REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO NACIONAL BOLIVARIANO “MIGUEL JOSE SANZ”

MATURÍN ESTADO MONAGAS

EVALUAR EL VIRUS DE LA INFLUENZA AH1N1 EN VENEZUELA EN EL 2009

Prof. José G, González

Autores: Johan, Freites Dennys Franco 5To Cs “c”

Nº 1 Nº 7

DEDICATORIA

Maturín, Mayo de 2010

Este proyecto representa un esfuerzo por superarnos en nuestras vidas profesionales como en lo personal, se lo dedicamos: …a Dios por darnos fortaleza espiritual en los momentos difíciles. … muy especialmente a nuestros padres, quienes nos han enseñado con sus ejemplos a superar todas las barreras que la vida no presenta, a querer ser mejor cada día, a entender que no hay nada imposible y que sólo hay que esmerarse y sacrificarse, si es necesario para lograr las metas que nos planteamos.

AGRADECIMIENTOS

Primeramente damos infinitas gracias a Dios, por habernos dado fuerza y valor para terminar nuestros estudios de bachillerato. Agradecemos también la confianza y apoyo de nuestros padres y hermanos, porque han contribuido positivamente para llevar a cabo esta difícil jornada A todos los profesores del LNIB “Miguel José Sanz” que nos han educado, con sus valiosas orientaciones, los cuales han ayudado a crecer como persona. Al profesor José Gregorio González, por habernos proporcionado valiosa información para la realización de este proyecto y sus constantes asesoría. A mis compañeros de clases, por su comprensión y cariño y ´por la calidad humana que nos han demostrado con una actitud de respecto.

ÍNDICE GENERAL Pág. DEDICATORIA………………………………………………………………… AGRADECIMIENTO………………………………………………………….. ÍNDICE GENERAL……………………………………………………………. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento Del Problema…………………………………………….. 1.2 Objetivo General…………………………………………………………… 1.3 Objetivos Específicos…………………………………………………….. 1.4 Justificación Del Problema……………………………………………….. 1.5 Delimitación Del Problema………………………………………………. 1.5.1 Delimitación Geográfica………………………………………. 1.5.2 Delimitación Factor Tiempo………………………………….. 1.6 Limitaciones Del Problema……………………………………………… 1.6.1 Limitaciones Económicas…………………………………….. 1.6.2 Limitaciones De Organización……………………………….. 1.6.3 Limitaciones Bibliográficas…………………………………… CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes Históricos De La Enfermedad AH1N1…………….. 2.2. Conceptualización y Caracterización de la Enfermedad AH1N….. 2.3. ¿Cómo afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona?........ 2 3 4 6 7 12 12 12 13 13 19 19 19 19 19 20 22 25

2.4. Medios de contagio del virus AH1N1…………………………………... 26 2.5. Existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1………….. 26 2.6. Indagar los Medicamentos Disponibles Para el Tratamiento………. 28 2.7. Ofrecer Sugerencias se Pueden Ofrecer Para Prevenir la Enfermedad……………………………………………………………………. 30

CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 3.1. Tipo de Investigación…………………………………………………. 3.2. Recolección de Datos e Información………………………………… 3.3. Análisis de Datos e Información…………………………………….. CONCLUSIÓN………………………………………………………………… SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES………………………………… BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………… ANEXOS

33 35 37 39 41 43

está constituido por el marco metodológico. referido al tipo de investigación. El origen de la infección es una variante de la cepa H1N1. gripa o influenza es una enfermedad infecciosa de aves y mamíferos causada por un tipo de virus de ARN de la familia de los Orthomyxoviridae. dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre especies (o heterocontagio) de los cerdos a los humanos. secreción nasal y bronquial). es decir. Marco Metodológico. Para ello se realizará una investigación documental.INTRODUCCIÓN La gripe. las bases teóricas. El Problema. la justificación e importancia del estudio y la delimitación. Marco Teórico. la cual informa también los antecedentes históricos. donde se encuentra enmarcada la organización del marco teórico. recopilación de datos de . y contagiándose de persona a persona. El 11 de junio de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS) la clasificó como de nivel de alerta seis. Ese nivel de alerta no define la gravedad de la enfermedad producida por el virus. el mismo quedo estructurado de la siguiente forma: Capítulo I. sus objetivos. el cual corresponde al enfoque del problema. que son emitidas con la tos o los estornudos o sólo al hablar. pandemia actualmente en curso que involucra la aparición de brotes comunitarios (ocasionados localmente sin la presencia de una persona infectada proveniente de la región del brote inicial). con material genético proveniente de una cepa aviaria. sino su extensión geográfica. dirigida a evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. La gripe se transmite desde individuos infectados a través de gotas en aerosol cargadas de virus (procedentes de saliva.

y 63 en investigación. lo que ha provocado una respuesta diplomática de esta última para evitar esta restricción.  En España hay un total de 57 casos diagnosticados confirmados. Puede causar más enfermedades o enfermedades más graves de lo normal.  Según la OMS la cifra de afectados supera ya el millar y a unos veinte países (ver gráfico). uno de ellos en Ceuta lo que supone el primero de África.  China ha vetado los vuelos procedentes de México. Asimismo. como por ejemplo a la gripe aviar que desde el 2003 sólo ha afectado a 421 enfermos y a sólo 15 países. aunque no de Canadá y de EEUU. Planteamiento del Problema La influenza H1N1 (conocida como "gripe porcina") es un nuevo virus de influenza que se detectó por primera vez en seres humanos en los Estados Unidos en abril del 2009. Además. Entre las distintas reacciones que se están produciendo en el mundo podemos exponer algunas como: Rusia prohíbe las importaciones de productos de cerdo procedentes de España. CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1. se ha detectado un avance del virus hacia el sur de América. sometiendo a un aislamiento a unos 70 pasajeros procedentes de México.1. técnicas de análisis de información. superando a otras pandemias. Finalmente se presentan las conclusiones. como por ejemplo a El Salvador y Colombia.información. lo que originó una protesta por parte de este país. Este virus es muy diferente y se está propagando alrededor del mundo. recomendaciones y las referencias bibliográficas. cinco de los casos confirmados son de  .

que afectan un total de 18 países incluyendo a Bolivia. es una enfermedad perteneciente H3N3 y H1N2. Luego Chile.UU. Por ejemplo. Canadá tiene 1. la vulnerabilidad global de la población puede ser muy importante. H3N2. hipertensión. Sólo hay 11 hospitalizados a esta fecha.200 casos de la gripe A/H1N1 confirmados por laboratorio a nivel mundial. Jorge Jenkins. hay 11 muertes en EE. 85 muertes en México.personas que no fueron a México. Esto significa que ha logrado transmitirse entre humanos a lo largo de un área de gran extensión geográfica. Combinada con otros factores. artritis reumatoide y muchas otras) tienen más tendencia a sufrir infecciones graves o mortales. como el estado nutricional.118 casos. asma. Respecto a fallecidos. Estados Unidos tiene 7. las personas con afecciones crónicas subyacentes (enfermedades cardiovasculares. que la Organización Mundial de la Salud ha resuelto recientemente clasificar al brote de Gripe A como una pandemia. también denominada en algunas regiones como gripe del cerdo. el representante de la Organización Panamaricana de la Salud.php?25372) Es por ello. y 2 muertes en Canadá. En Panamá hay 79 casos confirmados por laboratorio. siendo sus cepas más populares la H1N1. México tiene 4.radiomundial. La Gripe Porcina. En este sentido. (http://www.ve/yvke/noticia. diabetes. influenza porcina o virus H1N1.com.927 casos confirmados por la OMS. Hay un total de 99 muertos desde que comenzó este brote epidémico en abril. Panamá y el resto de los países.. poblaciones de cerdos. Por otro lado. que reportó dos casos el día de hoy. a de la tipo infeccioso familia de provocada por cualquier virus endémica en Orthomyxoviridae. hay 14.806 casos. . indicó que: Según cifras confirmadas por la Organización Mundial de la Salud. la prevalencia de estas afecciones puede tener gran influencia en la gravedad de una pandemia.

adquiere determinadas características que hace plausible la transmisión del virus entre personas. por otra parte que el Ministerio de Salud y Protección Social confirmó la presencia de 243 pacientes contagiados con la gripe AH1N1 en el país. Jesús Mantilla. como la que evidentemente se ha producido en este último tiempo se da porque el virus muta y mediante un proceso que se denomina en términos médicos como reclasificación. y a pesar de que el ciudadano no manifestó tener síntomas. de acuerdo con el último balance del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel (2009). (Mantilla. pero que el ciudadano enfermo se está recuperando satisfactoriamente y está en cuarentena adecuada. El Instituto Nacional de Higiene confirmó el caso de un ciudadano venezolano que viajó a Panamá el día 20 de mayo y regresó el día 25. Aragua 29. fue abordado en el Aeropuerto Internacional como todos los viajeros. 2009) Cabe considera. Asimismo y aquí está lo más peligroso del virus.. informó para YvKe Mundial (2009) en una entrevista que: El jueves 28 de mayo se registró en el país el primer caso de fiebre A/H1N1 (antes llamada fiebre porcina). nuestro sistema de control (. tiene la capacidad de modificar su estructura para impedir que las defensas que haya creado un organismo en algún momento contra el.La transmisión de animales a humanos. Carabobo . Según las cifras: Miranda sigue siendo la entidad con más muestras positivas. En el caso de Venezuela. tengan la misma eficacia. provocando que el mismo virus ataque nuevamente y con un efecto aún mucho más nocivo contra la salud.) identificó que el ciudadano era un posible portador del virus. hasta ahora suma 80.. el Ministro del Poder Popular Para la Salud. seguido por Anzoátegui con 33.

Hasta la fecha. Barinas. Lara. Apure dos. Delta Amacuro. Los estados más preocupantes. Distrito Capital 21. luego de ello.com/resumen/resumen. Cojedes. (26%). Falcón y Sucre. no acudían a realizarse la prueba. (http://www. La aparición del primer caso positivo de A H1N1 en la entidad monaguense fue confirmado por las autoridades de salud el 30 de julio del 2009. hasta que en agosto confirmaron la primera muerte a causa del virus en Monagas. Táchira ocho. con una tasa de letalidad de 22%. Monagas y Guárico uno. En Monagas se activó la vigilancia epidemiológica. sin embargo. Sólo seis entidades están libres de gripe: Amazonas. Sucre. Manuel Núñez Tovar".. indicó Carlos Walter. se dificultó debido a la falta de un espacio adecuado.071 muestras.entornointeligente. Por desconocimiento o poca importancia que los pobladores le dieron a los síntomas de la gripe A. y se trató de un médico neumonólogo. Trujillo. Monagas. que es de 2. director del Cendes. el INH ha estudiado 2. la instalación de un Triaje Respiratorio en el Hospital Universitario "Dr. y a medida que iban reportando casos sospechosos. Zulia 12. Carlos Walter. fue inevitable que de manera progresiva comenzaran a presentarse más infectados. son Bolívar. Falcón y Barinas. Vargas y Bolívar cuatro. (17%). (50%).php? items=910292) Por su parte. Mérida nueve.806 han dado negativas. Portuguesa y Yaracuy tres. el ex titular de Salud y actual director del Cendes. también se incrementaron las tomas de muestras de hisopado nasal y la aplicación del medicamento Tamiflú. 243 positivas y 22 están en estudio. de las cuales 1.23.9% (por cada 100 casos mueren cinco). la joven . porcentaje que duplica al de toda la región americana. según manifestaron. Nueva Esparta seis. quien contrajo el virus en México y al llegar a Maturín presentó los síntomas.01%. señaló que el índice del país es 4.

hasta el momento todas estas condiciones que tienen que ver estrictamente con su origen y transmisión son desconocidas para la Organización Mundial de la Salud (OMS) que se encuentra arduamente trabajando para arrojar más definiciones que sirvan para su futura erradicación.de 21 años. el siguiente proyecto se basa en evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. De ahí la necesidad de que la OMS y los países puedan acceder a una vacuna para prevenir el contagio de la población. para convertirse en la víctima número 13 por la enfermedad”. se deben establecer medidas preventivas necesarias para combatir el virus. se plantean las siguientes interrogantes: ¿Cuáles son los antecedentes históricos de la enfermedad AH1N1? ¿Cómo se debe conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1? . En este sentido. quien estuvo tres días en un CDI y falleció cuando fue trasladada hasta la emergencia del Hospital universitario Manuel Nuñez Tovar.laprensademonagas. se espera que la información obtenida sirva de referencia para dar a conocer esta enfermedad y poder ofrecer recomendaciones para controlar o minimizar los riesgos que se puedan presentar. (http://www. Para ello. Visto desde esta perspectiva. para que confiera la máxima protección a las personas vacunadas. “El último deceso confirmado fue el de un hombre que falleció la semana pasada. en el municipio Piar. info/Articulo. según manifestó la directora regional de Epidemiología.aspx?aid=6039#Escena_19) Debido a la expansión del virus es importante desarrollar una vacuna contra la cepa del virus actualmente circulante. Wendys Perdión. Milagros Silva.

clasificó la gripe porcina en el nivel de alerta seis. Describir los antecedentes históricos de la enfermedad AH1N1 1.3.3.3. Indagar los medicamentos disponibles para el tratamiento 1.2.3.3. Objetivo General Evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela 1.5.¿Como afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona? ¿Cuáles son los medios de contagio del virus AH1N1? ¿Existe alguna vacuna que proteja contra la gripe AH1N1? ¿Cuáles son los medicamentos disponibles para el tratamiento? ¿Qué sugerencias se pueden ofrecer para prevenir la enfermedad? 1. Señalar la existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1 1.4.7. Objetivos Específicos 1. Ofrecer sugerencias se pueden ofrecer para prevenir la enfermedad 1.4. Explicar como afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona 1.1. Conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1 1.3. el más alto de escala lo que significa que se trata de una pandemia actualmente en curso que involucra la aparición de brotes comunitarios que se ocasionan localmente .3.6.3. Examinar los medios de contagio del virus AH1N1 1. Justificación del Problema El 11 de junio de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS).2.3.

por las pocas campañas de salud que se hace. esta situada en el norte de América del Sur. influenza humana o virus AH1N1 es que dicho virus es mortal en grandes proporciones si no recibe el tratamiento adecuado una vez contraído. Finalmente este proyecto de investigación se justifica porque contribuye a difundir principalmente las medidas de prevención de la gripe porcina.5. esa será nuestra forma de poner nuestro granito de arena por la salud de nuestra población. social.5 Delimitación del Problema 1. influenza humana o virus AH1N1. constituido como un Estado federal democrático.1 Delimitación Geográfica La República Bolivariana de Venezuela. . Su capital federal y sede de los Poderes de la Nación es Santiago de León de Caracas. cuya soberanía está consagrada en su Acta de Independencia firmada en 1811. Sin embargo el problema con la gripe porcina. Ese nivel de alerta define la extensión geográfica más no la gravedad de la misma.sin la presencia de una persona infectada proveniente de la región del brote inicial. Se trata de analizar el potencial de fatalidad del virus AH1N1 debido a que tiene mucho más potencial de víctimas fatales por el desconocimiento de la población. los síntomas que se presentan y qué hacer en caso de tener sospechas de tener dicho mal. de derecho y de justicia autónomo y soberano. 1. los casos del virus AH1N1 que no se traten a tiempo y con los medicamentos correctos podrían multiplicarse los caso de muertos por cientos.

Venezuela posee un clima cálido y lluvioso en general. y al oeste. Por encontrarse en el trópico. reconociendo fronteras marítimas con las aguas territoriales de Trinidad y Tobago. hay diferencias climáticas. los Países Bajos (Antillas Neerlandesas).008 km con el océano Atlántico y 743 km con la República de Guyana.718 km. especialmente la temperatura. Aruba. Limita al norte con el mar Caribe. con 2. pero la caída en la cotización de este recurso en la década de . mientras que su moneda era una de las de mayor apreciación frente al dólar. La latitud tiene poca importancia. y Estados Unidos (Puerto Rico e Islas Vírgenes). con una extensión de 2. pero la altitud cambia drásticamente el clima. Venezuela posee una economía de mercado cuya base primordial es la extracción y refinamiento de petróleo para la exportación y consumo interno. los vientos y el mar. frontera que puede estar sujeta a cambios. y los macizos y mesetas de formación muy antigua en la Guayana Venezolana. El territorio venezolano abarca tres grandes unidades geográficas que se suceden de oeste a este: las cordilleras septentrionales andinas y costeras al norte y occidente. pero debido a la orografía.199 km de frontera. al sur del río Orinoco. Argentina y Colombia según su PIB (PPA). 1. después de Brasil. con Colombia en una longitud de 2. Granada. México. al sur con Brasil. Es la quinta economía de América Latina. alcanzando valores muy diferentes.El país se encuentra localizado en la costa septentrional de América del Sur. al este. los Llanos venezolanos que constituyen unas extensas llanuras sedimentarias que forman parte casi en su totalidad de la Cuenca del Orinoco al norte de este río. A lo largo del siglo XX se posicionó como la economía más próspera de la región precisamente debido al boom petrolero comenzado a mediados de la época.219 km.

Al cierre de 2007 fue de 8. según datos oficiales. El riesgo país se ubicó en 987 puntos básicos en julio de 2009. cuenta con el Pico Bolívar y el Teleférico de Mérida. También se destacan el Archipiélago de Los Roques y el Parque Nacional Morrocoy.579 visitantes para 2008.480). Centroamérica (11.377) y el Medio Oriente (10. atractiva también por su clima templado y sus paisajes.8%. la Isla de Margarita es el destino por excelencia para el esparcimiento.9%. después de muchos conflictos políticos y sociales. siendo valorada por sus playas. La región andina. la más alta de América Latina. uno de los más altos del mundo según el Fondo Monetario Internacional.100). La Selva Amazónica posee tribus indígenas de gran interés y especiales atractivos naturales. su clima y su cultura. Los Médanos de Coro y la Cueva del Guácharo también despiertan interés por su peculiaridad. mientras que la popularidad de la Gran Sabana va en aumento. América del Norte (130. el Caribe (39. Los destinos urbanos son rentables .105). así como con la Sierra Nevada. la economía presenta una importante recuperación. registrando un crecimiento en 2004 del 17%. su tasa de inflación para el 2008 fue de 30. Dado el desarrollo de su industria turística. Todas las regiones naturales de Venezuela poseen gran cantidad de atractivos turísticos.257). seguidos por Suramérica (227. En los últimos años. y favorecida por la amplia gama de ambientes naturales que posee el país. que representó un flujo de 301. entre ellos se destaca el Salto Ángel y los tepuyes.83 y en 2008 fue de un 4% del Producto Interno Bruto. La tasa de desocupación para junio de 2009 fue de 7.1980 originó una fuerte recesión y problemas financieros.86 No obstante. El incremento en la habilitación de aeropuertos ha favorecido la recepción de turistas extranjeros.912). El turismo en Venezuela es una industria pujante. Asia (15. la mayor parte proveniente de Europa.9%.

De esta manera han surgido grandes ciudades verticales. lo que convierte a Venezuela en el país más urbanizado de América Latina. como Caracas. el mayor porcentaje de venezolanos se agrupan en diversos núcleos urbanos o en las grandes áreas metropolitanas. Territorialmente. Las dos primeras a su vez tenían culturas diferenciadas según las tribus. como consecuencia del éxodo rural ocurrido en el país en la segunda mitad del siglo XX. siendo Caracas la ciudad más visitada —cerca de 231 mil turistas internacionales en 2008. La . Sin embargo. aunque el medio natural hace que haya diferencias importantes. condicionaron para llegar a la cultura venezolana actual. propias de un sincretismo cultural. Venezuela ha sido siempre un país de contrastes socio-culturales. aún existe un porcentaje considerable de la población viviendo en pueblos de antaño y pequeñas aldeas.especialmente en el casco histórico de cada ciudad. la africana y la española. el mayor porcentaje poblacional se encuentra repartido en la zona de costa-montaña del país con casi el 71%. especialmente en aquellos núcleos de reducido espacio. mientras que las zonas al sur del río Orinoco albergan por su lado al porcentaje mínimo de 6% del total nacional La cultura de Venezuela es un crisol que integra fundamentalmente a tres familias distintas: la indígena. Bolivia y Ecuador: para 2009 se estimaba que en Venezuela nacían anualmente 21 bebés por cada 1000 personas. similar en muchos aspectos al resto de América Latina. y se estima que la misma se eleve hasta 42 millones para el 2050. La transculturación y la asimilación. después de Paraguay. La población de Venezuela llegó recientemente a los 28 millones de habitantes. La población concentrada en las ciudades asciende al 94%. y aunque la situación se ha desequilibrado debido al boom petrolero. El país tiene una de las tasas de natalidad más altas de Suramérica.

La influencia española fue más importante y en particular provino de las regiones de Andalucía y Extremadura. aumentando el ya complejo mosaico cultural. italiano y portugués. logran plasmar parte de su mundo y cosmogonía sobre la tierra modelada y cocina. Venezuela también se enriqueció por otras corrientes de origen antillano y europeo en el siglo XIX. en las grandes ciudades y las regiones petrolíferas irrumpieron manifestaciones de origen estadounidense y de la nueva inmigración de origen español. La historia de las artesanías y los artesanos no puede desprenderse de antecedentes que se remontan a más de 14. La influencia africana del mismo modo. En los . Tiempo después cuando se adquirieron los conocimientos que les permitían el tratamiento de otros recursos naturales. parte de la música. de las tradiciones culturales conocidas como Saladoide y Barrancoide. Éstos desarrollaron técnicas propias de sociedades cazadoras-recolectoras para la talla de piedras y maderas. Los tejidos y la cestería fueron utilizados de manera utilitaria y en fiestas sagradas.influencia indígena se limita a algunas palabras del léxico y a la gastronomía. Los primeros vestigios cerámicos provienen del Orinoco medio. cuando los primeros pobladores amerindios habitaban el actual territorio de Venezuela. además de instrumentos musicales como el tambor. Una influencia evidente española son las corridas de toros y ciertos rasgos de la gastronomía. Así por ejemplo de Estados Unidos llega la influencia del gusto por el béisbol y las construcciones arquitectónicas actuales.000 años. en especial de procedencia francesa. lugares de origen la mayoría de colonos en la zona del Caribe durante la época colonial. la religión católica y el idioma. como la arcilla. En etapa más reciente. Como ejemplo de ello se pueden mencionar las edificaciones. con el fin de crear objetos que favorecieran su interacción con el medio ambiente y el aprovechamiento de sus recursos.

y una mancha azul alrededor de los ojos. excepto la cabeza y las alas. se han nombrado otros elementos típicos de la flora y fauna nacional como símbolos de la nación. En Venezuela. como símbolos nacionales.175 Es considerada como el segundo himno nacional de Venezuela. en alusión al color amarillo. mientras la piezas eran decoradas o terminadas antes de ser quemadas. • El turpial (Icterus icterus) es el ave nacional desde el 23 de mayo de 1958. el himno y el escudo. La especie mossiae fue descubierta en Venezuela en la década de 1830. Es un pájaro de unos 24 centímetros de envergadura. además de reconocerse a la bandera. que son negras con partes blancas. A saber: • La orquídea (Cattleya mossiae) fue declarada flor nacional el 23 de mayo de 1951. Tales cestas eran utilizadas como urnas en donde se colocaban partes del esqueleto ya seco para ser depositado en otros espacios como enterramientos secundarios. • El Alma Llanera es un joropo cuya música fue compuesta por Pedro Elías Gutiérrez basada en un texto de Rafael Bolívar Coronado. Su nombre se compone de un vocablo de origen indígena y de la combinación de vocablos griegos que significan flor de oro. • El araguaney (Tabebuia chrysantha) es el árbol nacional desde el 29 de mayo de 1948. Fue . que se distingue por su colorido amarillo-naranja en todo el cuerpo.cementerios indígenas de Quíbor se han hallado restos de enteras tramadas que servían de soporte a los cadáveres. Muchas de las técnicas practicadas en las artesanías actuales tuvieron su nacimiento en este período histórico. Algunos fragmentos arqueológicos de cerámica muestran impresiones de cestería que hacen pensar que ciertos tramados fungían como soporte de grandes ollas o platos.

por otro lado.6 Limitaciones del Problema 1. Otro factor limitante fueron los cortes de luz programados 1. Año Escolar 2009-2010.6. por lo tanto.1 Limitaciones Económicas En el transcurso de esta investigación. 1.5.2 Delimitación Factor Tiempo Esta investigación está orientada a Evaluar el virus de la influenza AH1N1 en Venezuela. 1.6.3 Limitaciones Bibliográficas .6.2 Limitaciones de Organización Lamentablemente hubo algunas limitantes de organización debido a que el grupo casi nunca se reunió completo para realizar el proyecto. debido a que teníamos que mandar a transcribir el proyecto porque ninguno de los miembros del equipo posee computadora. nuestras distintas limitaciones fueron económicas.estrenada en el Teatro Municipal de Caracas el 19 de septiembre de 1914. 1. Se hará en este período de tiempo por cuanto representa el año escolar en curso. sus padres son de escasos recursos económicos y muchas veces no tenían el suficiente dinero para pagar la transcripción. se espera culmina este proyecto de investigación en el tiempo estimado.

así como también folletos. . entre otros.Debido a la abundancia de la fuente información no se presentaron limitantes bibliográficas. revistas. fue de mucha ayuda el uso de la internet. artículos de periódicos.

En 1997 la alerta de una pandemia provocada por brotes de influenza aviar en Hong Kong llevó a varios países a elaborar un plan de preparación contra la pandemia de Influenza bajo la guía de la OMS.1. provocando cerca de un millón de víctimas. La segunda pandemia se inició en febrero de 1957 al norte de China y se diseminó rápidamente en el mundo causando la muerte de más de dos millones de seres humanos. que ha causado epidemias y pandemias en distintas épocas. que ocasionó decenas de millones de muertes en todo el mundo. . Locumba y Tacna en el departamento de Tacna. Antecedentes Históricos de la Enfermedad AH1N1 La Influenza es una enfermedad respiratoria aguda altamente transmisible de importancia global. Al Perú llegó la segunda quincena de julio reportándose los primeros casos en las ciudades fronterizas de Tarata. La tercera pandemia (1968). y Yunguyo y Desaguadero en Puno. La diseminación siguió un curso de sur a norte llegando a Lima la primera semana de agosto. Las últimas ciudades en afectarse fueron Iquitos. sin embargo fue de menor capacidad letal que las anteriores. El Perú no cuenta con datos exactos sobre la mortalidad que causó esta epidemia en nuestro país. A la fecha se han producido tres grandes pandemias en el mundo: la primera entre los años 1918 y 1919 llamada la Influenza Española.CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2. En los años siguientes se ha continuado registrándose brotes limitados acompañados de infecciones humanas por virus de influenza aviar de diferentes subtipos. Tumbes y Chachapoyas a donde llegó la tercera semana de diciembre. conocida como Influenza Asiática también ocasionó una morbilidad muy alta.

Se confirmó por laboratorio 169 casos humanos de influenza aviar con una letalidad del 54%. Aunque los virus de influenza porcina normalmente son específicos de esa especie y solamente infectan cerdos. La influenza AH1N1. que no tiene precedentes históricos por su magnitud y extensión. pero si este virus se convierte en un virus humano pandémico con plena capacidad de transmisión. Los brotes de influenza aviar que se han producido en Asia Suroriental siguen teniendo alcance limitado y afectan primordialmente a los animales. con transmisión de persona a persona aún . extendiéndose a países del Asia. Este tipo de virus tiende a causar alta morbilidad en los cerdos pero su tasa de mortalidad es baja (1 a 4%). Cada día existe mayor preocupación internacional. la influenza AH1N1 se transmite de humano a humano en grandes comunidades. sobre los factores de riesgo que precipiten la generación de una cepa que origine la siguiente pandemia de influenza. que actualmente afecta a varios países. pues llegó a afectar a aves de corral y aves silvestres migratorias en más de 25 países.En diciembre del 2003. es una enfermedad respiratoria aguda altamente contagiosa que padecen los cerdos. en algunas ocasiones logran pasar la barrera entre especies y causar enfermedad en humanos. Europa y África. En este momento. Una pandemia es un brote epidémico que afecta a grandes poblaciones en diversas regiones. motivo por el cual la Organización Mundial de la Salud ha declarado en Periodo de Alerta Pandémica que corresponde a la Fase V. La Fase VI se establece: “Uno o varios conglomerados más grandes. se notificó una epizootia de influenza aviar en las aves de corral de países del Sudeste Asiático. es más probable que se extienda por el mundo y afecte a todas las poblaciones. sin que las fronteras nacionales o las situación socioeconómica suponga una barrera. y que es causada por uno de los varios virus de influenza tipo A que circulan en estos animales.

pero aún no se ha logrado conocer el lugar geográfico donde se originó el virus. en los . y el virus causante de la gripe porcina. Conceptualizar y caracterizar la enfermedad AH1N1 La gripe A(H1N1) de 2009 es una pandemia causada por una variante del influenzavirus A de origen porcino (subtipo H1N1). La nomenclatura H1 se designa por poseer una lecitina mediadora de la fijación del virus (cadena glicopeptida). de los a los humanos. conocido oficialmente por la Organización Mundial de la Salud como Virus H1N1/09 pandémico. las cuales. lo cual indica que el virus se adapta cada vez mejor a los seres humanos. Su tamaño oscila entre 80 y 120 nm de diámetro. C. La infección esta causada por una variante de la cepa esta variante contiene material genético proveniente de una cepa aviaria.localizada. Se han descrito tres tipos de virus FLU: A. pertenece al tipo A. clasificados de acuerdo con la capacidad de reacción serológica de sus proteínas internas (nucleoproteínas y matriz intracelular). Y N1 es la liberadora de la progenie viral al exterior Los virus FLU pertenecen a la familia Orthomyxoviridae y se caracterizan por la segmentación de su ARN y la presencia de cápside. subtipos y cepas del virus de la influenza son similares. La influenza posee virus del tipo A. dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre (o heterocontagio).2. y después de persona a persona. Las características morfológicas de todos los tipos. 2. El virus de la influenza A H1N1 es de origen natural. La influenza H1N1 o gripe A (H1N1).B y C. Pueden existir como partículas esféricas o filamentosas y están cubiertos por proyecciones o espinas superficiales (spikes). B.

virus FLU A. Para entender la nomenclatura que utilizan los científicos a la hora de clasificar a los virus de la gripe o virus influenza debemos conocer que existen tres tipos A. son glucoproteínas que poseen actividad de neuraminidasa o hemaglutinina. H1 a H16. H2 y H3 son los que se expresan en el hombre. N1 a N9. Existen nueve variedades de neuraminidasa. Esta enzima cliva la unión entre el ácido Nacetilneuramínico y la D-galactosa o D-galactosamina adyacente en el eritrocito. Juega un papel importante al promover la liberación de viriones maduros a partir de una célula infectada. Se conocen 16 tipos de hemaglutinina en las cepas humanas. compuesta de varios segmentos separados. Es el sitio de unión del virus con la célula huésped para iniciar la infección. Hemaglutinina y neuraminidasa: El virus tipo A tiene subtipos determinados por los antígenos de superficie encontrados en las espinas. El virus que nos ocupa es un virus de la gripe tipo A. de los cuales los subtipos H1. Los virus tipo A son los principales responsables de las epidemias anuales de gripe común que sufrimos cada otoño-invierno y también virus de . Poseen una envoltura que se deriva de la membrana de la célula huésped y una nucleocápside. Los subtipos expresados en el humano son el N1 y N2. Esta primera diferenciación se basa en las características antigénicas de dos proteínas específicas de estos virus: la proteína NP (nucleoproteina) y la proteína M que forma una matriz dentro del virus. Los subtipos H5 y H7 pueden circular entre las aves por meses como formas muy leves de la enfermedad. B y C. fundamentales en la penetración del virus. En ellas se expresan dos glicoproteínas de gran importancia: hemaglutinina y neuraminidasa. hasta mutar a una forma muy patógena y de rápida dispersión.

blogspot.este tipo han causado las pandemias acontecidas en el siglo XX y de las cuales se ha podido determinar el tipo de patógeno causante. Pero dentro de este tipo de virus los científicos distinguen diferentes subtipos y para realizar a cabo esta clasificación se fijan en las características antigénicas (capacidad de la proteína para desencadenar una respuesta inmune especifica en el huésped) de otras dos proteínas de estos virus: Fuente: epidemiah1n1.. La imagen muestra una parte de su estructura en la superficie externa de la partícula vírica y tienen funciones esenciales en el ciclo infectivoreplicativo del virus. La neuraminidasa es responsable de la liberación fuera de la célula huésped de la progenie vírica que se ha formado dentro de la célula infectada y que proseguirá la infección a otras células a menos que el sistema inmune del organismo atacado consiga detenerlos . La hemaglutinina es responsable de la adherencia del virus a la célula que va a infectar además de la entrada del material genético del virus al citoplasma celular. .com/2009/10/tipos-de-vi….

moqueo o secreción nasal. tos. pero es posible que sean los mismos que sufren complicaciones por la influenza estacional. Aquellos casos que son asintomáticos o leves podrían haberse escapado de la detección. muchos de los casos han sido detectados a través de los sistemas de vigilancia de influenza estacional. En este momento no se conocen los grupos de personas que corren un alto riesgo de contraer la nueva influenza H1N1. por lo cual la verdadera extensión de estos casos en humanos es aún desconocida. los niños menores de 5 años.3. http://www.2.htm . dolor de cabeza. dolores en el cuerpo. ¿Cómo afecta la influenza AH1N1 en el cuerpo de la persona? Los síntomas de este virus nuevo de la influenza H1N1 en las personas son similares a los síntomas de la influenza o gripe estacional e incluyen fiebre. Las personas más propensas a sufrir complicaciones graves debido a la influenza estacional incluyen a las personas de 65 años de edad o más. llevando incluso al riesgo de muerte. las mujeres embarazadas y las personas de cualquier edad con afecciones crónicas (como asma.com/vacunas/influenza. Una cantidad significativa de personas infectadas por este virus también han informado tener vómito y diarrea. Aunque las características típicas clínicas de la infección por influenza de origen porcino en humanos son semejantes a la influenza estacional y a otras infecciones agudas del tracto respiratorio superior. dolor de garganta. Los síntomas clínicos presentan amplias características clínicas que van desde infecciones asintomáticas hasta neumonías severas.geosalud. las infectadas por el VIH). diabetes o enfermedades cardiacas) y las personas inmunodeprimidas (por ejemplo las que toman medicamentos inmunodepresores. escalofríos y fatiga.

las personas que continúan enfermas por más de 7 días después del inicio de los síntomas. se desarrolla la enfermedad en el sujeto que ha sido contagiado. pero queda pendiente la vacuna desarrollada por los laboratorios GlaxoSmithKline. es decir. Medios de contagio del virus AH1N1 La infección ocurre por la transmisión entre persona y persona por las gotitas que son expelidas por la tos o por el estornudo.l a transmisión se da desde 1 día antes del inicio de los síntomas hasta 7 días después.4. que es el período en el cual puede seguir contagiando. mucosa ocular o mucosa respiratoria el virus se transmite de una persona a otra. en el virus común de influenza este periodo es menor. Existencia de vacuna que proteja contra la gripe AH1N1 La Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés) aprobó vacunas para combatir la gripe pandémica H1N1 fabricadas por cuatro farmacéuticas diferentes Sanofi-Aventis. El periodo de incubación es de aproximadamente 7 días. Las vacunas aprobadas inmunizan contra la nueva cepa de gripe H1N1 que fue declarada pandémica en junio. deben considerarse potencialmente contagiosas hasta que los síntomas se resuelvan. La Organización Mundial de la Salud . 2.5. Lo cual es muy importante para descartar casos de influenza humana en viajeros que hayan estado en México o en otros lugares durante el mes de marzo. y en el curso de 7 días. El sujeto que adquiere la enfermedad debe permanecer aislado por lo menos durante 7 días. presentando los síntomas antes descritos. Medimmune y Novartis AG para la prevención de la cepa de la influenza H1N1 (2009). CSL Limited.2. que se llama periodo de incubación. Al ingresar estas gotitas a la mucosa nasal.

A pesar de la naturaleza potencialmente seria de la enfermedad y la seguridad. Al inmunizarse con estas vacunas no habría necesidad de tratamientos adyuvantes.(OMS) informó que el virus podría contagiar hasta a 2. Esta vacuna contra la influenza está aprobada para su uso en personas de 6 meses de edad en adelante. tanto en personas sanas como en aquellas con afecciones crónicas. elaborada con virus vivos debilitados que no causan influenza (algunas veces denominada vacuna viva atenuada o LAIV. el organismo comienza a producir anticuerpos que lo protegen contra la infección por el virus de la influenza. Existen dos tipos de vacunas: • La vacuna contra la influenza inyectable . así como la eficacia de las vacunas contra la influenza. a menudo . pero no para las mujeres embarazadas. Un laboratorio reconocido ha estado involucrada desde los años setenta en el desarrollo. un tercio de la población global. La mejor manera de prevenir la influenza es vacunándose anualmente. El uso de la LAIV está aprobado para personas sanas* de 2 a 49 años de edad. Aproximadamente dos semanas después de la aplicación de la vacuna. Las vacunas contra la influenza no protegen contra enfermedades parecidas a la influenza causadas por virus diferentes. vacuna inactivada (elaborada con virus muertos) que se administra a través de una inyección. • La vacuna contra la influenza administrada mediante atomizador nasal.000 millones de personas. por sus siglas en inglés). producción y actualización de vacunas contra la influenza.

Personas que proporcionan servicios esenciales a la comunidad. diabéticos) esté en mayor riesgo de complicaciones. A mayor sea el número de vacunados en una comunidad.el público general parece indiferente a los beneficios de la vacunación. Indagar los Medicamentos Disponibles Para el Tratamiento En algunos países se dispone de antivíricos contra la gripe estacional. la vacunación es fuertemente recomendada para: Cualquier persona de seis meses o mayor que debido a su edad o condición médica subyacente (problemas del corazón. mayor es la protección del individuo. por lo que la vacuna contra la influenza no se utiliza tan ampliamente como debería. Cualquier persona en la población general que desee reducir la probabilidad de enfermarse de influenza.   Adultos mayores de 65 años. pulmones.6. Estudiantes y otros en escenarios institucionales. Personal cuidado de la salud y otros (incluso los miembros del hogar) en contacto estrecho con grupos de alto riesgo. La razón principal es que la gente piensa que la influenza no es una enfermedad grave y la confunde con un catarro común.  . Vacunarse es la mejor opción para prevenir este tipo de infección cuyas complicaciones pueden ser devastadoras. Otros grupos que deben ser considerados para la vacunación incluyen:      Las personas infectadas con VIH. 2. y esos medicamentos permiten prevenir y tratar eficazmente la enfermedad. Viajeros.   Niños a partir de los 6 meses de edad.

ya que esto conduce a que el virus en el futuro presente resistencia a los medicamentos. las autoridades nacionales y locales están recomendando utilizar oseltamivir (cuyo nombre comercial es Tamiflu) o zanamivir (nombre comercial Relenza) como tratamiento y prevención de la enfermedad en función del perfil de sensibilidad del virus. Es muy inconveniente automedicarse y consumir antivirales. Los médicos han de tomar sus decisiones al respecto considerando las manifestaciones clínicas y la epidemiología de la enfermedad. Ante el brote que se ha declarado en los Estados Unidos y en México. Algunos virus gripales desarrollan resistencia a los medicamentos antivíricos. pero es resistente a los adamantanos. La mayoría de los casos de gripe AH1N1 notificados anteriormente corresponden a pacientes que se recuperaron plenamente de la enfermedad sin necesidad de atención médica y sin recibir antivíricos.Hay dos tipos de fármacos: los adamantanos (amantadina y rimantadina) y los inhibidores de la neuraminidasa (oseltamivir y zanamivir). limitando la eficacia de la quimioprofilaxis y el tratamiento. como la amantadina y la rimantidana. En pruebas efectuadas con virus aislados de enfermos en Estados Unidos y en México se ha observado que el nuevo virus H1N1 es sensible los inhibidores de la neuraminidasa. así como las ventajas y los inconvenientes de la profilaxis y el tratamiento para el paciente. pero resistentes a la amantadina y la rimantadina. No se dispone de información suficiente para formular recomendación alguna acerca del uso de antivíricos para la prevención y el tratamiento de la infección por el virus de la gripe AH1N1. . Los virus obtenidos a partir de los casos humanos recientes de gripe AH1N1 registrados en los Estados Unidos eran sensibles al oseltamivir y el zanamivir.

 Mantener limpias las cubiertas de cocina y baño. Ofrecer Enfermedad Sugerencias se Pueden Ofrecer Para Prevenir la A continuación les presentamos una serie de recomendaciones para evitar el contagiarse y contagiar la Gripe Porcina o Influenza A H1N1. No compartir alimentos. las oficinas y en todos los lugares cerrados. teléfonos u objetos de uso común. dadas por la gobierno venezolano.   Consumir suplementos alimenticios de vitamina C y vitamina D. vasos o cubiertos.    No saludar de beso ni de mano. limón y piña). lima. manijas y barandales. alejados de las personas que tengan infección  . Comer frutas y verduras ricas en vitaminas A y C (zanahoria. papaya. En oficinas.7. guayaba. mandarina. Ventilar y permitir la entrada de sol en la casa. naranja. la Organización Mundial de la Salud y el Centro para el Control y Prevención de Enfermedades Medidas para no contagiarse: Mantenerse respiratoria. el portal Promoción de la Salud. ancianos o enfermos. usar gel antibacteriano con base de alcohol. preferentemente líquido o bien.    No fumar en lugares cerrados ni cerca de niños.  Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón. Abrigarse y evitar cambios bruscos de temperatura. así como juguetes. call centers y cibercafés. limpiar teclados y ratones con alcohol para desinfectar y evitar una posible propagación del virus.2.

Acudir al médico inmediatamente si se presentan los síntomas.  Cubrirse nariz y boca con pañuelo desechable o con el ángulo interno del codo al toser o estornudar.       Medidas para no contagiar: En caso de corroborarse la enfermedad. Evitar acudir a sitios muy concurridos. Permanecer en casa. cines. dolor muscular y de articulaciones. En caso de presentar un cuadro de fiebre alta de manera repentina. coma alimentos nutritivos y manténgase físicamente activo. Mantente sano: Diariamente come verduras y frutas y toma por lo menos 8 vasos de agua potable. o presentar tos. bares. se recomienda:  Visitar al médico para que establezca el diagnóstico y tratamiento. tirar el pañuelo desechable en una bolsa de plástico y estornudar sobre el ángulo interno del codo. Esto evitará que otros se infecten a través de usted. metro. Desinfectar cerraduras de puertas y pasamanos con hipoclorito de sodio de lugares públicos. fiestas. etc).  Utilizar cubrebocas. Evitar exposición a contaminantes ambientales. se deberá de acudir de inmediato a su médico o a su unidad de salud. y en ningún caso automedicarse.  Una vez transcurridas 24 horas sin ningún síntoma. dolor de cabeza. se puede regresar a las labores habituales  . Lleve una buena higiene de vida: duerma bien. evite acudir a centros de trabajo. hasta que no haya síntomas. escuelas o lugares donde exista concentración de personas (teatros. autobuses.  Quedarse posteriormente en casa y mantenerse en reposo. discotecas. para no contagiar a otros.

 La movilidad escolar: si los encargados de este servicio detentan un menor con síntomas. informar de inmediato a los padres y a las autoridades del colegio.  El aula: dentro del salón de clases.  El escolar: los profesores y personal administrativo deben verificar que los alumnos que ingresan a clases no presenten síntomas de este mal.Dentro de la población escolar se sugiere las siguientes recomendaciones: El familiar: si los familiares detectan que un menor en edad escolar tiene síntomas de gripe. no deben enviarlo a clases. los profesores y tutores deben chequear si existe algún alumno enfermo.  .

no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas.1 Tipo de investigación Existen numerosas formas de clasificar la investigación. sobre él. La investigación de campo: se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación. Exploratorias: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general. nos referimos a investigaciones científicas. por ello se consideró conveniente reseñar los principales tipo de investigación. muchas de ellas orientadas a la rama de la especialidad a la que se refieren. grupos y representantes de las organizaciones o comunidades. de tipo aproximativo. y cuando más aún. respecto a una determinada realidad. Cuando se habla de estudios de campo. psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas. Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido. . es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad. Suele surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admite una descripción sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender una trabajo más profundo. de las que se obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos.CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3. incluso según la necesidad de los diferentes autores. necesidad o problema en un contexto determinado.

006). define la investigación documental como “… un proceso basado en la búsqueda . La investigación documental bibliográfica: El énfasis de la investigación está en el análisis teórico y conceptual hasta el paso final de la elaboración de un informe o propuesta sobre el material registrado. Las fuentes de conocimiento. memorias. integra los datos en una forma coherente e interpreta los resultados. hemerográfico. estadísticas existentes. si continuamos nuestra labor bibliográfica a base de registros policiales. propias o ajenas. ya se trate de obras. a través de la consulta de documentos o diversas fuentes de información (libros. cómo y por qué la escuela se volvió obligatoria para menores de 16 años?). investigaciones anteriores. investigaciones anteriores. material inédito. documentos legales e inclusive material filmado o grabado. Arias (2. Los investigadores históricos definen un problema o tema que desean investigar (Ej. visita sitios. expedientes. etc. etc.La investigación documental histórico: es un tipo de investigación que trabajan los humanistas e historiadores y científicos sociales buscando comprender la evolución de un fenómeno dado dentro de un contexto determinado. constituciones. de análisis e interpretación serán fundamentalmente “cosas” y no “personas”. Luego. periódicos.). crónicas periodísticas que contengan datos fidedignos. ¿cuándo. para reunir los datos. El estudio realizado se basa fundamentalmente en una investigación documental la cual se ha efectuado. anuarios. códices. revistas. consulta expertos y utiliza diferentes fuentes primarias y secundarias. a la luz de la pregunta inicial. registros. El investigador. historias de vida. actuando un detective se disponen a examinar una serie de documentos escritos. Una investigación sobre la delincuencia juvenil será documental. cartas.

2 Recopilación de datos e información La recopilación de datos e información. etc.). (p. . En atención a lo anterior. cuyo objetivo fundamental es el análisis de diferentes fenómenos (de orden históricos. 3. crítica e interpretación de datos secundarias. de la documentación existente. Se conoce otra división que se conforma por las siguientes fuentes:   Documentales De campo. Secundarias: obras de referencia que auxilian al proceso de investigación. es decir. esta investigación consiste en la presentación selectiva de lo que los expertos han dicho o escrito sobre el virus de influenza AH1N1. Primarias: que contienen información original no abreviada ni traducida. organización y comprensión de los datos que se requieren. análisis. se refiere al registro de aquellos hechos que permitan conocer y analizar lo que realmente sucede en la unidad o tema que se investiga. los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales impresas. 27). que directa o indirectamente. sociológicos. audiovisuales o electrónicas”.recuperación. Se conocen dos tipos de fuentes: 1. Esto consiste en la recolección. 2. síntesis. utiliza técnicas muy precisas. aporte la información. La investigación Documental como una variante de la investigación científica. psicológicos.

En la realización de este proyecto la principal fuente de información consistió en el fichaje: Las fichas bibliográficas son una simple guía para recordar cuáles libros o trabajos han sido consultados o existen sobre un tema. para observación. p. aparte de poseer los datos de referencia comunes a toda ficha. hay diversos tipos de fichas de trabajo como: Fichas de trabajo para fuentes documentales. y sólo poseen los cuatro elementos citados anteriormente.Las fuentes de recolección de datos son todos los registros de aquellos hechos que permitan conocer y analizar lo que realmente sucede en el tema que se investiga. el investigador se auxilia de instrumentos como las fichas de trabajo. Las frases presentadas en las citas textuales deben encerrarse entre comillas. Las fichas mixtas se elaboran integrando a la vez información textual y de libre creación del investigador. o de estadísticas. aunque su El valor de las fichas reside en que ella permitió recopilar la información que necesitamos para la investigación. 1998. así como el índice general de la obra o un extracto del mismo. Las fichas de contenido.175) Las fichas resultaron ser las más útiles y adaptables. además de poseer tal encabezamiento. Es conveniente incluir en ellas el número de las páginas o capítulos resumidos. porque de otro modo la tarea de ordenamiento y de análisis de los datos se hace muy difícil y engorrosa. fichas de trabajo de una revista. cuadros y otros datos semejantes. fichas bibliográficas y hemerográficas. Estos fragmentos se repiten exactamente tal como han sido escritos. es importante también manejar el material con orden y prolijidad. Por ello. consisten en resúmenes o síntesis de párrafos. sin la menor alteración. para respetar el trabajo creador de quien estamos citando. capítulos o aun de la obra toda. constan de párrafos o trozos seleccionados que aparecen en la obra. fichas de trabajo de un periódico. haciendo mención explícita de la página en que aparecen. para investigación de campo. (Sampieri. . Para recabar la información existente sobre el tema. Las fichas textuales. Estas fichas también se denominan fichas de resumen.

lo que hace del trabajo de campo una práctica diferenciada a la práctica cualitativa convencional. En este sentido Murillo (1999) apunta que: El mundo virtual que discurre por nuestro monitor al navegar por Internet. Primero se realiza el análisis. la segunda obliga a la integración de las partes en el todo. se hizo necesario la revisión de fuentes electrónicas por constituir ésta una herramienta indispensable que facilita la búsqueda de información a través de la red electrónica. Mientras el primero conduce a la automatización de las ideas. De esto podemos decir que en el análisis se descomponen o se desintegran las ideas. Cabe destacar. 3. no sólo nos acerca a los centros de documentación o nos facilita la comunicación con otros investigadores sino que nos abre un amplio abanico de posibilidades que. sin duda. El análisis y la síntesis son procedimientos lógicos que se complementan.3 Análisis de datos e información Por análisis de datos podemos entender todo el conjunto de procedimientos y métodos estadísticos que aplicados de forma global y sistemática a unos datos. hace posibles nuevas formas de recolectar datos cualitativos así como nuevas escenas en dónde recolectarlos. principalmente. que esta técnica fue de gran utilidad sobre todo por presentar información actualizada sobre el tema tratado en la investigación. en la síntesis se unen. modificará nuestro ritual investigador. . se integran las ideas favoreciendo la comprensión. La evolución de Internet. y en el resumen se reduce a lo esencial la exposición oral o escrita. 498).De igual manera. luego la síntesis y por último el resumen pues ya se tienen las condiciones para expresar lo esencial. (p. permiten obtener conclusiones tanto sobre ellos mismos como sobre la población o poblaciones de la que proceden.

A partir de las observaciones sistemáticas de la realidad se descubre la generalización de un hecho y una teoría. Método inductivo: Se analizan solo casos particulares. citado por Sampieri (1. Otras de las características que acercan el análisis de contenido con el paradigma cualitativo es que el examen de los datos se realiza mediante la codificación. el autor agrega que este análisis busca la sistematización. cuyos resultados son tomados para extraer conclusiones de carácter general. preocupaciones y otros aspectos subjetivos. modelos teóricos. Según esta descripción el análisis de contenido es uno de los procedimientos que más se acercan a los postulados cualitativos desde sus propósitos. Krippendorf. . antes de recoger datos empíricos. rasgos de personalidad. la objetividad y la medición cuantitativa. la explicación y abstracción. Se emplea la observación y la experimentación para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez Para el análisis de la investigación se consideró necesario el uso del análisis de contenido.998) define al análisis de contenido como "una técnica para estudiar y analizar la comunicación". Pone el énfasis en la teoría. busca analizar mensajes.Método deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de un caso particular. hacer observaciones o emplear experimentos. dado que se ha ubicado dentro del positivismo cuantitativo.

articulares (artralgias). En algunos casos más graves puede complicarse con pulmonía (neumonía). náuseas y vómitos. dolores musculares. H3N2. En los seres humanos afecta a las vías respiratorias.CONCLUSIONES Una vez culminado el presente trabajo de investigación se pueden establecer las siguientes conclusiones: La gripe porcina (también conocida como influenza porcina o gripe del cerdo) es una enfermedad infecciosa causada por cualquier virus perteneciente a la familia Orthomyxoviridae. conocidas como virus de la influenza porcina o SIV (por las siglas en inglés de «swine influenza viruses») han sido clasificadas en Influenzavirus C o en alguno de los subtipos del género Influenzavirus A (siendo las cepas más conocidas H1N1. la gripe es una enfermedad más grave y está causada por un tipo diferente de virus. dolor estomacal (mialgias). dolor de garganta. debilidad. que es endémica en poblaciones porcinas. que al ser síntomas de gastroenteritis hace que se denomine gripe estomacal o abdominal. También puede provocar. con tos (que generalmente es seca y sin mucosidad) y malestar general. y de cabeza (cefalea). más a menudo en niños. que puede resultar mortal. Estas cepas virales. especialmente en niños pequeños y sobre todo en ancianos. H3N3 — aislada en Québec— y H1N2 —aislada en Japón y Europa). inicialmente puede ser similar a un resfriado y con frecuencia se acompaña de síntomas generales como fiebre. Aunque se puede confundir con el resfriado (catarro) común. En los países desarrollados se han establecido campañas de vacunación anual frente a la gripe para las personas con mayor riesgo de .

sin embargo la futura evolución del virus es impredecible. . El pronóstico es bueno con recuperación parcial a la semana y total a los quince días. en las epidemias habituales. siendo. La vacuna humana habitual es la trivalente. que contiene proteínas purificadas e inactivadas de las tres cepas se consideran van a ser más comunes en la siguiente epidemia: dos subtipos del virus A de la gripe y uno del virus B. así como controles estrictos a las aves de corral. y a la dominancia variable de las diferentes cepas.contraer la enfermedad o que son más vulnerables a sus complicaciones. previos a la infección gripal La tasa de letalidad de la enfermedad que inicialmente fue alta. ha pasado a ser baja al iniciar los tratamientos antivirales a los que es sensible. Una vacuna elaborada un año puede no ser eficaz al siguiente debido a las frecuentes y rápidas mutaciones (cambios en sus antígenos) que sufre el virus. Los antibióticos sólo son útiles si hay infección bacteriana asociada. los exitus letalis consecuencia de la patología o del deficiente estado inmunitario. pues los fármacos antivirales tienen una eficacia muy limitada (los más eficaces son los inhibidores de la neuraminidasa) y no carecen de toxicidad. El tratamiento es sólo sintomático y en los casos graves y hospitalarios es sólo de mantenimiento de constantes.

Difusión Masiva y Alternativa de mensajes preventivos a través de los medios de comunicación masiva.    . paneles y/o vehículos de transporte urbanos. En este punto será crucial el establecimiento de alianzas con el sector Educación a fin de convertir a los profesores y escolares en los difusores de mensajes preventivos en su familia y comunidad. se debe hacer uso de los medios alternativos como publicidad en vallas. por ello se considera las siguientes estrategias: Información y Sensibilización. Asimismo. Se elaborarán materiales comunicacionales con mensajes claves para sensibilizar a la población sobre la importancia de adoptar hábitos preventivos para disminuir el riesgo de contagio. institutos. con el apoyo de diversas instituciones comprometidas con la salud pública. así como altoparlantes en mercados y plazas.RECOMENDACIONES Se sugiere a las autoridades nacionales establecer líneas de intervención están enmarcadas en la fase 6 de alerta pandémica de la nueva influenza AH1N1 con una amplia participación se sectores tanto públicos como privados. periódicos murales o vitrinas informativas en comunidades y organizaciones sociales de base. los hospitales. CDI y  empresas deben informar adecuadamente a la población sobre las medidas preventivas a partir de los materiales elaborados por la Organización Mundial de la Salud.

. pues ellas juegan un rol fundamental como decisores políticos. Para hacer frente a una potencial pandemia. es necesario sensibilizar no sólo a nivel intrasectorial sino intersectorial e intergubernamental a través de las autoridades nacionales. alcaldes. regionales y locales. de manera que los presidentes regionales. Se deberá propiciar que los dueños de los medios de comunicación orienten su difusión con un manejo responsable de información a fin de evitar pánico o falsas alarmas. gobernadores y líderes distritales estén comprometidos con la difusión de los mensajes preventivos en sus comunidades. Se debe sensibilizar a las autoridades regionales y locales. Compromiso Político.

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