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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE LABORATORIO CLNICO

TEMA:

Internet
Erika Pilco Ing. Alex Valarezo

Primer Semestre

ndice de contenido
1. TEMA .................................................................................................................1 2. OBJETIVOS........................................................................................................1 2.1. General:......................................................................................................1 2.2. Especficos:.................................................................................................1 3. MARCO TERICO:............................................................................................2 3.1. Internet.......................................................................................................2 3.2. Historia......................................................................................................2 3.3. Ventajas y Desventajas Internet.................................................................4 3.4. Funcionamiento ........................................................................................5 3.5. Web............................................................................................................5 3.5.1. TIPOS:..................................................................................................5 3.5.1.1. Web 1.0....................................................................................5 3.5.1.2. Web 2.0....................................................................................6 3.5.1.3. Web 3.0 ...................................................................................8 3.5.2.Cuadro comparativo..............................................................................8 3.6. Principales servicios..................................................................................9 3.7. Redes sociales..........................................................................................11 3.7.1. Ventajas:......................................................................................12 3.7.2. Desventajas:................................................................................13 3.7.3. Redes sociales mas utilizadas.............................................................13 4. CONCLUSIONES.............................................................................................15 5. RECOMENDACIONES....................................................................................16 6. ANEXOS............................................................................................................17 6.1. Fotografas:..............................................................................................17 6.1.1. Funcionamiento del Internet....................................................17 6.1.2. Web 1.0 .....................................................................................17 6.1.3. Web 2.0......................................................................................18 6.1.4. Web 3.0 ..................................................................................18 .............................................................................................................18 6.1.5. Servicios del Internet.................................................................19 .............................................................................................................19 6.1.6. Redes sociales.............................................................................19 6.2. Glosario:..................................................................................................20 7. BIBLIOGRAFAS.............................................................................................21

ndice de tablas
Ventajas y Desventajas ............................................................................................4 Tipos de Web............................................................................................................8 Actividades diarias online......................................................................................10 Redes sociales Segn sus afinidades..................................................................................11 Segn la Funcin del Sujeto.......................................................................12

II

1. TEMA

Internet
2. OBJETIVOS

2.1. General:
Investigar cuales son los principales servicios que nos brinda el Internet en la actualidad.

2.2. Especficos:
Proporcionar informacin de la historia del Internet en el mundo. Averiguar sobre las principales redes sociales que tenemos apertura gracias al Internet. Establecer una comparacin clara acerca de las distintas clases de Web que existen.

3. MARCO TERICO: 3.1. Internet


Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no slo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre s. Una red de computadoras es un conjunto de mquinas que se comunican a travs de algn medio (cable coaxial , fibra ptica , radiofrecuencia, etc.) con el objeto de compartir recursos. De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes ms pequeas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la caracterstica de que utiliza un lenguaje comn que garantiza la intercomunicacin de los diferentes participantes; este lenguaje comn o protocolo se conoce como TCP/IP. (Tiznado Marco,1999, pag,2)

3.2. Historia
Los inicios del Internet nos remontan a los aos 60. En plena guerra fra, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipottico caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la informacin militar desde cualquier punto del pas. Esta red se cre en 1969 y se llam ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del pas. Dos aos despus, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicacin se qued obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirti en el estndar de comunicaciones dentro de las redes informticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo). ARPANET sigui creciendo y abrindose al mundo, y cualquier persona con fines acadmicos o de investigacin poda tener acceso a la red. Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, 2

una nueva red creada por los Estados Unidos. La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informtica llamada NSFNET, que ms tarde absorbe a ARPANET, creando as una gran red con propsitos cientficos y acadmicos. El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que ms tarde se unen a NSFNET, formando el embrin de lo que hoy conocemos como INTERNET. En 1985 el Internet ya era una tecnologa establecida, aunque conocida por unos pocos. El autor William Gibson hizo una revelacin: el trmino "ciberespacio". En ese tiempo la red era bsicamente textual, as que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra "ciberespacio" termin por ser sinnimo de Internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el ao 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores. En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee diriga la bsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperacin de datos. Berners Lee retom la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanad" ) de usar hipervnculos. Robert Caillau quien cooper con el proyecto, cuenta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamaron World Wide Web (WWW) o telaraa mundial. La nueva frmula permita vincular informacin en forma lgica y a travs de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una funcin a cada parte del contenido. Luego, un programa de computacin, un intrprete, eran capaz de leer esas etiquetas para desplegar la informacin. Ese interprete sera conocido como "navegador" o "browser". En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versin del navegador "Mosaic", que permiti acceder con mayor naturalidad a la WWW. La interfaz grfica iba ms all de lo previsto y la facilidad con la que poda manejarse el programa abra la red a los legos. Poco despus Andreesen encabez la creacin del programa Netscape. A partir de entonces Internet comenz a crecer ms rpido que otro medio de comunicacin, convirtindose en lo que hoy todos conocemos. (Computacin Aplicada al Desarrollo SA de CVAdelfa 213-A, Villa de las Flores, Len Guanajuato.)

3.3. Ventajas y Desventajas Internet


El internet ha hecho que muchas cosas se mejoren, haciendo procesos ms eficientes, bsquedas de informacin mucho ms sencilla, comunicacin a distancia a tiempo real, y especialmente que ha economizado mucho los costos de los envos de mensajes que anteriormente solo se daba por correspondencia. Pero tambin ha trado muchas cosas malas, como toda tecnologa lo hace, y es hacer que las personas sean mucho ms cmodas trabajen menos, y accesibles a otro tipo de informacin desagradable. Por lo que vale la pena listar algunas ventajas y desventajas del internet en estos ltimos tiempos:

INTERNET Ventajas
La bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales. Es posible la creacin y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas Es posible comprar fcilmente a otras tiendas de otros pases

Desventajas
As como es de fcil encontrar informacin buena, es posible encontrar de la misma forma informacin mala, desagradable que puede afectar especialmente a los menores. Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidndose de muchas cosas personales o laborales Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala prctica del copy/paste. Distrae a los empleados en su trabajo.

La computadora se actualiza peridicamente ms fcil que si no tuviramos Internet. Es posible encontrar soporte tcnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso. Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.

Dependencia de energa elctrica. Si hay un corte de energa en la casa, adis Internet (no es el caso de la telefona convencional). Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia.

El seguimiento de la informacin a tiempo real es posible a travs del Internet.

Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferacin de los virus, el phising, etc.

Fuente: http://www.damr.net/2007/08/03/ventajas-y-desventajas-del-internetanalisis-personal/

3.4. Funcionamiento
Por lo general, la mayor partee de los computadores que se conectan a esta red se comunican entre s por medio de las lneas telefnicas. Para esto, deben tener instalado un MODEM (Modulador- Demodulador), el cual permite convertir la informacin digital de un computador a informacin analgica para que pueda enviarse por el cable de lnea telefnica. Imagen.1. (Tiznado Marco,1999, pag,2)

3.5. Web
Un sitio web es una coleccin de pginas de internet relacionadas y comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web (WWW) en Internet. Una pgina web es un documento HTML /XHTML que es accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet. Todos los sitios web pblicamente accesibles constituyen una gigantesca World Wide Web de informacin. 3.5.1. TIPOS: 3.5.1.1. Web 1.0 Jos Antonio del Moral, director general de la consultora Alianzo, en su artculo sobre la Web 1.0 menciona que es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier pgina web diseada con un estilo anterior del fenmeno 5

de la web 2.0. Fu creada en el ao de 1994 y utilizada hasta 1997, est asociada con la tecnologa HTML y GIF y las pginas webs son documentos estticos que no eran actualizados peridicamente y en los cuales no haba interaccin de parte de los usuarios. Esta herramienta es en general un trmino que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com (.com dot com) en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el Internet dio un giro. Sin embargo gracias a las nuevas y crecientes necesidades de millones de usuarios evolucion de web 1 hasta lo que hoy conocemos en web. Imagen2 CARACTERSTICAS PRINCIPALES DE LA WEB1.0 Presencia informativa y accesible a travs de la red. Sitios direccionales y no colaborativos. Discurso lineal: emisor receptor. Los usuarios son lectores consumidores Informacin poco actualizada. Softwares tradicionales.

APLICACIONES O PROGRAMAS UTILIZADOS EN LA WEB Flash JavaScript HTML CGI (Common Gateway Interface) Diseo de pginas por medio de marcos, tablas, hipervnculos, etc. Buscadores. Portales. Pginas Personalizadas. E-mail o Web-mail. 3.5.1.2. Web 2.0 Ribez, Expresa que la Web 2.0, son todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio ya sea en su contenido (aadiendo, cambiando informacin o asociando datos a la informacin existente) bien la forma de presentarlo, o en contenido o simultneamente. Como ya dijimos el trmino Web 2.0 fue acuado por Tim OReilly en 2004 para 6

referirse a una segunda generacin en la historia del desarrollo de tecnologa Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, fomentan la colaboracin y el intercambio gil de informacin entre los usuarios de una comunidad o red social. Imagen3 CARACTERSTICAS PRINCIPALES DE LA WEB 2.0 La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software inestable en nuestros PCs a servicios de software que son accesibles online. La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de informacin y servicios desde pginas web. La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a travs de de pantallas ms agradables y fciles de usar La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza est asociada con la habilidad para compartir la informacin y los servicios de forma fcil y hacerlo posible a travs de la implementacin de intuitivos elementos modulares. La Web es social. Las personas crean la Web popularizan la Web mediante la socializacin y el movimiento gradual de los miembros del mundo fsico hacia el mundo online. La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el perpetuo beta, se encontrar en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido. La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel ms avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se poda llegar. Esta idea es similar a la del concepto del Long Tail, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se poda tener acceso. La Web es combinable. La expansin de cdigos para poder modificar las aplicaciones web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen por qu ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas. La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participacin que alientan a los usuarios mejorar la aplicacin mientras la utilizan, en vez de mantenerla rgida y controlada.

3.5.1.3. Web 3.0 Salvador Prez Crespo de Telefnica de Espaa, considera que la Web 3.0 ser una revolucin si se logra una combinacin efectiva entre la inclusin de contenido semntico en las pginas web y el uso de inteligencia artificial que saque partido de ella. No obstante, dado que los avances de esta disciplina son demasiado lentos y dificultosos, cree que la solucin podra estar en la combinacin de las tcnicas de inteligencia artificial con el acceso a la capacidad humana de realizar tareas extremadamente complejas para un ordenador. Imagen4 COMPONENTES DE LA WEB 3.0 Entre los principales componentes de la Web Semntica podemos encontrar: XML: Provee una sintaxis elemental para las estructuras de contenidos dentro de documentos. XML Schema: Es un lenguaje para proporcionar y restringir la estructura y el contenido de los elementos contenidos dentro de documentos XML. RDF: Es un lenguaje simple para expresar modelos de los datos, que refieren a los objetos recursos y a sus relaciones. Un modelo de RDFbased se puede representar en sintaxis de XML. RDF Schema: Es un vocabulario para describir propiedades y clases de recursos RDF-based, con semntica para generalizar-jerarquas de las propiedades y clases. OWL: Es un mecanismo para desarrollar temas o vocabularios especficos en los que podamos asociar esos recursos. (Alexis, 2013) 3.5.2.Cuadro comparativo. Tipos de Web Caractersticas Ao de creacin Usuarios Web 1.0
1994- 1997 El usuario no puede interactuar con el contenido de la pgina.

Web 2.0
2003 Los usuarios se convierten en contribuidores.

Web 3.0
2006 Los usuarios si interaccionan.

Tipos de pginas

Pginas estticas.

Pginas dinmicas

Pginas capaces de comunicarse con otras pginas mediante procesamiento de lenguaje natural Sus tecnologas son de inteligencia artificial, la web semntica, la Web Geoespacial o la Web 3D. 1. Los buscadores encuentran informacin relevante ms fcilmente 2. Es mucho ms sencillo hacer modificaciones al diseo o compartir informacin. 1. Tiene un costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma semntica. 2.Adems de la complejidad de la codificacin semntica, es necesario unificar los estndares semnticos, otro laborioso proceso.

Tipo de tecnologas

Su tecnologa estaba Su tecnologa est asociada con HTML, gif, relacionada con Java Java Script 1.0. Script 2.0, XHTML, Google, etc... 1. Exposicin al mundo entero a travs de Internet. 1. Las herramientas colaborativas,genera n por si solas equipos de trabajo 2. El presentador de la 2. Fomenta el informacin tiene total aprendizaje control y autoridad de lo constructivista. publicado 1. La comunicacin es pasiva 2. No se permite retroalimentacin perdiendo la oportunidad de tener acceso a informacin relevante 1..Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual. 2.Ms comodidad menos intimidad

Ventajas

Desventajas

Fuente: http://alexis1703.wordpress.com/2013/05/28/inicio/

3.6. Principales servicios


Internet permite que sus usuarios realicen un sinnmeros de actividades, entre las cuales se encuentran las siguientes: Enviar mensajes a cualquier parte del mundo por medio de las redes sociales. Obtener informacin sobre algn tema, en especial por medio de la World 9

Wide Web (WWW). Consultar las bibliotecas que estn conectadas a la red. Acceder ala informacin almacenada en otros servidores. Dialogar con otras personas de internet por medio de IRC (Internet Relay Chat, Charla Alternada en Internet. ) Escuchar emisoras o ver televisin Acceder a juegos interactivos y mucho ms. Permite el intercambio de archivos de una computadora a otra. Gracias a este servicio se puede acceder a enormes bibliotecas de programas y documentos disponibles en la red. Para hablar con otra persona de viva voz y viendo su imagen, a un costo mucho mas barato que una llamada telefnica internacional. Imagen 5 (Tiznado Marco,1999, pag,3) Segn el estudio realizado por Peter Lyman y Hal R. Varian de la Universidad de California, Berkeley, las actividades diarias realizadas en Internet son las siguientes:
Actividades diarias online Actividad
Enviar correo Obtener noticias Usar un buscador para obtener informacin Navegar por la Web para divertirse Buscar informacin sobre algn hobby Hacer una bsqueda en Internet para responder a una cuestin especfica Hacer algn tipo de comprobacin para el trabajo Comprobar un producto o servicio antes de comprarlo Consultar el tiempo

% de aquellos con acceso a Internet


52 32 29 23 21 19

Fecha del dato


marzo-mayo 2003 marzo-mayo 2003 enero 2002 marzo-mayo 2003 marzo-mayo 2003 septiembre 2002

19 19 17

noviembre 2002 diciembre 2002 marzo-mayo 2002

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Enviar un mensaje instantneo

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marzo-mayo 2003

Fuente: http://www.sims.berkeley.edu/research/projects/how-much-info2003/internet.htm y Pew Internet and American Life Project (traduccin propia)

3.7. Redes sociales


Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que estn conectados por dadas denominadas lazos interpersonales, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, entre otros. La investigacin multidisciplinaria ha mostrado que las redes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal desempeando un papel crtico en la determinacin de la agenda poltica y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. Imagen6 Se clasifican en: REDES SOCIALES

Segn sus afinidades


REDES SOCIALES HORIZONTALES REDES SOCIALES VERTICALES:
Esta clase de red social no fue creada para Designa aquellas redes dirigidas a un pblico determinado. Es decir, son especializadas. alojar a un tipo especfico de usuario o un tpico concreto Permiten la libre participacin de quien as lo desee, proporcionndole una herramienta para la interaccin a nivel general. Las personas acuden a ellas debido a un inters en comn PROFESIONALES: Su propsito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales . Ejemplo: LinkedIn o blogs temticos. VERTICALES DE OCIO: Tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como

Ejemplos: Facebook Twitter

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Google

deportes, msica, videojuegos. Ejemplos: Wipley, Dogster, etc VERTICALES MIXTAS: Esta clase de red ofrece una fusin entre las dos anteriores, proporcionando al pblico un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Ejemplo: Unience

Segn funcin del sujeto


REDES SOCIALES HUMANAS
Promueven la interaccin entre individuos de acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Ejemplos: Dopplr y Tuenti el centro de inters reside en el contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas all dependern de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Ejemplo: Flickr. Se refiere a aquellas redes que se modifican de acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. Ejemplos: Blogger y Plurk Mutan de acuerdo a la cercana existente entre los usuarios, los lugares visitados, etc. Ejemplos: Latitud y Fire Eagle.

REDES SOCIALES DE CONTENIDO

REDES SOCIALES SEDENTARIAS:

REDES SOCIALES NMADES:

Fuente: http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/ 3.7.1. Ventajas: Reencuentro con conocidos. Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves va online con fines ldicos y de entretenimiento con el propsito de movilizar a miles de personas) Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: bsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro. Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. Diluyen fronteras geogrficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia. Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional. 12

Tener informacin actualizada acerca de temas de inters, adems permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias. La comunicacin puede ser en tiempo real. Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situacin de crisis. Bastante dinmicas para producir contenido en Internet.

3.7.2. Desventajas: Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. Pueden darse casos de suplantacin de personalidad. Falta en el control de datos. Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio. Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

3.7.3. Redes sociales mas utilizadas Vamos a hacer una lista con las diez redes sociales ms utilizadas en el mundo, teniendo en cuenta factores como usuarios registrados, y visitantes nicos. 1. Facebook. Ahora mismo el reinado es de Facebook. En los ltimos meses Facebook ha llegado al nivel de Twitter.. Facebook es ms estable tcnicamente, y ofrece muchas caractersticas que Twitter no lo hace. 2. Twitter. El crecimiento de Twitter ha sido increble, llegando a estar en el podium de las redes sociales ms utilizadas, y en tiempo rcord. Los desarrolladores de Twitter, estn trabajando continuamente en nuevas caractersticas y una mejor funcionalidad. 3. LinkedIn. Es la red social de profesionales. Es un gran recurso para la publicacin de un currculum vitae en lnea y buscar trabajo. Tanto empresas como profesionales en busca de empleo, utilizan esta red social.

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4. Myspace. Hasta el ao pasado, MySpace era el nmero uno de la red social. Sin embargo, MySpace se est quedando atrs. Myspace es muy utilizada por msicos y artista
5. Ning. Es una rede social con millones de usuarios, pero queda bastante por detrs de las grandes.

6. Bebo. Dentro de las redes sociales ms pequeas, Bebo, es de las ms conocidas. Bebo recientemente ha aumentado el nmero de usuarios, ya que implementa nuevas caractersticas que permiten a los usuarios ver la actividad de sus amigos en otros sitios de redes sociales.

7. Orkut. De la mano de el todo poderoso Google, nos llega Orkut. Esta red social se est haciendo muy fuerte en pases, como Brasil y la India.

8. Hi5. Hi5 se mantiene por detrs de Facebook, MySpace y otras redes sociales. Tiene caractersticas muy similares a Facebook o MySpace, sin embargo no es ni mucho menos tan utilizada, salvo en Amrica Central

9. Friendster. Fue la pionera de las redes sociales. Facebook y MySpace le superaron hace ya varios aos.

10. Xanga. Otra de las pioneras. Naci en 1999. Xanga tiene unos 40 millones de usuarios registrados.

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4. CONCLUSIONES
Investigamos que el principal servicio que nos brind del Internet es el poder enviar mensajes a cualquier parte del mundo. Proporcionamos la suficiente informacin sobre la Historia del Internet satisfaciendo las necesidades del estudiante. Averiguamos acerca de todas las redes sociales que podemos tener acceso con la apertura del internet. Establecimos la debida comparacin de los tres tipos de web que existen

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5. RECOMENDACIONES Evitar dar demasiada informacin en las redes sociales Los usuarios deben tener una mayor precaucin al momento de recibir y abrir mensajes de personas desconocidas, pues esto tambin pueden ser virus. Los padres de Familia deben estar mas atentos de las amistades que sus hijos hacen en las redes sociales, pues puedan que muchos tengan intenciones oculta.
No usar la webcam con extraos por el MSN, no se sabe si estn grabando lo que se hace y correr el riesgo que sean mal utilizadas o trucadas esas grabaciones.

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6. ANEXOS 6.1. Fotografas:


6.1.1. Funcionamiento del Internet

6.1.2. Web 1.0

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6.1.3. Web 2.0

6.1.4.

Web 3.0

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6.1.5. Servicios del Internet

6.1.6. Redes sociales

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6.2. Glosario:
Cable coaxial: Es un cable utilizado para transportar seales elctricas de alta frecuencia que posee dos conductores concntricos, uno central, llamado vivo, encargado de llevar la informacin, y uno exterior, de aspecto tubular, llamado malla o blindaje, que sirve como referencia de tierra y retorno de las corrientes. Fibra ptica: Es un medio de transmisin empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales de plstico, por el que se envan pulsos de luz que representan los datos a transmitir. Radio frecuencia: se aplica a la porcin menos energtica del espectro electromagntico, situada entre unos 3 kHz y unos 300 GHz. World Wide Web : Es un sistema de distribucin de informacin basado en hipertexto enlazados y accesibles a travs de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de pginas webs que pueden contener texto, imgenes, videos u otros contenidos multimedia , y navega a travs de esas pginas usando hiperenlaces. Dadas: Es el trmino acuado por el socilogo alemn Georg Simmel (1858-1918), en su investigacin sobre la dinmica de los grupos sociales pequeos, para referirse a los grupos sociales compuestos por dos personas. Los matrimonios, las relaciones de pareja o las amistades ntimas son grupos de este tipo. HTML: Siglas de HyperText Markup Language (lenguaje de
marcado hipertextual), hace referencia al lenguaje de marcado predominante para la elaboracin de pginas web que se utiliza para describir y traducir la estructura y la informacin en forma de texto, as como para complementar el texto con objetos tales como imgenes.

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7. BIBLIOGRAFAS
Internet 2000 A toda Mquina, Tiznado M, copryright, 199, pag 2-5 http://es.wikipedia.org/wiki/Internet http://es.wikipedia.org/wiki/Fibra_%C3%B3ptica http://es.wikipedia.org/wiki/Cable_coaxial http://es.wikipedia.org/wiki/Radiofrecuencia https://sites.google.com/site/cuestionario3y4/5-explicar-las-diferenciasentre-web-1-0-web-2-0-y-web-3-0-ejemplos http://arnaldosalascon.blogspot.com/2011/05/ventajas-y-desventajas-de-laweb-20-en.html http://alexis1703.wordpress.com/ventajas-y-desventajas/ http://alexis1703.wordpress.com/ventajas-y-desventajas-web-3-0/ http://alexis1703.wordpress.com/componentes-de-la-web-3-0/ https://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm http://2.bp.blogspot.com/U7kIJ7Ilxls/TZX4gB7zqKI/AAAAAAAAAAQ/ BI31XOqV88E/s1600/servicios.gif http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/

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