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1.17.2 Navegabilidad
1. Duplica los elementos de navegacin si es necesario. Si la pgina va a tener un tamao superior a dos/tres ventanas, conviene situar los elementos de navegacin en el encabezado y pie de la misma 2. Aade enlaces al principio de la pgina. Si la pgina es larga, es necesario situar al final de ella e incluso por el medio hipervnculos que apunten al inicio de la misma. 3. Evita disear pginas que sean callejones sin salida. Sita en todas las pginas al menos un enlace que permita continuar la navegacin: volver, ndice, etc. 4. Define una estructura sencilla de navegacin. Es recomendable utilizar una estructura jerrquica sencilla a partir de una pgina ndice evitando abusar de los enlaces que saltan de una rama a otra. 5. Proporciona siempre ndices. Sita siempre que sea posible un ndice con el contenido del sitio. Situlo al principio, lateral o final de cada una de las pginas para que sea siempre accesible. 6. Aade una paleta de navegacin textual. Si utilizas una paleta de navegacin a base de grficos, incorpora otra paleta adicional a base de enlaces de texto. De esta forma el usuario no tendr que esperar a que se carguen las imgenes para saltar a otra pgina.
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Elige palabras significativas para el texto del enlace. Elige adecuadamente el texto del enlace para anticipar lo que se encontrar el usuario antes de que pulse. Evita textos demasiado largos como enlace. Para no dificultar la lectura. Revisa el funcionamiento de los enlaces. De esta forma el usuario tendr seguridad de encontrar lo que se anuncia tras el enlace. Cuida el resaltado que produce un enlace. Si deseamos resaltar una palabra en una frase debemos tratar de situar el enlace en ella. No modifiques el color del texto de los enlaces. Esto desconcierta al usuario. 4. Independencia. Escribe las pginas para distintos navegadores. Aunque el Internet Explorer es el ms usado cada vez hay ms clientes con Firefox. No disees para la ltima versin del navegador. No todos los usuarios tienen instalada la ltima versin. Define el tamao de las tablas y celdas en %. De esta forma se adaptarn a la resolucin de pantalla del usuario. Disea para una resolucin ptima. Actualmente la resolucin ms utilizada es 1024x768. Indica en la pgina principal que es la resolucin ptima pero no descuides la apariencia del documento en resoluciones inferiores ni superiores porque es el futuro inmediato.
1.17.4 Tipografa
1. Negrita. No abuses del uso de la negrita destacando gran cantidad de texto ni del uso de maysculas porque son ms difciles de leer. 2. Capitalizacin. Un ttulo es ms atractivo con todas las iniciales en Maysculas y el resto en minsculas que todas en Maysculas. 3. Tipos de fuente. Utiliza fuentes habituales porque el usuario debe tenerla instalada en su equipo para poder ver el texto con ella a travs del navegador web. Si utilizas una fuente enlazada para edades tempranas (Edelfont, Memima, etc) recuerda que el texto no se mostrar con ella si el usuario no tiene instalada esta fuente en ella. 4. Tamao de la fuente. Utiliza los estilos de prrafo para modificar el tamao de los textos. 5. Variedad de fuentes. No conviene abusar del nmero de tipos de fuente distintas a utilizar en un documento. Basta con una o dos (texto y titulares)
1.17.5 Grficos
1. Tamao de una imagen enlazada. Si se inserta un enlace a una imagen de cierto peso conviene situar una vista en miniatura de escaso peso indicando el tamao del archivo que la contiene. 2. Imgenes de fondo. Utiliza imgenes de fondo de colores adecuados que no oculten el texto de la pgina. Tendrn una tonalidad parecida al color de fondo y de baja calidad para que se descarguen rpidamente. 3. Imgenes decorativas. No abuses del uso de imgenes no significativas. Dosifica el nmero de imgenes de una pgina para evitar las esperas durante su descarga. 4. Dimensiones de una imagen. Indica la altura y anchura de la imagen al insertarla en una pgina. De esta forma al descargarse la pgina ya se reserva el espacio para mostrarse una vez se complete la imagen. 5. Descarga progresiva. Configura tus imgenes de cierto peso para que realicen la visualizacin progresiva conforme se vayan descargando. 6. Ahorro de imgenes. Trata de usar el mismo archivo de imagen tantas veces como sea posible para acelerar la visualizacin. 7. Formato de imgenes. Usa GIF y PNG siempre que sea posible. Para las fotografas es mejor el formato JPEG.
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1.17.6 Accesibilidad
En este apartado se describen brevemente algunas de las condiciones que deberan ser objetivos de diseo cuando se aborda la creacin de un sitio web educativo. Se pretende que el material resultante sea accesible al mayor colectivo de usuarios incluyendo los alumnos/as con necesidades educativas especiales. 1. Texto alternativo. Proporciona contenidos textuales alternativos a los contenidos multimedia, por ejemplo, en las imgenes. Agilizar la navegacin con conexiones lentas. 2. Uso del color. El color no es indispensable. Los textos y los grficos deben ser comprensibles con independencia del color. 3. Hojas de estilo. Usa las marcas y hojas de estilo adecuadamente. Facilitarn la personalizacin de temas para adaptarse al usuario. 4. Tablas. Utiliza las marcas adecuadas para crear las tablas en los documentos. De esta forma se visualizarn correctamente en todos los navegadores. 5. Claridad del lenguaje. Utiliza el lenguaje de una forma clara y concisa. 6. Objetos insertados. Las pginas que contienen componentes avanzados deben ser accesibles sin ellas: scripts, applets, etc. 7. Control de reproduccin. Proporciona control al usuario para detener movimientos, parpadeos o actualizaciones automticas de una pgina. 8. Acceso directo. Utiliza interfaces que permitan una accesibilidad directa a los contenidos.. 9. Compatibilidad. Disea la web para que sea navegable desde cualquier plataforma, sistema operativo o equipo. 10. Ayuda a la navegacin. Proporciona en todo momento informacin de ayuda contextual al usuario para orientarlo: dnde est y dnde puede ir. 11. Sistema de bsqueda. Ofrece ndices o mecanismos de bsqueda para que el usuario pueda encontrar rpidamente lo que busca. 12. Contenidos asequibles. El contenido de los documentos debe ser claro, simple y fcil de entender.