El poder de la palabra

William Castao Marulanda

La herramienta ms poderosa con que cuenta el periodista es la palabra. En el caso del periodismo escrito tal herramienta puede utilizarse para informar, por supuesto, pero tambin para afirmar, mostrar, evocar, sugerir, y, en algunos casos, para guiar, condicionar y dirigir al lector. El poder de la palabra escrita radica en la efectividad del discurso, la cual se encuentra determinada por la intencionalidad del mismo; en el caso del periodismo su intencin, se ha supuesto siempre, es informar, sin embargo, no cabe duda que en las pginas noticiosas pueden hallarse ejemplos de cmo las intenciones del texto periodstico trascienden la simple y llana exposicin de hechos. Pero empecemos por el principio. La comunicacin, segn las teoras del discurso que todos conocemos, involucra en su desarrollo la relacin entre un ente emisor, un mensaje y un receptor. Esta receta clsica, por simple que parezca, involucra varios elementos implcitos que de no presentarse conduciran a la incomunicacin. Por ejemplo: si A le dice a B: Los Andes es costosa, puede que pasen dos cosas. Una, que B exprese su incomprensin, pues Los Andes son unas montaas ubicadas en Suramrica, as que decir: Los Andes es suena algo extrao, pero la confusin aumenta cuando se agrega el adjetivo costosa, pues el gnero del artculo que acompaa al sujeto adjetivado es masculino Los Andes, mientras el adjetivo califica a un sujeto femenino costosa, adems, el nmero tambin produce confusin, al decir: Los Andes es evidente que se est hablando en plural, pero al calificarlos de costosa se produce un desconcierto total. Por otra parte, si B sabe que existe una universidad llamada Los Andes comprender a qu se refiere A, as de simple. La informacin que, en este caso, sabe B es la que permite que comprenda el mensaje transmitido por A, entre tanto, el desconocimiento de tal informacin produce la incomunicacin descrita en el primer caso. Ahora bien, si a la luz del ejemplo anterior analizamos el discurso periodstico, nos damos cuenta de que ste sigue los mismos principios de la comunicacin bsica. La afirmacin: Los Andes es costosa, lleva implcitos muchos conocimientos que, de no ser efectivamente sabidos, hacen ininteligible su significado. Como seala Teun van Dijk, el discurso no tiene coherencia por s mismo, son los usuarios del lenguaje quienes se la asignan (1990, 96), lo que implica que la comunicacin se hace efectiva slo dentro de un contexto de conocimientos mutuos que comparten tanto el emisor como el receptor del mensaje. De all se desprende lo que el mismo autor define como coherencia local, la cual se establece en relacin con el tema tratado y el conocimiento o las creencias de los participantes en el habla, es decir, el productor del discurso (en este caso el periodista) y el receptor del mismo (pbico lector, radioescuchas, televidentes, internautas, etc.). A continuacin se realizar el ejercicio de analizar los discursos noticiosos de tres medios de comunicacin colombianos con relacin a un mismo hecho. Se trata de las versiones digitales de los diarios El Espectador y El Tiempo, y de la revista Semana, en torno al tema del fuero militar. Para ello se partir de dos conceptos expuestos por Teun van Dijk, el de la presuposicin, que se refiere al conjunto de conocimientos que el periodista

supone que el pblico posee por ser socialmente compartidos; y la vinculacin, que corresponde a aquello que puede inferirse a partir de una informacin, dado un conjunto de presupuestos. El 14 de marzo de 2012 El Espectador public el siguiente titular en su seccin de poltica: