PROGRAMACIN ANUAL AO ESCOLAR 2013

I. INFORMACIN GENERAL I.1.Institucin Educativa : PER BIRF I.2.Nivel : Secundaria I.3.Ciclo : VII I.4.Grado : Tercero I.5.rea : Ciencia, Tecnologa y Ambiente I.6.N de horas semanales : 04 I.7.Duracin en semanas : 40 I.7.1. Fecha de inicio : 04 de Marzo I.7.2. Fecha de trmino : 20 de Diciembre I.8.Equipo Docente : Carlos Alberto Bernilla Snchez

II. FUNDAMENTACIN: El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente del Tercer Grado de Educacin Secundaria busca desarrollar capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes mediante el estudio de procesos qumicos que tienen implicancia social y tecnolgica en la vida del estudiante. Las competencias cientficas son necesarias desarrollarlas porque en el contexto actual los problemas ambientales se agudizan debido al desconocimiento de aspectos conceptuales y procedimentales en el manejo de recursos y el accionar deficiente del hombre sobre el medio. El desarrollo de competencias cientficas permitir al estudiante optimizar el uso de recursos del medio as como mejorar la eficiencia en el manejo de la tecnologa con la aplicacin de aspectos conceptuales a hechos y situaciones prcticas Para lograr el desarrollo de competencias cientficas se opta por emplear estrategias propias del aprendizaje cientfico tales como disear Proyectos de investigacin, mtodo indagatorio y aprendizaje basado en problemas, los mismos que permitirn fortalecer la autonoma e iniciativa en los estudiantes. III. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR: BIMESTRE I II PERIODO VACACIONAL III IV FECHA 04 de marzo al 10 de mayo 13 de mayo al 19 de julio 22 de julio al 02 de agosto 05 de agosto al 11 de octubre 14 de octubre al 20 de diciembre N DE SEMANAS 10 10 02 10 10

IV. TEMAS TRANSVERSALES: BIMESTRE I II III IV V. NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL Educacin en valores y formacin tica para el respeto de los derechos humanos Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental Educacin para la convivencia e interculturalidad Educacin para el emprendimiento

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO BIMESTRE I VALOR Respeto II Responsabilidad Convivencia III Identidad ACTITUD DE COMPORTAMIENTO Respeta la dignidad de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa Respeta la propiedad ajena Practica acciones de orientacin y apoyo en caso de riesgos. Establece y cumple normas para el cuidado de su medio ambiente. Cumple normas y obligaciones asumidas individualmente y en equipo. Escucha y dialoga intercambiando puntos de vista. Valora la diversidad local, regional, nacional y se identifica con el desarrollo sostenible. Se motiva y participa en las actividades institucionales, locales y regionales. Se valora a s mismo y a los dems Valora y acepta cualquier crtica positiva. Se traza metas y se esfuerza por alcanzarlas. Busca soluciones creativas y acta consecuentemente con sus propuestas.

Autoestima IV Perseverancia

VI. CARTEL DE COMPETENCIAS ORGANIZADOR DE REA/CONOCIMIENTOS Mundo fsico, tecnologa y ambiente COMPETENCIA Investiga y comprende los conocimientos cientficos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los procesos y cambios qumicos asociados a problemas actuales de inters social. Investiga y aplica los principios qumicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza. Indaga sobre los beneficios y riesgos del desarrollo tecnolgico en la calidad de vida, as como sus implicancias en el equilibrio ecolgico

Mundo viviente, tecnologa y ambiente Salud integral, tecnologa y sociedad

VII. CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES A DESARROLLAR EN EL GRADO UNIDAD CAPACIDADES N TITULO 1.1. Identifica el objeto de estudio de la qumica y sus ramas. 1.2. Identifica las propiedades de la materia 1.3. Organiza informacin sobre la clasificacin de la materia, mezclas y soluciones 1.4. Investiga sobre mtodos de separacin de mezclas Aplicamos 1.5. Describe los modelos atmicos conceptos 01 1.6. Identifica la estructura atmica bsicos de la 1.7. Analiza el modelo atmico mecnico-cuntico qumica 1.8. Analiza la distribucin electrnica de los tomos 1.9. Analizan la utilidad y consecuencias del uso de la radiactividad 1.10. Disea un plan de elaboracin de productos qumicos 1.11. Ejecuta y evala el plan de elaboracin de productos qumicos 2.1 Reconoce la evolucin histrica de la ley peridica 2.2 Analiza la estructura de la tabla peridica moderna 2.3 Investiga sobre las propiedades de los elementos de un grupo 2.4 Compara las propiedades peridicas de elementos qumicos 2.5 Identifica la composicin qumica de la Tierra y sus capas 2.6 Analiza los fundamentos del enlace qumico 2.7 Investiga sobre los tipos de enlace qumico 2.8 Reconoce las sustancias por el tipo de enlace 2.9 Identifica las diferentes funciones qumicas 2.10 Disea un plan de elaboracin de productos qumicos 2.11 Ejecuta y evala el plan de elaboracin de productos qumicos 3.1 Compara los cambios de la materia 3.2 Representa las reacciones qumicas 3.3 Identifica los tipos de reacciones qumicas 3.4 Balance de ecuaciones qumicas 3.5 Compara la influencia de factores en las reacciones qumicas 3.6 Identifica los agentes y procesos en una reaccin REDOX 3.7 Analiza la conservacin de la masa en las reacciones qumicas 3.8 Aplica unidades de medida en clculos qumicos 3.9 Realiza clculos en reacciones qumicas 3.10 Aplica unidades de concentracin de soluciones 3.11 Identifica el carcter cido o bsico de una solucin 3.12 Analiza pares cido-base de sustancias en la vida cotidiana 3.13 Identifica los recursos mineros en el Per y la regin 3.14 Disea un plan para recubrimiento metlico de piezas 3.15 Ejecuta y evala el plan de recubrimiento metlico de piezas

CONOCIMIENTOS La qumica La materia Mezclas y soluciones Separacin de mezclas Modelos atmicos Estructura del tomo Modelo atmico actual Configuracin electrnica Radiactividad y energa nuclear Historia de la ley peridica La tabla peridica moderna Qumica de la Tierra: litosfera, atmsfera, hidrsfera Contaminacin ambiental Enlace qumico Frmula qumica Funciones qumicas xido Hidrxidos Hidruros cidos Sales Cambios en la materia Ecuacin qumica Balance de ecuaciones qumicas Reaccin qumica Factores que afectan la velocidad de las reacciones qumicas Balance de ecuaciones Reacciones REDOX Electroqumica Unidades qumicas Estequiometra Concentracin de

ACTITUDES

Muestra inters y cumplimiento en el desarrollo de la actividad

02

Elaboramos nuestros productos de limpieza

03

Aplicamos la electroqumica para el recubrimiento metlico

Utiliza racionalmente los recursos y cuida el contexto de trabajo.

Participa en las actividades de manera activa.

soluciones Clculo de pH

04

Elaboramos productos a base de biomolculas

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8

Identifica las propiedades del tomo de carbono Analiza la clasificacin de los compuestos del carbono Identifica las principales funciones orgnicas Identifica las principales biomolculas Analiza la importancia de los microrganismos en los procesos bioqumicos. Analiza la clasificacin y funcin de los alimentos Disea un plan de elaboracin de productos qumicos Ejecuta y evala el plan de elaboracin de productos qumicos

El tomo de carbono Hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos Biomolculas Los microrganismos Los alimentos

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea

2.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS TITULO Aplicamos conceptos bsicos de la qumica Elaboramos nuestros productos de limpieza Aplicamos la electroqumica para el recubrimiento metlico Elaboramos productos a base de biomolculas TIPO Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje RELACIN CON OTRAS REAS Matemtica EPT Matemtica EPT Matemtica EPT Matemtica EPT BIMESTRE TIEMPO 40 horas 40 horas I X X II III IV

UNIDADES DIDCTICAS

01 02

03

40 horas

04 3.

40 horas

ORIENTACIONES METODOLGICAS MTODO: Inductivo, deductivo, analtico, sinttico, aprendizaje por investigacin TCNICAS: Debate, trabajo en equipo, anlisis de video, simulaciones, demostraciones, mapas conceptuales, prcticas de laboratorio

4.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN INSTRUMENTOS Prueba de desarrollo Prueba objetiva de TIPOS DE TEMS Preguntas abiertas y de opinin Verdadero-falso, seleccin mltiple, apareamiento, asociacin. Exposicin, dilogo, debate, Criterios para hablar con plenaria, etc. propiedad. Dominio de contenidos Mapas conceptuales, mapas mentales, cuestionarios, informe de laboratorio Lista de cotejo, registro anecdotarios, gua de observacin, escala de valoracin.

TCNICAS Pruebas escritas

Situaciones evaluacin

orales

Ejercicios prcticos Observacin sistemtica

5.

ORIENTACIONES GENERALES DE TUTORA Se establecer los canales de comunicacin y coordinacin permanente con el docente tutor y la coordinacin de Tutora y Orientacin del Educando para dar atencin a problemas de aprendizaje o de comportamiento que se presente durante el desarrollo del ao acadmico. RECURSOS EDUCATIVOS Mdulos de laboratorio Computadoras Proyector multimedia Reactivos qumicos Productos diversos Papelotes Videos Internet Visitas de estudio guiadas

6.

7.

BIBLIOGRAFA MINISTERIO DE EDUCACIN (2012), Ciencia, Tecnologa y Ambiente Tercer Grado, Ed. Santillana

Prof. Carlos Alberto Bernilla Snchez