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Actividad III.21 -Puente de Wheatstone Wheatstone – Potenciómetros logarítmicos

Objetivos

Estudio del puente de Wheatstone y puente de hilo para medir resistencia y variaciones pequeñas de resistencias. También estudiamos redes de resistencias y resistencias de forma triangular que sirven para fabricar potenciómetros logarítmicos.

Introducción

En muchas ocasiones es útil poder detectar pequeñas variaciones en el valor de una resistencia, más que su valor absoluto. El puente ideado por Samuel H. Christie (c.1832) y luego mejorado por Sir Charles Wheatstone (c.1843) es muy útil para este fin y se ilustra esquemáticamente en la Fig.21.1. Este circuito se conoce como puente de Wheatstone. 1 , 2 , 3 Este circuito, modificado apropiadamente, se puede usar para la medir impedancias, capacidades e inductancias. Este puente también es ampliamente utilizado en instrumentación electrónica. 3

i 4 i 1 A B i 2 i 3
i
4
i
1
A
B
i
2
i
3

Figura 21.1 Puente de Wheatstone

Por generalidad, se supone que entre los puntos C y D hay un instrumento de medición de corriente (galvanómetro o amperímetro) o tensión cuya resistencia interna la designamos con R g . Sin pérdida de generalidad supondremos que la resistencia R 1 R x puede variar, mientras que las otras resistencias (R 2 , R 3 , R 4 , R g y r) son constantes.

El galvanómetro mide la corriente i G entre los nodos C y D, y cuando i G es nula se dice que el puente está equilibrado o en balance. Esta condición corresponde a la igualdad de los potenciales eléctricos de los puntos C y D, es decir V CD = 0. Es fácil ver que en tal caso i 1 = i 3 e i 2 = i 4 , y que las caídas de tensión V CA y V AD son iguales y se cumple

i R

1

x =

i

2

R

2

.

(21.1)

En estas condiciones, las caídas de tensión V CB y V DB también son iguales y se verifica

i R

1

4

= i

2

R

3

.

(21.2)

Dividiendo miembro a miembro las dos últimas expresiones obtenemos:

R x =

R

2

R

3

R

4

,

(21.3)

que es la condición de equilibrio o balance del puente. Por lo tanto si se conocen los valores de R 2 , R 3 y R 4 , es posible calcular el valor de R x .

Lo importante de este circuito es permite determinar pequeñas variaciones en el valor de una de las resistencias (R x ) si las otras se mantienen constantes. Nótese que la condición de equilibrio (21.3) tampoco depende del valor de la tensión aplicada ε 0 o si la tensión aplicada es continua (DC) o alterna (AC). Al depender la condición de equilibrio de una “determinación de valor nulo”, esta condición de equilibrio tampoco depende de la calibración absoluta de la escala del instrumento. Solo el registro del valor cero debe ser confiable. Este tipo de circuito es muy útil cuando lo que se necesita medir son variaciones de resistencias.

Usando las leyes de Kirchhoff puede mostrarse que el valor de la diferencia de

potencial entre los puntos C y D, V CD , viene dada en general por: 4,5

donde

∆ =

r

+

r

Rg

(

(

R

1

R

1

ε

(

x

) =

+

+

R

2

R

3

+

R

)(

R

2

V

CD

R

1

R

3

R

2

R

4

=

ε

0

3

+

R

4

+

R

4

)

+

+

+

1

R

3

Rg

(

R

1

R

)

(

R

2

)(

R

2

R

3

+

+

R

4

R

4

)

+

)

+

R

2

R

4

Rg

(

R

1

+

R

3

)

(21.4)

(21.5)

Usualmente se mide la diferencia de tensión entre los puntos C y D con un voltímetro

de muy alta resistencia, en este caso R g >> 10 M, de modo que, por lo general, R g

>>Max (R 1 , R 2 , R 3 , R 4 ). Además, si suponemos que:

R

1

(x) R

0

1

(1 + x)

(21.6)

donde R 1 0 es el valor de R 1 que cumple con la relación de equilibrio (21.3), de la Ec.

(21.4) tenemos:

ε

(

x

) =

V

CD

0

ε

=

R

0

R

0

 

1

 

3

 

(

R

 

(

 

)

 

R

0

R

0

R

0

)

 

(

R

 

(

 

)

 

R

0

)

 

(

R

0

R

0

)

r

x

+

 

+

 

+

+

x

+

 

+

1

2

3

4

1

3

2

4

x

(21.7)

Aquí, los valores R i 0 son aquellos que verifican la condición de balance del puente,

Ec.(21.3). Decimos que el sistema está equilibrado cuando ε(x=0) = 0. Esta condición

se cumple cuando las resistencias satisfacen la Ec. (21.3). La expresión (21.7) muestra

dos propiedades interesantes del puente de Wheatstone: a) el valor de la tensión medida

entre los puntos C y D, depende sólo de cuanto se desvié R 1 respecto de su valor de

es pequeña

equilibrio, R , a través de la variable x; b) si la desviación de R 1 respecto

0

1

R

0

1

(x<<1), ε(x) varía linealmente con x.

En particular, si r << R i 0 , (i=1,2,3,4) la expresión (21.7) se puede escribir como:

donde

con

S R

ε

(

x

)

=

S

R

 

x

=

S

R

R

1

 

R

1

 

2

(

λ

) =

 

λ

 
 

(

λ

R

+

0

1)

(

λ

+

0

R 2

λ

x

+

1)

 

λ

1

=

 

R

0

R

0

3

 
 

4

(21.8)

(21.9)

(21.10)

Una propiedad importante de este puente es que la señal ε(x) =V CD es proporcional a la variación relativa de R 1 (x), y no depende de su valor absoluto. Esta propiedad hace este circuito muy útil para realizar mediciones muy precisas de variación de una resistencia, independientemente de su valor absoluto. Si no se cumple que

r

(

R

1

+ R

0

2

+ R

0

3

+ R

0

4

)

<<

(

R

1

+ R

0

3

)

(

R

2

+ R

0

4

)

, se debe usar la relación (21.7).

Nótese que cuando se usa un puente de Wheatstone, el instrumento que mide el desbalance entre C y D debe ser un instrumento que permita realizar una medición de tensión en modo diferencial, es decir, un instrumento de “tierra flotante” como lo es un multímetro común a baterías. Por lo general los sistemas de adquisición de datos estándar (interfases A/D ) conectados a las computadoras operan en modo común, por lo tanto no pueden usarse directamente para medir la diferencia de tensión entre C y D. En el caso que se desee monitorear con un sistema de adquisición de datos estándar las

variaciones de tensión CD, se pueden usar dos canales de la interfase, uno mide la tensión de C respecto de tierra y otro la tensión de D respecto de la tierra común. Luego por software, se obtiene la diferencia de estas dos señales, de donde resulta V CD . Otra alternativa que si permitiría usar un sistema de adquisición de datos estándar consistiría en alimentar el puente con una batería de tierra flotante, en este caso sí sería posible medir V CD directamente con un solo canal del sistema de adquisición.

Discuta qué sucede con este circuito si uno de los puntos C o D se conecta a tierra.

Proyecto 1.-Estudio experimental del puente

Equipamiento básico recomendado: Resistencias de carbón de 10 k. Un

potenciómetro de 10 k. Una fuente de tensión continua o batería. Un milivoltímetro.

Construya un puente de Wheatstone usando cuatro resistencias de aproximadamente 10

k, con una de ellas (R 1 ) variable. Elija una resistencia limitadora r, de modo que las corrientes en las distintas ramas del puente no excedan las corrientes máximas permitidas en las resistencias que lo forman. Para este experimento es aconsejable usar para R 1 un potenciómetro o caja de resistencia; en particular, se puede usar un potenciómetro que tenga un contador de vueltas o un dial que indique la posición de su punto medio, o bien una caja de resistencias que permita cambiar su valor de modo controlable.

Sugerencias de trabajo:

Si la resistencia R 1 no está calibrada, usando un óhmetro, calibre el dial de la resistencia R 1 , de modo de poder conocer en lo sucesivo el valor de esta resistencia por medio de la lectura del dial.

Con este puente someta a prueba experimental las expresiones (21.7) a (21.8). Represente gráficamente los valores medidos de V CD y ε(x) en función de x, junto a las predicciones teóricas. ¿Qué puede decir acerca de

la sensibilidad del método para detectar variaciones de R 1 (x) y de la linealidad de la en función ε(x) respecto de x.

Discuta la posibilidad de usar una computadora para registrar la variación de V CD . Para este fin, es aconsejable usar una batería, de por ejemplo 9V, para alimentar el circuito y evitar posibles problemas introducidos por las tierras de la fuente y el sistema de adquisición de datos.

Proyecto 2.-Puente de hilo

Una variante del puente de Wheatstone es el puente de hilo (Figura 21.2). Observamos que la topología del circuito es la misma que la descrita en la Figura 21.7, pero R 2 y R 3 son ahora las resistencias de los tramos AD y DB de un mismo alambre entre A y B. Es usual que el alambre tenga una longitud de un metro aproximadamente y sea de la aleación nicromel. También es deseable que su sección transversal sea lo más uniforme posible.

que su sección transversal sea lo más uniforme posible. Figura 21.2 Puente de hilo El cursor

Figura 21.2 Puente de hilo

El cursor o contacto móvil CM puede desplazarse sobre el alambre, cambiando así la longitud de cada tramo y, en consecuencia, los valores de R 2 y R 3 . En estas condiciones, el voltímetro queda conectado entre el punto fijo C y un punto móvil D.

Dado que para un alambre de largo L 0 , área transversal uniforme A y de un material de

resistividad ρ, de acuerdo con la Ec.(21-1.2), la resistencia es proporcional a su

longitud, la condición de balance del puente (21.3) queda expresada:

R x

=

L

L

2

3

R

0

=

L

2

L

0

L

2

R

0

= R

0

x

L

0

x

,

(21.11)

que permite obtener R x a partir del conocimiento de R 0 y la medición de dos longitudes

x=L 2 y L 3 =L 0 -x.

Precisión del puente de hilo

Un aspecto a considerar concierne a la precisión con la que medimos R x con el puente.

Si llamamos R x a la incertidumbre absoluta de la determinación de R x , el cociente

R x /R x es una medida de la precisión de la determinación. Para considerar la

incertidumbre de la determinación de R x , podemos usar con cierta aproximación:

R

x

R

0

x

x

R

0

+

+

=

R

x

R

0

x

L

0

x

R

0

+ ∆

x

  1

1

x

L

0

x

+

=

R

0

R

0

+ ∆

x

g

(

x

)

(21.12)

Se desprende que para obtener R x con la mayor precisión, debemos conocer el valor de

R 0 con la mayor precisión posible. Por esta razón la resistencia R 0 debe ser una

resistencia de precisión. En caso de no disponer una, se puede utilizar una resistencia de

valor bien conocida o que hayamos medido previamente. Por otra parte, las mediciones

de longitud también necesitan consideración, para evaluar adecuadamente las

incertidumbres de sus determinaciones.

Considerando R x /R x como función de x, Ec.(21.12), la condición de extremo se

obtiene de la condición:

d ( ∆ R R ) x x dx
d
( ∆
R
R
)
x
x
dx

= 0 .

Derivando la expresión (21.12) resulta:

(21.13)

d ( ∆ R R ) x x
d (
∆ R
R
)
x
x

x

x

≈ −

dx x

2

(

L

0

x

)

2

+

=

0 .

(21.14)

De donde surge el error relativo mínimo en R x se logra cuando xL 1 L 0 /2. Este

resultado indica que el puente nos dará valores más precisos si el balance se alcanza con

el cursor ubicado en el punto medio del alambre. En estas condiciones de (21.11)

vemos que R x R 0 .

Incertidumbre de la determinación de las longitudes: Para encontrar R x usando

(21.22), es necesario estimar las incertidumbres de las longitudes L 1 =x y L 2 =L 0 -x, o

sea: L 1 y L 2 (suponemos conocida R 0 ). Es razonable proponer x ≡ ∆L 2 =-L 1 . La

incerteza x tiene dos fuentes:

a) la apreciación del instrumento de medición de la longitud x, x ap .

b) la determinación de la posición del cursor cuando establecemos el

balance del puente, x det que depende de la sensibilidad del voltímetro y

del tamaño del contacto entre el cursor y el alambre.

Para la determinación de la primera componente definimos:

1

x ap = 2

(Apreciación nominal de la regla).

Para determinar x det consideraremos la sensibilidad del voltímetro. Para

determinar este parámetro, una posibilidad consiste en posicionar el voltímetro

en la escala más sensible y buscamos la posición x que equilibre el puente.

Luego desplazamos el cursor (aumentamos x) lentamente hasta que el voltímetro

aumente en un valor igual a la apreciación del instrumento ( la menor variación

que podemos detectar con nitidez) y medimos la nueva posición x + d 1 .

Seguidamente, disminuimos el valor de x, hasta que el voltímetro de nuevo

aumente en un valor igual a la apreciación, registramos la nueva posición x + d 2 :

x

det

=

d

1

+

d

2

2

.

La incertidumbre combinada de L 1 x es:

(21.15)

x

=

2 ∆ x 2 + ∆ x ap det
2
x
2 + ∆
x
ap
det

.

(21.16)

Este valor puede usarse en la expresión 21.15 para el cálculo de R x .

Experimento: Determinación del valor de una resistencia incógnita usando un

puente de hilo

Equipamiento básico recomendado: Fuente de tensión de 0 a 10V. Puente de hilo,

voltímetro, resistencia de valor conocido y una resistencia incógnita cuyo valor se

busca.

Sugerencias de trabajo:

Usando un puente de hilo, determina el valor de una resistencia incógnita R x . Para

ello se propone utilizar el circuito de la Figura 21.2. De ser posible, obtenga el

valor aproximado de la resistencia incógnita con un óhmetro y elija la resistencia

R 0 de modo que tenga un valor cercano al de R x , a fin de minimizar los errores en

la determinación de R x .

Conecte la resistencia incógnita R x y R 0 en la rama correspondiente del puente

usando cables de conexión cortos. Es conveniente usar como R 0 una caja de

resistencias de a décadas.

Conecte el voltímetro entre los puntos A y B (cursor sobre el alambre) y póngalo a

operar inicialmente en una escala poco sensible. Esto es necesario puesto que no

sabremos de antemano cuál será la magnitud de V AB cuando el puente esté fuera

de balance. Una vez logrado el equilibrio, puede pasar a una escala más sensible.

Determine el mejor valor de R x y su correspondiente incertidumbre.

Use otras resistencias incógnitas, preferentemente de valores conocidos de modo

de obtener una verificación adicional del método experimental usado. Exprese sus

resultados en la forma R x ± R x .

Nota 1. Deslice con suavidad el cursor sobre el alambre y no apriete en exceso para hacer un buen contacto. Si el alambre se daña en los puntos de contacto, la resistencia

del alambre ya no será uniforme debido a la disminución local de la sección del alambre.

Preguntas

1) Usando la expresión 21.12, grafique g(x) como función de x. A partir de este

grafico discuta como se comporta la incerteza de R x cuando el cursor está en las

adyacencias de x=0 y x=L 0 . ¿Qué concluye de este análisis?

2) Analice el efecto del voltaje de la fuente (ε 0 ) sobre la precisión del puente de

Wheatstone. ¿Es razonable pensar que una duplicación del voltaje duplique la

3)

precisión?

Analice el efecto de la sensibilidad voltímetro sobre la precisión del puente. ¿Es

razonable pensar que se conseguirá el doble de precisión con un voltímetro

doblemente más sensible?

Proyecto 3.-Redes de resistencias

Equipamiento básico recomendado: Un multímetro con capacidad de medir

resistencia (óhmetro). Una red de resistencias. Una malla o red también puede

construirse usando una impresora de chorro de tinta o lápiz de grafito.

Una red de resistencia, como la indicada esquemáticamente en la Fig. 21.3, puede

construirse fácilmente con resistencias comerciales. Para construir una red de nxn

celdas, se requiere un total de 2n(n+1) resistencias. Antes de proceder a soldar las

resistencias, es conveniente medir cada una de las resistencias a usar y seleccionar las

que estén dentro de un intervalo de variación prefijado, por ejemplo 2 % o 5%. Una

posibilidad es usar resistencias de 10 kya que las mismas son fáciles de medir con

buena precisión por la mayoría de los instrumentos estándares. Una vez soldadas las

resistencias se pueden adherir a una base no conductora para realizar las mediciones.

Otra posibilidad, consiste en construir la red de grafito o con una impresora de

chorro de tinta. Las minas de los lápices negros están hechas de una mezcla de grafito,

arcilla y cera. El grafito es un material conductor de la electricidad, no así la arcilla ni la cera. Por esta razón una línea trazada con un lápiz común no siempre es conductora de la electricidad o tienen resistencias que varían erráticamente. En cambio, cuando se utiliza un lápiz de grafito puro (que puede adquirirse en los negocios que venden artículos de artes gráficas), o bien un lápiz tipo B6 (mina muy blanda), es posible obtener trazos de resistencia bien definidas. En este experimento se propone caracterizar la resistencia de trazos de grafito en función de la longitud y luego formar una red de resistores construidos con líneas de grafito. Otra alternativa consiste en usar una impresora de chorro de tinta. Las tintas que se usan en este tipo de impresoras son conductoras de la electricidad, sin embargo esta conductividad puede varias grandemente entre una marca y otra. Para averiguar su una dada impresora produce líneas conductoras, útiles para este tipo de experimento, lo mejor es ensayar con una hoja de papel liso. Realizar varios trazos de distintos espesores y con un multímetro u óhmetro probar si la conductividad es medible con los instrumentos disponibles.

Para lograr que los trazos de grafito sean homogéneos, es conveniente usar papel de textura lisa y realizar los trazos usando una regla, cuidando de pasar al menos cuatro veces por el mismo trazo hasta obtener una línea completamente negra y uniforme. Con un poco de práctica es posible lograr trazos de grafito de resistencia bien definida y uniforme a lo largo de su longitud.

Sugerencias de trabajo:

Usando un multímetro en modo óhmetro, determine la resistencia unitaria

de cada tramo o segmento que forma la red.

Verifique que la resistencia de dos puntos adyacentes de la red (puntos A y

B por ejemplo) tenga una resistencia equivalente igual a R 0 /2. Este

resultado puede justificarse fácilmente usando el principio de

superposición. # . 2,3

# Imaginemos que tenemos una red infinita, de resistencias unitarias R, y que por el punto A inyectamos una corriente I 0 que se distribuye por toda la red. Por simetría, es claro que la corriente que circula de A a B será I 0 /4. Igualmente, si por el punto B extraemos una corriente I 0 , por simetría de A a B circulará una

Represente en un gráfico cómo varía la resistencia en función de la distancia para puntos a lo largo de una línea central (como la HH’).

Realice el mismo estudio para puntos orientados a lo largo de una diagonal (línea DD’)

Interprete sus resultados teóricamente. En las Refs. [6] y [7] pueden encontrarse formalismos adecuados para estudiar estos casos.

encontrarse formalismos adecuados para estudiar estos casos. Figura 21.3 Malla o red de grafito. Esta red

Figura 21.3 Malla o red de grafito. Esta red también puede construirse usando resistencias comerciales.

Red de grafito o realizada con una impresora de chorro de tinta

En el caso de resistencia de grafito o con una impresora de chorro de tinta, se puede medir la resistencia de los un segmento muestra como función de

corriente I 0 /4. Si ahora superponemos los dos efectos anteriores, por el principio de superposición, 3 la corriente de A a B será I 0 /2 y la diferencia de potencial entre AyB será: V AB =R. I 0 /2. Por lo tanto la resistencia equivalente entre A y B será: R AB = V AB / I AB = V AB =R. I 0 /2 I 0 =R/2

su longitud. Es conveniente para este experimento usar puntas romas para el multímetro.

Tomando tramos de igual longitud sobre el trazo, de 1 o 2 cm por ejemplo, pero en distintas posiciones a lo largo del trazo, caracterice mediante un histograma la uniformidad de las resistencias por unidad de longitud para el trazo estudiado. Calcule el valor medio de esta resistencia por unidad de longitud y su dispersión.

Suponiendo una resistividad para el grafito de aproximadamente 5 .cm, estime el espesor del trazo de grafito sobre el papel (el grafito es un conductor anisótropo, de modo que su conductividad varía según la dirección en que circula la corriente respecto de su estructura; las impurezas en el grafito también alteran su resistividad).

Usando un lápiz de grafito, construya una red de resistencias, de aproximadamente 20 cm x 20 cm, con retículos de 1 cm de lado, como se indica en la Fig. 21.1. Mida las resistencias de los tramos libres y determine el valor medio de la resistencia unitaria R 0 (resistencia de un trazo de 1 cm de longitud) y caracterice su dispersión.

Proyecto 4.- Resistencia de muestras triangulares y Potenciómetros logarítmicos

Muchas baterías de uso domestico incluyen un sistema de monitorea de estado de carga, en general consisten en una tira plática (test strip) que contiene un cristal líquido sensible a la temperatura que cambia de color de negro a amarillo hasta distintas alturas que dan una idea del esta de la batería. 8 , 9 Este sistema se basa en la combinación de dos elementos: a) una resistencia en forma de cuña (triangular) y b) una banda de plástico con un cristal liquido sensible a la temperatura. Cuando una corriente pasa por una resistencia triangular, se genera un gradiente térmico, a diferencia de lo que ocurre con

una resistencia de sección transversal constante, que se calienta uniformemente a lo largo de su longitud. Al generarse un gradiente térmico enana resistencia triangular, el cristal líquido en contacto con ella, cambia de color variando la longitud de la zona caliente según sea la corriente que circule por la resistencia.

Otro dispositivo eléctrico muy útil en muchas aplicaciones prácticas, son los potenciómetros logarítmicos. Como la sensación acústica, a igual que muchas otras sensaciones sensoriales, varía como el logaritmo de la ponencia emitida por un dispositivo acústico, como por ejemplo un equipo de audio, o un parlante. Por lo tanto un potenciómetro lineal, que varía la potencia eléctrica del equipo, mostrará una respuesta que no representa la sensación que percibimos con nuestros sentidos. Por ejemplo al aumentar el doble la potencia emitida, la variación en nuestra sensación no será el doble. Para resolver este problema se un divisor de tensión con una resistencia triangular. Dada la relevancia que tienen las resistencias de forma triangular, en este proyecto nos proponemos estudiar las propiedades este tipo de resistencia. Consideremos una muestra triangular o en forma de cuña se puede construir usando muestras impresas con tinta de una impresora o cortadas de un papel conductor fino. Otra alternativa consiste en usar mylar aluminizado, a veces este tipo de material se usa para envolver regalos o flores. Desde luego otras geometrías poco comunes pueden estudiarse de este modo. 10

a)

A

B

 
 
 
   
 
   
 

r

 
L

L

L
b) A B s r L
b)
A
B
s
r
L

Figura 21.4 a) Muestra de sección uniforme (vista lateral). b) Muestra triangular (vista de planta).

La Figura 21.4.a representa un conductor de largo L, espesor t y sección uniforme A, de un material de resistividad ρ.

Consideremos una muestra conductora de forma de triangular de apertura 2θ 0 , (Fig.

21.4) a la que aplicamos una diferencia de potencial V usando dos punto A y B.

Supongamos que un electrodo pequeño se coloca en el vértice A y otro, en forma de

arco BB’ de radio r, como se ilustra en la Fig. 21.5. La corriente circula en forma radial

a través de la muestra.

Esta corriente puede expresarse como la integral del producto escalar entre la densidad

de corriente

que ésta atraviesa, rˆ es un

vector unitario en la dirección radial. Por lo tanto:

r

j

=

j

r

r

y el elemento de área

dS

=

dS r

ˆ

r

A

B j r θ θ r 0 0 i θ A B’
B
j
r
θ
θ
r
0
0
i
θ
A
B’

Figura 21.5 Muestra de espesor uniforme a la que se aplica una diferencia de potencial

V entre A y BB’. La apertura angular es 2θ 0 .

por lo tanto:

i

=

j

d S

=

i

j dS

r

r

=

2

j

=

j

r

θ

0

r

t

dS

r

.

r

,

(21.17)

(21.18)

Como i es constante a lo largo de la muestra (conservación de carga), podemos expresar

a la densidad de corriente como:

j r

=

i

1

2

θ

0

t

r

.

(21.19)

Por su parte, al campo eléctrico E lo expresamos como

E = ρ

j ,

(21.20)

por lo tanto la diferencia de potencial ∆V entre los electrodos será:

V

=

r

E d r

b

=

ρ

i

2 θ

0

t

dr

r

r ∫

b

r

,

(21.21)

donde b representa el mínimo valor de integración.

Nótese que en el caso ideal de un electrodo puntual ubicado en el vértice de la muestra, el límite inferior de integración es x = 0, lo que provoca una divergencia en el resultado. Este punto es interesante de considerar puesto que la diferencia de potencial

es finita, de la misma manera que lo es la resistencia que se mide. Observamos que en el

experimento real, el tamaño del electrodo es finito y pone un corte al límite inferior en

un valor x = b, siendo b el tamaño típico del contacto electrodo-muestra. Con esto, la diferencia de potencial es:

Finalmente, la resistencia R = V/i es:

R

V

(

r

=

ρ . i

2

θ

0

t

ln   r

b

 

.

(21.22)

 

.

(21.23)

ρ

2

θ

0

t

ln   r

b

 

) =

En particular, si trabajamos con muestras con formas de triángulos isósceles con

valores pequeños de θ 0 , se cumple que tan(θ 0 ) ≈ θ 0 . Además si el ángulo θ 0 es pequeño,

y

el diseño experimental puede simplificarse usándose electrodo recto para el arco BB’

de

la Fig.21.6.

Si una resistencia triangular o en forma de cuña, como la ilustrada en la Fig. 21.5, se

usa para construir un divisor te tensión, suponiendo que la tensión aplicada a los

extremos de la misma es V 0 y la tensión que medimos en el electrodo colocado en un

punto B, distante del vértice una distancia r, es V(r ), según la discusión anterior

tenemos.

V

0

R

(

L

(21.24)

)

Por lo tanto, la tensión V(r ) varia como el logaritmo de la posición de cursor sobre la

resistencia. Nótese que esta expresión no depende de b ni de θ 0 . O sea en válida para un

triángulo de cualquier abertura angular y también si su vértice está truncada.

V

(

r

)

=

(

R r

)

=

V

0

ln(

r

/

L

)

,

Estudio experimental de una resistencia triangular

Equipamiento básico recomendado: Fuente de tensión de 0 a 10V. Una resistencia de

forma triangular, construida de grafito, co una impresora de chorro de tinta u de mylar

aluminizado. Un multímetro o voltímetro de 0 a 10V.

Sugerencias de trabajo:

Imprima con tinta conductora o recorte de una hoja de papel conductor una

muestra triangular de no menos de 10 cm de largo y con apertura angular no

mayor que 20º.

Colóquela sobre un cartón duro y conéctela a dos electrodos metálicos

construidos con alambre acerado de 1 mm de diámetro. Uno de estos electrodos

tiene que ser un poco más largo que el máximo ancho de la muestra (Figura

21.4).

Mantenga fijo a uno de los electrodos sobre un vértice de la muestra y desplace

el otro a intervalos regulares de 1 cm de longitud de manera de obtener la

resistencia R correspondiente a cada longitud x medida desde el vértice.

Para medir la resistencia use un multímetro digital de por lo menos 3½ dígitos

en la opción de ohmímetro. Por lo general, la medición de resistencia no ofrece

dificultad dado que el espesor de la capa conductora es muy fino (del orden de

0.1 mm) lo que resulta en valores entre 10 y 1000 .

Represente gráficamente la resistencia en función de x y compare con la

expectativa teórica que sugiere la expresión (21.23). Del ajuste de los datos

obtenga los valores de ρ/t y de b. Compare el valor que obtenga de b con el

tamaño típico del contacto entre el electrodo del vértice y la muestra.

¿Encuentra al modelo de (21.24) razonable para representar la resistencia de la

muestra de sección variable?

Construya un divisor de tensión con al menos dos resistencias triangulares de

distinta apertura angular. Con cada una de estas resistencias, grafique el cociente

del voltaje V(r)/V 0 como función de r, en escala lineal y escala semilogarítmica

(con r en la escala logarítmica). Superponga en trazo continuo la predicción

teórica 21.34. ¿Qué concluye de este estudio?

predicción teórica 21.34. ¿Qué concluye de este estudio? Figura 21.6 Diseño experimental del experimento para medir

Figura 21.6 Diseño experimental del experimento para medir la resistencia longitudinal

del experimento para medir la resistencia longitudinal de una muestra de sección variable. Sir Charles Wheatstone

de una muestra de sección variable.

Sir Charles Wheatstone (1802 - 1875) fue un científico e inventor británico, miembro de la Royal Society. Hizo numerosos aportes, entre los que se el Estereoscopio (aparato que crea la ilusión de ver imágenes tridimensionales), la técnica cifrado de

Playfair de codificación de mensajes encripytados, y el caleidófono. Pero el perfeccionamiento del punte que lleva su nombre, inventado originalmente por Samuel Hunter Christie, es quizás uno de los aportes más trascendentes y por el que es más conocido. Levó adelante experimentos para estudiar la ley de Ohm y desarrolló varios métodos de medir resistencias. Contribuyo a desarrollar el reóstato y el telégrafo eléctrico. Wheatstone especuló sobre la posibilidad de transmitir sonidos por medios eléctricos.

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