La fiebre puerperal: ejercicio 1

1) -1- Dada la hipótesis H: “La materia pútrida contiene una sustancia tóxica que produce la fiebre puerperal”, seleccione entre las opciones indicadas una afirmación que sea una consecuencia observacional de dicha hipótesis: A: “El lavado de manos con cal clorurada destruirá la sustancia tóxica que llevan los médicos y disminuirá el número de casos de fiebre puerperal en la División Primera”. Su respuesta es incorrecta. Reflexione sobre la opción señalada e indica cuál cree que podría ser la razón de su incorrección A1Es incorrecta porque no se puede asegurar que el lavado de manos con cal clorurada asegure la destrucción de la sustancia tóxica. A1.1 La destrucción de la sustancia tóxica por el lavado de manos con cal clorurada es una hipótesis auxiliar, la cual permite la deducción de la CO. Repase el rol de las hipótesis auxiliares. --------------------------------A2 Es incorrecta porque “sustancia tóxica” es un término teórico y una consecuencia observacional no puede incluir este tipo de términos. A2.1 Correcto, una CO es un enunciado de Nivel I. ------------------------A3 Es incorrecta porque no especifica en qué proporción disminuirán los casos A3.1 No se puede saber desde antes cuántos casos, exactamente, se evitarán, de modo que este no es el problema. ------------------------------A4 Es incorrecta porque “fiebre puerperal” es un término teórico A4.1 En el texto queda claro que Semmelweiss identifica la enfermedad a partir de los síntomas que manifiestan las pacientes, de modo que la considera observacional (atención: esto no rige para todas las enfermedades, sería interesante pensar para qué casos no)

Repase los niveles de enunciados de una teoría. con cal clorurada. hay que hacer el experimento correspondiente. . esos son los requisitos principales que debe cumplir una CO B3 Es correcta porque contiene términos teóricos y observacionales. ------------------------------------------------------------B2 Es correcta porque no contiene términos teóricos. se deduce de las hipótesis de la teoría junto con las hipótesis auxiliares.1 Al formular la CO no se sabe si será verdadera o falsa. B4. disminuirán los casos de fiebre en esa división. se deduce de las hipótesis de la teoría junto con las hipótesis auxiliares. Repasar la diferencia entre consecuencia observacional y dato de contrastación. -----------------B4 Es correcta porque seguro que haciendo eso los casos disminuyen como sostiene el enunciado. y permite contrastar la teoría. y permite contrastar la teoría B3. Revise el rol de las hipótesis auxiliares.1 Que la cal clorurada desinfecte es una hipótesis auxiliar.1 Bien.1 Una consecuencia observacional no puede contener términos teóricos.B: “Al lavarse las manos los médicos de la División 1era. B2. Elija ahora las razones por las cuales cree que lo es: B1 Es correcta porque la cal clorurada desinfecta B1.” Su respuesta es correcta. de la que se vale Semmelweis para poner a prueba su teoría.

por lo tanto. Revise el rol de las hipótesis auxiliares. la cual es un enunciado de nivel I que se deduce de los principios de la teoría junto con las hipótesis auxiliares C1. de la que se vale Semmelweis para poner a prueba su teoría y.1 Bien. entonces ahora busque cuál sería el enunciado que cumple con esos requisitos --------------------------------------------------------------C2 Es incorrecta porque no es seguro que la cal clorurada desinfecte C2. pero la CO se deduce de los principios de la teoría junto con las hipótesis auxiliares.C: “El lavado de manos con cal clorurada desinfecta” Su respuesta es incorrecta. de la que se vale Semmelweis para poner a prueba su teoría. -------------C4 Es incorrecta porque no se deduce de las hipótesis de la teoría de Semmelweiss C4. no puede contradecirla.1 Que la cal clorurada desinfecte es una hipótesis auxiliar.1Que la cal clorurada desinfecte es una hipótesis auxiliar. que no se deduce de las hipótesis de Semmelweiss. ------------------------------------------------------------C3 Es incorrecta porque contradice la hipótesis de Semmelweiss C3. Revise el rol de las hipótesis auxiliares. .1 Esta hipótesis es una hipótesis auxiliar. Piense cuál podría ser la razón de su incorrección y elija una: C1Es incorrecta porque no se trata de una predicción.

como la CO es una predicción. eso es correcto.D: ninguna de las anteriores es correcta. sería entonces general. debe tener en cuenta que: D1no puede tener términos teóricos D1. Ahora fíjese si alguno de los enunciados anteriores poseía algún término teórico -------------------------------------D2 tiene que ser un enunciado de nivel 2 D2. es un enunciado de nivel I que enuncia lo que se espera que ocurra si la teoría es correcta.1 Bien. Luego piense qué pasaría si la CO fuera un enunciado de nivel II (consulte con sus compañeros y su profesor si no se le ocurre la respuesta) -------------------------------------------------------D4 no puede describir un hecho observado D4. no es lo mismo que el dato de contrastación.1 Bien. Revise el concepto de CO y los niveles de enunciado (para ello tiene que comprender previamente la diferencia entre términos teóricos y términos observacionales) ----------------------------------------------------------------D3 no puede ser singular D3.1 Si la CO no fuera singular. Fíjese si alguno de los enunciados anteriores no cumple con esta condición.1una CO es una predicción. Al formular una CO. . Revise el concepto de CO y los niveles de enunciado (para ello tiene que comprender previamente la diferencia entre términos teóricos y términos observacionales).

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