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UDELAS MAETTIC

Diseo Instruccional
Eric Sutherland

Elementos esenciales - Definicin


Diseo Instruccional se refiere a los pasos, recursos, elementos y todo lo necesario para impartir y transmitir una informacin que se traduce en la

ndice de contenidos
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formacin del conocimiento a travs de experiencias previas como parte del proceso de asimilar informacin que se procesa a la luz de la experimentacin, formando el desarrollo cognitivo del individuo y creando la impresin permanente del resultado de ese proceso. Para lograr este propsito es necesario una estructura curricular y a travs de este diseo instruccional es que tenemos la certeza que los objetivos pueden alcanzarse y sobre todo medirse. Podemos mencionar los siguientes como elementos esenciales del diseo instruccional: Anlisis de la instruccin, el contexto y los estudiantes: El desarrollo de un curso precisa de enfocar que se quiere desarrollar, hacia donde se proyecta llegar con este curso, el porque se pretende llevar a cabo tal motivo, quienes sern los que participan debido a un perfil especfico o es abierto; el tipo de individuos que estarn, las lneas de accin que se trazan. El tema de los estudiantes es muy variado, debido a la pluralidad de caractersticas que presentan.

Definicin
Conclusiones Sntesis Bibliogrfica

El pensamiento es como el viento, puede ir en diversas direcciones, pero lo importante es al final saber darle una direccin..

Redaccin de los objetivos del curso: Elaborar una sntesis de las propuestas que deseamos alcanzar procurando redactar en cada lnea, como planteamos las etapas en que definimos nuestros objetivos, sin ambigedades y muy puntual. Desarrollo de Instrumentos de evaluacin: En este momento realizamos una completa explicacin de como

ejercemos el planteamiento de los objetivos a travs de actividades que permitan cumplir los objetivos que perseguimos. En ella debe establecerse las actividades que realizaremos para establecer el grado de asimilacin de los individuos por medio de diversos tipos de pruebas, el tiempo necesario para llevarlo a cabo, las herramientas, equipos, materiales y cualquier otro activo que lo permita. Elaboracin de la estrategia instruccional: Esta estrategia va casada con el contenido y material de instruccin, debido a que identificado el recurso que debe estar disponible, permite preparar un plan a seguir para el desarrollo del curso, a travs de estructuras modulares que permitan hacerlo escalable en el tiempo y la cantidad de material a utilizar para el desarrollo de esta propuesta de estrategia instruccional.

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MODELO INSTRUCCIONAL

Desarrollo y seleccin de los materiales de instruccin: La escogencia de la bibliografa adecuada para sustentar la propuesta y objetivos que deseamos alcanzar, los equipos, materiales, recursos y todo tipo de soporte documental, que vaya acorde con el tiempo que tenemos establecidos para cumplir con el curso, lleva concatenado adems, otras disponibilidades en cuanto al tiempo que se establece para invertir producto de la cantidad de informacin que se establece como base de

El futuro no tiene sentido, sin una meta trazada, define tus pensamientos y tendrs respuestas a los porque.

conocimiento. Se

procura colocar

y probar las

actividades que

acompaaran a toda la informacin disponible para utilizar. La evaluacin formativa y sumativa: Instrumentos necesarios para medir el grado de asimilacin del individuo, establecidos de manera parcial para observar el nivel de alcance de los objetivos propuesto para el curso. Importante dar a conocer las ponderaciones propuestas para cada una de las actividades que forman parte del desarrollo del curso.

Conclusiones
La elaboracin de un modelo instruccional, mas que un objetivo nace de una propuesta para llegar a un resultado. En algunos casos se llega pero en muchas ocasiones la falta de perfeccin en la generacin de currculo tiene mas un trasfondo que no define exactamente, que se necesita, las habilidades necesarias y sobre todo la actitud requerida para llegar a cumplir muchas ideas, que a la luz de la formalidad se convierte en disciplinan y enriquece las metas. Los modelos instruccionales ofrecen la estructura metodolgica necesaria para establecer claramente los contenidos, los mtodos y los instrumentos para medir los resultados a alcanzar, Se trata de preparar claramente los escenarios utilizando los elementos mencionados para llegar a un punto
Los instrumentos de evaluacin nos permiten medir los resultados que se quieren alcanzar

comn.

MODELO INSTRUCCIONAL

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Bibliografa Consultada
Educacin a Distancia Recuperado 6/9/2012, 2012, desde http://www.mitecnologico.com/Main/EducacionADistancia Espaol: ventajas y desventajas de moodle frente a otras plataformas Recuperado 6/9/2012, 2012, desde http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=106151 TIC en Educacin Bsica - Grupo 4 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL MOODLE APLICADO EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Recuperado 6/9/2012, 2012, desde http://blog.pucp.edu.pe/item/26621/ventajas-y-desventajasdel-moodle-aplicado-en-el-aprendizaje-cooperativo Tutorial: Planificacin de una leccin. - YouTube Recuperado 6/9/2012, 2012, desde http://www.youtube.com/watch?v=8RNS6wZ6K4o&feature=related Educacin a Distancia Recuperado 6/9/2012, 2012, desde http://www.mitecnologico.com/Main/EducacionADistancia ITSON | Modelos de Diseo Instruccional | Realimentacin Recuperado 8/16/2012, 2012, desde http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa32/moldelos_diseno_instrucci onal/z10.htm Martha Edith, A. G. Diseo Instruccional, elemento clave en el desarrollo de cursos para Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Recuperado 8/16/2012, 2012, desde http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/51. pdf Diseo Instruccional con Multimedios (DIM) Retrieved 8/16/2012, 2012, from http://aprendizajetotal.tripod.com/documentos/Multimedios.htm
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