REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO NACIONAL BOLIVARIANO “MIGUEL JOSE SANZ”

MATURÍN ESTADO MONAGAS

EVALUAR EL VIRUS DE LA INFLUENZA AH1N1 EN VENEZUELA EN EL 2009

Prof. José G, González

Autores: Johan, Freites Dennys Franco 5To Cs “c”

Nº 1 Nº 7

DEDICATORIA

Maturín, Mayo de 2010

Este proyecto representa un esfuerzo por superarnos en nuestras vidas profesionales como en lo personal, se lo dedicamos: …a Dios por darnos fortaleza espiritual en los momentos difíciles. … muy especialmente a nuestros padres, quienes nos han enseñado con sus ejemplos a superar todas las barreras que la vida no presenta, a querer ser mejor cada día, a entender que no hay nada imposible y que sólo hay que esmerarse y sacrificarse, si es necesario para lograr las metas que nos planteamos.

AGRADECIMIENTOS

Primeramente damos infinitas gracias a Dios, por habernos dado fuerza y valor para terminar nuestros estudios de bachillerato. Agradecemos también la confianza y apoyo de nuestros padres y hermanos, porque han contribuido positivamente para llevar a cabo esta difícil jornada A todos los profesores del LNIB “Miguel José Sanz” que nos han educado, con sus valiosas orientaciones, los cuales han ayudado a crecer como persona. Al profesor José Gregorio González, por habernos proporcionado valiosa información para la realización de este proyecto y sus constantes asesoría. A mis compañeros de clases, por su comprensión y cariño y ´por la calidad humana que nos han demostrado con una actitud de respecto.

ÍNDICE GENERAL Pág. DEDICATORIA………………………………………………………………… AGRADECIMIENTO………………………………………………………….. ÍNDICE GENERAL……………………………………………………………. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento Del Problema…………………………………………….. 1.2 Objetivo General…………………………………………………………… 1.3 Objetivos Específicos…………………………………………………….. 1.4 Justificación Del Problema……………………………………………….. 1.5 Delimitación Del Problema………………………………………………. 1.5.1 Delimitación Geográfica………………………………………. 1.5.2 Delimitación Factor Tiempo………………………………….. 1.6 Limitaciones Del Problema……………………………………………… 1.6.1 Limitaciones Económicas…………………………………….. 1.6.2 Limitaciones De Organización……………………………….. 1.6.3 Limitaciones Bibliográficas…………………………………… CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes Históricos De La Enfermedad AH1N1…………….. 2.2. Conceptualización y Caracterización de la Enfermedad AH1N….. 2.3. ¿Cómo afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona?........ 2 3 4 6 7 12 12 12 13 13 19 19 19 19 19 20 22 25

2.4. Medios de contagio del virus AH1N1…………………………………... 26 2.5. Existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1………….. 26 2.6. Indagar los Medicamentos Disponibles Para el Tratamiento………. 28 2.7. Ofrecer Sugerencias se Pueden Ofrecer Para Prevenir la Enfermedad……………………………………………………………………. 30

CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 3.1. Tipo de Investigación…………………………………………………. 3.2. Recolección de Datos e Información………………………………… 3.3. Análisis de Datos e Información…………………………………….. CONCLUSIÓN………………………………………………………………… SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES………………………………… BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………… ANEXOS

33 35 37 39 41 43

secreción nasal y bronquial). sus objetivos. que son emitidas con la tos o los estornudos o sólo al hablar. Para ello se realizará una investigación documental. recopilación de datos de . la justificación e importancia del estudio y la delimitación. con material genético proveniente de una cepa aviaria. es decir. las bases teóricas. el mismo quedo estructurado de la siguiente forma: Capítulo I. el cual corresponde al enfoque del problema. referido al tipo de investigación. El 11 de junio de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS) la clasificó como de nivel de alerta seis. El Problema. El origen de la infección es una variante de la cepa H1N1.INTRODUCCIÓN La gripe. donde se encuentra enmarcada la organización del marco teórico. Marco Metodológico. pandemia actualmente en curso que involucra la aparición de brotes comunitarios (ocasionados localmente sin la presencia de una persona infectada proveniente de la región del brote inicial). está constituido por el marco metodológico. Ese nivel de alerta no define la gravedad de la enfermedad producida por el virus. dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre especies (o heterocontagio) de los cerdos a los humanos. y contagiándose de persona a persona. dirigida a evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. la cual informa también los antecedentes históricos. sino su extensión geográfica. Marco Teórico. La gripe se transmite desde individuos infectados a través de gotas en aerosol cargadas de virus (procedentes de saliva. gripa o influenza es una enfermedad infecciosa de aves y mamíferos causada por un tipo de virus de ARN de la familia de los Orthomyxoviridae.

Finalmente se presentan las conclusiones. uno de ellos en Ceuta lo que supone el primero de África.  En España hay un total de 57 casos diagnosticados confirmados. se ha detectado un avance del virus hacia el sur de América. Planteamiento del Problema La influenza H1N1 (conocida como "gripe porcina") es un nuevo virus de influenza que se detectó por primera vez en seres humanos en los Estados Unidos en abril del 2009. Este virus es muy diferente y se está propagando alrededor del mundo. como por ejemplo a El Salvador y Colombia. Asimismo. CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1. y 63 en investigación. como por ejemplo a la gripe aviar que desde el 2003 sólo ha afectado a 421 enfermos y a sólo 15 países. lo que originó una protesta por parte de este país.1. superando a otras pandemias.  Según la OMS la cifra de afectados supera ya el millar y a unos veinte países (ver gráfico). recomendaciones y las referencias bibliográficas.  China ha vetado los vuelos procedentes de México. aunque no de Canadá y de EEUU. Entre las distintas reacciones que se están produciendo en el mundo podemos exponer algunas como: Rusia prohíbe las importaciones de productos de cerdo procedentes de España. cinco de los casos confirmados son de  . Además. técnicas de análisis de información. Puede causar más enfermedades o enfermedades más graves de lo normal. lo que ha provocado una respuesta diplomática de esta última para evitar esta restricción. sometiendo a un aislamiento a unos 70 pasajeros procedentes de México.información.

. la prevalencia de estas afecciones puede tener gran influencia en la gravedad de una pandemia. Canadá tiene 1. poblaciones de cerdos. Esto significa que ha logrado transmitirse entre humanos a lo largo de un área de gran extensión geográfica. que la Organización Mundial de la Salud ha resuelto recientemente clasificar al brote de Gripe A como una pandemia. Combinada con otros factores. La Gripe Porcina. como el estado nutricional. y 2 muertes en Canadá. diabetes. H3N2. hipertensión.200 casos de la gripe A/H1N1 confirmados por laboratorio a nivel mundial.personas que no fueron a México.UU.radiomundial. a de la tipo infeccioso familia de provocada por cualquier virus endémica en Orthomyxoviridae. siendo sus cepas más populares la H1N1.php?25372) Es por ello. Sólo hay 11 hospitalizados a esta fecha.118 casos. Respecto a fallecidos. Jorge Jenkins. que reportó dos casos el día de hoy. hay 11 muertes en EE. que afectan un total de 18 países incluyendo a Bolivia. 85 muertes en México. Por ejemplo.. indicó que: Según cifras confirmadas por la Organización Mundial de la Salud. En este sentido. también denominada en algunas regiones como gripe del cerdo. es una enfermedad perteneciente H3N3 y H1N2. las personas con afecciones crónicas subyacentes (enfermedades cardiovasculares.ve/yvke/noticia. artritis reumatoide y muchas otras) tienen más tendencia a sufrir infecciones graves o mortales. (http://www. la vulnerabilidad global de la población puede ser muy importante. el representante de la Organización Panamaricana de la Salud. Estados Unidos tiene 7.927 casos confirmados por la OMS. asma. Hay un total de 99 muertos desde que comenzó este brote epidémico en abril.com. Por otro lado. En Panamá hay 79 casos confirmados por laboratorio. México tiene 4. Panamá y el resto de los países. Luego Chile.806 casos. influenza porcina o virus H1N1. hay 14.

hasta ahora suma 80. Aragua 29. Según las cifras: Miranda sigue siendo la entidad con más muestras positivas. pero que el ciudadano enfermo se está recuperando satisfactoriamente y está en cuarentena adecuada.. nuestro sistema de control (. y a pesar de que el ciudadano no manifestó tener síntomas. tiene la capacidad de modificar su estructura para impedir que las defensas que haya creado un organismo en algún momento contra el. adquiere determinadas características que hace plausible la transmisión del virus entre personas. seguido por Anzoátegui con 33. el Ministro del Poder Popular Para la Salud. Asimismo y aquí está lo más peligroso del virus. fue abordado en el Aeropuerto Internacional como todos los viajeros. de acuerdo con el último balance del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel (2009). informó para YvKe Mundial (2009) en una entrevista que: El jueves 28 de mayo se registró en el país el primer caso de fiebre A/H1N1 (antes llamada fiebre porcina). (Mantilla.La transmisión de animales a humanos. En el caso de Venezuela. provocando que el mismo virus ataque nuevamente y con un efecto aún mucho más nocivo contra la salud. Jesús Mantilla. como la que evidentemente se ha producido en este último tiempo se da porque el virus muta y mediante un proceso que se denomina en términos médicos como reclasificación. por otra parte que el Ministerio de Salud y Protección Social confirmó la presencia de 243 pacientes contagiados con la gripe AH1N1 en el país.. El Instituto Nacional de Higiene confirmó el caso de un ciudadano venezolano que viajó a Panamá el día 20 de mayo y regresó el día 25. tengan la misma eficacia. 2009) Cabe considera.) identificó que el ciudadano era un posible portador del virus. Carabobo .

Carlos Walter.php? items=910292) Por su parte. de las cuales 1. (26%). Sucre.071 muestras. Falcón y Sucre. se dificultó debido a la falta de un espacio adecuado. Trujillo. Mérida nueve.com/resumen/resumen. Falcón y Barinas. Nueva Esparta seis. hasta que en agosto confirmaron la primera muerte a causa del virus en Monagas. no acudían a realizarse la prueba. Lara. Manuel Núñez Tovar". indicó Carlos Walter. también se incrementaron las tomas de muestras de hisopado nasal y la aplicación del medicamento Tamiflú. Táchira ocho. Hasta la fecha. la joven . la instalación de un Triaje Respiratorio en el Hospital Universitario "Dr. el INH ha estudiado 2. Apure dos.9% (por cada 100 casos mueren cinco). Cojedes. (50%). Portuguesa y Yaracuy tres. según manifestaron. y a medida que iban reportando casos sospechosos. 243 positivas y 22 están en estudio. Sólo seis entidades están libres de gripe: Amazonas. Distrito Capital 21. porcentaje que duplica al de toda la región americana. con una tasa de letalidad de 22%. quien contrajo el virus en México y al llegar a Maturín presentó los síntomas.01%. director del Cendes. En Monagas se activó la vigilancia epidemiológica. Vargas y Bolívar cuatro. son Bolívar. luego de ello. Monagas. Zulia 12. (17%). y se trató de un médico neumonólogo. Los estados más preocupantes. fue inevitable que de manera progresiva comenzaran a presentarse más infectados. señaló que el índice del país es 4. Delta Amacuro.23. La aparición del primer caso positivo de A H1N1 en la entidad monaguense fue confirmado por las autoridades de salud el 30 de julio del 2009.806 han dado negativas.. sin embargo. Por desconocimiento o poca importancia que los pobladores le dieron a los síntomas de la gripe A. Monagas y Guárico uno. el ex titular de Salud y actual director del Cendes. Barinas. (http://www.entornointeligente. que es de 2.

De ahí la necesidad de que la OMS y los países puedan acceder a una vacuna para prevenir el contagio de la población. (http://www.de 21 años. para convertirse en la víctima número 13 por la enfermedad”. según manifestó la directora regional de Epidemiología. en el municipio Piar. En este sentido. info/Articulo. se espera que la información obtenida sirva de referencia para dar a conocer esta enfermedad y poder ofrecer recomendaciones para controlar o minimizar los riesgos que se puedan presentar. Para ello. para que confiera la máxima protección a las personas vacunadas. el siguiente proyecto se basa en evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. se deben establecer medidas preventivas necesarias para combatir el virus. Milagros Silva. Wendys Perdión. “El último deceso confirmado fue el de un hombre que falleció la semana pasada. quien estuvo tres días en un CDI y falleció cuando fue trasladada hasta la emergencia del Hospital universitario Manuel Nuñez Tovar.aspx?aid=6039#Escena_19) Debido a la expansión del virus es importante desarrollar una vacuna contra la cepa del virus actualmente circulante. Visto desde esta perspectiva. hasta el momento todas estas condiciones que tienen que ver estrictamente con su origen y transmisión son desconocidas para la Organización Mundial de la Salud (OMS) que se encuentra arduamente trabajando para arrojar más definiciones que sirvan para su futura erradicación.laprensademonagas. se plantean las siguientes interrogantes: ¿Cuáles son los antecedentes históricos de la enfermedad AH1N1? ¿Cómo se debe conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1? .

Conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1 1.2.3.3. Señalar la existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1 1.3.3. Objetivos Específicos 1.2. clasificó la gripe porcina en el nivel de alerta seis.3.4.5.¿Como afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona? ¿Cuáles son los medios de contagio del virus AH1N1? ¿Existe alguna vacuna que proteja contra la gripe AH1N1? ¿Cuáles son los medicamentos disponibles para el tratamiento? ¿Qué sugerencias se pueden ofrecer para prevenir la enfermedad? 1. Objetivo General Evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela 1.3. Ofrecer sugerencias se pueden ofrecer para prevenir la enfermedad 1. el más alto de escala lo que significa que se trata de una pandemia actualmente en curso que involucra la aparición de brotes comunitarios que se ocasionan localmente . Explicar como afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona 1.3.7.1.3.3. Describir los antecedentes históricos de la enfermedad AH1N1 1. Examinar los medios de contagio del virus AH1N1 1. Justificación del Problema El 11 de junio de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS).4. Indagar los medicamentos disponibles para el tratamiento 1.6.

sin la presencia de una persona infectada proveniente de la región del brote inicial. Finalmente este proyecto de investigación se justifica porque contribuye a difundir principalmente las medidas de prevención de la gripe porcina.1 Delimitación Geográfica La República Bolivariana de Venezuela. Su capital federal y sede de los Poderes de la Nación es Santiago de León de Caracas. por las pocas campañas de salud que se hace. Ese nivel de alerta define la extensión geográfica más no la gravedad de la misma. constituido como un Estado federal democrático. cuya soberanía está consagrada en su Acta de Independencia firmada en 1811. influenza humana o virus AH1N1 es que dicho virus es mortal en grandes proporciones si no recibe el tratamiento adecuado una vez contraído.5. esa será nuestra forma de poner nuestro granito de arena por la salud de nuestra población.5 Delimitación del Problema 1. 1. de derecho y de justicia autónomo y soberano. Sin embargo el problema con la gripe porcina. . Se trata de analizar el potencial de fatalidad del virus AH1N1 debido a que tiene mucho más potencial de víctimas fatales por el desconocimiento de la población. los síntomas que se presentan y qué hacer en caso de tener sospechas de tener dicho mal. los casos del virus AH1N1 que no se traten a tiempo y con los medicamentos correctos podrían multiplicarse los caso de muertos por cientos. esta situada en el norte de América del Sur. influenza humana o virus AH1N1. social.

y Estados Unidos (Puerto Rico e Islas Vírgenes). Venezuela posee un clima cálido y lluvioso en general. La latitud tiene poca importancia. los vientos y el mar. con una extensión de 2. Aruba. pero la caída en la cotización de este recurso en la década de .El país se encuentra localizado en la costa septentrional de América del Sur. Por encontrarse en el trópico.718 km. los Llanos venezolanos que constituyen unas extensas llanuras sedimentarias que forman parte casi en su totalidad de la Cuenca del Orinoco al norte de este río. después de Brasil. Venezuela posee una economía de mercado cuya base primordial es la extracción y refinamiento de petróleo para la exportación y consumo interno. alcanzando valores muy diferentes. al sur con Brasil. México. con 2. reconociendo fronteras marítimas con las aguas territoriales de Trinidad y Tobago. al sur del río Orinoco.219 km. con Colombia en una longitud de 2. al este. y los macizos y mesetas de formación muy antigua en la Guayana Venezolana. A lo largo del siglo XX se posicionó como la economía más próspera de la región precisamente debido al boom petrolero comenzado a mediados de la época.199 km de frontera.008 km con el océano Atlántico y 743 km con la República de Guyana. especialmente la temperatura. pero debido a la orografía. frontera que puede estar sujeta a cambios. y al oeste. los Países Bajos (Antillas Neerlandesas). mientras que su moneda era una de las de mayor apreciación frente al dólar. Granada. pero la altitud cambia drásticamente el clima. hay diferencias climáticas. Argentina y Colombia según su PIB (PPA). Limita al norte con el mar Caribe. Es la quinta economía de América Latina. 1. El territorio venezolano abarca tres grandes unidades geográficas que se suceden de oeste a este: las cordilleras septentrionales andinas y costeras al norte y occidente.

después de muchos conflictos políticos y sociales. la más alta de América Latina. su tasa de inflación para el 2008 fue de 30. El incremento en la habilitación de aeropuertos ha favorecido la recepción de turistas extranjeros. mientras que la popularidad de la Gran Sabana va en aumento. atractiva también por su clima templado y sus paisajes. cuenta con el Pico Bolívar y el Teleférico de Mérida.105). la Isla de Margarita es el destino por excelencia para el esparcimiento. que representó un flujo de 301.86 No obstante. Asia (15. Al cierre de 2007 fue de 8. seguidos por Suramérica (227. La Selva Amazónica posee tribus indígenas de gran interés y especiales atractivos naturales.1980 originó una fuerte recesión y problemas financieros. Los destinos urbanos son rentables . así como con la Sierra Nevada. En los últimos años. El riesgo país se ubicó en 987 puntos básicos en julio de 2009. Centroamérica (11.377) y el Medio Oriente (10. La tasa de desocupación para junio de 2009 fue de 7. entre ellos se destaca el Salto Ángel y los tepuyes. y favorecida por la amplia gama de ambientes naturales que posee el país.8%.100). registrando un crecimiento en 2004 del 17%.9%.9%.480). Dado el desarrollo de su industria turística. Los Médanos de Coro y la Cueva del Guácharo también despiertan interés por su peculiaridad. América del Norte (130.912).83 y en 2008 fue de un 4% del Producto Interno Bruto. el Caribe (39. según datos oficiales. Todas las regiones naturales de Venezuela poseen gran cantidad de atractivos turísticos. El turismo en Venezuela es una industria pujante. siendo valorada por sus playas. su clima y su cultura. la mayor parte proveniente de Europa. la economía presenta una importante recuperación.257). La región andina. También se destacan el Archipiélago de Los Roques y el Parque Nacional Morrocoy.579 visitantes para 2008. uno de los más altos del mundo según el Fondo Monetario Internacional.

Territorialmente. Las dos primeras a su vez tenían culturas diferenciadas según las tribus. como Caracas.especialmente en el casco histórico de cada ciudad. la africana y la española. Sin embargo. Venezuela ha sido siempre un país de contrastes socio-culturales. aunque el medio natural hace que haya diferencias importantes. La transculturación y la asimilación. El país tiene una de las tasas de natalidad más altas de Suramérica. lo que convierte a Venezuela en el país más urbanizado de América Latina. el mayor porcentaje de venezolanos se agrupan en diversos núcleos urbanos o en las grandes áreas metropolitanas. después de Paraguay. siendo Caracas la ciudad más visitada —cerca de 231 mil turistas internacionales en 2008. como consecuencia del éxodo rural ocurrido en el país en la segunda mitad del siglo XX. La población concentrada en las ciudades asciende al 94%. La población de Venezuela llegó recientemente a los 28 millones de habitantes. De esta manera han surgido grandes ciudades verticales. similar en muchos aspectos al resto de América Latina. y se estima que la misma se eleve hasta 42 millones para el 2050. especialmente en aquellos núcleos de reducido espacio. y aunque la situación se ha desequilibrado debido al boom petrolero. mientras que las zonas al sur del río Orinoco albergan por su lado al porcentaje mínimo de 6% del total nacional La cultura de Venezuela es un crisol que integra fundamentalmente a tres familias distintas: la indígena. el mayor porcentaje poblacional se encuentra repartido en la zona de costa-montaña del país con casi el 71%. Bolivia y Ecuador: para 2009 se estimaba que en Venezuela nacían anualmente 21 bebés por cada 1000 personas. condicionaron para llegar a la cultura venezolana actual. propias de un sincretismo cultural. aún existe un porcentaje considerable de la población viviendo en pueblos de antaño y pequeñas aldeas. La .

parte de la música.influencia indígena se limita a algunas palabras del léxico y a la gastronomía. de las tradiciones culturales conocidas como Saladoide y Barrancoide. cuando los primeros pobladores amerindios habitaban el actual territorio de Venezuela. la religión católica y el idioma. aumentando el ya complejo mosaico cultural. Éstos desarrollaron técnicas propias de sociedades cazadoras-recolectoras para la talla de piedras y maderas. Como ejemplo de ello se pueden mencionar las edificaciones. Los tejidos y la cestería fueron utilizados de manera utilitaria y en fiestas sagradas. Una influencia evidente española son las corridas de toros y ciertos rasgos de la gastronomía. Así por ejemplo de Estados Unidos llega la influencia del gusto por el béisbol y las construcciones arquitectónicas actuales. Tiempo después cuando se adquirieron los conocimientos que les permitían el tratamiento de otros recursos naturales. Venezuela también se enriqueció por otras corrientes de origen antillano y europeo en el siglo XIX.000 años. En los . La historia de las artesanías y los artesanos no puede desprenderse de antecedentes que se remontan a más de 14. además de instrumentos musicales como el tambor. En etapa más reciente. Los primeros vestigios cerámicos provienen del Orinoco medio. logran plasmar parte de su mundo y cosmogonía sobre la tierra modelada y cocina. italiano y portugués. La influencia africana del mismo modo. en especial de procedencia francesa. con el fin de crear objetos que favorecieran su interacción con el medio ambiente y el aprovechamiento de sus recursos. La influencia española fue más importante y en particular provino de las regiones de Andalucía y Extremadura. como la arcilla. lugares de origen la mayoría de colonos en la zona del Caribe durante la época colonial. en las grandes ciudades y las regiones petrolíferas irrumpieron manifestaciones de origen estadounidense y de la nueva inmigración de origen español.

Su nombre se compone de un vocablo de origen indígena y de la combinación de vocablos griegos que significan flor de oro. Tales cestas eran utilizadas como urnas en donde se colocaban partes del esqueleto ya seco para ser depositado en otros espacios como enterramientos secundarios. como símbolos nacionales. Algunos fragmentos arqueológicos de cerámica muestran impresiones de cestería que hacen pensar que ciertos tramados fungían como soporte de grandes ollas o platos. Muchas de las técnicas practicadas en las artesanías actuales tuvieron su nacimiento en este período histórico. en alusión al color amarillo. el himno y el escudo. excepto la cabeza y las alas. y una mancha azul alrededor de los ojos. • El Alma Llanera es un joropo cuya música fue compuesta por Pedro Elías Gutiérrez basada en un texto de Rafael Bolívar Coronado. que se distingue por su colorido amarillo-naranja en todo el cuerpo. mientras la piezas eran decoradas o terminadas antes de ser quemadas. Es un pájaro de unos 24 centímetros de envergadura. • El turpial (Icterus icterus) es el ave nacional desde el 23 de mayo de 1958.175 Es considerada como el segundo himno nacional de Venezuela. En Venezuela. A saber: • La orquídea (Cattleya mossiae) fue declarada flor nacional el 23 de mayo de 1951. La especie mossiae fue descubierta en Venezuela en la década de 1830. que son negras con partes blancas. • El araguaney (Tabebuia chrysantha) es el árbol nacional desde el 29 de mayo de 1948. se han nombrado otros elementos típicos de la flora y fauna nacional como símbolos de la nación. además de reconocerse a la bandera. Fue .cementerios indígenas de Quíbor se han hallado restos de enteras tramadas que servían de soporte a los cadáveres.

1. por otro lado.5.3 Limitaciones Bibliográficas .6. nuestras distintas limitaciones fueron económicas. se espera culmina este proyecto de investigación en el tiempo estimado. Se hará en este período de tiempo por cuanto representa el año escolar en curso. 1.1 Limitaciones Económicas En el transcurso de esta investigación. Otro factor limitante fueron los cortes de luz programados 1.2 Delimitación Factor Tiempo Esta investigación está orientada a Evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. Año Escolar 2009-2010.estrenada en el Teatro Municipal de Caracas el 19 de septiembre de 1914. por lo tanto.6.2 Limitaciones de Organización Lamentablemente hubo algunas limitantes de organización debido a que el grupo casi nunca se reunió completo para realizar el proyecto.6 Limitaciones del Problema 1. sus padres son de escasos recursos económicos y muchas veces no tenían el suficiente dinero para pagar la transcripción. 1. debido a que teníamos que mandar a transcribir el proyecto porque ninguno de los miembros del equipo posee computadora.6.

fue de mucha ayuda el uso de la internet. entre otros. así como también folletos. artículos de periódicos. revistas. .Debido a la abundancia de la fuente información no se presentaron limitantes bibliográficas.

La tercera pandemia (1968). A la fecha se han producido tres grandes pandemias en el mundo: la primera entre los años 1918 y 1919 llamada la Influenza Española. conocida como Influenza Asiática también ocasionó una morbilidad muy alta. Antecedentes Históricos de la Enfermedad AH1N1 La Influenza es una enfermedad respiratoria aguda altamente transmisible de importancia global. Tumbes y Chachapoyas a donde llegó la tercera semana de diciembre. Las últimas ciudades en afectarse fueron Iquitos. En los años siguientes se ha continuado registrándose brotes limitados acompañados de infecciones humanas por virus de influenza aviar de diferentes subtipos. sin embargo fue de menor capacidad letal que las anteriores. La diseminación siguió un curso de sur a norte llegando a Lima la primera semana de agosto. Locumba y Tacna en el departamento de Tacna. y Yunguyo y Desaguadero en Puno. . El Perú no cuenta con datos exactos sobre la mortalidad que causó esta epidemia en nuestro país. que ha causado epidemias y pandemias en distintas épocas. Al Perú llegó la segunda quincena de julio reportándose los primeros casos en las ciudades fronterizas de Tarata.CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2. provocando cerca de un millón de víctimas. La segunda pandemia se inició en febrero de 1957 al norte de China y se diseminó rápidamente en el mundo causando la muerte de más de dos millones de seres humanos.1. que ocasionó decenas de millones de muertes en todo el mundo. En 1997 la alerta de una pandemia provocada por brotes de influenza aviar en Hong Kong llevó a varios países a elaborar un plan de preparación contra la pandemia de Influenza bajo la guía de la OMS.

La Fase VI se establece: “Uno o varios conglomerados más grandes. Los brotes de influenza aviar que se han producido en Asia Suroriental siguen teniendo alcance limitado y afectan primordialmente a los animales. Cada día existe mayor preocupación internacional. Se confirmó por laboratorio 169 casos humanos de influenza aviar con una letalidad del 54%. Aunque los virus de influenza porcina normalmente son específicos de esa especie y solamente infectan cerdos. en algunas ocasiones logran pasar la barrera entre especies y causar enfermedad en humanos. pero si este virus se convierte en un virus humano pandémico con plena capacidad de transmisión. motivo por el cual la Organización Mundial de la Salud ha declarado en Periodo de Alerta Pandémica que corresponde a la Fase V. La influenza AH1N1. es una enfermedad respiratoria aguda altamente contagiosa que padecen los cerdos. sobre los factores de riesgo que precipiten la generación de una cepa que origine la siguiente pandemia de influenza. la influenza AH1N1 se transmite de humano a humano en grandes comunidades. sin que las fronteras nacionales o las situación socioeconómica suponga una barrera. y que es causada por uno de los varios virus de influenza tipo A que circulan en estos animales. que actualmente afecta a varios países. se notificó una epizootia de influenza aviar en las aves de corral de países del Sudeste Asiático. Este tipo de virus tiende a causar alta morbilidad en los cerdos pero su tasa de mortalidad es baja (1 a 4%). Una pandemia es un brote epidémico que afecta a grandes poblaciones en diversas regiones. Europa y África. que no tiene precedentes históricos por su magnitud y extensión. pues llegó a afectar a aves de corral y aves silvestres migratorias en más de 25 países. En este momento.En diciembre del 2003. es más probable que se extienda por el mundo y afecte a todas las poblaciones. con transmisión de persona a persona aún . extendiéndose a países del Asia.

y después de persona a persona. Su tamaño oscila entre 80 y 120 nm de diámetro. La infección esta causada por una variante de la cepa esta variante contiene material genético proveniente de una cepa aviaria.B y C. y el virus causante de la gripe porcina. en los . pero aún no se ha logrado conocer el lugar geográfico donde se originó el virus. subtipos y cepas del virus de la influenza son similares. clasificados de acuerdo con la capacidad de reacción serológica de sus proteínas internas (nucleoproteínas y matriz intracelular). C. dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre (o heterocontagio). pertenece al tipo A. conocido oficialmente por la Organización Mundial de la Salud como Virus H1N1/09 pandémico. El virus de la influenza A H1N1 es de origen natural. Conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1 La gripe A(H1N1) de 2009 es una pandemia causada por una variante del influenzavirus A de origen porcino (subtipo H1N1). La influenza posee virus del tipo A.localizada. Pueden existir como partículas esféricas o filamentosas y están cubiertos por proyecciones o espinas superficiales (spikes). 2. lo cual indica que el virus se adapta cada vez mejor a los seres humanos. La influenza H1N1 o gripe A (H1N1). B. Y N1 es la liberadora de la progenie viral al exterior Los virus FLU pertenecen a la familia Orthomyxoviridae y se caracterizan por la segmentación de su ARN y la presencia de cápside. La nomenclatura H1 se designa por poseer una lecitina mediadora de la fijación del virus (cadena glicopeptida). las cuales. Las características morfológicas de todos los tipos. de los a los humanos.2. Se han descrito tres tipos de virus FLU: A.

H2 y H3 son los que se expresan en el hombre. Esta primera diferenciación se basa en las características antigénicas de dos proteínas específicas de estos virus: la proteína NP (nucleoproteina) y la proteína M que forma una matriz dentro del virus. En ellas se expresan dos glicoproteínas de gran importancia: hemaglutinina y neuraminidasa. N1 a N9. Hemaglutinina y neuraminidasa: El virus tipo A tiene subtipos determinados por los antígenos de superficie encontrados en las espinas. El virus que nos ocupa es un virus de la gripe tipo A. Poseen una envoltura que se deriva de la membrana de la célula huésped y una nucleocápside. hasta mutar a una forma muy patógena y de rápida dispersión. B y C. de los cuales los subtipos H1. Los subtipos H5 y H7 pueden circular entre las aves por meses como formas muy leves de la enfermedad. Los virus tipo A son los principales responsables de las epidemias anuales de gripe común que sufrimos cada otoño-invierno y también virus de . Para entender la nomenclatura que utilizan los científicos a la hora de clasificar a los virus de la gripe o virus influenza debemos conocer que existen tres tipos A. son glucoproteínas que poseen actividad de neuraminidasa o hemaglutinina. Existen nueve variedades de neuraminidasa. fundamentales en la penetración del virus. Se conocen 16 tipos de hemaglutinina en las cepas humanas. H1 a H16. Esta enzima cliva la unión entre el ácido Nacetilneuramínico y la D-galactosa o D-galactosamina adyacente en el eritrocito.virus FLU A. Es el sitio de unión del virus con la célula huésped para iniciar la infección. compuesta de varios segmentos separados. Los subtipos expresados en el humano son el N1 y N2. Juega un papel importante al promover la liberación de viriones maduros a partir de una célula infectada.

. Pero dentro de este tipo de virus los científicos distinguen diferentes subtipos y para realizar a cabo esta clasificación se fijan en las características antigénicas (capacidad de la proteína para desencadenar una respuesta inmune especifica en el huésped) de otras dos proteínas de estos virus: Fuente: epidemiah1n1. La hemaglutinina es responsable de la adherencia del virus a la célula que va a infectar además de la entrada del material genético del virus al citoplasma celular. La imagen muestra una parte de su estructura en la superficie externa de la partícula vírica y tienen funciones esenciales en el ciclo infectivoreplicativo del virus.este tipo han causado las pandemias acontecidas en el siglo XX y de las cuales se ha podido determinar el tipo de patógeno causante.blogspot. La neuraminidasa es responsable de la liberación fuera de la célula huésped de la progenie vírica que se ha formado dentro de la célula infectada y que proseguirá la infección a otras células a menos que el sistema inmune del organismo atacado consiga detenerlos . .com/2009/10/tipos-de-vi….

Aunque las características típicas clínicas de la infección por influenza de origen porcino en humanos son semejantes a la influenza estacional y a otras infecciones agudas del tracto respiratorio superior. los niños menores de 5 años.2. por lo cual la verdadera extensión de estos casos en humanos es aún desconocida. http://www. dolor de garganta. Aquellos casos que son asintomáticos o leves podrían haberse escapado de la detección. dolor de cabeza. Los síntomas clínicos presentan amplias características clínicas que van desde infecciones asintomáticas hasta neumonías severas. diabetes o enfermedades cardiacas) y las personas inmunodeprimidas (por ejemplo las que toman medicamentos inmunodepresores. Las personas más propensas a sufrir complicaciones graves debido a la influenza estacional incluyen a las personas de 65 años de edad o más. moqueo o secreción nasal. En este momento no se conocen los grupos de personas que corren un alto riesgo de contraer la nueva influenza H1N1. las mujeres embarazadas y las personas de cualquier edad con afecciones crónicas (como asma. pero es posible que sean los mismos que sufren complicaciones por la influenza estacional.htm . las infectadas por el VIH). dolores en el cuerpo.com/vacunas/influenza. tos. ¿Cómo afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona? Los síntomas de este virus nuevo de la influenza H1N1 en las personas son similares a los síntomas de la influenza o gripe estacional e incluyen fiebre. muchos de los casos han sido detectados a través de los sistemas de vigilancia de influenza estacional. Una cantidad significativa de personas infectadas por este virus también han informado tener vómito y diarrea.geosalud.3. llevando incluso al riesgo de muerte. escalofríos y fatiga.

5. deben considerarse potencialmente contagiosas hasta que los síntomas se resuelvan. Medios de contagio del virus AH1N1 La infección ocurre por la transmisión entre persona y persona por las gotitas que son expelidas por la tos o por el estornudo. pero queda pendiente la vacuna desarrollada por los laboratorios GlaxoSmithKline. en el virus común de influenza este periodo es menor. las personas que continúan enfermas por más de 7 días después del inicio de los síntomas. 2.2. que se llama periodo de incubación. El sujeto que adquiere la enfermedad debe permanecer aislado por lo menos durante 7 días.l a transmisión se da desde 1 día antes del inicio de los síntomas hasta 7 días después. Al ingresar estas gotitas a la mucosa nasal. es decir. mucosa ocular o mucosa respiratoria el virus se transmite de una persona a otra. y en el curso de 7 días. El periodo de incubación es de aproximadamente 7 días. CSL Limited. La Organización Mundial de la Salud . Las vacunas aprobadas inmunizan contra la nueva cepa de gripe H1N1 que fue declarada pandémica en junio. que es el período en el cual puede seguir contagiando. presentando los síntomas antes descritos. Medimmune y Novartis AG para la prevención de la cepa de la influenza H1N1 (2009). se desarrolla la enfermedad en el sujeto que ha sido contagiado.4. Existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1 La Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés) aprobó vacunas para combatir la gripe pandémica H1N1 fabricadas por cuatro farmacéuticas diferentes Sanofi-Aventis. Lo cual es muy importante para descartar casos de influenza humana en viajeros que hayan estado en México o en otros lugares durante el mes de marzo.

por sus siglas en inglés). Al inmunizarse con estas vacunas no habría necesidad de tratamientos adyuvantes. Las vacunas contra la influenza no protegen contra enfermedades parecidas a la influenza causadas por virus diferentes. el organismo comienza a producir anticuerpos que lo protegen contra la infección por el virus de la influenza. Un laboratorio reconocido ha estado involucrada desde los años setenta en el desarrollo. Aproximadamente dos semanas después de la aplicación de la vacuna. A pesar de la naturaleza potencialmente seria de la enfermedad y la seguridad. Esta vacuna contra la influenza está aprobada para su uso en personas de 6 meses de edad en adelante. pero no para las mujeres embarazadas. un tercio de la población global. La mejor manera de prevenir la influenza es vacunándose anualmente.000 millones de personas. elaborada con virus vivos debilitados que no causan influenza (algunas veces denominada vacuna viva atenuada o LAIV. El uso de la LAIV está aprobado para personas sanas* de 2 a 49 años de edad. vacuna inactivada (elaborada con virus muertos) que se administra a través de una inyección. tanto en personas sanas como en aquellas con afecciones crónicas. producción y actualización de vacunas contra la influenza. • La vacuna contra la influenza administrada mediante atomizador nasal. a menudo . Existen dos tipos de vacunas: • La vacuna contra la influenza inyectable . así como la eficacia de las vacunas contra la influenza.(OMS) informó que el virus podría contagiar hasta a 2.

Cualquier persona en la población general que desee reducir la probabilidad de enfermarse de influenza.   Adultos mayores de 65 años. Indagar los Medicamentos Disponibles Para el Tratamiento En algunos países se dispone de antivíricos contra la gripe estacional. 2. Otros grupos que deben ser considerados para la vacunación incluyen:      Las personas infectadas con VIH.   Niños a partir de los 6 meses de edad. A mayor sea el número de vacunados en una comunidad. Personal cuidado de la salud y otros (incluso los miembros del hogar) en contacto estrecho con grupos de alto riesgo. Personas que proporcionan servicios esenciales a la comunidad. y esos medicamentos permiten prevenir y tratar eficazmente la enfermedad. La razón principal es que la gente piensa que la influenza no es una enfermedad grave y la confunde con un catarro común. Vacunarse es la mejor opción para prevenir este tipo de infección cuyas complicaciones pueden ser devastadoras. diabéticos) esté en mayor riesgo de complicaciones.6.el público general parece indiferente a los beneficios de la vacunación. Estudiantes y otros en escenarios institucionales. Viajeros. por lo que la vacuna contra la influenza no se utiliza tan ampliamente como debería. la vacunación es fuertemente recomendada para: Cualquier persona de seis meses o mayor que debido a su edad o condición médica subyacente (problemas del corazón. mayor es la protección del individuo.  . pulmones.

pero es resistente a los adamantanos. como la amantadina y la rimantidana. Los virus obtenidos a partir de los casos humanos recientes de gripe AH1N1 registrados en los Estados Unidos eran sensibles al oseltamivir y el zanamivir. . Algunos virus gripales desarrollan resistencia a los medicamentos antivíricos. Los médicos han de tomar sus decisiones al respecto considerando las manifestaciones clínicas y la epidemiología de la enfermedad.Hay dos tipos de fármacos: los adamantanos (amantadina y rimantadina) y los inhibidores de la neuraminidasa (oseltamivir y zanamivir). No se dispone de información suficiente para formular recomendación alguna acerca del uso de antivíricos para la prevención y el tratamiento de la infección por el virus de la gripe AH1N1. las autoridades nacionales y locales están recomendando utilizar oseltamivir (cuyo nombre comercial es Tamiflu) o zanamivir (nombre comercial Relenza) como tratamiento y prevención de la enfermedad en función del perfil de sensibilidad del virus. así como las ventajas y los inconvenientes de la profilaxis y el tratamiento para el paciente. Ante el brote que se ha declarado en los Estados Unidos y en México. En pruebas efectuadas con virus aislados de enfermos en Estados Unidos y en México se ha observado que el nuevo virus H1N1 es sensible los inhibidores de la neuraminidasa. ya que esto conduce a que el virus en el futuro presente resistencia a los medicamentos. Es muy inconveniente automedicarse y consumir antivirales. La mayoría de los casos de gripe AH1N1 notificados anteriormente corresponden a pacientes que se recuperaron plenamente de la enfermedad sin necesidad de atención médica y sin recibir antivíricos. limitando la eficacia de la quimioprofilaxis y el tratamiento. pero resistentes a la amantadina y la rimantadina.

7. mandarina. así como juguetes. Comer frutas y verduras ricas en vitaminas A y C (zanahoria. el portal Promoción de la Salud. papaya. la Organización Mundial de la Salud y el Centro para el Control y Prevención de Enfermedades Medidas para no contagiarse: Mantenerse respiratoria. ancianos o enfermos. naranja. las oficinas y en todos los lugares cerrados.  Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón. Ofrecer Enfermedad Sugerencias se Pueden Ofrecer Para Prevenir la A continuación les presentamos una serie de recomendaciones para evitar el contagiarse y contagiar la Gripe Porcina o Influenza A H1N1.    No fumar en lugares cerrados ni cerca de niños. Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura. vasos o cubiertos. alejados de las personas que tengan infección  . limpiar teclados y ratones con alcohol para desinfectar y evitar una posible propagación del virus.   Consumir suplementos alimenticios de vitamina C y vitamina D. No compartir alimentos.2. Ventilar y permitir la entrada de sol en la casa. teléfonos u objetos de uso común. call centers y cibercafés. lima. limón y piña).    No saludar de beso ni de mano. En oficinas. dadas por la gobierno venezolano.  Mantener limpias las cubiertas de cocina y baño. preferentemente líquido o bien. guayaba. usar gel antibacteriano con base de alcohol. manijas y barandales.

 Cubrirse nariz y boca con pañuelo desechable o con el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Evitar acudir a sitios muy concurridos.  Utilizar cubrebocas.  Quedarse posteriormente en casa y mantenerse en reposo. autobuses. Mantente sano: Diariamente come verduras y frutas y toma por lo menos 8 vasos de agua potable. Acudir al médico inmediatamente si se presentan los síntomas. discotecas. Evitar exposición a contaminantes ambientales. dolor muscular y de articulaciones. bares. se recomienda:  Visitar al médico para que establezca el diagnóstico y tratamiento. Desinfectar cerraduras de puertas y pasamanos con hipoclorito de sodio de lugares públicos. se puede regresar a las labores habituales  . evite acudir a centros de trabajo. metro.       Medidas para no contagiar: En caso de corroborarse la enfermedad. En caso de presentar un cuadro de fiebre alta de manera repentina. y en ningún caso automedicarse. fiestas. etc). se deberá de acudir de inmediato a su médico o a su unidad de salud. Permanecer en casa. Lleve una buena higiene de vida: duerma bien. escuelas o lugares donde exista concentración de personas (teatros. hasta que no haya síntomas. Esto evitará que otros se infecten a través de usted. cines. dolor de cabeza. para no contagiar a otros. o presentar tos. tirar el pañuelo desechable en una bolsa de plástico y estornudar sobre el ángulo interno del codo. coma alimentos nutritivos y manténgase físicamente activo.  Una vez transcurridas 24 horas sin ningún síntoma.

Dentro de la población escolar se sugiere las siguientes recomendaciones: El familiar: si los familiares detectan que un menor en edad escolar tiene síntomas de gripe. no deben enviarlo a clases.  La movilidad escolar: si los encargados de este servicio detentan un menor con síntomas. los profesores y tutores deben chequear si existe algún alumno enfermo.  El aula: dentro del salón de clases. informar de inmediato a los padres y a las autoridades del colegio.  El escolar: los profesores y personal administrativo deben verificar que los alumnos que ingresan a clases no presenten síntomas de este mal.  .

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3. grupos y representantes de las organizaciones o comunidades. Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido. necesidad o problema en un contexto determinado. muchas de ellas orientadas a la rama de la especialidad a la que se refieren. sobre él. es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad. y cuando más aún. no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas.1 Tipo de investigación Existen numerosas formas de clasificar la investigación. de las que se obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas. . de tipo aproximativo. por ello se consideró conveniente reseñar los principales tipo de investigación. respecto a una determinada realidad. La investigación de campo: se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación. Suele surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admite una descripción sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender una trabajo más profundo. Cuando se habla de estudios de campo. psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas. incluso según la necesidad de los diferentes autores. nos referimos a investigaciones científicas. Exploratorias: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general.

La investigación documental bibliográfica: El énfasis de la investigación está en el análisis teórico y conceptual hasta el paso final de la elaboración de un informe o propuesta sobre el material registrado.006). a la luz de la pregunta inicial. etc. documentos legales e inclusive material filmado o grabado. Arias (2. Luego. cómo y por qué la escuela se volvió obligatoria para menores de 16 años?). El investigador. registros. propias o ajenas. estadísticas existentes. códices. Una investigación sobre la delincuencia juvenil será documental. constituciones. ya se trate de obras. El estudio realizado se basa fundamentalmente en una investigación documental la cual se ha efectuado. a través de la consulta de documentos o diversas fuentes de información (libros.La investigación documental histórico: es un tipo de investigación que trabajan los humanistas e historiadores y científicos sociales buscando comprender la evolución de un fenómeno dado dentro de un contexto determinado. memorias. material inédito. investigaciones anteriores. historias de vida.). cartas. visita sitios. para reunir los datos. expedientes. crónicas periodísticas que contengan datos fidedignos. integra los datos en una forma coherente e interpreta los resultados. anuarios. investigaciones anteriores. si continuamos nuestra labor bibliográfica a base de registros policiales. Las fuentes de conocimiento. periódicos. hemerográfico. etc. actuando un detective se disponen a examinar una serie de documentos escritos. define la investigación documental como “… un proceso basado en la búsqueda . ¿cuándo. Los investigadores históricos definen un problema o tema que desean investigar (Ej. de análisis e interpretación serán fundamentalmente “cosas” y no “personas”. consulta expertos y utiliza diferentes fuentes primarias y secundarias. revistas.

). organización y comprensión de los datos que se requieren. En atención a lo anterior. síntesis. que directa o indirectamente. . utiliza técnicas muy precisas. La investigación Documental como una variante de la investigación científica. 3. Se conocen dos tipos de fuentes: 1. crítica e interpretación de datos secundarias. análisis.2 Recopilación de datos e información La recopilación de datos e información. etc. Secundarias: obras de referencia que auxilian al proceso de investigación. es decir. se refiere al registro de aquellos hechos que permitan conocer y analizar lo que realmente sucede en la unidad o tema que se investiga. los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales impresas. Esto consiste en la recolección. esta investigación consiste en la presentación selectiva de lo que los expertos han dicho o escrito sobre el virus de influenza AH1N1. 27). 2. audiovisuales o electrónicas”.recuperación. Primarias: que contienen información original no abreviada ni traducida. de la documentación existente. aporte la información. cuyo objetivo fundamental es el análisis de diferentes fenómenos (de orden históricos. (p. psicológicos. Se conoce otra división que se conforma por las siguientes fuentes:   Documentales De campo. sociológicos.

fichas de trabajo de un periódico. porque de otro modo la tarea de ordenamiento y de análisis de los datos se hace muy difícil y engorrosa. En la realización de este proyecto la principal fuente de información consistió en el fichaje: Las fichas bibliográficas son una simple guía para recordar cuáles libros o trabajos han sido consultados o existen sobre un tema. para investigación de campo. es importante también manejar el material con orden y prolijidad. cuadros y otros datos semejantes. fichas bibliográficas y hemerográficas. aparte de poseer los datos de referencia comunes a toda ficha. Por ello. para observación. Estas fichas también se denominan fichas de resumen. hay diversos tipos de fichas de trabajo como: Fichas de trabajo para fuentes documentales. consisten en resúmenes o síntesis de párrafos. Es conveniente incluir en ellas el número de las páginas o capítulos resumidos. p. 1998.Las fuentes de recolección de datos son todos los registros de aquellos hechos que permitan conocer y analizar lo que realmente sucede en el tema que se investiga. capítulos o aun de la obra toda. el investigador se auxilia de instrumentos como las fichas de trabajo. o de estadísticas. Las fichas mixtas se elaboran integrando a la vez información textual y de libre creación del investigador. para respetar el trabajo creador de quien estamos citando. Las fichas de contenido. sin la menor alteración. Estos fragmentos se repiten exactamente tal como han sido escritos. Las fichas textuales. y sólo poseen los cuatro elementos citados anteriormente. Las frases presentadas en las citas textuales deben encerrarse entre comillas. así como el índice general de la obra o un extracto del mismo. .175) Las fichas resultaron ser las más útiles y adaptables. constan de párrafos o trozos seleccionados que aparecen en la obra. además de poseer tal encabezamiento. (Sampieri. fichas de trabajo de una revista. haciendo mención explícita de la página en que aparecen. aunque su El valor de las fichas reside en que ella permitió recopilar la información que necesitamos para la investigación. Para recabar la información existente sobre el tema.

3 Análisis de datos e información Por análisis de datos podemos entender todo el conjunto de procedimientos y métodos estadísticos que aplicados de forma global y sistemática a unos datos.De igual manera. Mientras el primero conduce a la automatización de las ideas. lo que hace del trabajo de campo una práctica diferenciada a la práctica cualitativa convencional. modificará nuestro ritual investigador. no sólo nos acerca a los centros de documentación o nos facilita la comunicación con otros investigadores sino que nos abre un amplio abanico de posibilidades que. se integran las ideas favoreciendo la comprensión. se hizo necesario la revisión de fuentes electrónicas por constituir ésta una herramienta indispensable que facilita la búsqueda de información a través de la red electrónica. principalmente. . que esta técnica fue de gran utilidad sobre todo por presentar información actualizada sobre el tema tratado en la investigación. Primero se realiza el análisis. permiten obtener conclusiones tanto sobre ellos mismos como sobre la población o poblaciones de la que proceden. La evolución de Internet. 3. en la síntesis se unen. El análisis y la síntesis son procedimientos lógicos que se complementan. la segunda obliga a la integración de las partes en el todo. Cabe destacar. (p. sin duda. hace posibles nuevas formas de recolectar datos cualitativos así como nuevas escenas en dónde recolectarlos. De esto podemos decir que en el análisis se descomponen o se desintegran las ideas. 498). luego la síntesis y por último el resumen pues ya se tienen las condiciones para expresar lo esencial. y en el resumen se reduce a lo esencial la exposición oral o escrita. En este sentido Murillo (1999) apunta que: El mundo virtual que discurre por nuestro monitor al navegar por Internet.

la objetividad y la medición cuantitativa. . la explicación y abstracción.Método deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de un caso particular. Otras de las características que acercan el análisis de contenido con el paradigma cualitativo es que el examen de los datos se realiza mediante la codificación. antes de recoger datos empíricos. Método inductivo: Se analizan solo casos particulares. A partir de las observaciones sistemáticas de la realidad se descubre la generalización de un hecho y una teoría.998) define al análisis de contenido como "una técnica para estudiar y analizar la comunicación". preocupaciones y otros aspectos subjetivos. citado por Sampieri (1. cuyos resultados son tomados para extraer conclusiones de carácter general. el autor agrega que este análisis busca la sistematización. busca analizar mensajes. hacer observaciones o emplear experimentos. Krippendorf. rasgos de personalidad. Se emplea la observación y la experimentación para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez Para el análisis de la investigación se consideró necesario el uso del análisis de contenido. dado que se ha ubicado dentro del positivismo cuantitativo. Pone el énfasis en la teoría. Según esta descripción el análisis de contenido es uno de los procedimientos que más se acercan a los postulados cualitativos desde sus propósitos. modelos teóricos.

más a menudo en niños. Aunque se puede confundir con el resfriado (catarro) común. H3N2. En los países desarrollados se han establecido campañas de vacunación anual frente a la gripe para las personas con mayor riesgo de . Estas cepas virales. En los seres humanos afecta a las vías respiratorias. articulares (artralgias). También puede provocar. náuseas y vómitos. dolor de garganta. H3N3 — aislada en Québec— y H1N2 —aislada en Japón y Europa). conocidas como virus de la influenza porcina o SIV (por las siglas en inglés de «swine influenza viruses») han sido clasificadas en Influenzavirus C o en alguno de los subtipos del género Influenzavirus A (siendo las cepas más conocidas H1N1. especialmente en niños pequeños y sobre todo en ancianos.CONCLUSIONES Una vez culminado el presente trabajo de investigación se pueden establecer las siguientes conclusiones: La gripe porcina (también conocida como influenza porcina o gripe del cerdo) es una enfermedad infecciosa causada por cualquier virus perteneciente a la familia Orthomyxoviridae. la gripe es una enfermedad más grave y está causada por un tipo diferente de virus. En algunos casos más graves puede complicarse con pulmonía (neumonía). que es endémica en poblaciones porcinas. debilidad. inicialmente puede ser similar a un resfriado y con frecuencia se acompaña de síntomas generales como fiebre. que al ser síntomas de gastroenteritis hace que se denomine gripe estomacal o abdominal. con tos (que generalmente es seca y sin mucosidad) y malestar general. dolor estomacal (mialgias). que puede resultar mortal. y de cabeza (cefalea). dolores musculares.

pues los fármacos antivirales tienen una eficacia muy limitada (los más eficaces son los inhibidores de la neuraminidasa) y no carecen de toxicidad. El pronóstico es bueno con recuperación parcial a la semana y total a los quince días. El tratamiento es sólo sintomático y en los casos graves y hospitalarios es sólo de mantenimiento de constantes. siendo. ha pasado a ser baja al iniciar los tratamientos antivirales a los que es sensible. así como controles estrictos a las aves de corral. sin embargo la futura evolución del virus es impredecible.contraer la enfermedad o que son más vulnerables a sus complicaciones. Una vacuna elaborada un año puede no ser eficaz al siguiente debido a las frecuentes y rápidas mutaciones (cambios en sus antígenos) que sufre el virus. . los exitus letalis consecuencia de la patología o del deficiente estado inmunitario. que contiene proteínas purificadas e inactivadas de las tres cepas se consideran van a ser más comunes en la siguiente epidemia: dos subtipos del virus A de la gripe y uno del virus B. y a la dominancia variable de las diferentes cepas. previos a la infección gripal La tasa de letalidad de la enfermedad que inicialmente fue alta. en las epidemias habituales. La vacuna humana habitual es la trivalente. Los antibióticos sólo son útiles si hay infección bacteriana asociada.

En este punto será crucial el establecimiento de alianzas con el sector Educación a fin de convertir a los profesores y escolares en los difusores de mensajes preventivos en su familia y comunidad. los hospitales. por ello se considera las siguientes estrategias: Información y Sensibilización. Difusión Masiva y Alternativa de mensajes preventivos a través de los medios de comunicación masiva. Se elaborarán materiales comunicacionales con mensajes claves para sensibilizar a la población sobre la importancia de adoptar hábitos preventivos para disminuir el riesgo de contagio. paneles y/o vehículos de transporte urbanos. se debe hacer uso de los medios alternativos como publicidad en vallas. así como altoparlantes en mercados y plazas. CDI y  empresas deben informar adecuadamente a la población sobre las medidas preventivas a partir de los materiales elaborados por la Organización Mundial de la Salud.    . periódicos murales o vitrinas informativas en comunidades y organizaciones sociales de base. con el apoyo de diversas instituciones comprometidas con la salud pública.RECOMENDACIONES Se sugiere a las autoridades nacionales establecer líneas de intervención están enmarcadas en la fase 6 de alerta pandémica de la nueva influenza AH1N1 con una amplia participación se sectores tanto públicos como privados. Asimismo. institutos.

alcaldes. Se deberá propiciar que los dueños de los medios de comunicación orienten su difusión con un manejo responsable de información a fin de evitar pánico o falsas alarmas. Compromiso Político. Para hacer frente a una potencial pandemia. de manera que los presidentes regionales. gobernadores y líderes distritales estén comprometidos con la difusión de los mensajes preventivos en sus comunidades. Se debe sensibilizar a las autoridades regionales y locales. regionales y locales. pues ellas juegan un rol fundamental como decisores políticos. . es necesario sensibilizar no sólo a nivel intrasectorial sino intersectorial e intergubernamental a través de las autoridades nacionales.

com. Internet e investigación educativa: Posibilidades y necesidades de un área emergente. 28 de octubre de 2009) http://www.998) Metodología de la Investigación. Disponible en: http://gripenueva.entornointeligente. (En línea).com/resumen/resumen. (1999). N° 17. Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel (2009) (http://www. (1. P (2009). pp. Disponible en: http://www. 485-489 OMS. Sampieri.ve/yvke/noticia.shtml. H. (En línea) disponible en: epidemiah1n1. (En línea).blogspot. jueves. Aliaga. Disponible en: Tirado.html. Influenza Ah1N1.blogspot.com/2009/05/en-busca-del-origen-de-la gripe-porcina. Yvke Mundial (Consulta realizada. Gil.. México: McGraw-Hill.php?25372 Murillo..com/trabajos/75/influenza-gripeporcina/ influenzagripeporcina2. 12 de marzo de 2010) .monografias..radiomundial.php?items=910292) Murillo (2009). S (2009). Gripe por A (H1N1) preguntas frecuentes (En línea). (Consulta realizada 06/05/210). Revista de Investigación Educativa. (Consulta realizada. En busca del origen de la gripe porcina.com/2009/10/tipos-de-vi. Fco M.BIBLIOGRAFÍA Características del virus de la influenza AH1N1.

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