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Boletín AMPA Sagrado Corazón

 

Valencia

 

Boletín AMPA Sagrado Corazón

 

Vol. 1 Marzo 09

 
 
 

Lanzamiento del Boletín: Cosas en qué pensar

 

Ya lo dicen los viejos sabios eso de que toda piedra hace pared, y a mi me parece que en estos tiempos revueltos que nos toca vivir, va a resul- tar que tienen razón. Puede que una no tenga la fuerza, o mejor dicho, el poder, para conseguir que todas las cosas sean como creo que tienen que ser, pero resulta, que a mis años y a pesar de haber visto ya varias revoluciones en la vida (políticas, religiosas y

¿por qué no? de género), me doy cuenta del poder de las palabras, de los gestos, de

¿será para hacer el doble de lo que hablo? ¿será para ac- tuar y colaborar con otros, en lo que pueda? ¿será para intentar construir un mundo mejor? Pero es que el mundo, señores, es demasiado gran- de. Esa siempre fue mi queja.

que nos hemos asociado para

contribuir a construir un cole- gio mejor.

Contenido:

Esperamos sinceramente que esta publicación sea un canal que mejore el flujo de infor- mación entre todos los socios del AMPA y también, sin

Lanzamiento del Boletín

1

 
 

Y

aquí es donde aparecen no

egoísmos, que sirva de refe-

Carta del AMPA

1

ya los viejos sabios, sino esos chicos revolucionados que me

rencia al resto de la comuni- dad.

Contacta con el AMPA

2

dicen desde todas las partes del mundo “actúa en local y la

Y aunque alguno pueda pen- sar que es insuficiente, siem- pre es un paso hacia delante que mejora nuestra situación anterior. Como decían esos

¿Por qué colaborar con el AMPA?

2

repercusión será global”.

¡Qué sencillo parece! Pero es que de verdad se trata sólo de

El AMPA responde:

3

mis manos, de la comunica- ción.

eso, de colaborar y ayudar a que nuestro entorno mejore un poquito.

sabios, toda piedra hace pa- red.

Actividades Extraescolares

Junta Directiva del AMPA

3

Ya lo dicen esos viejos sabios de los que hablamos:

“Tenemos dos orejas y una boca para escuchar el doble de lo que hablamos”

Y supongo que esto mismo debemos aplicar a las manos,

 

Astrid García. Vocal AMPA

Asamblea General

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Por eso, desde el AMPA, hemos creado este boletín informativo, pues creemos

que es una forma de poten- ciar el poder de las palabras, de los gestos, de la comunica-

informativo, pues creemos que es una forma de poten- ciar el poder de las palabras, de

Proyecto AMPA para el curso 2008-09

5

Descripción de las activi- dades del AMPA

6

que también tenemos dos…

ción, de la cooperación entre todos los padres y madres

Novedades: últimos proyectos del AMPA en marcha

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Carta del AMPA

Carta del entrenador de Baloncesto

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Los padres y madres desea- mos conocer bien el centro donde nuestros hijos viven como en su segundo hogar. Por eso, desde estas páginas deseamos informar y estable-

todo lo relacionado con la educación de nuestros hijos y su entorno.

dres/profesores para una mejor calidad de enseñanza. De aquí que este boletín esté destinado a la comunidad del colegio, a la asociación de padres/madres.

Escuela de Padres curso

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Los padres tenemos la res- ponsabilidad de interesarnos por el proceso educativo de nuestros hijos.

2008-09

Escuela de Baloncesto

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cer un vínculo especial con su funcionamiento.

SI QUIERES PARTICIPAR DAN- DO TÚ OPINIÓN CONSTRUCTI-

 

¿Qué es una asociación de padres de alumnos?

Es el vínculo que tiene los padres y madres para comuni- carse dentro del centro esco- lar.

Por eso, el AMPA no tiene sólo

Recomendaciones de

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la

función de cobrar cuotas a

ocio

sus socios y organizar alguna fiesta durante el curso, sino que tiene que ser una organi- zación donde los padres parti-

VA DIRÍGETE A LA ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES.

Nº 01 2009 Publica:

Anímate y participa.

AMPA Equipo de redacción:

cipemos más en actividades y debates.

Nacho Alejos, Ana Puchalt, Astrid García Diseño y maquetación:

Desde el AMPA se puede par- ticipar y ayudar a potenciar

Astrid García

 

Hace falta comunicación pa-

 
Participa: promueve y alienta la tarea educativa en el Colegio. AMPA (Asociación de Madres y
Participa:
promueve y
alienta la tarea
educativa en el
Colegio.
AMPA (Asociación de
Madres y Padres de
Alumnos)

Boletín AMPA Sagrado Corazón

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Contacta con el AMPA

Si tenéis cualquier cosa que aportar, comentar, o alguna sugerencia que hacer, o sencillamen- te queréis comunicaros con la Junta Directiva del AMPA, etc., os recordamos que disponéis de los siguientes cuatro canales para partici- par:

1) Personalmente:

Dirígete a cualquier miembro de la Junta Direc- tiva del AMPA. Siempre estaremos dispuestos a escucharte.

Para facilitar esta comunicación, en la siguien- te página de este Boletín hemos incluido una tabla en la que se indica en qué curso podréis localizar a cada uno de los miembros de la Junta del AMPA y el nombre.

2) Por escrito:

Escribe libremente tus comentarios. Si necesi- taras una respuesta, no olvides indicar tu nom- bre, un teléfono o un email, para poder locali- zarte después, y deposita la hoja en el buzón de sugerencias del AMPA ubicado en Adminis- tración (a la entrada del colegio).

3) Por correo electrónico:

Podéis enviar vuestros comentarios a la si- guiente dirección de e-mail:

apavalencia@vedruna.org

4) Por internet:

También podéis entrar por internet en el Blog del AMPA, que ha sido recientemente creado. En él podréis insertar todos vuestros comenta- rios y establecer un diálogo sobre cada uno de los temas que cada socio quiera añadir.

Esta es la dirección: http:// apasagradocorazon.blogspot.com

es la dirección: http:// apasagradocorazon.blogspot.com ¿Por qué colaborar con el AMPA? Todos los padres, tutores

¿Por qué colaborar con el AMPA?

Todos los padres, tutores o representantes legales de los alumnos del Colegio pueden inscribirse como socios del AMPA del colegio, cuya finali- dad es colaborar con la educa- ción de nuestros hijos.

¿Qué se gana haciéndose socio del AMPA?

Una vez formalizada la inscrip- ción como socio del AMPA , se tendrán los siguientes dere- chos:

A) Podrá participar con voz y voto en la Asamblea Gene- ral, dónde se examina y aprueba , si procede, la Memoria Anual, Balance y cuentas generales de la Asociación.

B) Podrá elegir, y también podré ser elegible, para cargos directivos y de re- presentación del AMPA.

C) Podrá proponer a la Junta Directiva del AMPA cuantas ideas y proyectos considere de utilidad a los fines de la Asociación.

D) Asistir y participar en los actos que organice la Aso- ciación, de acuerdo con la naturaleza de los mismos.

Es decir, que dispondrá de las vías para participar, promover y alentar la tarea educativa en

el Colegio.

¿Cómo podemos inscribirnos?

La inscripción se realiza junto con la matrícula en el mes de junio, con una única aporta-

ción anual de 35por familia, más 10de la mutualidad por hijo.

¿Qué es la Mutualidad?

La Mutualidad es un seguro que cubre, durante un año, los gastos de Colegio y comedor, en el caso de que algún niño

quede huérfano.

En nuestro Colegio, a causa del fallecimiento de uno de los padres tenemos 8 familias acogidas a este régimen. En total se trata de 11 niños que necesitan nuestra colabora- ción.

Te esperamos.

8 familias acogidas a este régimen. En total se trata de 11 niños que necesitan nuestra

Vol. 1 Marzo 09

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El AMPA responde: ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

En esta sección, intentaremos dar respuesta a algunas de las preguntas que los padres y madres del Colegio nos han ido planteando utilizando dife- rentes canales.

Son cuestiones que nos pre- guntáis directamente en los pasillos o nos hacéis llegar por escrito .

Como consideramos que pue- den ser de interés general, nos parece interesante publi- car estas respuestas a través del boletín.

Para inaugurar esta sección, hemos escogido la siguiente pregunta , formulada de ma- nera repetida por diversos padres.

¿Es posible realizar otras acti- vidades extraescolares?

Desde el AMPA creemos que sí, y de hecho, según el marco legal de las asociaciones, es una de las finalidades de las AMPAs.

En el Artículo Quinto R.D. 129/1986, Se indica textual-

mente: “Las Asociaciones de Padres de Alumnos asumirán las siguientes finalidades: … g) pro- mover y organizar, en su caso, la realización de actividades extraes- colares y complementarias, cultu-

rales, deportivas y recreativas

Por todo esto, hemos desarro- llado la siguiente propuesta multidisciplinar al Colegio.

Se trata de realizar diferentes talleres que incluya también sesiones monográficas, de duración 1-2 ó 3 días.

taller de Juego dramático: es un taller de teatro donde se juega e imagina porque las sesiones parten de las ideas de los niños.

taller de marionetas: con diferentes tipos de materiales como cartulinas, calcetines, goma espuma, legumbres…

Taller de danza: descubrir el movimiento que cada uno

Junta Directiva del AMPA

lleva dentro a través del cono- cimiento del cuerpo, la música y los juegos de expresión cor- poral

Taller de manualidades: papi- roflexia, globoflexia, material reciclado…

Taller de disfraces y maquilla- je: a partir de materiales senci- llo y el fomento de la creativi- dad

Taller de artes plásticas: po- tenciar la imaginación median- te la pintura, escultura y colla- ge.

Taller de juegos populares

Taller botánico

Ahora mismo sólo estamos a la espera de que el Colegio nos permita aplicar el proyecto. Os mantendremos informados.

Esperamos haber podido acla- rar el tema y esperamos que esta sección sirva de ayuda para todos.

y esperamos que esta sección sirva de ayuda para todos. Los siguientes padres y madres del
y esperamos que esta sección sirva de ayuda para todos. Los siguientes padres y madres del
y esperamos que esta sección sirva de ayuda para todos. Los siguientes padres y madres del
y esperamos que esta sección sirva de ayuda para todos. Los siguientes padres y madres del

Los siguientes padres y madres del Colegio integran la Junta Directiva del AMPA de nuestro Colegio.

En el apartado “Contacto” se indica en qué curso nos podréis localizar personalmente

Colegio Sagrado Corazón de JesúsCarmelitas C/ Muro de Santa Ana, 8 46003 Valencia

E-mail:

apavalencia@vedruna.org

Blog:

http:// apasagradocorazon.blogspot.com

Nuestra consigna:

Por un colegio mejor.

Nuestra consigna: Por un colegio mejor. Cargo Nombre Contacto P r e s i d e

Cargo

Nombre

Contacto

Presidente

PEDRO

LEAL FUENTES

3º E.S.O.

Secretaria

ANA MARÍA

GÓMEZ RODRÍGUEZ

1º E.S.O.

Tesorera

MARISA

GUILLEN TELLO

1º E.S.O.

Vice-secretaria.

Mª CARMEN

GALBIS CORTES

4º PRIMARIA

Contador

ALFREDO

SÁNCHEZ HERRERO

1º E.S.O.

 

JOSÉ ÁNGEL

NÚÑEZ

2º ED.INFANTIL

NACHO

ALEJOS CASANOVA

2º ED.INFANTIL

IGNACIO

MARTÍNEZ MORALES

3º ED.INFANTIL

JUAN MANUEL

PÉREZ

3º ED.INFANTIL

ASTRID

GARCÍA

3º ED.INFANTIL

CRISTINA

MAÑEZ OLIVER

1º PRIMARIA

Vocales

EVA

HERNÁNDEZ TADEO

4º PRIMARIA

Mª DEL MAR

ABRIL NAVARRO

4º PRIMARIA

Mª ANTONIA

MARTÍNEZ FUENTES

4º PRIMARIA

FERNANDO

LLONGO ARNAL

5º PRIMARIA

ANA

PUCHALT

1º E.S.O.

CRISTINA

DÍAZ

1º E.S.O.

AMPARO

SABATER NAVARRO

2º E.S.O.

 

MARI CARMEN PIQUERAS PIQUER

2º ED.INFANTIL

Mª JOSÉ

GÓMEZ MARTÍNEZ

1º E.S.O.

Colaboran

ALICIA

PALOP VERA

1º ESO

BEGOÑA

BARAT OLMOS

3º PRIMARIA

 

CECILIA

VILLARROEL

6º PRIMARIA

Gracias a las aportaciones de todos los socios, durante el curso 2007-8, se han llevado
Gracias a las
aportaciones de
todos los socios,
durante el curso
2007-8, se han
llevado a cabo
25 proyectos
diferentes .

Boletín AMPA Sagrado Corazón

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Asamblea General del 13-Nov-08

Al inicio de cada curso escolar se celebra la Asamblea Gene- ral del AMPA en el Salón de Actos del Colegio. Este año fue el 13-Nov, a las 17:30h con una asistencia de 28 perso- nas .

Para vuestro conocimiento, os indicamos cada uno de los temas que se trataron.

ORDEN DEL DÍA:

1.Lectura del Acta de la sesión anterior.

Se realiza la lectura del acta anterior y se aprueba por ma- yoría.

2.- Cierre curso 2007/2008.

Marisa Guillén (Tesorera del AMPA) detalla el informe económico correspondiente al cierre del curso 2007/2008 , que fue entregado dos días antes a todos los padres para que pudieran estudiarlo antes de la asamblea.

El informe consta de 25 pro- yectos realizados durante el curso, con lo presupuestado, gastado y la diferencia.

En el apdo. 17 (aportación al colegio) se presentan 3 factu- ras de lo que se ha comprado con el dinero donado:

material para laboratorio

material para educación física

Plantas para educación medioambiental

Nadie tiene ninguna duda ni alegación por lo que se pasa al siguiente punto del orden del día.

3.- Renovación parcial de la Junta Directiva.

Legalmente este año no hay que renovar la Junta Directiva puesto que no la integran más de 20 miembros.

De todos modos, puesto que en los estatutos se solicita esto cada 2 años, tratamos este tema en la Asamblea, más que nada es para pedir colaboración del resto de los socios. Sería beneficioso con- tar con la participación de más padres.

4.- Nuevas actividades para la E.S.O.

Pedro Leal (Presidente del AMPA) toma la palabra para aclarar que este punto surge ya que siempre se ha acusado al AMPA de hacer pocas activi- dades para este grupo de alumnos. De aquí que se soli- citen propuestas a los padres.

Una madre propone más sali- das culturales, no en horas lectivas sino como actividad extraescolar; hacer grupos de trabajo para hacer excursio- nes, visitas a museos, por ejemplo los viernes o incluso los miércoles que no tiene clase por la tarde.

También preguntan qué se podría hacer a la hora del medio día, después de comer, para que los niños no estén tanto tiempo en el patio. Como ejemplo se plantea la posibili- dad de abrir la biblioteca.

Mª Carmen García, titular del

centro, comenta al respecto

que hay unas aulas de estudio para 5º y 6º de primaria, que

se han iniciado este año, pues piensan que son el grupo de alumnos más necesitados por el curso en el que se encuen- tran pero que el resto tienen que tener su tiempo de ocio también, pues pasan muchas horas al día dentro del colegio.

Astrid García (Vocal del AMPA) presenta varias ideas de nue- vas actividades que, en breve, entregará por escrito al direc- tor del Colegio (Joan Belen- guer). Es un dosier sobre talle-

res de construcción de mario- netas, taller de teatro, cuenta- cuentos, taller de juego dramático, talleres didácticos y animación lectora.

Pedro Leal quiere proponer cambiar el viaje de fin de cur- so.

Otro padre piensa que se de- bería complementar la Escue- la de Padres con foros de de- bate, convivencias, charlas gusta mucho la idea y se estu- diará en las próximas reunio- nes de junta directiva.

5.- Actividades y presupuesto

2008/2009.

Se hace lectura del borrador de presupuesto presentado por la Junta Directiva para el curso 2008/2009, el cual se aprueba por unanimidad.

6.- Ruegos y Preguntas.

Se informa que el colegio no está de acuerdo en poner uniforme.

Una madre, que lleva el tema como representante de un gran colectivo, cree que el Colegio debería recapacitar y tener más en cuenta la opi- nión de tantos padres año tras año.

Sin más asuntos que tratar se levanta la sesión siendo las

más en cuenta la opi- nión de tantos padres año tras año. Sin más asuntos que

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Proyecto AMPA para este curso 2008-9

Informamos a todos los miembros del AMPA de las cantidades asignadas a los proyectos del presente curso 2008-9. Hasta la fecha, el 79% de las familias del Centro han satisfecho la cuota del AMPA. Por ello contamos con un importe de 12.674 .

A continuación se indican los proyectos previstos y el presupuesto asignado a cada uno de ellos.

proyecto

mes

euros

1

Escuela de padres

Todo el curso

700

2

Escuela de Baloncesto

Todo el curso

1.200

3

Tarjeta de Navidad

Noviembre

300

4

Belén

Diciembre

200

5

Carnaval

Febrero

300

6

Fallas

Marzo

250

7

Semana Cultural

Abril

300

8

FCAPA

Anual

550

9

Subvención niños

Todo el curso

1.000

10

Pastoral

Diciembre

100

11

Olimpiadas Vedruna

Mayo

1.000

12

Merienda Fin de Curso

Junio

400

13

Orlas Primaria

Junio

500

14

Gastos papelería y Administración

Todo el curso

200

15

Comida personal del Colegio

Junio

500

16

Gastos bancarios

Anual

50

17

Agendas Colegio

Julio

0

18

Salidas Alumnos

Todo el curso

4.000

19

Coro

Todo el curso

500

20

Conciliación Vida familiar-vida laboral.

Anual

0

21

Orlas ESO

Junio

1.000

 

total

13.050

NOTA Para los socios: Este Programa no es una iniciativa cerrada. Esto significa que si algún padre/madre tiene una idea de interés para todos, os invitamos a organizarla desde el AMPA. Por ejemplo, puede tratarse de: impartir cursos, charlas, talleres, gestionar actividades lúdicas, clases de costura, o de cocina, manualida- des, o lo que se os ocurra.

Somos un colectivo muy grande y seguro que hay personas perfectamente capacitadas para enseñar a otras. Desde amas de casa con sorprendentes habilidades a profesionales técnicos y especialistas.

Por el momento hay quien está trabajando en:

obtener un descuento para “Clases de Yoga para niños”.

Gestionar la adquisición de los libros de texto cerca del Cole. Esperamos vuestras aportaciones. Entre todos podemos hacer grandes avances.

Cole. Esperamos vuestras aportaciones. Entre todos podemos hacer grandes avances. AMPA: nuestro proyecto de futuro

AMPA:

nuestro

proyecto de

futuro

Cole. Esperamos vuestras aportaciones. Entre todos podemos hacer grandes avances. AMPA: nuestro proyecto de futuro
Cole. Esperamos vuestras aportaciones. Entre todos podemos hacer grandes avances. AMPA: nuestro proyecto de futuro
Alevines Campeones Tarjeta Nav-2008 Pablo Baragaño Moner. 3º ESO
Alevines Campeones
Tarjeta Nav-2008
Pablo Baragaño Moner.
3º ESO

Boletín AMPA Sagrado Corazón

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Descripción de las actividades del AMPA

1. Escuela de Padres (durante todo el curso):

La escuela de padres se presenta como un eficaz medio de formación. No se trata de acudir a ella solo cuando hay problemas, hay que prepararse para que, con una formación adecuada, se pueda evitar que estos aparezcan, o saberlos afrontar positivamente si se presentan.

En el Colegio tenemos un curso de 2 años de duración, en el que participan unas 60 familias.

El AMPA financia el 50% de esta actividad.

2. Escuela de Baloncesto (durante todo el curso):

En el Colegio tenemos tres equipos de baloncesto en competición escolar y 5 días de entrena- miento en distintas edades. El AMPA financia el 50% de esta actividad. Para mayor informa- ción, o para apuntarse, dirigiros a Pedro Leal (Presidente del AMPA).

apuntarse, dirigiros a Pedro Leal (Presidente del AMPA). Cadetes Chicas 3. Tarjeta de Navidad (mes Noviembre):

Cadetes

dirigiros a Pedro Leal (Presidente del AMPA). Cadetes Chicas 3. Tarjeta de Navidad (mes Noviembre): Infantiles

Chicas

3. Tarjeta de Navidad (mes Noviembre):

Cadetes Chicas 3. Tarjeta de Navidad (mes Noviembre): Infantiles Financiamos al 100% las tarjetas de Navidad

Infantiles

Financiamos al 100% las tarjetas de Navidad que realizan los alumnos de Infantil. Para el resto de los alumnos realizamos un concurso de dibujo y con la obra ganadora realizamos la Tarjeta que os llega cada Navidad. Este año, la novedad es que la hemos realizado a color. De esta manera felicitamos a todos los padres, tutores y Comunidad educativa.

También presentamos una por ciclo para el concurso de la FCAPA (Federación Católica de Aso- ciaciones de Padres de Alumnos).

4. Belén (mes Diciembre):

Realizamos las siguientes dos actividades en este apartado:

4. a. Concurso de Belenes

El AMPA subvenciona íntegramente la realización del belén artesanal del Colegio y lo presenta al Concurso de Belenes de la FCAPA (Federación Católica de Asociaciones de Padres de alum- nos) .

Participamos dentro de la “Categoría Libre” junto con más de 20 colegios de Valencia. El año pasado ganamos el 3er premio, gracias a ello nos otorgaron una dotación de 100 euros. Y este año hemos ganado el 2º premio, con una aportación económica de 200 euros.

4. b. Belén Viviente (mes Diciembre):

El AMPA, conjuntamente con la ayuda de los algunos padres, realiza la re- presentación del Belén Viviente para amenizar la festividad de la Navidad a los alumnos del Centro.

También conseguimos que sus Majestades los Reyes Magos de Oriente visi- ten a los más "peques" del centro.

También conseguimos que sus Majestades los Reyes Magos de Oriente visi- ten a los más "peques"

Vol. 1 Marzo 09

5. Carnaval (mes Febrero):

El AMPA, conjuntamente con la ayuda de los algunos padres, para amenizar la fiesta del Carna-

val, representa una obra de teatro para los más pequeños. Y para finalizar el acto regalamos a los niños una bolsita de chuches. El año pasado preparamos “La Bella y la Bestia”. Este curso ha

sido “Aladín”.

También pagamos el material para la realización de las máscaras a los niños de 3-5 años, así como los disfraces elaborados en clase para los niños de 1º-2º Primaria.

6. Fallas (mes Marzo):

Como veis en las fotos, ayudamos en la celebración de la Falla del Colegio. Además aportamos las tracas, la “globotà” y el almuerzo de ese día para Infantil y Primer ciclo de Primaria.

7. Semana Cultural (mes abril):

Durante este mes organizamos diferentes actos:

la “Feria del Libro a 1 euro” para recaudar fondos para la ONG GIRAT (construcción de un pozo agua y subvención para beca de estudios universitarios).

Colaboramos con la Orla de 2º y la entregamos los “Diplomas de Iniciación Lectora”

Regalo de libros a 2º Primaria para potenciar la lectura

8. FCAPA

Aportación anual de 1por niño para acceder a los servicios de la FCAPA.

A través de esta federación se recibe la subvención anual para conciliar la vida familiar y laboral.

9. Subvención niños (todo el año):

Destinamos esta actividad para familias con escasos recursos. Y garantizamos el anonimato. Los tutores indican los niños que tienen necesidad de una ayuda para las excursiones.

11. Olimpiadas Vedruna (mes Mayo):

El AMPA financia el 100% del coste de la megafonía, agua-zumos-bebidas isotónicas, hielo, me-

dallas y diplomas para los ganadores y participantes de las diferentes pruebas.

Los padres y madres colaboramos durante todo el evento con el cronometraje, avituallamiento y entrega de premios.

Premios Baloncesto (mes Mayo):

El 28/05/08 se realizó la merienda de despedida de la actividad de baloncesto donde se les hizo entrega, al equipo de alevines, de una medalla con motivo del triunfo en su competición organizada por el Ayuntamiento. Uno por uno los fue nombrando el entrenador y los demás com- pañeros les hacían el paseíllo y les aplaudían mucho.

Aquí vemos unas fotos de los entrenadores: EDU Y NACHO, a los que el AMPA les impuso una

medalla, por ser los máximos responsables de este triunfo

y

los venideros (esperamos).

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impuso una medalla, por ser los máximos responsables de este triunfo y los venideros (esperamos). Página
impuso una medalla, por ser los máximos responsables de este triunfo y los venideros (esperamos). Página
impuso una medalla, por ser los máximos responsables de este triunfo y los venideros (esperamos). Página
impuso una medalla, por ser los máximos responsables de este triunfo y los venideros (esperamos). Página
impuso una medalla, por ser los máximos responsables de este triunfo y los venideros (esperamos). Página
impuso una medalla, por ser los máximos responsables de este triunfo y los venideros (esperamos). Página

Nacho

Edu

Boletín AMPA Sagrado Corazón Página 8 Continúa………. actividades del AMPA 12. Merienda Fin de curso

Boletín AMPA Sagrado Corazón

Página 8

Continúa………. actividades del AMPA

12. Merienda Fin de curso (mes junio):

Para esta celebración, aportamos el menaje plástico, bebidas, frutos secos y los padres traen la merienda para compartir.

13. Orlas de Primaria (mes junio)

El AMPA financia el coste de esta actividad, aunque son los profesores quienes organizan y dise-

ñan la orla. Toman las fotos y realizan el montaje de las orlas.

14. Gastos de papelería y administración (todo el año)

Es un presupuesto que cubre diversas acciones relacionadas con la gestión propia administrativa del AMPA.

15. Comida personal del colegio (mes junio)

Anualmente se realiza una comida para agradecer al todo el Centro, personal docente y no do- cente, por el servicio que hacen a todos.

16. Gastos bancarios (anualmente)

Se trata de los costes derivados de la gestión bancaria.

17. Agendas Colegio ( mes julio)

En el mes de Julio, el AMPA adelanta el dinero para la adquisición de las agendas escolares, que posteriormente el Colegio nos devuelve íntegramente.

18. Salidas Alumnos (todo el año)

El AMPA hace una aportación de 6 euros por alumno socio del AMPA para ayudar económicamen-

te a la realización de excusiones en el Colegio.

19. Coro (Todo el curso)

Para potenciar esta actividad cultural, el AMPA ha realizado una aportación para la batería, la mesa de mezclas y los altavoces.

20. Conciliación Vida familiar-vida laboral (anualmente)

El AMPA solicita la ayuda a la Administración pública para este apartado.

21. Orlas ESO (mes junio)

El AMPA financia el coste de esta actividad a los alumnos so-

cios.

Otros proyectos en desarrollo (todo el curso)

A medida que pasa el tiempo van surgiendo nuevas ideas. El

AMPA ha creado diferentes grupos de trabajo para llevarlas a cabo. Cada una de estas iniciativas y el estado en el que se encuentran (pendiente, en marcha o hecho), podéis verlas en el

Cada una de estas iniciativas y el estado en el que se encuentran (pendiente, en marcha

Vol. 1 Marzo 09

Página 9

Novedades: últimos proyectos del AMPA en marcha

Proyecto 22:

Propuesta para Charlas y coloquios

Estado: En proceso

Hace poco tiempo que formo parte del AMPA. Aunque con anterioridad tenía interés por conocer qué hacía la asocia- ción de padres del colegio (por saber cuales eran sus funcio- nes, las actividades que orga- nizaba, sus limitaciones, su presupuesto, su relación con el centro …), las obligaciones laborales y familiares, y tam- bién la pereza, habían condi- cionado mi implicación.

Supongo que habrá otros pa- dres y madres a quienes les ocurrirá algo parecido. La falta de tiempo, y el desconoci- miento sobre cómo participar inhiben, pienso, a muchos otros.

Es cierto que no siempre re- sulta fácil acudir a las reunio- nes, entre otras razones por- que mientras uno está metido en esos berenjenales (permitidme la expresión), nuestros hijos deben quedar- se al cuidado de otras perso- nas.

Creo, sin embargo, que es positivo hacerles ver que, precisamente porque nos preocupan, queremos saber más acerca de cómo funciona el colegio en el que pasan buena parte de sus vidas, donde aprenden y se forman como personas.

Pienso también que después de los ámbitos propios de la actividad familiar (la casa y los lugares que frecuentamos), el centro escolar es el escenario más importante en el que los padres tenemos la oportuni- dad de intervenir, propor- cionándoles actividades y llevando a cabo iniciativas que

sirvan para complementar y mejorar su educación.

No resulta menos importante que algunas de esas activida- des puedan ayudarnos a noso- tros, los padres, a completar nuestra formación para ejer- cer con solvencia la difícil función de educar a los hijos.

Personalmente tengo interés en profundizar en el conoci- miento de lo que significa el proyecto educativo Vedruna. También me gustaría conocer la dimensión real de lo que los medios de comunicación lla- man “violencia escolar”, y saber qué podemos hacer entre todos para prevenirla.

Entiendo que a otros padres y madres les preocuparán dife- rentes asuntos, relacionados quizás con la alimentación de sus hijos, con sus hábitos de consumo, con el uso abusivo o la mala utilización de Internet o de los videojuegos, con la formación en valores, con la sexualidad, con la pluricultu- ralidad…

El AMPA está organizando un ciclo de charlas-coloquio para abordar estos asuntos u otros similares.

Hace falta, no obstante, cerrar el listado definitivo de temas para poder iniciar las sesio- nes, y también encontrar a los profesionales adecuados que nos puedan ofrecer orienta- ción a los demás.

En principio el ciclo está abier- to también a la participación de otros padres y madres (también profesores) que pue- dan y quieran relatar experien- cias personales enriquecedo- ras relacionadas con los te- mas propuestos.

Para las dos tareas (la de pro- poner temas y la de buscar gente que se encargue de las charlas) necesitamos la cola-

boración de todos: de los pa- dres, pero también de los profesores, y del propio cen- tro.

La idea es que entre todos podamos sacar adelante esta iniciativa, siempre y cuando suscite el suficiente interés.

Para hacer vuestras propues- tas podéis dirigiros a cualquier miembro del AMPA, dejarlas en el buzón del AMPA del cole- gio, o enviarlas por correo electrónico a la dirección:

apa.colegiosagradocorazon@yahoo.es

Nacho Alejos. Vocal del AMPA

Listado de charlas que os

proponemos para realizar:

1. Uso o abuso de internet

2. Videojuegos: ¿ a qué juegan nuestros hijos?

3. La televisión

4. Violencia escolar ¿Cómo actuar?

5. Educación en valores:

Proyecto Vedruna

6. Trastornos alimentarios:

anorexia y bulimia

7. El ocio familiar

8. La importancia del deporte

9. Fracaso escolar: técnicas de estudio

10. Integración en la educación de niños con deficiencias

11. Adolescencia: ¿cómo actuar ante la pasividad en los adolescentes?

¿cómo actuar ante la pasividad en los adolescentes? COLABORA: Sería interesante que si alguno de los
¿cómo actuar ante la pasividad en los adolescentes? COLABORA: Sería interesante que si alguno de los

COLABORA:

Sería interesante que si

alguno de los padres

tiene el gusto de realizar

alguna charla, lo

comunique a la Junta del

AMPA para poner en

marcha el proyecto.

tiene el gusto de realizar alguna charla, lo comunique a la Junta del AMPA para poner
tiene el gusto de realizar alguna charla, lo comunique a la Junta del AMPA para poner
Nuestro Blog: Http:// apasagradocorazon.blogspot.com
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Boletín AMPA Sagrado Corazón

Página 10

CONTINUA…………

Novedades:

últimos proyectos del AMPA en marcha

Proyecto 23: Boletín

Estado: Hecho

Este Boletín es una iniciativa que pretende potenciar la comunicación entre los aso- ciados del AMPA, que ha surgi- do después de la Asamblea General y que , como veis, ya hemos realizado.

Proyecto 24: Talleres Culturales

Estado: Pendiente

Nos hemos puesto en contac- to con la Dirección del Centro para proponer la ampliación de las actividades culturales en jornada extraescolar.

Hemos creado un abanico de oportunidades que se basan en desarrollar varios talleres monográficos cuyas temáticas exploran facetas tan diversas como el teatro, el reciclaje, las manualidades, la pintura, la expresividad, etc.

Son monográficos tan curio- sos, divertidos y sorprenden- tes como “Elaboración de Marionetas”, “Taller de Cuen- tacuentos”, ”Lectura expresi- va”, etc.

Quisiéramos que se realizaran

estos talleres en el mes Cultu- ral, con la finalidad de ver la respuesta que las familias tienen frente a esta iniciativa y así poder acoplar la oferta a lo que realmente estemos nece- sitando.

Sólo esperamos que el Colegio nos de una respuesta en fir- me.

Proyecto 25: Blog

Estado: Hecho

Ya hemos puesto en marcha un Blog por internet a través del cual podemos compartir comentarios, anécdotas, infor- mación, dudas, preguntas e iniciativas.

Recordad la dirección:

Http://apasagradocorazon.blogspot.com

Proyecto 26: Formación

Estado: Hecho

Para poder actualizar la diná- mica actual del AMPA, hemos creído conveniente enviar dos miembros vocales del AMPA al curso “Marco Legal de las Asociaciones”.

Allí nos han informado del marco legal de los AMPAs. Por

lo tanto, del régimen jurídico, los reglamentos, derechos y deberes, así como de la capa- cidad de actuación del AMPA.

Proyecto 27: Máster en Familia y Tecnologías de la Información y la Co- municación

Estado: en marcha

Estamos intentando gestionar la participación en el primer “Máster en Familia y TIC”, que es una iniciativa pionera en España dirigida a los miem- bros de las AMPAS, así como a los padres y madres de alum- nos en general y aborda, entre otros temas, la puesta en marcha de escuelas de pa- dres. Se imparte a través de Educared .

El programa otorga las compe- tencias necesarias para hacer un uso adecuado de las nue- vas tecnologías en el ámbito familiar, en las AMPAs y en la resolución de conflictos, así como en el liderazgo dentro de la formación de los padres y madres.

Para más información podéis acceder al siguiente enlace:

www.educared.net

Carta del entrenador de Baloncesto

Buenas a todos, este año em- pezamos la temporada 08/09 de baloncesto Vedruna con un par de novedades, en cuanto a horarios y forma de pago.

En primer lugar los horarios ya confirmados serán los siguien- tes:

4º, 5º y 6º de primaria los martes y jueves de 17 a 18:20

1º y 2º ESO lunes y miércoles de 17:15 a 19:00

3º y 4º ESO (femenino) de

18:20 a 19:40

En cuanto a la forma de pago, este año no se pagará como los anteriores mensualmente, sino que se distribuirá el pago en 2 plazos o cuatrimestres:

el primero los meses Oct, Nov, Dic, Enero.

El segundo los meses Feb,

Marzo, Abril y Mayo.

El precio será de 10 /mes para los chicos de primaria, es

decir, 40 /cuatrimestre y

12,25 /mes para los de se- cundaria, es decir, 50 / cuatrimestre .

Si es posible el pago se reali- zará dentro de los 2 primeros meses de cada cuatrimestre

entregándoselo al entrenador junto con el nombre del alum-

no. (Si existiera algún proble- ma en este apartado, hablarlo con el entrenador).

Importante entregar la ficha para aquellos que les falta.

Vol. 1 Marzo 09

Escuela de Padres. Curso 2008-09

La familia es el ámbito privile- giado en el que los hijos van a desarrollar las conductas, hábitos, actitudes con los que se enfrentaran al contexto exterior.

Es necesario tomar conciencia de la responsabilidad que los padres tienen así como las dificultades que esta tarea entraña.

Por eso desde el AMPA impul- samos “La Escuela de Padres” como un apoyo a esta labor.

La docente es Dª. Mª Ángeles Soto Martínez, Licenciada en Ciencias de la Educación y Orientación Familiar y, con experiencia acreditada en la

y Orientación Familiar y, con experiencia acreditada en la materia. Objetivos del curso: 1. Despertar o

materia.

Objetivos del curso:

1. Despertar o reforzar inquie- tudes de responsabilidad profunda.

2. Avivar el entusiasmo ante una labor que debe llenar nuestra vida y enriquecerla.

3. Fomentar la integración de los padres con el Colegio, aunando criterios educati- vos.

4. Partimos de la confianza en la capacidad de los padres para cumplir su misión de educadores y formadores de sus hijos. Conscientes de las dificultades que esto plantea día a día.

Es posible y necesario apren- der a ser padres. Esto se enfo- cará desde dos ámbitos:

A) Compartiendo experiencias:

lo que va a suponer que afrontemos los problemas y experiencias de otros pa- dres y esto ayudará a no sentirnos solos ni vernos desbordados por las dificul- tades. Juntos vamos a bus- car vías de solución.

B) Por otra se va a trabajar con cierto rigor para conse- guir habilidades de compe- tencia parental, aprove- chando las valiosas aporta- ciones que nos brinda las Ciencias de la Educación.

Todo ello de forma sencilla, asequible y aplicable a nuestra vida cotidiana, en un clima de amistad y confianza.

Para que veáis el contenido del curso, os indicamos el progra- ma del mismo.

Programa:

1er curso: EDUCACIÓN FAMI- LIAR: fines y medios

1.Personalización y sociali- zación. 2.Estilos educativos. 3.Disciplina familiar

2º curso: Competencia parental

1.Técnicas de modificación de conductas.

- Método de las consecuen- cias lógicas y naturales.

- Método de los objetivos de la conducta inadecuada.

- Negociación

2.Comunicación familiar.

- Como escuchar a los hijos.

- Como ser escuchados por los hijos.

- Comunicación y resolución de problemas.

Para más información, contac- tad con el AMPA.

Página 11

Para más información, contac- tad con el AMPA. Página 11 “Por nuestros hijos, por nuestras familias,

“Por nuestros hijos,

por nuestras familias,

por nosotros mismos”

hijos, por nuestras familias, por nosotros mismos” Escuela de Baloncesto curso 2008-2009 OBJETIVO El objetivo

Escuela de Baloncesto curso 2008-2009

OBJETIVO

El objetivo es fomentar el de- porte en equipo, en este caso el baloncesto, con el objeto de resaltar la importancia de la actividad física y los valores como:

el trabajo en equipo

el esfuerzo

la constancia

la participación

y la competitividad que en- señe a saber ganar y perder.

PARTICIPANTES

Participan niños y niñas de edades comprendidas entre los 10 y los 16 años.

Se han organizado dos equi- pos en competición escolar y se realizan entrenamientos

cinco días a la semana con un

monitor federado.

ENTRENAMIENTO

Cada niño entrena dos veces

por semana en el patio del colegio, preparado a tal efec-

to, en horario de 17:15 a

19:00.

FINANCIACIÓN

La financiación corre a cargo del AMPA en un 30%. El res- tante 70% es aportado por los participantes.

PRESUPUESTO

El presupuesto del AMPA es de 1.000 .

Pedro Leal

Presidente AMPA

70% es aportado por los participantes. PRESUPUESTO El presupuesto del AMPA es de 1.000 € .

Recomendaciones

LIBROS

"LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS. De 0 a 14 años" es un manual muy completo que aborda todas las posibles situaciones que se pueden plantear en las distintas eta- pas de crecimiento de los niños hoy en día. Editado por Temas de Hoy en 2005, el libro cuesta alrededor de 21 euros. Cinco especialistas, psicólogos y pedagogos, cola- boraron, bajo la supervisión de la escritora y educadora Josefi- na Aldecoa, en la redacción de esta guía. El libro enseña a adaptarse a los nuevos tiem- pos y a poner límites a los niños, y alerta sobre la excesi- va competitividad y obligacio- nes extraescolares de los pe- queños. El desarrollo psicoló- gico de los niños, las relacio- nes familiares, la escuela, la vida social y los problemas más frecuentes desde la pri- mera infancia hasta el inicio de la adolescencia, son los principales temas analizados en este manual.

"PORTARSE BIEN. Soluciones prácticas para los problemas comunes de la infancia" es un antiguo libro que ha sido reeditado en numerosas oca- siones por su sentido práctico y por ofrecer una orientación clara y fácil de poner en prácti- ca. Aborda los problemas de comportamiento que pueden surgir en la vida diaria con los niños de hasta 12 años de edad. El libro, escrito por Step- hen Garber, está editado por Medici y cuesta alrededor de 32 euros.

"A EDUCAR TAMBIÉN SE APRENDE" es un libro escrito por el psicólogo clínico Miguel Silveira (quien tiene página web propia). Tiene la ventaja de que su lectura es más ase- quible y también resulta más económico: su precio ronda los 16 euros. El manual es una guía práctica que ofrece orientaciones generales de educación, pero también ana- liza problemas cotidianos que se suelen plantear con los

pequeños en el ámbito fami- liar.

PÁGINAS WEB

El portal Solohijos.com publica interesantes artículos relacio- nados con la educación de los niños. Los temas abordados están clasificados por etapas, desde el embarazo hasta los 17 años. En esta web se pue- den leer textos que llevan sugerentes títulos como: "¿Le permito o le prohíbo jugar con la consola" o "Fomentar el espíritu crítico de nuestros hijos frente a la televisión, el cine o Internet". El portal inclu- ye una escuela de padres online con cursos de pago a precios económicos.

ACTIVIDADES DE OCIO

El Museo de Historia Natural de Valencia (Paseo de la Pe- china, 15) ofrece interesantes talleres didácticos los fines de semana para niños, a los que, normalmente, también pue- den entrar los padres. Los temas varían. Allí se puede aprender a usar un microsco- pio o enterarse de cuáles son los pequeños animales (termitas o mosquitos) con los que compartimos nuestra casa. Hay un animalarium en el que contemplar desde una iguana hasta insectos palo, y también el Museo propiamen- te dicho, cuya visita los sába- dos y domingos es gratuita. El precio de los talleres es de 2 euros. La edad recomendada para cada taller puede variar. El teléfono de reservas es el 96 391 06 06. Un consejo: la puerta suele estar cerrada y los talleres comienzan a las horas en punto, así que no dudéis en llamar: están de- ntro. Su página web es www.naturamuseo.org.

guiadas con juegos y activida- des para niños y mayores (todos juntos) los sábados y domingos a diferentes horas. La actividades son interactivas y para participar en ellas hace falta reservar previamente. Los teléfonos de contacto son

96 370 01 53 y 653 81 71 92.

También organizan visitas guiadas para colegios entre semana. Se puede obtener más información en didacti- ca@naumaquies.com. La web no está actualizada pero los talleres, dependiendo del gus- to de los niños, merecen la pena.

dependiendo del gus- to de los niños, merecen la pena. El Museo de Historia de Valen-

El Museo de Historia de Valen- cia ofrece interesantes visitas

niños, merecen la pena. El Museo de Historia de Valen- cia ofrece interesantes visitas Datos de
niños, merecen la pena. El Museo de Historia de Valen- cia ofrece interesantes visitas Datos de
niños, merecen la pena. El Museo de Historia de Valen- cia ofrece interesantes visitas Datos de
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Datos de www.padresonones.com

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