no tena ni hermanos ni primos, pero contaba con dos padres, cien tos, doscientos abuelos y mil vecinos adultos que le regalaban chupa chups y chocolatinas a cada paso. Saba que era adorada y se senta capaz de gritar y exigir silencio a las nubes, a los rboles y al mar. Hasta que un da su madre se larg de casa con un ruso, no se sabe por qu. Desde entonces, su padre puso un cartel muy grande en la puerta: Tratad a Berta con suma delicadeza, como a una princesa sueca, como a la porcelana del Brasil. Una tarde otoal, el profesor de Berta dijo: Hoy estudiaremos el signicado de algunos trminos negativos: ladrn, bribn, avaricioso, malhechor, fechora, pilln... La nia aprovech para preguntar si suma delicadeza eran palabras negativas. Don Eduardo bostezaba sin parar y no contest a su alumna. Estas palabras me han dado una idea para inventar un juego muy divertido, se dijo Berta. Cuando regres a su casa construy una crcel en la terraza. Era una prisin muy resistente hecha con sillas metlicas y trozos de cuerda de tender la ropa atadas entre ellas.

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Unas cuantas pinzas en los respaldos parecan los pinchos de la alambrada del penal. Tuvo la tentacin de encerrar a Fermn, el loro de plumas azules que compraron sus padres en el Caribe. Acerc la mano al aro que sostena la jaula, pero oy: Brrgg, nia mimada, brrgg Berta me harta!

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La pequea sinti tanta rabia por las palabras del loro, que le sac la lengua y se fue del comedor. Ya no juego contigo a las crceles, loro tonto balbuce entre dientes. Se puso Berta su estrella de sheri color plata y busc algn ladrn o malhechor por los alrededores del pasillo. Solo encontr al abuelo Paco y a pap Nicols. Maldicin! Cmo iba a meterlos en su crcel si los mayores no suelen robar juguetes ni escupir a los nios ni echar patatas fritas y trozos de queso en tu coca cola a mala idea? Ahora bien, si tienes un calabozo tiene que haber presos. El primer reo fue el abuelo Paco, que haba venido a merendar. El abuelo conoca bien el cartel de la puerta:

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Tratad a Berta con suma delicadeza, como a una princesa sueca, como a la porcelana del Brasil. Abuelo, cuntame alguna fechora que hiciste de nio. Fechora! Qu palabra ms graciosa! Pues djame pensar. De nio yo era un poco travieso seguro que ms de una vez hara alguna faena a mi madr Antes de que acabara la frase, Berta se lanz sobre su abuelo gritando: A la crcel los bribones, los pillos y los ladrones!

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Y sin poder terminarse el donut ni apurar su caf con azcar, el seor Paco fue esposado y conducido al penal. Berta cerr muy seria con tres vueltas de llave los aros de plstico gris. Las manos regordetas del abuelo sintieron un agradable cosquilleo y se echaron a rer. Silencio, en la crcel estn prohibidas las bromas y la alegra. Adems en mi prisin ultratenebrosa ya no te llamars Paco, te diremos Pacorro dijo la nia apretando los dientes. Pap Nico, que estaba preparando una exquisita fuente de canelones de bonito del norte, exclam: Hija ma, Bertita, qu imaginacin tienes. Mira que encerrar al abuelito! Cario, sultalo. A ver si coge fro en la terraza, ja, ja, ja. Qu nia ms especial! A callar! arremeti Berta, Pacorro merece estar algn tiempo a pan y agua. Pero qu bromista eres dijo el abuelo Paco todava con ganas de sonrer. No estoy de juerga y te exijo suma delicadeza sentenci la nieta haciendo sonar la llave gigante de la crcel.

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A Nico no le pareci correcto el tono de voz de la nia y pens: Berta a veces es muy agresiva. Se pasa un poco contestando as al pobre abuelo. Pero se acord de lo que l mismo haba escrito en la puerta y no dijo nada. En ese momento se oy la voz aguda del loro Fermn: Nia mimada, grrr, Berta me harta! Berta mir al loro como una vampira y tuvo ganas de apretarle el pescuezo al pobre pjaro. Ms tarde pas por all de visita el to Juan, que traa una gran cesta de uvas recogidas en las vias del pueblo. Ley el cartel de la puerta. Con esas letras tan grandes lo memoriz enseguida. Sin muchos miramientos, el to Juan tambin fue de cabeza al penal de la terraza. To Juan, puedo comer unas cuantas uvas? dijo Berta un poco antes de encerrar a su to. Por supuesto, princesita sueca, cmo no te voy a dar uvas si eres mi sobrina preferida?

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Bah, eso es una tontera y adems una chorrada! contest la pequea, yo soy tu nica sobrina, por eso soy tu preferida. Ahora contstame: t has sido avaricioso alguna vez? Avaricioso? Pero qu palabras ms complicadas te ensean en el cole! Bueno, djame pensar, una vez recuerdo que en el patio del colegio yo tena una enorme bolsa de cromos y no quise dar De nuevo, sin dejar a su to terminar la frase, Berta voce: A la crcel los bribones, los pillos y los ladrones! Y con un gesto gil apres al invitado con las esposas del juego de vaqueros que le regal el propio to Juan por su cumpleaos. Luego lo empuj hasta la terraza amenazndolo con su pistola falsa y lo oblig a sentarse en el fro suelo junto al abuelo Paco. Berta, nia mimada, grrr, Berta me harta! protest de nuevo Fermn. Va a tener razn el loro, mi hija est muy consentida, se dijo de nuevo pap Nicols mientras rayaba el queso parmesano. Pero como estaba muy concentrado en cocinar, esta vez tampoco interrumpi el juego de la crcel.

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Un rato despus la situacin se complic. Eran las ocho y media de la tarde y ya estaban encerrados: el abuelo Paco, ahora llamado Pacorro, el to Juan (el preso Juanchete) y pap Nico, que ya se estaba empezando a poner nervioso con su hija. Berta dijo su padre, parece que el abuelo est pasando fro. No ves cmo tose? Anda, sultanos. Adems se acerca la hora de cenar y tengo que echar un vistazo a los canelones. Corta el rollo, repollo exigi Berta. Hblame con suma delicadeza! Es que no sabes tratarme como a las porcelanas del Brasil?

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Oye, pequea, que a m este juego no me gusta, que te pones muy mandona protest Nico. Pero cuando iba a seguir hablando se acord de que Berta llevaba un tiempo sin su madre y se call. A las nueve en punto, la nia sinti un hambre de lobo. Entr en la cocina atrada por el aroma de los canelones y el queso gratinado. La carcelera va a cenar. Luego lo harn los presos si sobra algo. Como soy la que manda, aqu se come lo que yo quiera. Adems de los canelones, me voy a hacer un arroz a la cubana con tomate y huevo frito, que va a estar para chuparse los dedos. No toques los fuegos ni abras el horno, que te vas a quemar. La nia, haciendo odos sordos, cogi la caja de cerillas y encendi uno de los hornillos. Poco despus subi el gas para que cociera antes el agua del arroz. No s hacer la salsa de tomate, pero no importa, echar este bote grande de Ketchup al arroz. El agua empez a borbotear y la tapa de la cacerola bailaba empujada por el vapor.

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Ya basta, hija, no puedo tolerar que te pongas a cocinar por tu cuenta. Ladrn, pilln, malhechor, como sigas protestando te quedas sin cenar. Berta, apaga el fuego ahora mismo. Somos los paps los que ponemos las normas y los que hacemos la comi

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En ese instante, se oy un ruido muy fuerte: Ay! Ay! Que me quemo! Se me ha cado encima la olla del arroz! se quej Berta. Su padre rompi la puerta de la crcel. Cuerdas, sillas y pinzas salieron volando. Detrs lo siguieron el abuelo Paco y el to Juan. Cuando lleg a la cocina, Nico cogi a la nia en brazos y mir si se haba lastimado la cara. Te has quemado? Te duele la cara? Te ha saltado a los ojos? La nia lloraba asustada diciendo: Te doy libertad, papi, crame, no eres ningn bribn. Por suerte Berta solo tena una pequea quemadura en la mano. Su padre le ech una crema y le puso una venda. Poco despus ya no jugaban a las crceles, sino a los restaurantes. Pap Nico era el jefe de cocina y Berta, la camarera. El abuelo y el to Juan fueron los comensales. Esta vez haba que cumplir dos normas: no vala imponer nada y tampoco enfadarse. Los canelones resultaron deliciosos, solo hubo sonrisas y felicitaciones, y los clientes prometieron volver. A Fermn, que ya estaba dormido, le guardaron medio caneln y un sorbito de fanta.

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PREGUNTAS ORIENTATIVAS SOBRE EL CUENTO: Qu emociones aparecen en el cuento? Cul es la emocin ms importante? Por qu crees que el padre de Berta pone un cartel muy grande en la puerta? Te parece buena idea? Por qu no interviene el padre en el juego de Berta cuando encierra al abuelo? Crees que Berta se siente mejor porque el padre no le diga nada? Qu le ocurre a Berta cuando va a cocinar? Qu le dice entonces el padre y por qu se lo dice? Qu conclusin crees que deben de haber sacado Berta y su padre?

La frustracin es una emocin muy frecuente en los nios y en los adultos. Desde pequeos aprendemos, a travs de los lmites que nos ponen nuestros padres, a ir tolerando mejor la frustracin. Si lo pensamos detenidamente, toda nuestra vida de adultos se basa en la capacidad de aceptar que tenemos que cumplir unas responsabilidades y unos compromisos que, aunque no nos gusten, son necesarios. Por ejemplo, podemos pensar qu ocurrira si no aceptramos de buen grado que debemos ir a trabajar todos los das, o que tenemos que hacer la compra o visitar a unos familiares, etc. Estaramos sin duda siempre

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frustrados. En el cuento, el hecho de que Berta sea hija nica, y sobre todo que su madre se haya ido de casa, hace que el padre piense, equivocadamente, que debe sobreproteger a Berta. Es muy comn que los padres ante situaciones de conicto (divorcio, muertes, traumas) decidan que es mejor sobreproteger a los hijos. El padre no sabe que esta decisin va a perjudicar mucho a Berta en su futuro y tambin a s mismo. Por ejemplo, Berta, como se ve claramente en el cuento cuando es incapaz de compartir su juego con Fermn, el loro, no podr tener nunca amigos, ya que para tener amigos uno tiene que saber ceder y compartir. La idea es que cuando alguien no sabe tolerar la frustracin no sabe ceder ni aguantar lo que le disgusta del otro. Adems, Berta tampoco caer nunca bien a los dems, ya que a nadie nos gustan los egostas: esto le supondr ms dicultades para ser aceptada. Y lo que es ms importante, como Berta no tiene lmites, nunca se sentir satisfecha con lo que tiene ni con su vida: siempre querr ms. Tampoco sabr nunca lo que est haciendo bien y lo que est haciendo mal, y tendr por tanto una baja autoestima. Para Nicols, el padre, la relacin con Berta estar siempre llena de reproches y situaciones conictivas. A lo largo del cuento vemos cmo la situacin se le va de las

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manos a Nicols y llega a ser incluso peligrosa para Berta. Ensear a un nio a manejar la emocin de la frustracin pasa necesariamente por ponerle lmites y hacerle ver las consecuencias de lo que hace. Cuando un padre o una madre no pone lmites porque le da pena frustrar continuamente a su hijo, es cuando de verdad est perjudicando gravemente al nio. A nal del cuento, Nicols se da cuenta de la necesidad de poner el lmite y encauza la situacin. Como se ve en la ltima escena del cuento, la convivencia es mucho ms grata para todos cuando existen unas normas claras. Todos, el pap, Berta, el abuelo son ms felices porque hay lmites.

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Fin