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Ministerio de Educacin

Instituto Pedaggico Superior Juan Demstenes Arosemena

Ctedra: Tecnologa Educativa.

Tema: Tecnologa Educativa de los soportes, materiales didcticos y medios educativos auxiliares y autodidcticos.

Estudiante: Rebeca Pinto 9-743-884 Grupo: 1.2

Facilitador: Profesor Julin Gonzales Q.

Fecha de entrega: mates 11 de junio.

2013

Introduccin

Este documento ha sido elaborado con la finalidad de ampliar nuestros sus conocimientos sobre la tecnologa educativa e informarnos en saber sus definiciones, tipologas, ayuda que presta al docente, recomendaciones didcticas y tcnicas para su elaboracin, operacin y utilizacin. Tomando en cuenta los siguientes temas como referencia: Tablero didctico, Papelgrafo, Mural Escolar, Cartel Educativo, Brochure, ya que los mismos son parte de las tecnologas de soportes visuales. Resaltaremos de cada uno de ellos, sus funciones y demostraremos lo importante que son y que seguirn sido en el proceso de enseanza aprendizaje. Las mismas elaboradas con la finalidad de facilitar al docente su labor y mejorar el proceso de enseanza aprendizaje, aunque algunas de estas tecnologas resultan algo antiguas debido a los grandes avances como por ejemplo: los tableros de madera de color vede, que se utilizaban antes pero que debido a los cambios que sufre la educacin, ahora utilizamos otros como los tableros digitales entre otros. Cabe mencionar que todas estas tecnologas son muy importantes.

Himno al maestro Letra: Octavio Fbrega Msica: Santos Jorge A.

Gloria al ser abnegado que cuida con amor a la patria Salud al que pone la luz de la vida en el alma De la juventud.

En sus manos no luce, ni destella, ni la espada marcial, Ni el can sino el libro la bblica estrella que conduce hacia la Redencin.

El combate que mancha la tierra No es el teatro de su heroicidad La escuela es su campo de guerra Y su espada mejor la verdad.

El error el enemigo siniestro Va borrando su denso capuz Cuando pasa triunfante el maestro Esparciendo torrentes de luz.

El Brochure

Definiciones: Qu es el Brochure?
1.

Brochure es toda aquella folletera que el docente, profesional, estudiante utilizan para brindar al pblico informacin de un tema especfico.

2. El brochure es un tipo de mini-catalogo, el formato y las pginas que este llevar es

definido bajo la informacin e imgenes que tenga que mostrar.

3. Un brochure forma es un trptico que abarca todo material impreso.

El Brochure desempea tres funciones: informativa, publicitaria e identificadora.

Funcin informativa: es muy usual utilizar el Brochure para informar al pblico acerca de algn aspecto de su compaa. La informacin puede ser referida a presentar a su compaa, algn nuevo producto o servicio que sta ofrezca, una reciente modificacin en su nombre, etc.

Funcin publicitaria: el Brochure es una importante herramienta de marketing y es un excelente medio para promover uno o varios productos o servicios que ofrezca su compaa de manera atractiva. El aspecto publicitario del Brochure ser tratado con ms detalle en la seccin llamada Aspecto publicitario.

Funcin identificadora: un buen diseo de Brochure permite mantener un criterio a travs de los diferentes brochures que encargue su compaa. Este criterio (llamado muchas veces concepto) unificado a lo largo de los diferentes brochures permite a quien los reciba reconocer automticamente de qu compaa se trata y es una manera de presentarse ante el pblico que le otorga a su compaa un alto grado de prestigio y credibilidad. En el Brochure es vital que no sea nicamente el concepto lo que identifique a su compaa sino primeramente el Logo de la misma: un adecuado diseo de Logo es vital para cualquier compaa, es la piedra fundacional de toda la estructura publicitaria.

Recomendaciones didcticas o tcnicas para su elaboracin, organizacin y utilizacin.

1.- S breve y ve al grano. Recuerda que es un folleto, no un ensayo literario. La gente tendemos a leer slo una o dos frases e inmediatamente buscar si hay alguna cifra (precio, hora )

2.- Procura no marear abusando de toda una gama de colores chillones. Es bueno centrar la atencin con colores propios de la marca o para enfatizar el mensaje, pero si la persona que lo lee se satura con el colorido, no se habr conseguido casi nada salvo un leve dolor de cabeza.

Hoy da incluso la tendencia es hacer folletos en gama de grises bien trabajados precisamente por la saturacin de colores en general, por lo que el blanco y negro crea ahora un aspecto novedoso.

3.- La Tipografa es Importante.

Utiliza varios tipos de letra para reforzar el mensaje (al menos dos) pero sin elegir tipos tan raros que resulten difcilmente legibles aunque parezcan muy originales.

4.- Si es impreso, Intenta hacerlo en papel reciclado.

Esto no es slo sano para el medio ambiente, sino que adems, tiene la ventaja aadida de que afortunadamente le gusta al lector, que aprecia sutilmente que quien firma el folleto respeta el medio ambiente.

5.- Si es impreso, Recuerda siempre recalcar que no lo tire al suelo sino a una papelera o se lo entregue a otra persona. Esta ltima frase suele dar mejores resultados de lo esperado porque aun cuando no se lo entregue a otra persona, este consejo atraer la atencin del lector.

6.- Si es impreso, responsabilzate de que no ensucie la calzada. Esto no es slo para prevenir una posible sancin por ensuciamiento de la va pblica, sino porque puede daar la imagen de la empresa o del mensaje ms que el contenido atractivo del propio folleto. 7.- Si no es impreso, Recuerda siempre advertir que no lo imprima a no ser que sea absolutamente necesario. El lector agradecer tu sensibilidad con el respeto al medio ambiente. 8.- Cuida el Tamao. Uno de las caractersticas ms prcticas es esto. Estudia el tamao imprescindible dependiendo del producto a destacar, si es demasiado grande o pequeo ser incmodo de coger a primera vista, y ese rechazo inicial es muy difcil de borrar incluso si el contendido es muy interesante. 9.- Cuida la Forma. Este es otro de los aspectos que ltimamente trabajan las agencias de publicidad, formas novedosas que llamen la atencin. Recuerda que los filos redondeados siempre causan mejor impresin que las aristas. Si tu producto tiene una forma especial, aprovchala -vinos, regalos (lazo), una cuchara si es un restaurante. 10.- Pon algn detalle original. Un agujero, una parte troquelada con tus datos (que sirva como recordatorio o tarjeta de presentacin) no es algo caro de encargar pero resulta muy prctico y original. Nuestros paquetes de diseo de folletos pueden ayudar a impresionar a sus estudiantes. Por eso, los invitamos a ver ms detalles sobre los diferentes diseos.

Diseo de Folletos de 3 dobleces o trptico Un folleto muy popular es el llamado tri-fold por su accesible costo. Es muy til, cuando se quiere utilizar e imprimir en grandes cantidades. Si desea, puede solicitar la redaccin del texto, para que adems de un diseo atractivo, tenga un contenido slido escrito por un profesional creativo. Para contactarnos y solicitar este servicio o para aclarar cualquier duda, slo presione el botn de contacto en el men principal arriba o haga clic en la imagen del folleto que le interese.

Diseo de Folletos de 4 pginas Este folleto es muy utilizado por lo sencillo y tradicional. Es ideal para comunicar informacin bsica de un tema que se presentara en alguna exposicin. Si desea, puede solicitar la redaccin del texto, para que adems de un diseo atractivo, tenga un contenido slido escrito por un profesional creativo.

Diseo de Folletos de 8 pginas Este folleto es ideal para presentar ms detalles de un tema que requiera de ms explicacin , y para convocar a convenciones, ferias y actividades, donde se requieren ms imgenes. Si desea, puede solicitar la redaccin del texto, para que adems de un diseo atractivo, tenga un contenido slido escrito por un profesional creativo.

Diseo de Folletos de 12 pginas

Este folleto es ideal para presentar en detalle temas que requieran una amplia explicacin de un tema en especfico donde se requiere muchas imgenes y muchas descripciones de el mismo. Tambin, se utiliza para proyectar servicios institucionales donde el espacio, la elegancia, el diseo y el contenido juegan un importante papel a la hora de impresionar a sus clientes. Si desea, puede solicitar la redaccin del texto, para que adems de un diseo atractivo, tenga un contenido slido escrito por un profesional creativo.

Diseo de Cartapacio Este cartapacio es muy verstil, ya que sus bolsillos pueden utilizarse para insertar informacin adicional o variable; mientras que la informacin permanente, se utiliza en la portada, contraportada y los bolsillos. Si desea, puede solicitar la redaccin del texto, para que adems de un diseo atractivo, tenga un contenido slido escrito por un profesional creativo.

Ayudas que presta el Brochure al docente El docente puede informar detalladamente e incluso reforzando con imgenes. Con un buen diseo es de alto impacto Es de bajo costo Fcil de repartir No incomoda a la hora de presentarle la informacin a los estudiantes.

Ayudas que presta el Brochure al estudiante

El estudiante puede presentar la informacin de una manera ordenada y precisa. Es fcil de llevar a cualquier lugar facilitando al estudiante un mejor orden en sus cosas. Es una manera de que el estudiante obtenga informacin bsica.

Aportes:

El brochure se trata de una gua o material de apoyo tanto para el docente como para el estudiante, ambos con la intencin de informar de manera precisa y concisa, de tal manera que el docente y estudiante sepan manejar informacin bsica y relevante de un tema en comn.

Anexos

Dptico Tamao Carta o A4

Volante Tamao Carta o A4

Dptico Tamao A3

Trptico Tamao Carta

Carpeta con Pestaa para Inserts

TABLERO DIDCTICO Definicin: Es un medio didctico audiovisual ms utilizado por la mayora de los educadores que poseen una superficie de escritura reutilizable en el cual el texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables, para reforzar las explicaciones verbales del docente, permite en grupo grandes de estudiante una buena visualizacin y en los reducidos una gran concentracin de la atencin. TIPOLOGIAS: TABLERO O PIZARRA CLSICA: Es de madera pintada, y se escribe sobre ella con tiza; su color a variado con forme a modos de recomendaciones para prevenir riesgos oculares. Tradicionalmente fue de color negro. Hoy dia se utiliza el color verde, como ms relajante. La tiza es blanca aunque en algunas ocasiones sea sugerido el color amarillo, rechazado normalmente porque mancha ms. Hay tizas blandas, que al desprender ms polvo pueden provocar alergia. Se utiliza en estos casos la tiza antialrgica.

PIZARRA BLANCA (TIPO VELLEDA): Es una superficie plstica blanca sobre la que se escribe con rotuladores especiales que pueden borrarse. Es de apariencia ms limpia que la anterior, y se usan para evitar la sensacin de aula tradicional o en las aulas de informtica, con el fin de rehuir el polvo de la tiza. En realidad los rotuladores que se utilizan de material graso, manchan y ropa, por lo que en ese caso de largo utilizacin son poco recomendables. Como ventaja es de destacar que sobre ellas se pueden proyectar, haciendo posible escribir o dibujar sobre lo proyectado. PIZARRA DE PAPEL, PORTAFOLIOS, PAPELOGRAFO O FLIP-CHAT: Es un conjunto de lminas grandes de papel reunidas en un bloc, que se apoyan y sujetan en un caballete. Es el mejor sustituto de la pizarra tradicional. Se escribe con rotuladores no permanentes, lo que la hace ms barata. Tiene una gran ventaja sobre cualquier pizarra, y es que adems de la limpieza, al no borrar, la informacin se puede mantener durante el tiempo y volver a ella cuantas veces se crea necesario. En la actualidad se estn instalando pizarras digitales interactivas en diversos centros educativos de pas la cual se compone normalmente, por un computador conectado a internet, un video proyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato apto para visualizacin en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyeccin. PIZARRA DIGITAL: Conectada a la red, mediante la cual el profesor y los alumnos pueden mostrar informacin, conectarse, manipular datos y contenidos, elaborar documentos que pueden imprimirse, ver imgenes y pelculas y realizar todo aquello que se puede hacer en un ordenador. Al ser las pantallas tctiles, se facilita la tarea de movilidad y bsqueda de informacin. AYUDA QUE LE PRESTA AL ESTUDIANTE: El tablero es un importante material didctico que ayuda a aumentar la participacin activa de los alumnos, favoreciendo una mejor compresin de conceptos especficos y memorizacin de los contenidos de aprendizaje, ayuda a que tenga una mejor ortografa y caligrafa, resolver

operaciones o problemas como en el caso de la matemtica, ciencias naturales y otras asignatura en las que se usa procedimientos. AYUDA QUE LE PRESTA AL DOCENTE: Es un medio educativo didctico que ayuda al docente a presentar mensajes educativos por medio del lenguaje icnico-simblico, debe ser utilizado al instante destacando los mensajes significativos para que el alumno descodifique la informacin le sirve para presentar esquemas, hacer cuadros sinpticos, mapas conceptuales y resumir procesos de desarrollo de cualquier tema, focalizar palabras o mensajes cortos, presentar la solucin de problemas, operaciones matemticas, apoyar explicaciones y para escribir datos. RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y UTILIZACIN: El tablero debe situarse de tal manera que al incidir la luz natural sobre l no se refleje. La luz debe entrar por el costado izquierdo con relacin a los estudiantes. La parte inferior del tablero debe estar situada a la altura de los ojos de los estudiantes sentados en la primera fila.

Entre el tablero y la primera fila de estudiantes debe hacer una distancia igual al largo de este. Cuando se escriba en el tablero, se debe comenzar en la parte superior a la izquierda y mantener la horizontalidad. Cuando se escribe no hable al mismo tiempo .escriba y luego hable. El profesor debe cerciorarse de que su letra sea visible y legible desde cualquier ngulo del saln. El profesor debe ubicarse de tal manera que no obstaculice la mirada de los estudiantes. Si se utilizan tizas de colores observar su efecto visual desde los distintos ngulos del saln, para escoger los que ms resalten. Cuando se borre se debe hacer arriba hacia abajo y de izquierda a derecha. La pizarra lo mismo que es fuente de atencin puede serlo de distraccin, por ello se habr de mantener limpia cuando no se necesaria. APORTES: Como docentes las explicaciones y exposiciones deben ser claras, el mensaje en la pizarra debe ser corto, conciso, bien escrito con buena ortografa y caligrafa, para no confundir a los alumnos y al contrario ensearles a escribir bien, debemos adaptarnos y conocer claramente sus recomendaciones de utilizacin dependiendo de la clase de tablero ya sea de tiza o marcador, para no tener problemas, ni cometer errores.

PAPELGRAFO

1- DEFINICION: Un papelgrafo consiste en una tabla a la que se le coloca papel como de 0,50m. Por 1 m y se monta sobre un trpode. Un palegrafo, es un instrumento usado para la presentacin de ideas en forma de exposiciones. Este consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cintas o tachuelas. 2. TIPOLOGIAS: Caractersticas de un buen papelgrafo 1. Use tamao de letras de al menos 4cm, las cuales deben leerse desde cualquier punto dela sala.

2. Debe tenerse especial consideracin para personas de la tercera edad o con problemas de visin. 3. Las letras deben ser de estilo simple (sin adornos) y no usar tipos extravagantes similares a los de la caligrafa artstica. 4. Use lneas rectas. 5. Utilice maysculas y minsculas, es ms fcil para leer. De hecho, peridicos y libros estn escritos en mayscula y minsculas. 6. Evite amontonar las palabras. El nmero de lneas no debe ser mayor de diez. 7. No cortar las palabras en dos lneas. 8. Los pulmones o marcadores que utilicen deben ser los adecuados a la superficie sobre la que se va a escribir. Usar punta de escritura ancha, permite una mayor visibilidad. 9. Puede usar colores para separar ideas, destacar puede usar colores para separar ideas, destacar conceptos, diferenciar elementos de una grfica, dibujo conceptos, diferenciar elementos de una grfica, dibujo o esquema. Utilice colores fcilmente visibles y solubles utilice colores fcilmente visibles y solubles en agua. 10. En lo referente a los contenidos coloque solo los en los referente a los contenidos coloque solo los puntos clave. 3. AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE El docente al utilizar el papelgrafo necesita seguir los siguientes pasos: Permite suprimir o aumentar el nmero de lminas de un tema dado. Hace una presentacin con secuencia lgica y psicolgica. Mantiene y motiva el inters del estudiante, facilitando la comprensin. Le permite escribir o graficar textos. Es ideal para utilizarlo dentro de pequeos grupos. Facilita la repeticin de ideas fundamentales. Posibilita el repaso. Depende de los diseos y colores que se utilizan, no deben se llamativos.

4. AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE

El papelografo presta la siguiente ayuda al estudiante: 1. Permite el reforzamiento visual y oral por su capacidad de rotacin. 2. Constituye un excelente medio como motivar en el proceso de enseanza aprendizaje. 3. Enfatiza los aspectos del mensaje educativo que se desea comunicar.
5. 6. 7. 8.

Nos permite apoyar la presentacin de un tema con otras ayudas didcticas. Motiva al estudiante complementar y enriquecer la adquisicin de conocimientos. Mirar, leer, observar y retener. Promueve la curiosidad al irse descubrindose al material poco a poco a medida que avanza.

5. RECOMENDACONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION, OPERACIN Y UTILIZACION

Para su elaboracin se debe ensayar la presentacin antes de utilizarlo en clases ya que asi nos permitir modificar cualquier aspecto dentro del diseo utilizado. Las ilustraciones deben presentarse de manera esquemtica, con buena visibilidad, buen colorido y claridad de los mensajes. Se debe tomar en cuenta las caractersticas de los participantes (edad, sexo, nivel acadmico, cantidad de participantes). El papelografo varia de tamao segn la cantidad de participantes: para grupos menores de cincuenta (50) personas se puede usar un tamao mas pequeo que puede ser de 70 x 50 cms. La elaboracin del papelgrafo ofrece al auditorio un mensaje completo de lo que se quiere transmitir, da la oportunidad de tener un mensaje dinmico de la informacin al momento de reforzar un tema que ya se halla presentado.

6. APORTES COMO ANEXO Ventajas Su uso representa bajo costo. Si es necesario, permite regresar las lminas para analizarlas nuevamente. Cuando se usa el rota folios con hojas previamente elaboradas, estas deben ser preparadas y ordenadas con cuidado. Cada una de ellas debe llevar el mensaje en forma precisa, resaltando los puntos clave. Cuando una lmina no se adapte a la idea que se busca expresar, debe ser eliminada. Desventajas: Al alcanzar o elaborar el rota polio lleva mucho tiempo en acabarlo. Al escribir podramos tener alguna falta de ortografa y no la podramos corregir. Se demuestra una escritura psima (no siempre). No es muy confiable, ya sin darse cuenta, por causas externas o ajenas a las nuestras, se podra mojar, esto ocasionara que la tinta de los marcadores se corriera, o se podra romper.

Al realizar este tipo de trabajo podra tomarte unos meses pero lo importante es que lo sepes conllevar. OBJETO DEL PAPELOGRAFO 1. Es una forma de suplir la carencia de un tablero de tiza. 2. Puede transportarse fcilmente e instalar en cualquier lugar. 3. Puede utilizarse como si fuera un cuaderno de notas en donde se van escribiendo las partes ms importantes del tema o sesin del trabajo que se est desarrollando. 4. El hecho de escribir durante el desarrollo del tema en una forma ordenada, hace que los alumnos tengan un ejemplo permanente de la forma como deben tomar sus anotaciones en su cuaderno de apuntes. 5. El papelgrafo permite revisar los puntos tratados anteriormente, delante de los alumnos, sin necesidad de volver a escribir o hacer grficos y tambin permite corregir o aumentar las anotaciones hechas en sesiones anteriores.

MURAL EDUCATIVO El mural es un medio visual que sirve de gran ayuda en los procesos de comunicacin. Se trata de un cuadro en donde se desea destacar de una forma atractiva e interesante, informacin importante para alumnos, educadores, personal administrativo, padres de familia y tambin al pblico que visite un centro educativo. Se utiliza igualmente para exponer dibujos y trabajos realizados por el alumno. En el mural vemos una magnfica oportunidad de poder realizar trabajos en grupos, adems debemos procurar, que ste se encuentre frente a los alumnos y al alcance de la vista. Tipologa: Tipos de murales pintura mural, tiene como soporte el muro, unido indisolublemente a ste. El arte mural est estrechamente relacionado con la arquitectura, dependiente de ella, no slo en su consideracin visual. Tradicionalmente, la tcnica original.

Murales en la escuela. Proyecto anual de Prcticas del Lenguaje. Murales en la escuela. Fundamentacin. Realizar un proyecto en la escuela basado en Murales y Literatura- Plasmados en las paredes internas y externas de la institucin- podra darle a la escuela secundaria una razn experimental. Tipos de Grafitis Tipos de grafitis Firma o Tag Este trmino se refiere al elemento ms bajo en esta escala de complejidad debido a la relativa sencillez y al escaso tiempo empleado en su ejecucin. Los tags son la base del grafiti y nacen con l a finales de la dcada de los 60, que ha an a perdurado. Ayuda que presta al profesor: Es valioso internamente en el aula para una materia especfica cuando el profesor desea enfatizar algn tema que se ha estudiado durante las clases. De esta manera el alumno estar en contacto visual constante con la informacin y lograra mayor retencin de lo aprendido. Cada maestro de acuerdo a los objetivos que quiere lograr y a la personalidad del grupo encontraras nuevos usos. En trmino generales como actividad curricular o extracurricular es una forma de forma de trabajo y aprendizaje ameno y eficiente. Ayuda que presta al alumno: Puede propiciar en el alumno las habilidades de redaccin y an ms all la composicin literaria. Por ejemplo, en un peridico mural con la temtica de los Smbolos Patrios se puede incluir poemas de los propios alumnos, pensamientos o pequeos ensayos. Con relacin a la aprensin esttica, el alumno puede realizar dibujos, escoger los grficos adecuados y buscar una distribucin armnica para su publicacin. Otra manera de hacer hincapi en este punto es la seleccin de pinturas y dibujos asi como en tomar fotografas para ilustrar el contenido.

Recomendaciones Didcticas y Tcnicas para su Elaboracin, Operacin y Utilizacin.


Recomendaciones didcticas: Debe evitar la acumulacin de informacin e ilustraciones. Los trabajos deben presentar temas de actualidad y estar relacionados con los problemas de las personas. Los Materiales seleccionados deben presentarse en forma atractiva. Podemos confeccionar el mural del tamao que lo necesitemos y tomando en consideracin el espacio que tengamos disponibles. Debemos tener en cuenta que el mural debe tener la frmula correcta. A.I.D.A A-Atencin I-Intencin D-Deseo

A-Accin Tcnica para su elaboracin. Llamar la atencin, despertar el inters, hacer nacer el deseo o impulsar la accin, son las cualidades ms particulares a la hora de montar o presentar un mural. De igual manera el mural es un mensajero grfico, en donde Una imagen vale ms que mil palabras, estamos en una poca en la que la imagen ejerce sobre nosotros una tirana absoluta, y tan comunicativa es la imagen, que bien podramos decir de ella que es el autntico esperanto universal que llega a todo el mundo y puede ser entendido por todos. Es cierto, sin embargo que para una buena capacitacin es necesario descodificar la imagen. Operacin y utilizacin: Sirve para motivar como complemento para enriquecer la convivencia entre todos, con la colaboracin de los propios miembros de la comunidad; en l Encontraran la oportunidad de hacer prolongada, promover actividades educativas y desarrollar su actitud artstica y creadora. Aportes como anexo Murales Educativos

Qu es el cartel educativo? Es un recurso de evaluacin, como parte o producto final de un proyecto (su difusin), como parte de campaas sobre la solucin de un problema en nuestras comunidades educativas, como invitacin a un cambio de conducta sobre un tema visto, ejemplo: La salud, la proteccin de la vida, entre otros. Sus propsito es informar, persuadir y promover el aprendizaje. Ofrece informacin concluida de un estudio ya realizado, basado en imgenes como estrategia efectiva.

TIPOS DE CARTEL El cartel informativo Es el que est planeado para comunicar eventos, conferencias, cursos, reuniones sociales, espectculos, etc. Este tipo de carteles puede ser presentado solo con texto, para lo cual se

recomienda letra grande sobre fondo de color contrastante. Los textos debern proporcionar solo la informacin indispensable. Tambin puede ser publicar entrada es entados con textos e imagen, para lo cual la informacin se proporciona acompaada de imagen que puede estar hecha a base de tipografa de sujetos, objetos o formas que acompaan textos cortos, que den solo la informacin necesaria. El cartel formativo: Se utiliza como un medio para propiciar el establecimiento de hbitos de higiene como salud, limpieza, seguridad, orden, etc. Tambin se usa para proporcionar actitudes de confianza, actividad, esfuerzo, conciencia, etc.; se podra decir que es un medio de denuncia social. La imagen tiene preponderancia sobre el texto, el mensaje es expresado grficamente en forma clara y solo se apoya en un corto texto, que de nfasis a la idea sugerida. Usado adecuadamente en la promocin de la salud puede convertirse en un magnifico recurso para evitar las enfermedades, los accidentes y promover los hbitos higinicos.

AYUDA QUE PRESTA EL DOCENTE Los carteles educativos constituyen una ayuda visual donde se pone material didctico, como recurso til en el proceso de enseanza aprendizaje. Es un material grfico que ayuda al docente a trasmitir un mensaje, integrado en una unidad esttica formada por imgenes y textos breves de gran impacto para desarrollar una actividad pedaggica con el cartel, antes es necesario ubicar las caractersticas de este. El conocimiento de sus particularidades le permitir al docente tener una perspectiva amplia de lo que requiere para que los alumnos aprendan a elaborar un cartel.

AYUDA QUE LE PRESTA AL ESTUDIANTE Promover el aprendizaje, es ofrecerle informacin al estudiante, les ofrece informacin mediante imgenes o texto, el cartel educativo generalmente causa en el estudiante una forma interesante de prestar atencin y de tener una interaccin compleja y completa con el profesor o compaeros. Motiva y estimula el inters de los alumnos, lo que implica la creacin de una atmosfera de aprendizaje deseable alrededor de los intereses de los mismos, ayudndoles a lograr los objetivos de la enseanza. Atrae y mantiene la atencin, cuando el cartel esta adecuadamente preparado, con arte y propiedad, estimula la curiosidad del alumno hacia posteriores investigaciones.

RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION OPERACIN Y UTILIZACION Normas para su elaboracin: Buscar el equilibrio y la armona. Evitar utilizar caracteres pequeos y montonos. Tamaos: 70x100 cm, 50x70 cm, o 35x50 cm. Formatos: Horizontal o vertical, Utilizar colores contrastantes. Variedad y color Se puede incluir fotografas, pinturas, graficas, comics, dibujos o recortes de revistas.

Preguntas para su elaboracin 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Elegir el tema. Trabajar en el (Investigacin y recopilacin de datos). Delimitar el tema (aspectos relevantes para poblacin objeto) Seleccionas la idea de ms impacto. Realizar mltiples bocetos. Produccin del cartel de acuerdo al boceto elegido. Evaluacin. Colocacin del cartel en los sitios ms convenientes.

Recomendaciones Recuerde que: Hay que colocarlo en un lugar de transito frecuente por las personas, a una altura que facilite su vista y que sea fcil y rpido de leer El cartel lanza un mensaje para atrapar la atencin, recordarlo y actuar. El mensaje debe ser global, creativo, no muy extenso, escrito con letra legible. Las imgenes debe ser impactantes, clara, referente al tema, creativa. Se recomienda que sea atractivo visual y de fuerza emotiva. Conscientes de que el cartel es un valioso recurso para propiciar la formacin de conductas positivas, ponemos a su disposicin esta informacin en la que analizaremos las caractersticas de los elementos que integran este medio, as como las normas para su elaboracin. El contenido debe estar integrando con fines didcticos, de tal manera que las personas que necesiten lo pueda emplear en campaas para su elaboracin. Por esta razn el cartel ha pasado a ocupar, en los de comunicacin, un importante lugar.

ANEXOS: