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Historia de las matemáticas Alex Terrero

Alex Terrero González


3º ESO C

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Historia de las matemáticas Alex Terrero

Parte 1
Historia de las matemáticas

El nacimiento de las matemáticas acaba en los siglos VI-V a.C.


Los números se inventaron por la necesidad de contar cosas u objetos.
Hasta ese momento, todo se contaba con los dedos, o con piedras.
Las civilizaciones que inventaron y modernificaron las Matemáticas fueron:

1. Egipto
2. Mesopotamia
3. China
4. India
5. Países árabes
6. Grecia

Las matemáticas en el antiguo EGIPTO

Está considerada la primera civilización que tuvo un


desarrollo matemático.
Se sabe porque se han encontrado papiros,
inscripciones en piedras, y en algunas tumbas, de tipo
matemático.
Desarrollaron el “sistema de numeración jeroglífico”,
que era cambiar números clave (1, 10, 20,30, 100, 200,
300, 1000, 2000, 3000,) por símbolos.
Esto se utilizó en el periodo Predinástico.

En el 2150 a.C. empezó el sistema de numeración


hierático, que consistía en utilizar un símbolo para cada
número.

También crearon fracciones, pero sólo como divisores


de la unidad
El papiro más famoso es el papiro de Rhind.

El Nilo ayudó mucho en las matemáticas, ya que cada


vez que crecía e inundaba los terrenos, los granjeros
tenían que volver a poner los márgenes de sus tierras, y así aparecieron los instrumentos de
medición.

Sistemas de Longitud

Utilizaban “el codo” que era la distancia media entre el codo y el dedo corazón.
Más tarde pasó a ser “el codo real”, que era más largo.
Después tenían subunidades; como el dedo, el palmo, el antebrazo, el puño cerrado….

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Las matemáticas en la antigua mesopotamia


Existió entre el año 2000 a.C. hasta el año 200 a.C.
Mesopotamia comprendía los países que había entre los ríos Tigris y Eufrates.
Se han encontrado muchas más información ya que escribían sobre tablillas de arcilla, que es
más resistente que el papiro.
Utilizaron el sistema posicional
sexagesimal, sin el cero.
Así, por ejemplo el número 72 se
interpreta como 1.12.

Desarrollaron el área del


cuadrado, del círculo, volúmenes
de cuerpos, semejanza de figuras,
y algunos dice que además, el
teorema de Pitágoras para unos
pocos problemas.
Se centraron en las
potenciaciones y en las
ecuaciones con cuadrados.
También se han encontrado
documentos con los primeros sistemas de ecuaciones con dos incógnitas.
Ellos mejoraron las matemáticas de Egipto.

Trozo de arcilla Mesopotámica

Los Mesopotámicos escribían en un trozo de arcilla con un punzón. Después dejaban la arcilla
al sol o en un horno.
En el sistema babilónico el mismo símbolo escrito más grande que otro igual pero más
pequeño, tenía un valor diferente.
Los babilónicos tenían las tablas de multiplicar.

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Las matemáticas en la china antigua

Las matemáticas son comparables a las de Mesopotamia o Egipto pero hay pocos datos y son
poco fiables.
Gracias a que cuando invadían China acogían las culturas de los enemigos, al final tenían
muchos conocimientos.
Recogían conocimientos desde el año 1000 a.C.

La primera obra fue de Chou Pei, las horas


solares.

Aseguraron la existencia de los números


negativos, pero no como resultado de una
ecuación.

Utilizaban el sistema decimal jeroglífico.

Todas las operaciones son iguales, pero,


cuando dividían fracciones, la reducían a
común denominador siempre.

Mejoraron mucho algebraicamente por el


perfeccionamiento de la resolución de
sistemas de ecuaciones lineales.

Para los sistemas utilizaban un método


parecido al actual método GAUSS.

Ellos inventaron el tablero de cálculo, que


son un conjunto de palillos de dos colores,
un color eran los números positivos y el otro
color eran los negativos. El tablero de cálculo podría ser un tipo ábaco anticuado.

Chou Shi Hié desarrolló el método del elemento celeste, con él, se podían encontrar las raíces
racionales.

A partir del siglo XV las matemáticas de china se estancan y no mejoran.

Las matemáticas en la india


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Las matemáticas indias comenzaron en el año 1500 a.C. hasta el año 1000 a.C.
Aunque las verdaderas matemáticas estuvieron entre el siglo I y el VIII
Casi no se conservan documentos de la India.
Ellos inventaron el sistema de numeración de base 10, se utilizaban las cifras del 0 al 9.
Es el sistema de numeración que se utiliza en casi todo el mundo.
Menos en algunos países y en la informática, que se utiliza el sistema binario y hexadecimal.
Algunos personajes importantes fueron Aryabhata y Brahmagupta.

Las matemáticas indias estuvieron en contacto con las griegas, las chinas y las egipcias.

Las matemáticas en los países árabes


Después de la expansión de los árabes desde la península ibérica hasta los límites de china,
empezaron a traducir las ciencias extranjeras para tener su propia ciencia matemática.
En el año 900 se acabaron las traducciones.
Ampliaron el sistema de posiciones decimales en aritmética de números enteros.
En el siglo XII el matemático Omar Jayyam pensó en una forma de resolver raíces cuartas,
quintas y de grados superiores.

Al-Khwārizmī es el “padre” del álgebra. Fue


astrónomo y matemático. Nació en el año 780 en
Khwarizm. Vivió y trabajo en Bagdad los
primeros años del siglo IX en la corte con el
califa.
Le debemos a él los nombres álgebra y
algoritmo.
Fue el que introdujo nuestro sistema de
numeración actual.

Al-khwarizmi

Las matemáticas en la antigua Grecia


Gracias a que los griegos vivieron mucho tiempo en Egipto y Mesopotamia, aprendieron
mucho de sus culturas.
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Y las convirtieron en una ciencia para poder enseñar y aprender de ella.


Se dividen en diferentes “escuelas”:

- Escuela jónica: Fue por el año 600 a. C. El matemático más famoso de esa época fue Tales
de Mileto, que hizo el famoso “Teorema de Tales”.

- Escuela pitagórica: Fue por el año 550 a.C. El matemático más importante de esa época fue
Pitágoras, que también creó el “Teorema de Pitágoras” y dividió los números en grupos.
La escuela pitagórica creó 4 grupos principales de las matemáticas: aritmética, música,
geometría y astronomía.

- Escuela de Elea: Fue por el año 400 a.C. El que inventó esta escuela fue Parménides, su
alumno fue Zenón., que creó paradojas para las ideas contrarias de Parménides.

Tales de Mileto: Escuela Jónica Pitágoras: Escuela Pitagórica


Parte 2
Pitágoras: Nació en el 582 a.C en Samos, una isla de Grecia. Fue filósofo y matemático.
Se le atribuyen diferentes descubrimientos:
Números perfectos: Aquellos que son iguales a la suma de sus propios divisores
Números irracionales: Lo descubrió a partir del resultado de la diagonal de un cuadrado de
lado 1.
Más tarde murió en el 507 a.C.

Euclides: Nació en el año 325 a.C aproximadamente. Fue matemático y geómetra.


Le conocían como el “Padre de la geometría”
Él escribió “Los Elementos”, una obra conocida mundialmente y muy importante ya que
contiene el estudio de las formas regulares.
También se le atribuyen diferentes teoremas como por ejemplo:
-La suma de los ángulos del triángulo siempre es 180º
Más tarde, en el año 265 a.C murió.
Parte 3
Biografías de mujeres matemáticas

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KOVALEVSKAYA (1850-1888)

Nació en Bielorrusia, desde le pequeña le apasionaba la poesía y las


matemáticas.
Su padre no quiso que siguiese estudiando, pero igualmente siguió
aprendiendo por ella misma.
Sus profesores se dieron cuenta de su potencial y la fueron
mandando a diferentes universidades, pero en ninguna le dejaban
entrar por ser mujer.
Al final, pudo trabajar en la universidad de Estocolmo donde
resolvió un problema que los matemáticos famosos intentaron
resolver.
También escribió 3 tesis; 2 de matemáticas y 1 de astronomía.

MARY SOMERVILLE (1780-1872)

Nació en Escocia, pasó toda su infancia en el campo. A los 13 años encontró a


Dr. Somerville, que le impulsó a que aprendiera de las matemáticas, incluso le
compraba libros para segur aprendiendo.
Se casó 2 veces, la segunda vez fue con su primo, y como era médico,
comparte el interés de la ciencia con ella.
Hizo diferentes trabajos como:
-Disertación Preliminar
-On Molecular and Mycroscopic Science

EMMA CASTELNUOVO

Dio muchas conferencias sobre cómo enseñar matemáticas a los niños


y jóvenes de Secundaria.
Ha dado clases a niños de África.
Participa en casi todos los eventos y congresos sobre las matemáticas.

EMMY NOETHER (1882-1935)

Nació en Alemania, su padre le enseñó las matemáticas, ya que él era


profesor e investigador.
Le costó mucho entrar en la universidad, al final pudo entrar en la de
Erlagen, pero no podía examinarse.
Más tarde, se trasladó a Göttingen, donde trabajó con 2 matemáticos que
fueron esenciales para su desarrollo.
Creó el “teorema de Noether” que es básico en la teoría de relatividad.

HIPATIA DE ALEJANDRÍA (370-415)

Nació en Alejandría, su padre le enseñó todo lo que sabía, ya que era


profesor de museo y matemático. Al final ella le alcanzó a su padre.

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Ella fue la primera mujer que contribuyó en las matemáticas.

Parte 4
- Cálculo: viene del latín “calculus=piedra” es la acción o resultado del cálculo.
- Álgebra: es una de las viene del árabe y significa “reducción”.
- Algoritmo: viene del latín “dixit algorithmus”pero procede de Al-Jwarizmi.

- Número primo es aquel que tiene 2 divisores naturales, el mismo número y el número 1.

- Números amigos cuando la suma de los divisores de un número da un número, y la suma de


los divisores de ese número, da el primer número.
Por ej:
Los divisores de 220 son 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55 y 110, que suman 284
Los divisores de 284 son 1, 2, 4, 71 y 142, que suman 220

- Número de oro fue descubierto como si fuese una proporción, esta proporción se encuentra
en algunas figuras geométricas de la naturaleza.

Parte 5
Ramas de las matemáticas
Las principales ramas de las matemáticas son: el álgebra, la geometría, los análisis de las
matemáticas, la combinatoria y la teoría de los números.

- Álgebra: Es la rama que estudia las estructuras, relaciones y cantidades.


En el álgebra los números son representados por letras. (x,y)
- Geometría: Es la rama que estudia las propiedades del espacio; como superficies, curvas,
polígonos, puntos.
- Análisis de las matemáticas: Es la rama que estudia los números reales, los complejos y las
funciones de los vectores. Estudian la integración, continuidad… de muchas formas.
- Combinatoria: Es la rama que estudia colecciones finitas de objetos.
Se ocupa del recuento de los objetos.
- Teoría de números: Es la rama que estudia los números, especialmente los enteros.
Y también estudian los problemas que puedan surgir por estos números.