Saint Louis School

Coordinación Segundo Ciclo
2013

Profesor: Sergio Garrido T.
Prueba Coeficiente 2
Historia y Ciencias Sociales

Nombre: …………………………………………………………………………………………
Curso:

1° Medio

Ptje. Total: 28 Ptos.
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Fecha:
Ptje. Obtenido: ………… Ptos.

Nota:

APRENDIZAJES ESPERADOS:
1.- Visualizar el escenario político, económico y social de la Primera y Segunda Guerra Mundial.
2.- Reconocen el impacto de los Totalitarismos en la Historia Mundial.
HOJA DE RESPUESTAS.
Las preguntas de alternativas se responden marcando con una X la letra de la alternativa correcta.
Debes utilizar lápiz pasta y no se admiten borrones o correcciones.
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(total 19 puntos). son los que manejan los medios que hacen posible producir” La definición hace mención a: a) b) c) d) e) Socialismo. 3. su territorio y gobierno. a través de altos impuestos a la importación de productos extranjeros” la definición corresponde a: a) b) c) d) e) Hegemonía. 1. Capitalismo. Individualismo. Marxismo. su ejército y su territorio. ¿En que país comenzó el proceso de Revolución Industrial? : a) b) c) d) e) Italia Inglaterra Alemania Japón USA 4.ÍTEM I. “Es el sistema económico en el que el capital juega un papel predominante en la producción y. Su historia. y no el Estado. 5. cultura e Historia. Ninguna de las anteriores. por consiguiente. Utilizar el vapor y el petróleo como principales fuentes de energía. “Es una doctrina económica que protege la industria nacional. lengua y cultura. Preguntas de selección múltiple. 3 . Liberalismo económico. Feudalismo. Utilizar la electricidad y el petróleo como fuentes energías. -Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas 1 a 19. Conductismo. ¿Qué elemento (s) definen a una nación? a) b) c) d) e) Su lengua. La Segunda Revolución Industrial se caracterizó por: a) b) c) d) e) Utilizar la energía nuclear y eólica. Utilizar la energía geotérmica y nuclear. Su lengua. Proteccionismo. Rentismo. Su territorio. A su vez. 2. los individuos. en la creación de riqueza. Utilizar el vapor y el carbón como principales energías.

Guerra del frente oriental. Bluegrass. Charlestón. Country. Imperialismo. “Estilo de baile frenético que se popularizó en Estados Unidos de los años 20”. e) Un grupo político radicalizado dentro del Partido Obrero Social Demócrata de Rusia. 10. Crisis de los mísiles. ¿Quiénes fueron los bolcheviques? a) Un grupo político nacionalista serbio que provocó numerosos atentados. b) Un grupo de elite del ejército alemán especializado en la guerra aérea. La definición corresponde a: a) b) c) d) e) Blues. Guerra a muerte. Rock. 9. Fue la primera fase de la Primera Guerra Mundial y se caracterizó por los ataques alemanes a Bélgica y Francia en 1914. Período de la historia política de Europa que se extendió desde el fin de la guerra franco prusiana hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial y que se caracteriza por el desarrollo de la industria bélica y la tensión de las relaciones internacionales. Guglielmo Marconi – Primera Televisión. hablamos de: a) b) c) d) e) La Guerra de movimientos. ¿Cuál de las siguientes relaciones es CORRECTA?: a) b) c) d) e) Henry Ford – Primer Automóvil. hablamos de: a) b) c) d) e) Guerra occidental. c) Un partido político de Estados Unidos que se caracterizó por su violencia contra la oposición política. La Guerra relámpago. 8. Paz Armada. d) Un grupo militar de alo rango que debía velar por la seguridad del Zar Nicolás de Rusia. Hermanos Wright – Primer helicóptero. Fase de estancamiento. Albert Einstein – teoría de la estructura interna del átomo. Ninguna de las anteriores. Preguerra europea. 4 . 7.6.

Sólo I. Sólo I y II. ¿Cuál de las siguientes batallas marcaron un giro en los diferentes escenarios de guerra? I. AfricaKorps – Ejército alemán en África. 13. Todas las anteriores. La derrota de los alemanes. e) Al inicio de la represión contra la población judía en Alemania. 5 . El ataque Italiano a las costas norteamericanas en Hawaii. c) A la batalla que permitió el triunfo de la URSS sobre Alemania. III. b) Al golpe de estado realizado contra Hitler por parte de los alemanes descontentos de su gobierno.11. ¿Cuál de las relaciones es CORRECTA? a) b) c) d) e) Operación Valquiria – Invasión de la URSS por los alemanes. El asedio a la ciudad de Stalingrado por parte de los alemanes. 14. y III. d) Al fuerte ataque del ejército italiano sobre Somalía y Eritrea en territorio africano. La crisis política de Estados Unidas. III. II. Todas las anteriores. Shoah – División del ejército Francés. Batalla de Tannenberg – Derrota Francesa. La anexión de Austria (Anschluss) por parte de Alemania. 12. Ninguna de las anteriores. y III. 15. La batalla de El Alamein. Sólo II. Sólo I. ¿Cuál de los siguientes hechos se produjo antes del inicio de la Segunda Guerra Mundial?: f) g) h) i) j) El dominio del norte de Francia por parte de los alemanes. Se conoce como Operación Barbarroja a: a) A la operación de conquista de la URSS por parte de la Alemania Nazi. Sólo I y II. Guerra Relámpago – Ejército italiano. II. La batalla de Midway. Sólo II. a) b) c) d) e) Sólo I. El término de los grandes imperios en Europa. a) b) c) d) e) Sólo I. La batalla de Stalingrado. Dentro de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial podemos mencionar: I.

a) b) c) d) e) Sólo I. Las principales ideas del nazismo eran: a) Oposición férrea al marxismo. Todas las anteriores. Sólo I y II. Sólo II. El lanzamiento de bombas atómicas sobre territorio japonés. ¿Quiénes fueron los líderes fascistas en Italia y Alemania?: a) b) c) d) e) Adolf Hitler y Sandro Pertini Sandro Pertini y Benito Mussolini Benito Mussolini y Adolf Hitler Wladimir Lenín y Adolf Hitler Ninguno de los anteriores 19. III. ¿Qué evento de la Segunda Guerra Mundial es conocido como el Holocausto? a) b) c) d) e) La invasión a Normandía. En ambas se formaron dos bloques de países que se enfrentaron. b) La creación de un estado centralizado y poderoso. gitanos y otras minorías. El lanzamiento de la bomba atómica en Hiroshima. ¿Qué tuvieron en común la Primera y Segunda Guerra Mundial? I.16. 17. La Marcha de la Muerte de Batán. II. 6 . c) El deseo de conseguir un espacio vital necesario para el desarrollo y fortalecimiento de Alemania d) La aplicación de medidas represivas contra judíos y gitanos. e) Todas las anteriores. El asesinato en masa de judíos europeos. 18. Sólo I. Ambas fueron iniciadas por intereses nacionalistas de los serbios. y III. Ambas se desarrollaron solo en Europa.

Preguntas de desarrollo (total 9 puntos) 1) Describa cuales fueron las principales consecuencias del Tratado de Versalles.ÍTEM II. (3 puntos) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2) ¿Qué fue el New Deal? ¿Cuáles fueron sus principales medidas? (total 3 puntos) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7 .

3) ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la Segunda Guerra Mundial? ( 3 puntos) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8 .

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