Recursos Naturais: utilização e

consequências

Trabalho realizado por:

Alexandre da Cruz Batalha nº2
Miguel A. C. Santos nº16
José Adriano de Sousa Almeida nº13
8ºD
 O que são recursos naturais
 Recurso natural é qualquer forma de matéria, energia ou aspecto
de Natureza que pode ser explorado pelo Homem para satisfazer
as suas necessidades.
 Os recursos naturais são importantes na evolução da sociedade.
A água, os seres vivos, as rochas e minerais, o petróleo e o
carvão, o ar ou a paisagem são exemplos de recursos naturais.
 Estes não podem ser criados ou manufacturados por nós como
outros produtos feitos pelo Homem, como o plástico.
 Recursos renováveis e
não-renováveis
 Tendo em conta o tempo necessário para que se dê a sua
reposição, os recursos naturais podem ser:
RECURSOS NATURAIS

RENOVÁVEIS NÃO-RENOVÁVEIS
•Quando é possível a sua •Quando não é possível a sua
regeneração por processo reposição por processo
naturais, sendo as reservas naturais, sendo as suas
continuamente repostas, e que quantidades finitas.
podem ser usados quase •Ex: petróleo, carvão e
infinitamente. minérios.
•Ex: recursos florestais, água,
energia eólica, energia solar etc.
 Quais os Recursos Naturais?
 Existem diferentes tipos de recursos:
 Minerais;

 Energéticos;

 Hídricos;

 Biológicos.
 Recursos Hídricos
 Recursos hídricos são as águas superficiais e as
águas subterrâneas utilizadas pelas populações.
 Na Natureza, a água descreve um ciclo – ciclo
da água ou ciclo hidrológico.
O Ciclo Hidrológico é a sequência de fenómenos através dos quais a
água passa da superfície terrestre para a atmosfera e regressa
novamente à superfície .
 Poemas sobre o
Ciclo Hidrológico
E assim, num ciclo eterno
Que a natureza inventou,
A água que hoje é suja,
Amanhã já se limpou.
* * * * * * *
Cai chuva, molha a terra.
Águas limpas ficam impuras.
Vem o sol, aquece a água,
E o vapor vai para as alturas.
O vapor sobe, limpinho. Em
sujeira, nem se pensa.
Porém, lá em cima é tão frio,
Que o vapor logo condensa.
* * * * * * *
Nuvens cinzas, nuvens brancas,
Tempestade ou chuva fina.
É água que volta à Terra!
E o vaivém não termina.
 Qual a importância do
Ciclo Hidrológico?
 O ciclo hidrológico é importante no ambiente,
pois:
 Permite a reutilização da água;
 Faz circular a água de umas regiões para outras;
 É um agente modelador da crosta terrestre através da
erosão, do transporte e da deposição de sedimentos;
 Permite a purificação das águas poluídas;
 Condiciona a distribuição da cobertura vegetal e, deste
modo, a vida na terra.
Como é que a água está
distribuída?
 Como é que a água está
distribuída?
 A distribuição da água no mundo é desigual. Devido à diferença de
precipitação, existem regiões onde a água é abundante e outras onde é
um bem escasso.

 Apesar de a água ser um recurso abundante na Terra, nem toda está

disponível para ser utilizada.

 Como se observa no diapositivo anterior e se poderá observar no

próximo diapositivo, quase toda a água do planeta (97,5%) está
concentrada nos mares e oceanos. A água doce corresponde apenas a
2,5% da totalidade da água existente na Terra. A maior parte da água
doce encontra-se gelada nos pólos, pelo que, menos de 1% de toda a
água está disponível para consumo humano. Desta, alguma tem vindo
a ser poluída.
 Qual a importância da água?
 Os cientistas pensam que a vida teve início na
água.
 A água é indispensável a todas as formas de
vida. Sem ela as plantas e animais não existiriam.
 As plantas precisam de água para germinar,
crescer, florir e dar frutos. O Homem
dificilmente sobreviveria uma semana sem beber
água.
 Qual a importância da água?
Ser vivo (ou parte) & de água na sua constituição
Medusa 95%
Tomate 94%
Minhoca 80%
Batata 78%
Galinha 74%
Ser humano 70%
Peixe 67%
A água é
-A água faz parte da constituição dos seres vivos;
fundamental
à vida!
-O meio aquático é o habitat de muitas espécies;

-A água participa na protecção dos embriões e continua a actuar

por toda a vida em várias funções;
Qual a importância da água?
 Como são utilizados os recursos
hídricos?
 No uso doméstico;
A água é utilizada nas
diferentes tarefas
domésticas.

 Como fonte de alimento e de matérias-primas;

A pesca e a aquacultura
fornecem-nos alimento. Da água,
são também retiradas matérias-
primas, como é o caso do sal.
 Como são utilizados os recursos
hídricos?
 Na produção de energia;
A água do mar e dos rios pode
ser utilizada para a produção de
energia eléctrica. Nas centrais
térmicas, a água também é
utilizada durante o processo de
produção de energia

 Na agricultura, pecuária e indústria;

Em Portugal, a agricultura é
a actividade humana que
consome maior quantidade
de água.
 Como são utilizados os recursos
hídricos?
 Na agricultura, pecuária e indústria;
Quantos milhares de água são precisos para produzir…
1 kg de pêssego em lata 0,01
1 kg de trigo 1
1 litro de leite 2
1 t-shirt de algodão 7
1 bife 13
1 kg de café 20
1 tonelada de aço 150

A indústria constitui, a seguir à agricultura, o sector de

actividade que mais água utiliza. São grandes consumidoras de
água as indústrias de produtos químicos e de papel, entre
outras.
 Como são utilizados os recursos
hídricos?
 Como via de comunicação;
 Para fins recreativos;
A grande maioria das
principais cidades mundiais
encontra-se junto ao mar ou
rios, que funcionam como vias
de comunicação. Pessoa e
mercadorias são ainda hoje
transportadas por via marítima.
A água é utilizada para
actividades de lazer,
muitas vezes associadas
ao turismo.
 Como são utilizados os recursos
hídricos?
 Para fins medicinais;

Águas termais

As águas termais possuem

características especiais, sendo
frequentemente utilizadas para o
tratamento de certas doenças.
 As águas são todas iguais?
 As águas doces classificam-se de acordo com o tipo e
quantidade de sais minerais que possuem e com a
temperatura que apresentam quando são captadas.
 Assim distinguem-se:

- Águas comuns;
- Águas minerais naturais;
- Águas termais;
- Águas de nascente;
- Águas minero-termais.
 As águas são todas iguais?
 Águas comuns (água da torneira):
 São águas que podem necessitar de processos de tratamento
(por exemplo, adição de cloro e/ou filtração) para serem
potáveis.
 Considera-se que uma água é potável quando pode ser
consumida por pessoas e animais, sem risco de contraírem
doenças. Deve ser límpida, incolor e não ter sabor nem odor
desagradáveis.
 A água utilizada no abastecimento público pode ter uma
origem:
- Superficial: quando é captada em rios, lagos e albufeiras.
- Subterrânea: quando se trata da água existente no subsolo
(aquíferos), captada através de poços ou furos.
 As águas são todas iguais?
 Águas minerais naturais:
 São águas que são bacteriologicamente próprias, de
circulação subterrânea, com características físico-
químicas estáveis, podendo ter efeitos favoráveis à
saúde.

 Águas termais:
 São águas minerais cuja temperatura é superior pelo
menos 4 ºC relativamente às restantes águas da região.
Estas são utilizadas nas termas.
 As águas são todas iguais?
 Águas de nascente:
 São águas de circulação superficial, caracterizadas por
serem pouco mineralizadas e consideradas
bacteriologicamente próprias.

 Águas minero-industriais:
 São águas subterrâneas, que permitem a extracção
económica de substâncias nelas dissolvidas. A partir
destas pode-se extrair sal.
 Quais as consequências da
utilização dos recursos hídricos?

 Apesar de a água ser um recurso natural renovável, o

crescente consumo e o tipo de utilização a que está
sujeita põem em risco a sua qualidade, tornando-a um
recurso limitado e precioso.

 A água doce está a tornar-se um bem escasso devido a

diversos factores, que se descrevem de seguida, nos
próximos diapositivos.
 Quais as consequências da
utilização dos recursos hídricos?

 Sobreexploração – a exploração excessiva das

águas pode conduzir ao seu esgotamento nos
aquíferos. Em zonas costeiras, essa
sobreexploração pode provocar a entrada da
água do mar nos aquíferos e, desta forma, a sua
progressiva salinização.
 Quais as consequências da
utilização dos recursos hídricos?

 Poluição das reservas – os lixos produzidos pelas

populações, os esgotos, os pesticidas e adubos
utilizados na agricultura, os excrementos
provenientes da actividade pecuária e os
resíduos industriais podem ser fonte de poluição
quer das águas superficiais quer das
subterrâneas.
 Quais as consequências da
utilização dos recursos hídricos?

 Desvio das águas – por vezes as águas dos rios

são desviadas para a agricultura. Esta acção pode
ser tão importante que os rios secam antes de
chegar ao mar.
 Quais as consequências da
utilização dos recursos hídricos?
 Por todas estas razões, prevê-se que nos próximos 25
anos, dois terços da população mundial viverá em
países com “stress hídrico”, ou seja, locais onde a água
doce será escassa. É, portanto, urgente tomar medidas
como:
- Tratar convenientemente os efluentes domésticos,
pecuários e industriais;
- Aumentar o controlo da poluição industrial e modificar
os processos de fabrico de modo a diminuir o consumo
de água;
- Fazer uma gestão eficaz da água.
 Como poupar água?
 Regras básicas:

 Não deixe torneiras a pingar, feche-as bem. Se estiver avariadas mande

consertá-la rapidamente.
 Não perca tempo em mandar arranjar o autoclismo quando verificar a
existência de vasamentos.
 Chame o canalizador sem demora quando tiver um cano rebentado.
 Se houver cortes de abastecimento de água na zona onde vive armazene a
quantidade que necessitar.
 Se lhe sobrar água da distribuição anterior não a deite fora.
 Se detectar fuga numa boca de rega ou noutro ponto da conduta contacte sem
demora a sua Junta
 de Freguesia ou a Câmara Municipal.
 Reutilize a água que puder.
 Em casa, na escola, nos locais de trabalho, reduza o consumo.
 Como poupar água?
 Na casa de banho:

 Não transformar a sanita em recipiente de lixo. Restos de

comida, cabelos, papeis, cigarros (bem apagados) vão para o lixo.
 Usar a descarga de menor volume, ou interrupção da descarga,
para usos que não necessitem da descarga total.
 Colocar garrafas, pequenas barragens plásticas, etc. no depósito
do autoclismo, evitando no entanto usar objectos que se
deteriorem ou que impeçam o bom funcionamento dos
mecanismos;
 Reutilizar a água de outros usos para lavagem da sanita (em
situações de escassez);
 Como poupar água?
 No banho:

 Tomar duche em vez de banho de imersão. Um banho de

imersão gasta cerca de 260 litros de água enquanto que um duche
rápido apenas 25 l.
 Utilizar duches curtos, com um período de água corrente não
superior a 5 minutos;
 Fechar a água do duche durante o período de ensaboamento;
 Como poupar água?
 Ao escovar os dentes e fazer a barba:

 Enquanto escova os dentes ou se barbeia feche a torneira.

 Assim poupará 10, 20 ou mesmo 30 litros de água.
 Como poupar água?
 Na cozinha:

 Limpar os pratos, tachos, panelas ou frigideiras, com papel. Se

necessário deixe "de molho" os tachos e panelas.

 Não lavar a loiça em água corrente. Utilizar a bacia do lava-loiça

ou alguidar. Não lavar a loiça peça a peça, juntá-la e lavá-la uma a
duas vezes por dia.

 Usar a mínima quantidade de detergente necessária para uma

lavagem eficaz. Poupará água e detergente.
 Como poupar água?
 Ao lavar a roupa:

 Usar a máquina de lavar roupa apenas com a carga máxima

porque ela consome cerca de 150 litros de água por lavagem. –

 Não usar a máquina para pouca roupa ou peças isoladas. Lave à

mão e pode depois utilizar a água para lavar o chão da cozinha

 Seleccionar programas conducentes a menor consumo de água;

 Regular a máquina para a carga a utilizar e para o nível de água

mínimo, se possuir regulador para esse fim;
 Como poupar água?
 Ao lavar a louça:

 Lavar a louça apenas quando tiver a carga completa, uma vez

que, quando se liga a máquina ela consome , em média, 60 litros
de água.
 Seleccionar programas conducentes a menor consumo de água;
 Regular a máquina para a carga a utilizar e para o mínimo nível
de água, se possuir regulador para esse fim;
 Lavagem de louça na máquina em vez de a lavar à mão;
 Limpar regularmente os filtros.
 Como poupar água?
 Na rega:

 Há plantas que necessitam de pouca água. Evitar regá-las sem

necessidade.

 Se possível utilizar água de poços ou ribeiros ou mesmo água de

lavagem de legumes e frutos.

 Regar de manhã cedo ou à noite é poupar água que se perde com

o calor do sol.
 Como poupar água?
 Ao lavar o carro:

 Não é preciso estar sempre com a mangueira ligada. É

recomendável a utilização de baldes.

 Deste modo podem ser poupados cerca de 600 litros de água.

“A água é um património que
devemos proteger, tratar e
defender como tal.”