TRABAJO COLABORATIVO TRES

TUTOR: LUIS FERNANDO ARIAS RAMIREZ

PRESENTADO POR. ABEL ALEJANDRO VERA CHAPARRO CEDULA 91531560 GRUPO: 301301_109 CEAD: BUCARAMANGA.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MAYO DE 2013

INTRODUCCIN

En el desarrollo del trabajo colaborativo 3, hemos desarrollado ejercicios con respecto a la unidad tres del modulo, sobre Geometra Analtica, Sumatorias y Productorias, los ejercicios los hemos desarrollado de forma colaborativa, hemos puesto nuestro inters en la realizacin de este trabajo para este bien realizado. En el documento presentado despus de el desarrollo de los ejercicios unas breves conclusiones generales al respecto del trabajo y por ultimo una ficha bibliogrfica de sitios de internet visitados, para el desarrollo de la actividad. Este trabajo esta especficamente relacionado con las temticas de los captulos 7, 8 y 9 de la unidad No. 3, el cual generalmente se basara en el desarrollo de 6 ejercicios planteados por el tutor, Los cuales garantizaran la fluidez del aprendizaje basado en problemas. Las temticas a trabajar sern, Geometra analtica, sumatoria y productorias, las cuales sern desarrolladas por el grupo colaborativo para la construccin de un trabajo final.

1. De la siguiente elipse 25x2+ 9y2 50x + 36y - 164 = 225. Determine: a. Centro b. Focos c. Vrtices Tenemos la ecuacin general 25x + 9y - 50x + 36y - 164 = 225 ordenamos 25x - 50x + 9y + 36y = 389 factorizamos 25(x - 2x) + 9(y + 4y) = 389 completamos t.c.p. 25(x - 2x + 1) + 9(y + 4y + 2) = 389 + (25)(1) + (9)(4) convertimos a binomio al cuadrado 25(x - 1) + 9(y + 2) = 450 dividimos entre 450 25(x - 1)/450 + 9(y + 2)/450 = 450/450 y ahora tenemos la ecuacin cannica (x - 1)/18 + (y + 2)/50 = 1 podemos expresarla (x - 1)/(32) + (y + 2)/(52) = 1 que es de la forma (x - h)/b + (y - k)/a = 1 ecuacin de una elipse vertical donde (h, k) son las coordenadas del centro (1, -2) a = semi eje mayor 52 b = semi eje menor 32 la semi distancia focal c c = (a - b) = (50 - 18) = 32 = 42 las coordenadas de los vrtices (h, k a) (1, -2 52) (1, -2 + 52) y (1, -2 - 52) las coordenadas de los co-vrtices (h b, k) (1 32, -2) (1 + 32, -2) y (1 - 32, -2) las coordenadas de los focos (h, k c) (1, -2 42) (1, -2 + 42) y (1, -2 - 42)

2. De la siguiente hiprbola 9x2- 4y2- 18x - 24y - 27 = 0. Determine: a. Centro b. Focos c. Vrtices 9x2 - 4y2 - 18x - 24y - 27 = 0 ordenamos un poco el asunto 9x2 - 18x - 4y2 - 24y= 27 9(x2 - 2x) - 4(y2 - 6y)= 27 completamos cuadrados 9(x2 - 2x + 1 -1) - 4(y2 - 6y +9 -9)= 27 sacamos el negativo del parntesis y lo multiplicamos 9(x2 - 2x + 1) -9 - 4(y2 - 6y +9) -36 = 27 9(x2 - 2x + 1) - 4(y2 - 6y +9) = 27 +9 +36 9(x2 - 2x + 1) - 4(y2 - 6y +9) = 72 9/72(x2 - 2x + 1) - 4/72(y2 - 6y +9) = 72/72 1/8(x2 - 2x + 1) - 1/18(y2 - 6y +9) = 1 1/8(x-1)^2 - 1/18(x-3)^2 = 1 centro (1,3) vertices (1-8^(1/2),3) y (1+8^(1/2),3) b^2 = c^2 - a^2. c^2 = 8 + 18 c^2 = 26 c = 26^(1/2) focos (1+26^(1/2),3) (1-26^(1/2),3)

3. Analice la siguiente ecuacin Determine: a. Centro b. Radio

4. De la siguiente parbola 9x2+ 24x + 72y + 16 = 0 Determine lo siguiente: a. Vrtice b. Foco c. Directriz 9x + 24x + 72y + 16 = 0 si agrupamos como se muestra enseguida completamos trinomio cuadrado perfecto para las "x": (9x + 24x + 16) + 72y = 0 (3x + 4) + 72y = 0 (3x + 4) = -72y sacamos factor comn 3 en el binomio al cuadrado: { 3[ x + (4/3) ] } = -72y aplicamos propiedades de las potencias: 3[ x + (4/3) ] = -72y 9[ x + (4/3) ] = -72y

[ x + (4/3) ] = -72y / 9 [ x + (4/3) ] = -8y [ x + (4/3) ] = -8(y - 0) [ x - (-4/3) ] = -8(y - 0) La ecuacin ya est en la forma cannica. Como las "x" son las que estn elevadas al cuadrado, deducimos que la parbola es vertical; y como el coeficiente de las "y" es negativo, deducimos que abre sus ramas hacia abajo. La ecuacin es de la forma (x - h) = -4p(y - k) donde el vrtice est en (h, k). En nuestro caso se encuentra en (-4/3, 0). El coeficiente de las "y" es la longitud del lado recto (en valor absoluto, claro), por lo tanto en este caso medir 8 unidades. El valor de "p" es la distancia que hay del foco al vrtice: -4p = -8 4p = 8 p = 8/4 p=2 Como habamos dicho anteriormente, la parbola tiene su vrtice en (-4/3, 0) y abre sus ramas hacia abajo, por lo tanto el foco estar "p" unidades "por debajo" del vrtice, con la misma coordenada "x" de este. As, el foco se encuentra en (h, k - p) = (-4/3, 0 - 2) = (-4/3, -2) Como la parbola es vertical, la recta directriz es horizontal y estar "p" unidades "por encima" del vrtice: y=k+p y=0+2 y = 2 . . . . ecuacin de la directriz El eje de simetra est en x = -4/3 que es la coordenada "x" del foco y del vrtice (por ser una parbola vertical).

5. Determine la ecuacin de la recta que pasa por (2, 3) y cuya abscisa en el origen es el doble de la ordenada en el origen asa por (2, 3) y por (a, 0) y (0, 2a) verdad? as, como la ecuacin de las rectas que pasan por (2, 3) es (y - 3) = m (x - 2) sabemos que cumple 2a - 3 = -2m -3 = ma - 2m 2a = -ma ==> m = -2 2a = -2m + 3 = -2 (-2) + 3 = 7 a = 7/2 luego la ecuacin de la recta es (y - 3) = -2 (x - 2) y = -2x + 7

6. Realizar los siguientes ejercicios de sumatorias y productorias. A

CONCLUSIONES

Gracias a la elaboracin de este trabajo colaborativo No. 3, hemos llegado a la conclusin que se obtuvo un desarrollo pleno de las temticas trabajadas durante todo este proceso de aprendizaje, de igual manera se concluye que el aprendizaje basado en problemas, es primordial para la obtencin de la agilidad intelectual del estudiante, garantizando que este reciba un completo entrenamiento en el rea de trigonometra, algebra y geometra analtica, siendo absolutamente importante para el desarrollo de su aprendizaje Siendo este el ltimo trabajo colaborativo de este semestre hemos estado a las expectativas de un desarrollo pleno del mismo siendo participantes activos de todo lo que sucede con respecto a su con formacin final, tambin nos parece muy interesante el a ver aprendido y reforzar nuestros conocimientos respecto ha esta rea tan importante como son las matemticas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BASICA, M. (s.f.). GEOMETRIA ANALITICA. Recuperado el 02 de 11 de 2013, dehttp://matematicabas.wordpress.com/geometriaanalitica/UNAD. (s.f.). MODULO. Recuperado el 06 de 11 de 2013, de ALGEBRA, TRIGONOMETRIA YGEOMETRIA ANALITICA: http://www.unad.edu.co/WIKIPEDIA. (s.f.). GEOMETRIA ANALITICA. Recuperado el 13 de 11 de 2013, dehttp://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa_anal %C3%ADticaWIKIPEDIA. (s.f.). PRODUCTORIO. Recuperado el 30 de 10 de 2013, dehttp://es.wikipedia.org/wiki/ProductorioWIKIPEDIA. (s.f.). SUMATORIA. Recuperado el 10 de 11 de 2013, dehttp://es.wikipedia.org/wiki/Sumatorio