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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


LABORATORIO CLNICO

NTICS

EL INTERNET

NOMBRE: SALOM RAMOS DOCENTE: ING. ALEX VALAREZO SEMESTRE: PRIMERO NICO PERODO: MARZO AGOSTO 2013

EL INTERNET
1. Tema..................................................................................................1 2. Objetivos............................................................................................1 2.1 General........................................................................................1 2.2 Especficos..................................................................................1 3.Desarrollo............................................................................................2 3.1 Historia de Internet......................................................................2 3.1.1 Redes que provocaran la aparicin de Internet..................4 3.1.2 Fusionando las redes y creando Internet ...........................7 3.1.3 La transicin hacia Internet .................................................8 3.2 Ventajas de Internet....................................................................9 3.3 Riesgos de Internet...................................................................10 3.4 Comparacin de Web 1.0, 2.0 y 3.0..........................................11 3.5 Principales Servicios de Internet...............................................13 3.6 Redes Sociales..........................................................................15 3.6.1 El nacimiento de las redes sociales...................................15 3.6.2 Herramientas de las redes sociales...................................17 3.6.3 Manera de ingresar a una red social.................................17 3.6.4 Utilidad de las redes sociales............................................17 3.6.5 Usuarios de las redes sociales..........................................17 3.6.6 Clasificacin de las Redes Sociales..................................18 4. Conclusiones...................................................................................22 5.Recomendaciones............................................................................23 6. Anexos.............................................................................................24 6.1 Fotografas................................................................................24 6.2 Glosario.....................................................................................25 I

ndice de tablas
Tabla1...................................................................................................11 Tabla2..................................................................................................13 Tabla3..................................................................................................18 Tabla4..................................................................................................20 Tabla5..................................................................................................21

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1. Tema: El Internet 2. Objetivos: 2.1 General Determinar los servicios que ofrece el Internet

2.2 Especficos Conocer la historia y evolucin del Internet. Establecer una comparacin entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0. Identificar las clases de redes sociales.

3.Desarrollo: INTERNET 3.1 Historia de Internet La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicacin. La idea de una red de computadoras diseada para permitir la comunicacin general entre usuarios de varias computadoras se ha desarrollado en un gran nmero de pasos. La unin de todos estos desarrollos culmin con la red de redes que conocemos como Internet. Esto inclua tanto desarrollos tecnolgicos como la fusin de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. Las ms antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los aos 50. Implementaciones prcticas de estos conceptos empezaron a finales de los 60 y a lo largo de los 70. En la dcada de 1980, tecnologas que reconoceramos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los 90 se introdujo la World Wide Web, que se hizo comn. La infraestructura de Internet se esparci por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atraves los pases occidentales e intent una penetracin en los pases en desarrollo, creando un acceso mundial a informacin y comunicacin sin precedentes, pero tambin una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet tambin alter la economa del mundo entero, incluyendo las implicaciones econmicas de la burbuja de las .com. Un mtodo de conectar computadoras, prevalente sobre los dems, se basaba en el mtodo de la computadora central o unidad principal, que simplemente consista en permitir a sus terminales conectarse a 2

travs de largas lneas alquiladas. Este mtodo se usaba en los aos 50 por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como Herbert Simn, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a travs de todo el continente con otros investigadores de Santa Mnica (California) trabajando en demostraciones de teoremas automatizadas e inteligencia artificial. Un pionero fundamental en lo que se refiere a una red mundial, J.C.R. Licklider, comprendi la necesidad de una red mundial, segn consta en su documento de enero, 1960, Man-Computer Symbiosis (Simbiosis Hombre-Computadora). "Una red de muchos ordenadores, conectados mediante lneas de comunicacin de banda ancha" las cuales proporcionan "las funciones hoy existentes de las bibliotecas junto con anticipados avances en el guardado y adquisicin de informacin y otras funciones simbiticas" En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de informacin DARPA, y empez a formar un grupo informal dentro del DARPA del Departamento de Defensa de los Estados Unidos para investigaciones sobre ordenadores ms avanzadas. Como parte del papel de la oficina de procesado de informacin, se instalaron tres terminales de redes: una para la System Development Corporation en Santa Mnica, otra para el Proyecto Genie en la Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyecto Multics en el Instituto Tecnolgico de Massachusetts. La necesidad de Licklider de redes se hara evidente por los problemas que esto caus. "Para cada una de estas tres terminales, tena tres diferentes juegos de comandos de usuario. Por tanto, si estaba hablando en red con alguien en la S.D.C. y quera hablar con alguien que conoca en Berkeley o en el M.I.T. sobre esto, tena que irme de la terminal de la

S.C.D., pasar y registrarme en la otra terminal para contactar con l. Dije, es obvio lo que hay que hacer: si tienes esas tres terminales, debera haber una terminal que fuese a donde sea que quisieras ir y en donde tengas interactividad. Esa idea es el ARPANET. "Robert W. Taylor, co - escritor, junto con Licklider, de "The Computer as a Communications Device" (El Ordenador como un Dispositivo de Comunicacin), en una entrevista con el New York Times. Como principal problema en lo que se refiere a las interconexiones est el conectar diferentes redes fsicas para formar una sola red lgica. Durante los aos 60, varios grupos trabajaron en el concepto de la conmutacin de paquetes. Normalmente se considera que Donald Davies (National Physical Laboratory), Paul Baran (Rand Corporation) y Leonard Kleinrock (MIT) lo han inventado simultneamente. La conmutacin es una tcnica que nos sirve para hacer un uso eficiente de los enlaces fsicos en una red de computadoras. Un paquete es un grupo de informacin que consta de dos partes: los datos propiamente dichos y la informacin de control, en la que est especificado la ruta a seguir a lo largo de la red hasta el destino del paquete. Mil octetos es el lmite de longitud superior de los paquetes, y si la longitud es mayor el mensaje se fragmenta en otros paquetes. 3.1.1 Redes que provocaran la aparicin de Internet ARPANET

Ascendido a jefe de la oficina de procesamiento de informacin en el ARPA, Robert Taylor intent hacer reales las ideas de Licklider sobre un sistema de redes interconectadas. Junto con Larry Roberts del MIT, inici un proyecto para empezar con una red similar. La primera conexin de ARPANET se estableci el 21 de noviembre de 1969, entre la Universidad de California, Los ngeles y el Instituto de 4

Investigaciones de Stanford. Antes del 5 de diciembre de 1969, se haba formado una red de 4 nodos, aadiendo la Universidad de Utah y la Universidad de California, Santa Barbara. Usando ideas desarrolladas en la ALOHANET, la ARPANET se inaugur en 1972 y creci rpidamente hasta el 1981. El nmero de hosts creci a 213, con uno nuevo aadindose aproximadamente cada 20 das. ARPANET se convirti en el ncleo de lo que posteriormente sera Internet, y tambin en una herramienta primaria en el desarrollo de la tecnologa del momento. ARPANET evolucion usando estndares del proceso RFC, an usado actualmente para proponer y distribuir protocolos y sistemas de Internet. El RFC1, titulado "Host Software", fue escrito por Steve Crocker desde la Universidad de California, Los ngeles, y publicado el 7 de abril de 1969. Las colaboraciones internacionales en ARPANET eran escasas; por varias razones polticas los desarrolladores europeos estaban preocupados en desarrollar las redes X.25, con la notable excepcin del Norwegian Seismic Array en 1972 seguidos en 1973 por enlaces de los satlites a la estacin terrestre de Tanum en Suecia y en la University College de Londres. X25 Y Acceso Pblico

A partir de la investigacin del DARPA, las redes de conmutacin de paquetes fueron desarrolladas por la Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT) en forma de redes X.25. X.25 form la base de la red entre la academia britnica y otros sitios de investigacin en SERCNET, en 1974, que ms tarde pasara a llamarse JANET. El Estndar inicial de X.25 segn la UIT se aprob en Marzo de 1976. En 1978, la Oficina de Correos britnica, Western Union International y Tymnet colaboraron para crear la primera red de paquetes conmutados internacional; refirindose a ella como 5

"International Packet Switched Service" (IPSS). Esta red creci desde Europa y Estados Unidos hasta Canad, Hong Kong y Australia antes del 1981, y pocos aos despus, cre una infraestructura de conexiones mundial. Al contrario que ARPANET, X.25 estaba diseado para poderse utilizar en oficina. Se us para las primeras redes de telfono de acceso pblico, tales como Compuserve y Tymnet. En 1979, CompuServe fue el primero en ofrecer posibilidades para el correo electrnico y soporte tcnico a usuarios de PC. La compaa fue nuevamente pionera en 1980, como la primera en ofrecer chat con su CB Simulator. Tambin estaban las redes de telfono de Amrica Online (AOL) y Prodigy, y varias redes BBS como The WELL y FidoNet. FidoNet era popular entre usuarios por hobby, parte de ellos hackers y radio aficionados. UUCP

En 1979, dos estudiantes de la Universidad de Duke, Tom Truscott y Jim Ellis, propusieron la idea de usar scripts simples en Bourne Shell para transferir noticias y mensajes entre su universidad y la cercana Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill. Despus de la salida del software al dominio pblico, la red de hosts UUCP usada para noticias Usenet se expandi rpidamente. UUCPnet, nombre que acabara recibiendo, tambin creara portales y vnculos entre Fidonet y los hosts de marcaje,telefnico BBS. Las redes UUCP se distribuyeron rpidamente debido a su bajo coste y a su capacidad de usar las lneas alquiladas ya existentes, los vnculos X.25 o incluso las conexiones de ARPANET. Antes de 1983 el nmero de hosts UUCP ya haba aumentado a 550, casi duplicndose hasta los 940 en 1984.

3.1.2 Fusionando las redes y creando Internet TCP/IP

Mapa de la red de prueba TCP/IP, en enero de 1982 Por esta poca haba muchos mtodos diferentes de conexionado, haca falta algo para unificarlos. Robert E. Kahn del ARPA y ARPANET contrat a Vint Cerf de la Universidad de Stanford para trabajar con l en el problema. Antes del 1973, haban pensado en una reformulacin fundamental, donde las diferencias entre los protocolos de red se escondan usando un protocolo de red comn, y donde eran los hosts los encargados de ser fiables, y no la red. Cerf atribuye a Hubert Zimmerman y a Louis Pouzin (diseador de la red CYCLADES) un importante trabajo en este diseo. Con el rol de la red reducido al mnimo, se hizo posible juntar prcticamente todas las redes, sin importar sus caractersticas, resolviendo el problema inicial de Kahn. DARPA acept patrocinar el desarrollo del software prototipo, y tras muchos aos de trabajo, la primera demostracin (algo bsica) de en cmo se haba convertido al protocolo TCP/IP (en Julio de 1977). Este nuevo mtodo se expandi rpidamente por las redes, y el 1 de Enero de 1983, los protocolos TCP/IP se hicieron los nicos protocolos aprobados en ARPANET, sustituyendo al anterior protocolo NCP. ARPANET - NSFNET

Despus que ARPANET estuviera funcionando por varios aos, ARPA busc otra agencia para ceder la red de ordenadores; la tarea primaria de ARPA era impulsar investigaciones y desarrollos de avanzada, no manejar un servicio pblico de comunicaciones. Eventualmente, en julio de 1975, la red se cedi a la "Defense Communications Agency" que tambin era parte del Departamento de

Defensa. En 1984, la porcin militar de ARPANET se dividi como una red separada, la MILNET. Las redes basadas alrededor de ARPANET eran pagadas por el gobierno y por tanto restringidas a usos no comerciales tales como investigacin; el uso comercial estaba estrictamente prohibido. Las conexiones se restringieron a sitios militares y universidades. Durante los 80s, las conexiones se expandieron a ms instituciones educacionales, e incluso a un creciente nmero de compaas tales como Digital Equipment Corporation y Hewlett-Packard, que estaban participando en proyectos de investigacin y suministrando servicios. Otra rama del gobierno, la National Science Foundation (NSF), se volvi fuertemente involucrada en investigacin en Internet y empez un desarrollo como sucesor de ARPANET. En 1984 esto result en la primera red de banda ancha diseada especficamente para usar TCP/IP. Esto creci como NSFNET, establecida en 1986, para conectar y proveer acceso a una cantidad de super computadores establecidos por la NSF. 3.1.3 La transicin hacia Internet Para entonces, ARPANET empez a fusionarse con NSFNET, originando el trmino Internet, con, "una Internet" definido como cualquier red que usase el protocolo TCP/IP. "La Internet" significaba una red global y muy grande que usaba el protocolo TCP/IP, y que a su vez significaba NSFNET y ARPANET. Hasta entonces "internet" e "internetwork" (lit."inter-red") se haban usado indistintamente, y "protocolo de internet" se usaba para referirse a otros sistemas de redes tales como Xerox Network Services. Como el inters en la expansin de las conexiones creci, y aparecieron nuevas aplicaciones para ello, las tecnologas de Internet se esparcieron por el resto del mundo. En 1984, University College 8

London reemplaz sus vnculos por satlite transatlnticos por TCP/IP por medio del International Packet Switched Service (Servicio Conmutado de Paquetes Internacional). Varios sitios que no podan conectarse directamente a Internet empezaron a hacerlo por medio de simples portales para permitir la transferencia de correo electrnico, siendo esta ltima por entonces la aplicacin ms importante. Esos sitios con slo conexiones intermitentes usaran UUCP o Fidonet, y confiaran en los portales entre esas redes e Internet. Algunos servicios de portales fueron ms all del simple peering de e-mail, ofreciendo servicios como el acceso a sitios FTP a travs de UUCP o e-mail.
(B. Riemann.; http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1239136955718_1163871558_10281/historia internet.pdf)

3.2 Ventajas de Internet Internet.- Red de redes. Constituye hoy en da una potente herramienta de comunicacin y una fuente de conocimientos ilimitada. Son muchos los beneficios que aporta la red de redes, podemos obtener informacin actualizada de cualquier tema, comunicarnos, trabajar, realizar cursos, jugar e incluso comprar. No obstante, hemos de tener en cuenta que actualmente no existe limitacin ni un control exhaustivo sobre el contenido que se publica en Internet, y es por ello que hemos de tener especial cuidado cuando son los menores los que hacen uso de la red. Aunque Internet se convierte en una herramienta que ofrece una nueva oportunidad de aprendizaje y relacin con su entorno, el menor puede encontrar informacin no adecuada, disponer de material inapropiado y ser vctima de engao e incluso abusos. En principio, no se puede decir que Internet sea bueno o malo en s mismo, sino que depende de la forma en que se utilice y de los

objetivos que se persigan al acceder. Proporciona canales de informacin y comunicacin. Favorece la posibilidad de realizar diferentes trmites, como el pago de impuestos a travs de la administracin electrnica. Permite la compra on-line ahorrando tiempo y

desplazamientos. Permite a la poblacin tener acceso a programas de formacin y favorece la posibilidad de desarrollar un proceso de aprendizaje flexible que se adapte al ritmo de cada usuario. Posibilita el acceso a gran cantidad de informacin actualizada: noticias, eventos, prensa, radio, bibliotecas on-line. 3.3 Riesgos de Internet Riesgos derivados de la navegacin por pginas web. En este caso el dao procede del material o contenidos inapropiados y de la recepcin de material no deseado. Riesgos derivados de la utilizacin de servicios interactivos.

En este caso el dao reside en las personas y en su comportamiento. Otro de los peligros ms significativos es el potencial contacto con desconocidos que pretendan inducir a la comisin de delitos, o que lleven a cabo amenazas, hostigamiento. Concretamente, una de las principales preocupaciones es el uso que los menores hacen del chat y los riesgos derivados de esa herramienta. Riesgos derivados del tiempo de navegacin.

En este caso el dao procede del exceso de tiempo de navegacin. Destruye la capacidad para realizar anlisis crticos de la realidad, anulando la creatividad y el pensamiento abstracto.
(Ing. David Guevara.; 2010.;
http://repo.uta.edu.ec/bitstream/handle/123456789/420/guiainternet.pdf?sequence=1)

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3.4 Comparacin de Web 1.0, 2.0 y 3.0 La Web o World Wide Web no es sinnimo de internet, es bsicamente un medio de comunicacin de texto, grficos y otros objetos multimedia a travs de internet, es decir, la web es un sistema de hipertexto que utiliza Internet como su mecanismo de transporte o desde otro punto de vista, una forma grfica de explorar Internet. Web 1.0

Es un tipo de web esttica con documentos que jams se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegacin (HTML y GIF). Es de slo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la pgina (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a sta. Web 2.0

Es una evolucin de Web 1.0. Es un ecosistema de la informacin: Google, Wikipedia, Ebay, Youtube, SkypeSkype, Writely, Blogger, RSS, Flickr, Emule, Todas estas aplicaciones y sitios tienen en comn que su principal activo es el usuario. A mayor nmero de usuarios aumenta el valor del sitio y su contenido. No hay versiones, siempre est cambiando. la Web 2.0 esta destinada a la navegacin. Tiene innovaciones (tecnologas).

Sitios representativos de la Web 2.0 Es ms que un buscador, es una marca que abarca Google desde un sistema de correo electrnico (Gmail) hasta un mapa mundial con callejeros y orto fotografas (Google maps). Emule Es una aplicacin que permite el intercambio de archivos entre usuarios de forma descentralizada.

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Wikipedia

Es un proyecto de enciclopedia libre donde son los usuarios los que escriben los artculos. Es un sitio que permite a millones de usuarios en todo el mundo comprar y vender cualquier cosa en cualquier sitio. Es el sitio favoritos de miles de usuarios para ver vdeos que los mismo usuarios aportan y comparten. Es una aplicacin que permite hablar gratuitamente con otros usuarios que se encuentran en cualquier parte del mundo, usando tecnologa de voz sobre IP. Skipe permite incluso hablar por telfono con todo el mundo a un precio muy competitivo. Ofrece un procesador de texto en lnea que permite compartir los documento con otros usuarios e incluso publicar automticamente en Blogger. Es la aplicacin ms popular para crear un weblog de forma fcil. Los weblogs estn revolucionando Internet y blogger es la forma ms fcil de crear un diario en Internet. Es un sitio que facilita que los internautas compartan fotografas. Permite de forma gratuita la creacin de lbumes que luego se presentan como diapositivas.

Ebay Youtube

Skipe

Writely

Blogger

Flick

Web 3.0

Es la idea de aadir meta datos semnticos a la World Wide Web. Esas informaciones adicionales (describiendo el contenido, el significado y la relacin de los datos) deben ser dado en forma formal, as que es posible evaluarlas automticamente por mquinas. El destino es mejorar la World Wide Web por ampliar la interoperabilidad entre los sistemas informticos y reducir la mediacin de operadores 12

humanos necesaria. El precursor de la idea, Tim Berners - Lee, intent desde el principio incluir informaciones semnticas en su creacin, la World Wide Web, pero por causas diferentes no fue posible. Introdujo la Web semntica para recuperar esta omisin. En fin la web 3.0 se caracteriza y diferencia de la web 1.0 y 2.0 de la siguiente manera: Web Web 1.0 Web 2.0 Caractersticas Personas conectndose a la Web Personas conectndose a personas - redes sociales, wikis, colaboracin, posibilidad de compartir. Aplicaciones web conectndose a aplicaciones web, a Web 3.0 fin de enriquecer la experiencia de las personas, a esto agrega: estado de conciencia del contexto en la Web Geoespacial, autonoma respecto del navegador y construccin de la Web Semntica.
(Diana Molina.; 2008.; http://dimamoa.blogspot.com/2008/05/qu-es-la-web-10-

20-30.html) 3.5 Principales Servicios de Internet Ya hemos afirmado que internet es mucho ms que la WWW, y que la red posee una serie de servicios que, en mayor o menor medida, tienen que ver con las funciones de informacin, comunicacin e interaccin. Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la web , son el acceso remoto a otros ordenadores, la transferencia de ficheros (FTP), el correo electrnico ( e-mail), los boletines electrnicos y grupos de noticias (USENET), las listas de distribucin, los foros de debate y las conversaciones en lnea ( chats). El correo electrnico y los boletines de noticias Usenet fueron las

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primeras formas de comunicacin que se usaron sobre Internet, pero la red ofrece hoy una amplia gama de instrumentos y contextos para el acceso y la recuperacin de documentos, la comunicacin y la interaccin. Adems, el acceso y la distribucin de informacin ya no se limitan al texto en cdigo ASCII, como en los primeros tiempos de Internet, sino que abarcan todas las morfologas de la informacin: texto, imagen, audio, video, recursos, audiovisuales, etc. En Internet tambin se puede escuchar la radio, ver la televisin, asistir a un concierto, visitar un museo o jugar a travs de la red. El empleo del Internet ha crecido exponencialmente gracias a muchos de estos usos y, especialmente, por la facilidad de manejo que permite hoy la propia World Wide Wed. As pues, existen unos servicios que permiten el intercambio de mensajes personales (correo electrnico, grupos de noticias, listas de distribucin, foros, etc.), otros adecuados para la interaccin mediante conversaciones en tiempo real ( chats) y otros dedicados al suministro y acceso a la informacin (World Wide Web, FTP, etc.). En el campo concreto de la documentacin, nos interesa saber que en Internet existen o han existido numerosas herramientas que facilitan la localizacin de informacin o el acceso dentro de la red, como: Whois, X.500, Gopher, Archie, WAIS y WWW. En la actualidad la gran mayora de estas herramientas han evolucionado y se encuentran hoy accesibles dentro de la Web. Los servicios que hoy ofrece Internet no slo se han multiplicado, sino que han evolucionado hacia nuevas y mejoradas funciones y han ganado en facilidad de uso y manejo. A este cambio han contribuido no slo la velocidad de transferencia de los bits que permiten los modems y routers actuales y la mayor eficiencia y capacidad de las lneas de telecomunicaciones con un gran ancho de banda, sino 14

tambin, mejoras en el software y las aplicaciones (bases de datos integradas en la Web, motores de bsqueda, agentes inteligentes, etc.) y en el hardware (mayor capacidad de almacenamiento y memoria, incremento exponencial de la velocidad de los procesadores, capacidad de tratar todo tipo de datos no slo los textuales, sino tambin los datos multimedia, etc.). El usuario ya no tiene que operar con comandos y algoritmos complejos, sino manejando el ratn sobre iconos e interfaces grficas e incluso con la voz, y por medio del lenguaje natural.
(Mara Lamarca.; http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm)

3.6 Redes Sociales Las redes sociales son comunidades on line de personas con intereses o actividades en comn. Conectndose a travs de internet generan contactos afines, tanto para fines sociales como comerciales. A travs de software que desarrolla el concepto de los grados de separacin, permiten dar visibilidad a nuestra red de contactos, consiguiendo que otras personas puedan ampliar sus redes a travs de las nuestras y acceder a personas a las que les hubiese sido imposible sin esta visibilidad. El verdadero xito de las redes sociales con mayor audiencia actualmente, radica, sin embargo, en dar un paso ms y formar, con el software de red social como base, autnticas comunidades donde sus miembros encuentran herramientas para comunicarse. 3.6.1 El nacimiento de las redes sociales En el 2004 empezaron a surgir las redes sociales que conocemos hoy. Cabe preguntarse por qu surgen estas redes sociales precisamente en estos aos y qu lleva a millones de personas a unirse y participar activamente en ellas. Internet como tal es una

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realidad asombrosamente reciente. Muchos de los lectores de este artculo habrn estudiado sus carreras universitarias sin una herramienta bsica como Google y habrn recurrido a la enciclopedia del saln para su investigacin bibliogrfica. A medida que Internet ha ido entrando en nuestra sociedad, hemos sido capaces de ver su utilidad de una forma gradual. En un primer momento, la bsqueda de informacin, la publicacin de contenidos por parte de medios de informacin o el desarrollo de pginas personales. Internet ofreca una va para publicar contenidos de forma sencilla y para conseguir informacin. Sin embargo, a medida que el internauta se volva ms experto surga la necesidad de crear comunidades y mantener vnculos con personas afines con las que compartir informacin y estar en contacto. Una red social no es ms que una serie de nodos o puntos unidos entre s (red) siendo estos nodos individuos (social). Estas redes sociales existen obviamente sin que Internet participe en ellas; sin embargo, Internet da visibilidad a los componentes de mi red social sobre el resto de nodos en la red, aumentando el grado de comunicacin entre los nodos de forma espectacular. Cuando hablamos de redes sociales, cabe preguntarse, porqu son importantes. Estas redes alcanzan gran valor porque generan lo que llamamos capital social. Capital es sinnimo de valor, Social es el valor que atribuimos a las personas que conocemos. As, una persona con redes sociales fuertes es una persona que ha generado un gran capital social del que se beneficiar enormemente.
(Sonia Fernndez.;

http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articulocuaderno.a sp@idarticulo=11&rev=76.htm)

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3.6.2 Herramientas de las redes sociales Las herramientas que proporcionan en general las redes sociales en Internet son: Actualizacin automtica de la libreta de direcciones Perfiles visibles Capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentacin y otras maneras de conexin social en lnea. 3.6.3 Manera de ingresar a una red social Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos personales y empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una direccin vlida de correo electrnico. 3.6.4 Utilidad de las redes sociales Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos estn ligados; a su vez, los contactos del contacto estn tambin ligados, ya en un segundo nivel. Las redes sociales se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex compaeros de escuela o universidad que hubieran perdido el contacto como para divertimento. Entre otras cosas, sirven como plataforma de promocin personal, ya que cualquiera de los que conforman la red puede leer quin sos, qu hiciste, tus ideas y proyectos. 3.6.5 Usuarios de las redes sociales Quienes ms utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jvenes, generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet. Lo ms interesante es que su utilidad va mutando a medida que se incrementan los que las conforman. El xito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el incremento del uso de banda ancha en los hogares, la necesidad de juntarse y conocer al otro.

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3.6.6 Clasificacin de las Redes Sociales Teniendo en cuenta la dimensin social de las redes, la primera clasificacin que podramos hacer sera distinguir entre: redes sociales off-line o analgicas, sin la intermediacin de un aparato o sistema electrnico; redes sociales on-line o digitales, a travs de medios electrnicos; y redes sociales mixtas, mezcla de los dos tipos anteriores. Dejando claro esto, vamos a centrarnos en las redes sociales on-line. Su tipologa se ha planteado desde muchos puntos de vista, la propuesta ms extendida es la que parte de la clasificacin de los portales de Internet, diferenciando entre horizontales o generales y verticales o especializadas. Pero, como hemos visto, las redes sociales son un tema complejo, por lo que dentro de la categora vertical vamos a utilizar una clasificacin ms completa, de ordenacin mltiple. Redes Sociales Horizontales Las redes sociales horizontales no tienen una temtica definida, estn dirigidas a un pblico genrico, y se centran en los contactos. La motivacin de los usuarios al acceder a ellas es la interrelacin general, sin un propsito concreto. Su funcin principal es la de relacionar personas a travs de las herramientas que ofrecen, y todas comparten las mismas caractersticas: crear un perfil, compartir contenidos y generar listas de contactos. Algunas de ellas son: Red Social Caracterstica Red social gratuita. Se desarroll, inicialmente, como una red para estudiantes de la Universidad Harvard, Facebook pero desde hace unos aos est abierta a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrnico. Permite crear grupos y pginas, enviar regalos, y participar en juegos sociales.

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Lanzada en 2003 y fundada por Ramu Yalamanchi, Hi5 est enfocada al pblico ms joven por su evolucin hacia desarrolladores de juegos sociales. La mayora de sus usuarios son de Amrica Latina. Incluye blogs y espacios de entretenimiento social que permiten conocer el trabajo de otros usuarios, MySpace escuchar msica y ver vdeos. Es muy utilizada por grupos musicales para compartir sus proyectos y crear grupos de seguidores. Red social y comunidad virtual gestionada por Google, y lanzada en enero del 2004. Est diseada para Orkut mantener relaciones, pero tambin para hacer nuevos amigos, contactos comerciales o relaciones ms ntimas. Es una red muy popular en India y Brasil. Red social espaola dirigida a la poblacin joven. Se denomina a s misma como una plataforma social de Tuenti comunicacin. Esta compaa espaola, inaugurada en noviembre de 2006, cuenta con ms de 13 millones de usuarios. A parte de las posibilidades comunes, dispone de Tuenti Sitios, Tuenti Pginas y Tuenti Juegos. La red social de Google tiene unas caractersticas comunes a las dems. Para registrarse es necesario Google disponer de una cuenta Gmail. Es una de las ms importantes en Espaa por nmero de usuarios. Una de sus ventajas son las videoconferencias, que permiten conversaciones con hasta nueve usuarios simultneamente.

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Redes Sociales Verticales hacia la ganan

Dentro de las redes sociales hay una tendencia especializacin. Aunque las redes sociales

verticales

diariamente miles de usuarios, otras tantas especializadas se crean para dar cabida a los gustos e intereses de las personas que buscan un espacio de intercambio comn. Como veremos ms adelante, la posibilidad que ofrecen ciertas plataformas de crear una red social propia y personalizada produce redes sociales de todo tipo, especficas para los intereses de sus usuarios. Por otro lado, las grandes compaas de Internet aspiran a competir con las redes ms importantes que se reparten el groso de usuarios de red social, ofreciendo actividades, contenidos o temas concretos. Por temtica Caracterstica Se presentan como redes profesionales enfocadas en los negocios y actividades comerciales. Su Profesionales actividad permite compartir experiencias, y relacionar grupos, empresas y usuarios interesados en la colaboracin laboral. En los ltimos aos, debido al poder de la Identidad Cultural globalizacin, se aprecia un incremento de referencia al origen por parte de muchos grupos que crean sus propias redes para mantener la identidad. Estas redes sociales estn dirigidas a los amantes Aficiones Movimientos Sociales de alguna actividad de ocio y tiempo libre. Se desarrollan en torno a una preocupacin social. Algunas son: WiserEarth, para la justicia social y la sostenibilidad.

Red Social

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Por contenido compartido Caracterstica Estos servicios ofrecen la posibilidad de almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografas. Especializadas en escuchar, clasificar y compartir msica, permiten crear listas de contactos y conocer, en tiempo real, las preferencias musicales de otros miembros.

Red Social Fotos Msica

Videos

Los sitios web de almacenamiento de vdeos se han popularizado de tal manera que en los ltimos aos incorporan la creacin de perfiles y listas de amigos para la participacin colectiva mediante los recursos de los usuarios, y los gustos sobre los mismos.

Documentos

Por la red navegan documentos de todo tipo en formatos diversos, en estas redes sociales podemos encontrar, publicar y compartir los textos definidos por nuestras preferencias de una manera fcil y accesible.

Presentaciones Al igual que ocurre con los documentos, el trabajo colaborativo y la participacin marcan estas redes sociales que ofrecen a los usuarios la posibilidad de clasificar, y compartir sus presentaciones profesionales, personales o acadmicas
(Isabel Ponce.;

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043redes-sociales?start=3)

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4. Conclusiones: Se determinaron los servicios que ofrece el internet como son: correo, chats, noticias, listas de distribucin, blogs, wikis, ftp, RSS, spaces, espacios, etc. Se logr conocer la historia y evolucin del internet. Se estableci una comparacin entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0. Web 1.0.- Personas conectndose a la Web Web 2.0.- Personas conectndose a personas - redes sociales, wikis, colaboracin, posibilidad de compartir. Web 3.0.- Aplicaciones web conectndose a aplicaciones web Se identific que las clases de redes sociales son: Redes Sociales Horizontales y Redes Sociales Verticales.

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5.Recomendaciones: Aprender cmo funciona el mundo del Internet, cmo hacer juicios maduros sobre lo que encuentran en l y cmo usar la nueva tecnologa para su desarrollo integral y en beneficio de los dems. Ingresar a internet cuando se tenga un objetivo concreto. Asegurar y cuidar tus cuentas. Decidir qu informacin es conveniente publicar y compartir en las redes sociales, as como quines pueden acceder a ellas. Dar la mnima informacin posible sobre uno mismo.

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6. Anexos: 6.1 Fotografas Fotografa 1. Haciendo el trabajo

Fotografa 2. Trabajo

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6.2 Glosario Pionero: Se aplica a la persona que realiza los primeros descubrimientos determinada. DARPAS: Es una agencia del Departamento de Defensa del gobierno de los Estados Unidos, responsable del desarrollo de nuevas tecnologas usadas en el rea militar. M.I.T.: Institucin universitaria tcnica con sede en Cambridge, Massachusetts (EEUU ), y cuenta con numerosos premios Nobel entre sus profesores y antiguos alumnos. Conmutacin: Cambio o sustitucin de una cosa por otra, especialmente una pena o castigo por otro de menor grado o rigor. Hosts: Mquina conectada a una red. Tiene un nombre que la identifica, el hostname. La mquina puede ser una computadora, un dispositivo de almacenamiento por red, una impresora, etc. Hackers: Tambin llamado pirata informtico es una persona que pertenece a una de estas comunidades o subculturas distintas pero no completamente independientes. Scripts: Son un conjunto de instrucciones generalmente o los primeros trabajos en una actividad

almacenadas en un archivo de texto que deben ser interpretados lnea a lnea en tiempo real para su ejecucin, se distinguen de los programas, pues deben ser convertidos a un archivo binario ejecutable para correrlos. Webmaster: Es la persona responsable de mantenimiento o programacin de un sitio web. La definicin especfica de este cargo puede variar segn el mbito en el que se presente a la persona. Nodo: Es un punto de interseccin o unin de varios elementos que confluyen en el mismo lugar

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