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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

FACULTAD: EDUCACIN

LICENCIATURA: EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: NEUROFISIOLOGA DEL APRENDIZAJE TITULO: LOS 12 PRINCIPIOS DEL CEREBRO PRINCIPIO # 10 LA VISTA DOMINA TODOS LOS SENTIDOS.

CATEDRATICO: JUAN CARLOS HUITRADO

ALUMNO: BEATRIZ HERNANDEZ BARRAGAN MATRICULA: 148070 TURNO: NOCTURNO

MONTERREY NUEVO LEON A VIERNES 19 JULIO 2013

PRINCIPIO 10. LA VISTA DOMINA TODOS LOS SENTIDOS.


Nuestro cerebro confa tanto en el sentido de la vista, que en ocasiones nos puede confundir, sin embargo para que eso suceda es necesario que el cerebro cuente con un respaldo, es decir, que este tenga experiencia previa a un suceso en especifico.

Nuestro cerebro es tan inteligente, que todas las experiencias que tenemos las guarda y de ser necesario ms adelante las usa, podemos armar un rompecabezas cierta cantidad de veces, y si se nos llegara a perder una pieza, nuestro cerebro, al momento de observarlo puede ver el rompecabezas completo, sin embargo a este le falta una pieza, llega un momento que el sentido de la vista domina al cerebro, lo haca creer que lo que esta viendo es ciento por ciento correcto.

No solamente sucede con el cerebro, sino tambin con el olfato, la nariz puede percibir lo que observamos, realmente el sentido de la vista nos puede hacer creer que un baso de agua con colorante morado nos sepa a uva y no solo eso, sino que tambin ese baso tenga el aroma a uva, nuestro cerebro puede convertir en un vino en un jugo de uva, lo que realmente es un baso de agua con colorante morado.

Dentro de nuestra superficie neural se encuentran diferentes regiones, las cuales tienen una funcin especifica cada una de ellas, de tal manera que una enva informacin del color de una seal, otra el movimiento y otra solamente la superficie, por lo cual si una de estas funciones falla puede ser muy peligroso, pues estaramos expuestos a accidentes mortales. Existen dos tipos de corrientes de informacin procesada, una de ellas es la corriente ventral, la cual se encarga de reconocer el tipo de objeto del cual se trata y el color que tiene, y la corriente dorsal, que se encarga de reconocer si el objeto esta en movimiento as como la posicin del objeto en el campo visual. La mayora de las veces confiamos en lo que podemos observar sin temor a equivocarnos, es por eso que nuestro cerebro completa informacin y nos hace creer que lo que observamos esta completo, cuantas veces nos ha pasado en alguna parte de nuestra vida que creemos leer una palabra, sin embargo a esa palabra le falta una letra y al momento de leerla no nos pudimos percatar de ello, este es un claro ejemplo de lo que

nuestra vista con la ayuda del cerebro nos hace creer, y no se trata de que el cerebro invente cosas, sino que todo pasa tan rpido, que el cerebro se siente forzado a completar alguna informacin en especifico, a lo cual se le puede llamar, rellenar fingir .

Ay personas a las cuales se les ha amputado una mano o un brazo, y afirman tener algn tipo de sensacin como comezn o dolor en esa parte del cuerpo que no tienen fsicamente, sin embargo como nuestra vista est acostumbrados a verla, y nuestro tacto a sentirla, es posible que ese tipo de sensaciones si existan.

El cerebro, el odo y la vista pueden hacernos creer que algo esta bien algo no lo esta desde edades muy pequeas, gracias al procesamiento previo de actividades, es por ello la importancia de esto en la memoria, ya que muchas veces un aroma o una imagen puede jugar un papel muy importante, no debemos olvidarnos del cerebro, pues gracias a que graba cada imagen da con da, puede hacernos ver las cosas completas, aunque falten fragmentos de ellas.

Referencias. Medina, J (2010) Los 12 principios del cerebro, Grupo editorial Norma, Bogot.