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EVALUACIN EDUCATIVA: EXCLUYENTE Y CLASISTA

EL UNIVERSAL. Mxico, D. F. Jueves 28 de marzo de 2013 Manuel Bartlett Daz Senador de la Repblica mbartlett_diaz@hotmail.com Inmenso logro del que se jacta Pea Nieto, es la reforma educativa que todos los das repiten, los aceitados medios de comunicacin, como la recuperacin para el estado de la educacin y el inicio de la transformacin educativa para transformar a Mxico. Se trata de una insercin en el artculo 3 para elevar a rango constitucional la evaluacin educativa, a cargo de notables, quienes apurarn la evaluacin de maestros y alumnos para su ingreso y permanencia en el sistema educativo, con la prodigiosa capacidad para transformar as la educacin. En concreto consisti en imponer en la Constitucin un instituto intil de evaluacin introducido por Fox y Gordillo, para fortalecerlo. Al estilo dictatorial del pacto, la iniciativa entr y sali del Congreso aprobada sin debate, sin el menor conocimiento de los legisladores. En el tiempo restringido para posicionarse en el Senado, se insisti en que se trataba de un simple truco impositivo de la OCDE, organismo privatizador y neoliberal. Insercin que significa una grave deformacin de nuestro sistema educativo a concretarse en una ley reglamentaria que habr que combatir. El dao que se infringir a millones de mexicanos con esta reforma Pea Nieto, se analiza con profundidad por el doctor en Educacin, Vicente Hugo Aboites Aguilar, en su documentado libro: La medida de una nacin. Los primeros aos de la evaluacin en Mxico, historia de poder y resistencia (Universidad Autnoma Metropolitana. Unidad Xochimilco y otras instituciones. 2012). La contraportada resume: la obra narra la historia- desde la avasalladora llegada de la evaluacin cientfica- de un enfrentamiento entre dos grandes culturas y maneras de ver la educacin: la mercantil que impulsan organismos internacionales, gobiernos y grandes empresas y la del derecho a la educacin que viene de lo profundo de las sociedades latinoamericanas, herederas de las luchas por la tierra, derechos laborales y la educacin. Aboites estudia los orgenes norteamericanos de la evaluacin, a partir de los tests de inteligencia, hasta los de aptitudes para el ingreso a la educacin, bajo el dogma de que es posible la medicin exacta de las personas y su capacidad para acceder a la educacin.

Narra como en los 80 en Inglaterra y en EU se fortalecen las ideas hostiles a la educacin para todos. El clima neoliberal trae consecuencias inmediatas en EU, se cancelan becas y los tests revelan sus funciones bsicas de seleccin, de exclusin social. Los antecedentes van desde sus orgenes racistas en EU para excluir a pobres, negros y latinos de la educacin, tendencias privatizadoras, hasta la creacin de una industria de evaluacin privada, con enormes beneficios en la globalizacin, impulsada por organismos internacionales, el BID, la OCDE y programas que hemos escuchado sin entender, como PISA, Programme for International Student Assesment, favorecedor de discriminacin contra minoras y reducir el aprendizaje a la mera capacitacin. Esta es la corriente neoliberal educativa que introduce en Mxico Salinas de Gortari, seguido por Ernesto Zedillo, tecncrata neoliberal. La educacin mexicana se vincula as de modo autoritario, sin informacin, sin reflexin, sin consulta amplia, desconociendo la experiencia norteamericana. Se opt por aherrojar a la educacin mexicana a una corriente histrica fascista y excluyente, directamente contra los postulados de la educacin para todos, arraigados en la cultura, las expectativas sociales y la legalidad de la nacin mexicana y latinoamericana. Surge el Ceneval como una rplica del Educational Testing Service representante de la corriente terico-metodolgica de la medicin humana, bajo la perspectiva estadounidense de la evaluacin, que concibe la educacin como patrimonio de los mejores. Esta es la institucin que Pea Nieto con el voto mayoritario ignorante e irresponsable del Congreso, impone a Mxico a nivel constitucional.