Está en la página 1de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL

F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

1. Informacin bsica del proyecto


CDIGO SOFIA 334117

1.1 Centro de Formacin:

Centro de Servicios Gestin Empresarial

y 1.2 Regional:

Antioquia

1.3 Nombre del proyecto: 1.4 Programa de Formacin al que da respuesta 1.5 Tiempo estimado de ejecucin del proyecto (meses): 1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulacin o financiacin: (si Existe) 1.7 Palabras claves de bsqueda

DISEO MANUAL DE IDENTIDAD GRFICA CORPORATIVA TCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS 12 Meses Sena, Instituciones Educativas

Diseo, innovacin, impresin, tipografa, Ilustracin, vectorizacin, diagramacin, posicionamiento, recorte y retoque digital, montaje y composicin digital, fotografa.

investigacin,

creatividad,

2. Estructura del Proyecto


2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar La identidad grfica se ha limitado al diseo del logotipo en algunas empresas e instituciones educativas y se ha dejado de lado el desarrollo de referentes que permitan el correcto uso y aplicacin de la imagen grfica de la empresa o institucin educativa. La carencia de la identidad grfica imposibilita unificar una imagen en tamao, formas, colores, fuentes y por ende la correcta manipulacin de la papelera comercial y las diversas piezas grficas de la empresa o institucin, haciendo necesario el desarrollo de un manual de identidad grfica. 2.2 Justificacin del proyecto La tendencia de la industria de la comunicacin grfica ha evolucionado de acuerdo con las nuevas tecnologas, necesidades del consumidor, los conceptos de creacin y sostenimiento de marca, se requiere entonces que las empresas e instituciones educativas desarrollen procesos eficaces de manejo de marca que cumplan con las exigencias del cliente y el mercado. El manual de identidad grafica posibilita la estandarizacin del manejo de la marca a nivel interno y externo de la empresa o institucin y adems de este sistema grfico estndar, coherente y pertinente se facilita el posicionamiento de la empresa o institucin en su mercado primario y posteriormente en otros mercados de una forma correcta. 2.3 Objetivo general Construir un manual de identidad grfica para el correcto manejo de la marca de la empresa o institucin educativa donde se tengan en cuenta los aspectos grficos y la filosofa de la empresa o institucin educativa. 2.4 Objetivos especficos:

Pg. 1 de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

Realizar la programacin del proceso grfico, en la elaboracin de los diferentes componentes del manual de identidad grfica teniendo en cuenta las necesidades del cliente Seleccionar la aplicacin software apropiada, para el diseo y desarrollo de propuestas del manejo de marca que suplan los hallazgos identificados en el diagnstico y en la investigacin. Identificar las fases que deben llevase a cabo en la creacin de programas completos de identidad grfica corporativa Identificar elementos signicos de la empresa o institucin educativa Integrar elementos tcnicos y tecnolgicos de las artes grficas con los procesos educativos para lograr una buena finalizacin en el diseo del manual de identidad grfica y las piezas grficas que se generen del mismo Conformar equipos de trabajo con orientacin investigativa y manejos tecnolgicos. 2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios del proyecto Social: Econmico: Ambiental: Tecnolgico: Empresas e instituciones educativas del mercado Fomento de las relaciones interpersonales a travs del trabajo en equipo Reduccin de costos, va material reutilizable Optimizacin de recursos y materiales reutilizables para la conservacin del medio ambiente. Innovacin y apropiacin de tecnologas

2.5.2 Impacto

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: No se cuenta con CTP (Computer to plate) (maquina para grabar la plancha o matriz) por lo tanto se realizar en las empresas patrocinadoras o aula mvil No se cuenta con software y hardware para pruebas de color por lo tanto se realizar en las empresas patrocinadoras No se cuenta con calibradores de monitor para arreglo de color por lo tanto se realizar en las empresas patrocinadoras Prdida de informacin brindada por parte de los estudiantes interesados en el proyecto que deserten en el proceso 2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Boceto, machote, logotipos, pruebas de color, montajes, diseos, Manual de Identidad Grfica 2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? S/N Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? S/N Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoracin Productiva
Pg. 2 de 20

SI SI NO SI SI

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N Viabilidad de proyecto para plan de negocio

SI MEDIA

3. Planeacin
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
Analizar el mercado para identificar el posicionamiento de otras marcas y aplicar la informacin obtenida al proceso de diseo de imagen grfica de la empresa o institucin educativa IDENTIFICACIN Y RECOPILACIN DE INFORMACIN

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formacin)


Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

Promover la interaccin idnea consigo Gestionar la informacin de acuerdo con los mismo, con los dems y con la naturaleza en procedimientos establecidos y con las tecnologas de los contextos laboral y social la informacin y la comunicacin disponibles. Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

Identificar e implementar las Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el etapas del proceso grfico marco de la formacin profesional de acuerdo con el digital contexto nacional e internacional Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del Sena Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos Preparar imgenes grficas para la diagramacin PROCESO GRFICO BOCETACIN Y RETOQUE Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Pg. 3 de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

PROCESO GRFICO BOCETACIN Y RETOQUE

Alistar dispositivos de captura Alistar dispositivos de captura y originales, de acuerdo y digitalizacin de imgenes con las normas establecidas por la empresa. por medio de scanner y cmaras Perfilar dispositivos de captura, segn manual del fabricante

Preparar imgenes grficas para la diagramacin

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto Comprender textos en ingls en forma escrita de vida y auditiva Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas

Retocar y manipular a travs de correccin digital fotogrfica las imgenes que sern incorporadas en el manual de identidad grfica

Retocar imgenes fotogrficas para edicin a travs de software especializados segn orden de produccin. Capturar imgenes por medio de escner y cmara digital segn orden de produccin Gestionar los archivos de imgenes digitales para diferentes procesos segn la salida Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional. Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

Diagramar la pieza grfica

Interpretar informacin tcnica relacionada con diseo y diagramacin de piezas grficas segn orden de produccin Armar piezas grficas, apoyados en software segn requerimientos de orden de produccin Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral. Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web Diagramar piezas graficas de acuerdo con el medio de salida Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social
Pg. 4 de 20

Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

Diagramar piezas graficas de acuerdo con el medio de salida


MODELO DE MEJORA CONTINUA

Promover la interaccin idnea consigo Realizar montajes de archivos Revisar caractersticas tcnicas de los elementos que mismo, con los dems y con la naturaleza en digitales para salida a pelcula componen el diseo de la pieza grfica, segn los contextos laboral y social requisitos de salida Empaquetar archivos para la salida, segn requisitos del sistema de impresin Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

DISEO Y DESARROLLO DEL MANUAL DE IDENTIDAD

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls

Alistar y linealizar los Calibrar los dispositivos para la impresin de la prueba dispositivos para pruebas de de color color Concertar alternativas y acciones de formacin para el Elaborar pruebas de color para la aprobacin desarrollo de las competencias del programa del cliente formacin, con base en la poltica institucional Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva

Perfilar y obtener pruebas de Perfilar archivos segn dispositivo de impresin color Verificar las caractersticas de la prueba obtenida. Verificar archivos segn especificaciones tcnicas del producto grfico Preparar Equipos obtener planchas offset para Realizar imposicin digital de acuerdo con la prensa y mtodo de encuadernacin.

Asumir responsablemente los criterios de preservacin Obtener matrices de impresin offset a partir de archivos aprobados y conservacin del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y Promover la interaccin idnea consigo social. mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social Comprender textos en ingls en forma escrita y auditiva OBTENCIN Y REVISIN DE MATRICES

Pg. 5 de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

Obtener matrices de impresin offset a partir de archivos aprobados


MODELO DE MEJORA

Promover la interaccin idnea consigo CONTINUA mismo, con los dems y con la naturaleza en Ajustar los flujos de trabajo Procesar matrices ctp para impresin offset, segn los contextos laboral y social para la obtencin de matrices normatividad vigente para impresin offset Comprender textos en ingls en forma escrita Verificar las caractersticas de la matriz obtenida, y auditiva segn normatividad vigente y requisitos de orden de produccin Preparar Equipos para obtener planchas flexo grficas Preparar la finalizacin de archivos e imposicin digital Obtener matrices de impresin flexo grficas a de acuerdo a los parmetros flexo grficos partir de archivos aprobados Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin de los principios y valores universales

OBTENCIN Y REVISIN DE MATRICES

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Ajustar los flujos de trabajo Procesar matrices fotopolmericas para impresin flexo para la obtencin de matrices grfica, segn normatividad vigente Comprender textos en ingls en forma escrita para impresin flexo grfica y auditiva. Verificar las caractersticas de la matriz polimrica obtenida, segn normatividad vigente y parmetros de orden de produccin. ETAPA PRODUCTIVA Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y

Aplicar conocimientos adquiridos en la formacin

Aplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formacin asumiendo estrategias y metodologas de autogestin

Resultados de aprendizaje etapa prctica

3.5 Organizacin del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos 3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido
Taller con computadores de ltima tecnologa, equipados con escner, cmara digital, impresoras para pruebas de color, software para diseo grafico y edicin digital.

5 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto

3.7 Recursos asociados al proyecto


RECURSOS ESTIMADOS ACTIVIDADES DEL PROYECTO Analizar el mercado para identificar el posicionamiento de otras marcas y aplicar la informacin obtenida al proceso de diseo de imagen grfica de la empresa o institucin educativa DURACIN (Meses) 2 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Internet Banda Ancha 10 Equipos/Herramientas Descripcin de Equipos Cantidad Talento Humano (Instructores) Especialidad Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional Cantidad

Pg. 6 de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

Identificar e implementar las etapas del proceso grfico digital

1.5 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Internet Banda Ancha 10 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Alistar dispositivos de captura y digitalizacin de imgenes por medio de scanner y cmaras

1.5

Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Escner Cmara Digital Internet Banda Ancha Calibradores

10 1 3 1 3 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Retocar y manipular a travs de correccin digital fotogrfica las imgenes que sern incorporadas en el manual de identidad grfica

2.5 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Impresora laser tabloide

10 10 1 1 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Internet Banda Ancha Diagramar la pieza grfica 3.5 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Impresora laser tabloide 1 Internet Banda Ancha

10 10 2 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Pg. 7 de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

Realizar montajes de archivos digitales para salida a pelcula

3 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Impresora laser tabloide 1 Internet Banda Ancha 10 10 2 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Alistar y linealizar los dispositivos para pruebas de color

0.5 10 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb 10 Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) 2 Impresora laser tabloide Internet Banda Ancha Densitmetro / Espectrofotmetro 1 1 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Perfilar y obtener pruebas de color

0.5 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Impresora laser tabloide 1 Internet Banda Ancha 10 10 2 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Preparar Equipos para obtener planchas offset

1 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Internet Banda Ancha 10 10 1 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Pg. 8 de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

Ajustar los flujos de trabajo para la obtencin de matrices para impresin offset

0.5 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Internet Banda Ancha 10 10 1 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Preparar Equipos para obtener planchas flexo grficas

1 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Internet Banda Ancha 10 10 1 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

Ajustar los flujos de trabajo para la obtencin de matrices para impresin flexo grfica

0.5 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Internet Banda Ancha 10 10 Tcnico Desarrollo Humano Emprendimiento Cultura Fsica Salud Ocupacional

1 5

Aplicar conocimientos adquiridos en la formacin Poner en prctica todo el conocimiento adquirido en el proceso de formacin en un ambiente laboral real 4. Presupuesto Estimado del proyecto
RECURSOS VALOR

6 Computadores Core 2 Duo, con 2 Gb de Ram, y disco duro de 250 Gb Software de diseo (Suite Adobe CS5, Corel X5, etc) Internet Banda Ancha

RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARA EL PROYECTO

Equipos Herramientas Talento Humano Materiales de Formacin TOTAL

$ 38,000,000 $ 20,000,000 $ 380,000,000 $ 3,000,000

COMPRA MAQUINARIA EQUIPO INSUMOS PARA LA EXPLOTACIN DE CENTROS CONTRATACIN INSTRUCTORES MATERIALES PARA FORMACIN PROFESIONAL

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACIN DEL PROYECTO


NOMBRE ESPECIALIDAD

Pg. 9 de 20

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE FORMACIN PROFESIONAL


F08-6060-002 / 12 - 08 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

Viviana Moreno

Diseo Grfico y Publicidad

Pg. 10 de 20

Pg. 11 de 20

Pg. 12 de 20

Pg. 13 de 20

Pg. 14 de 20

Pg. 15 de 20

Materiales de Formacin Descripcin Block papel bond Pliegos de papel peridico Marcadores
Pg. 16 de 20

Cantidad

Block papel bond Pliegos de papel peridico Marcadores 10

Block papel bond Pliegos de papel peridico Marcadores 6

Papel Fotogrfico USB 5

Papel Fotogrfico Propalcote Pliegos USB 8

Pg. 17 de 20

Propalcote Pliegos USB DVD 5

Propalcote Pliegos USB DVD 5

Propalcote Pliegos USB DVD 5

USB 5 DVD

Pg. 18 de 20

USB 5 DVD

USB 5 DVD

USB 5 DVD

Pg. 19 de 20

Pg. 20 de 20