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Con formato: Justificado

CÓMO PLANEAR ACTIVIDADES E IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS

PARA ESTUDIAR CON ÉXITO UNA MAESTRÍA EN EL CECTE Y NO
MORIR EN EL INTENTO
Comentario [MELA1]: ¿No
crees que es mejor considerar el
PLANEAR VS IMPROVISAR título que nos dieron? Y que este
sirva de subtítulo?
Hasta el momento has cursado seis sesiones del módulo propedéutico de la
Con formato: Título 2
Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas del CECTE, en general ¿Cómo te Eliminado: VENTAJAS DE
LA PLANEACIÓN¶
has sentido en esta situación de aprendizaje diferente? ¿Te has sentido LA PLANEACIÓN EN MI
APRENDIZAJE. ¿PARA QUÉ?¶
apesadumbrado en algún momento? ¿Crees que te estás adaptando sin mayor ¶
¶
Has cursado hasta el momento
problema? Durante todo este tiempo ¿Has logrado realizar todas tus actividades
Con formato: Sangría:
eficientemente? ¿Te sientes satisfecho por los resultados obtenidos? Primera línea: 1.25 cm
Eliminado: . ¿En
Si al responder estas preguntas te das cuenta de que el agobio te ha
Eliminado: cómo
acompañado durante estos dos meses y de que por más que te esfuerzas por Eliminado: agobiado

mantenerte ecuánime te encuentras desgastado, desvelado y cansado, no te Eliminado: ¿

Eliminado: h
desanimes. Todo tiene solución.
Eliminado: Hasta este
Debes recordar que estás cursando tu maestría en un ambiente de aprendizaje momento t

Eliminado: aprendiente
que te exige ser un aprendiz autónomo, y como tal, debes intentar hacer uso de una
Eliminado: o
serie de herramientas que te permita aprender y realizar tareas eficientemente.

Comentario [MELA2]: Como

tenemos que mandarlo en el
VENTAJAS DE LA PLANEACIÓN formato de esquema, considero
que este puede ser un subtítulo de
Hablaremos en este caso de la planeación como herramienta crucial para que la información que escribiste
relacionada con las ventajas de
puedas realizar tus actividades de una manera exitosa. Pero veamos primero qué es planear.

planeación. De acuerdo con el Diccionario de la Lengua Española (s.f.), planear Con formato: Sangría:
Primera línea: 1.25 cm
significa trazar o formar el plan de una obra. Todos los días hacemos planeación; Eliminado: ,
Eliminado: .
pensamos por ejemplo, a qué hora nos vamos a levantar al otro día, qué vamos a
Eliminado: Pensamos
hacer primero, qué después, qué ruta vamos a seguir si vamos a un determinado lugar,
etc.
Por otro lado José Luis Espíndola Castro (1996), define a las estrategias como
los planteamientos generales que orientan la planeación para llevarse a cabo, es decir,
la serie de actividades que nos lleva al logro de un objetivo propuesto. Planear
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Eliminado: es decir, una

entonces podría entenderse como una serie de estrategias; las acciónes a seguir
para lograr un fin o resolver un problema.
Ahora bien, ¿qué necesitas hacer para planear adecuadamente la realización de
Eliminado: ? ¿
tus actividades semanales en la maestría y por qué es importante hacerlo?
Eliminado: P
Primero. Después de tu sesión en sede, lee detenidamente todo lo que contiene
la agenda antes de hacer cualquier cosa. Anota cuáles son las actividades que debes
realizar y determina si hay actividades generales o específicas. Si es necesario
reescríbelas en una lista aparte o márcalas con un color diferente y llamativo. Estas
actividades serán tus objetivos a alcanzar durante la semana.
Segundo. Una vez que revisaste tu agenda y tienes bien claro todo lo que tienes
que hacer piensa entonces qué estrategias o técnicas vas a usar para lograr llegar a tu
meta. Es decir, cómo lo vas a hacer, de qué manera. Por ejemplo: ¿Buscarás
definiciones de conceptos en un diccionario en línea? ¿Te pondrás en contacto con tu
tutora para aclarar dudas? ¿Buscarás a algún compañero para discutir elementos
importantes o poco claros?
Tercero. Determina qué materiales y/o recursos necesitas para realizar las
actividades. Haz una lista de lo que deberás utilizar para alcanzar tus objetivos.
Imprime todo aquello que necesitarás. Si se trata de una presentación en power point,
anota las ideas principales en una hoja a la que puedas recurrir constantemente. Si
Eliminado: usar
tienes lecturas que hacer, imprímelas de manera tal que las puedas releer, subrayar las
Eliminado: constantemente
ideas principales o conceptos que necesitas recordar.
Con formato: Sangría:
Cuarto. ¡Bien! Ya tienes definidos objetivos y recursos. Ahora debes tomar en Primera línea: 1.25 cm

cuenta el tiempo que dispones para hacer todas las actividades. Te sugerimos elaborar
un calendario de actividades semanal donde puedas anotar cada una de las cosas
que realizarás cada día (¡es mejor hacer un poco cada día que todo el día límite para
entregar tu trabajo!) y ponerlo en un lugar visible. Revísalo diariamente antes de hacer
la actividad que te propusiste. Este calendario te permitirá tener metas precisas. ¡Ojo,
pero trata de ser realista: no te propongas trabajar 4 horas diarias en la maestría si
realmente no lo puedes hacer o tienes que hacer un esfuerzo sobrehumano para
lograrlo! Elabora tu calendario o itinerario en función de las horas que tienes que
dedicar a tu trabajo, a tu familia, a tu cuidado personal y a actividades de
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esparcimiento. También ten en cuenta los imprevistos que puedan surgir y te impidan
realizar las actividades como las has planeado, trata de tener listas tus tareas antes del
dia límite para su entregaa.
Llevar a cabo todas y cada una de las tareas cada semana es importante, pero
más importante es que sean tareas de calidad. Si tú no organizas tu tiempo perderás el
control de muchas cosas en tu vida diaria, no dispondrás de tiempo libre y como
consecuencia estarás cansado, desconcentrado y rendirás muy poco. Organízate para
que tengas una vida de calidad y puedas disfrutar de momentos con tu familia y
amigos.
Quinto. Finalmente, una vez que realizaste tu planeación y llevaste a cabo todas
las actividades requeridas, haz una pausa y revisa todo lo que hiciste. Incluso, si se
trata de un texto, pide a alguien más que lo revise por ti. Si consideras que es
necesario modificar algo, hazlo antes de enviarlo. Tómate unos minutos para pensar en
todo lo que hiciste, cómo lo hiciste y trata de definir qué te funcionó bien y que no te
funcionó tan bien. Autoevalúate. Esto te ayudará al momento de planear tu siguiente
sesión.

Con formato: Título 2

LA PLANEACIÓN EN MI APRENDIZAJE. ¿PARA QUÉ?

Con formato: Sangría:
Quizás todas estas sugerencias te parezcan irrelevantes o demasiado complejas Primera línea: 1.25 cm

para llevar a cabo, pero piensa que los beneficios no serán tan solo para tu proceso de
aprendizaje en este momento, sino también para que tengas una vida más plena, de
retos y auto recompensas, de esfuerzo y descanso aprovechando tu presente
intensamente.
Recuerda que solo podemos hacer una cosa a la vez y debemos establecer
prioridades, la mejor manera de lograrlo es con una plaeación adecuada que evite
prisas y sacrificios.
Verás que los estudios que estás realizando no afectarán negativamente
aquéllas otras cosas que consideras importantes en tu vida.
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REFERENCIAS Eliminado: ¶
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Diccionario de la Lengua Española (2005). Recuperado el 12 de marzo ¶
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de 2009 de http://www.wordreference.com/definicion/planear ¶
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Espíndola, J. (1996). Elaborar estrategias y planear. En Creatividad. Estrategias ¶
y técnicas (pp. 121-123). Recuperado el 15 de marco de 2009 de ¶
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http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/123456789/1753/1/Elaborar_est ¶
¶
rategias_y_planear.pdf ¶
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Eliminado: . 22ava. Edición
Eliminado: Consultado
Comentario [MELA3]: Me
tomé el atrevimiento de cambiar
la referencia, para que quede más
adecuado al criterio de APA,
obviamente si te parece puedes
dejarlo como ya lo tenías
Eliminado: .
Eliminado: ¶
¶