Está en la página 1de 17

facultad de Filosofa y Letras

1. DESARROLLO HISTRICO
EL CULTIVO de hi filosofa y las letras cl .
- d , SICas apareci 1 N
unos cuantos anos espues de que el mundo . en a ueva Espaa
e 1
, h . . nuevo se Interpus 1
que trazara o on aCia C1pango y Catay. _ Iera en a ruta
Los mayores muchachos criollos y mestizos t -
d d en1an apenas 20 a d
en nuestra cm a empezaban a escucharse doctas d' . os, cuan o
d
IsertaciOnes de bachilleres
y ocrores.
La primera generacin de mexicanos cont . . . ,
. , . 1 1 ya con una mstitUCIOn de
educaoon supenor non P us u tra en el sistema ed d
. 'd d d , . ucativo e entonces una
ad
1
e audtentiCo salmantino, profundamente
El s1glo e a In ependenc1a, la Reforma dos grandes
1
n
1 XIX , , .' vas10nes extranJe-
_1mpeno -e -vlO la dramauca pero explicable agona de una
q usada _e? m o .bandera de partido, se cerraba y se abra al ritmo
mesrab11Id.a? poli tiC a; sm e os los casos -hasta la implan-
tacJOn del positiVIsmo -sobrev1v1o el Interes por las Humanidades que
fueron encerradas en un largo parr.uesis durante .la poca barrediana.
En el momento en que Justo S1erra, en su gigantesco plan educativo
enunci su preocupacin lo mismo por el prvulo y la gente del campo, que
por el talento en sazn, lo humanstico recuper posibilidades.
Mxico tendra una Universidad, pero sta no era viable sin una escuela de
Altos Estudios (antecedente directo de nuestra Facultad de Filosofa y Letras),
que tendra "por objeto formar profesores y sabios especialistas proporcio-
nando conocimientos de un orden eminentemente prctico y superior .. . "
En 1908 se dictamin sobre la conveniencia y bases para establecer
Escuela de Altos Estudios; aunque dicha comisin no fue muy estable, la lista
ms completa y persistente de sus componentes merece ser recordada:
Doctor Porfirio Parra, director de la Escuela Nacional
, . d . d 1 I t' ruto GeologiCo Naoonal.
Ingeniero .Jose G. AgUilera, 1recror e _ns
1
.
Licenciado Pablo Macedo, director de JunsprudeEnCia:. Normal
d
eral de la nsenanza
Profesor Alberto Correa, rector . d J , o
1
ego fernndez, inge-
. . . p rel liCenCia o ose
ConseJeros: VKtonano tmen , .
niero Norberto Domnguez.. d Rafael Martnez Freg
Secretarios: Licenciado LUis Cabrera, octor
. , . . , 1 Le Constitutiva de la Escuela
El 7 de abril de 191 O, Porfino Dtaz exptdJO a y

8 1
d p ' bl. M' xico 1908. V. XI.
o eno e Ins[rucoon u JCa, e
117
+
Nacional de Airas Estudios; en dicha le y quedaban ase ntadas las tareas pri-
mordiales de la nueva dependencia: investigaci n y docencia supe rior.
... Art. 2.- 2.- Proporcionar a sus alumnos y a sus profesores los
medios de llevar a cabo metdicamente investigaciones cie nt fi cas que
sirvan para e nr iquecer los conocimientos hu manos ...
3.- Formar profesores de las escuelas secundarias y profesionales .
. . . Arr. 3.- La Escuela Nacional de Altos Estudios tend r tres seccio-
nes:
1.- De Humanidades, que comprender: las le nguas clsicas y las
le nguas vivas, las literaturas, la fil ologa, la pedagoga, la lgica, la
psicologa, la tica, la esttica, la filosofa y la histo ria de las doctrinas
filosficas"'
Al reimplantarse oficialmente en nuestro pas el estudio sistemtico de las
Humanidades, se volva al cauce de una tradici n secular por una parte y por
otra se abran perspectivas al desarrollo de un nuevo pensamiento mexicano a
tono con las bsquedas y los logros de la removida nacin.
Desde el primer momento se trat, sin perder de vista los fines acadmicos
esperados, de rehuir encastillamientos intelectuales, se busc proyeccin en
la sociedad y se perfil el inters por una conducta universi taria activa.
Desde entonces e n cada poca de nuestra historia --desde 19 1 O hasta
hoy-la institucin ha formado profesores e investigadores reconocidamente
calificados, ha dado respuestas a las exigencias de la reali dad nacional y
empieza a darlas, con voz aura rizada, cuando es ya necesario saltar los lmites,
excl uyentes y separadores de imaginarias fronteras culturales, para objetivar
una conciencia continental latinoamericana.
Altos Estudios cubri con tal denominacin las dos etapas iniciales del
proceso revolucionario; e ra tan congruente su apertura con ciertos reclamo
de la nacin que, aunque nacida al amparo del porfiriato, ade ms de enfocar
sus cuidados y sus objetivos hacia los reque rimie ntOs culturales que la haban
originado, los enfoc tambi n hacia los requerimie ntos sociales del cambio
por e l que se luchaba en la Repblica.
A partir de la AUTONOMA en 1929, la Facultad, al paso mismo de la
Universidad, toma ms especficamente sus rumbos; ade ms de crear y
difundir cultura ahora puede, dentro del marco de sus b ie n conquistadas
libertades acadmicas, afirmar y afinar ms una conciencia cr tica creativa,
todo con sentido universal, pero sin perder de vista las demandas nacionales.
En 1954 la Facultad fue trasladada al Pedregal de San Angel; la Ciudad
Universitaria no era un capricho, ni un afn espectacular como muchos
pensaron entonces; era la respuesta a largos aos de vida acadmica dispersa, a
largos aos de limitaciones de espacio, a largos aos de adapt aciones materia-
les costosas y poco funci onales que se traducan obligadame nte en restriccio-
nes a las tareas acadmicas; CUera la respuesta a la demanda de una poblacin
en explosivo aumento, a los apre mi os de un mundo en proceso de acelerado
Diario oficial, 9 de abril 19 10.
118
cambio, de un pas en vas de desarrollo
mismo. Y de un pueblo .
Una mixima casa de estudios d en Indagacin de s
1 d
. . , en a ecu d
factible a coor tnaClon la coope . , a a unidad .
Filosofa y Letras e?tre sus hara ms
l d
. ar meor enCias
claramente su pape e formadora d sus campos s d: . .
media superior y formadora de i e. profesores de en,se tsltndo ms
d
'f d 1 nvesttgado d nanza supe .
centro 1 usor e a cultura. res e las Hum d d nor,
P
, . 1 ant a es y d
or SI mtsma, a mudanza a su nue d 'f . ' e
cont acto profesional y estudiantil e vo e
1
Kto le facilitaba un enri d
d J n un gran ac quece or
acovt aues. recenramienro de tod
, . as sus
En los ulnmos veinte aos Filosof' L
. . ' ta Y erras ha - 1 d
aspectos del conoctmtento que compe , sena a o rutas en mltiples
te a sus areas; anotamos aqu algunas:
1955-1978
Definitiva colocacin de los est d. h
u tos umanst"c l l
corresponde, no slo dentro del e .
1
?s en e ugar que les
J 1 squema untversnario d
uesenvo vtmtento cultural de la . , , smo entro del
nac10n.
Permanente actitud acadmica crtica
de repercusin
Htsrona del pensamiento en Mxico y del
De
. , pensamtento umversal.
rroteros de la educaCton media.
Resolucin conrnua a problemas de metodolog' d '
Ub , d , . tas pe agogtcas.
aca emKa y desarrollo de los estudios acerca de:
MexKo y lo mexicano,
Latinoamrica y lo latinoamericano,
El mundo angloamericano,
El mundo asitico.
Profesionalizacin del Arte Dramtico y revitalizacin del mismo com
forma de alta cultura y tambin como expresin y mensaje populares.
Inquietud por la formacin de conciencia histrica.
- Defensa del patrimonio artstico e histrico nacional.
- Consideracin de la Historia del Arte como sxpresin de un contenido
socioeconmico y poltico. . . , .
- Cuidado y tecnificacin de los acervos documentales Y btbl,togrftCos;
formacin de profesionales en Archivonoma Y Bibliorecologta. ,
- Sentido del carcter cientfico de la Geografa al servicio del pats.
Conservacin, depuracin, enriquec mienro y difusin de la lengua Y la
literatura nacionales. ( , ..
D
l
. as extraneras e astcas Y
esarrollo y conocimiento de lenguas Y tteratur
modernas) d,
. . . . . , el personal aca emiCo.
Activtdad conjunta de docenoa e uwesngacwn en .
d 1 . ios Filosofa, Letras, Histo-
. Actualmente, la Facultad se compone , eco egE d. Latinoamericanos.
na, Pedagoga, Geografa, Bibliorecologta Y tOSa en Filosofa con un
1)
El
f
, . rgo la Itcenoarur
Colegio de Filoso ta nene a su ca
119
.
1
.
l j
1 i
ll
plan que se obtiene despus de cursar y aprobar 49 materias con un total de
196 crditos.
2) El Colegio de Letras se organiza en siete departamentos agrupados en
dos coordinaciones: la Coordinacin de Letras Hispnicas y Clsicas abarca
Lengua y Literatura Hispnica, letras Clsicas; la Coordinacin de Letras
Modernas y Arre Dramtico abarca Letras Francesas, Letras Inglesas, Letras
Alemanas, Letras Italianas, y Literatura Dramtica y Teatro.
Imparten 4 licenciaturas con un plan aprobado en 197 3: Licenciado en
lengua y Literaturas Hispnicas, Licenciado en Letras Clsicas, Licenciado en
Letras Modernas, Licenciado en Literatura Dramtica y Teatro.
3) El Colegio de Historia tiene a su cargo la Licenciatura en Historia con un
plan de 1974 que exige cubrir 2 70 crditos en total.
4) El Colegio de Bibliotecologa creado en 1956 que tiene a su cargo la
licenciatura en Bibliotecologa que comprende 234 crditos.
5) El Colegio de Geografa creado en 1960 tiene a su cargo la licenciatura
en Geografa cuyo plan de estudios aprobados en 1970 comprende 423
crditos.
6) El Colegio de Pedagoga que empez a funcionar en 195 5, que tiene a su
cargo la licenciatura en Pedagoga, dividido en 4 reas de especialidad: Psico-
pedagoga, Sociopedagoga, Didctica y Organizacin Escolar y Filosofa e
Historia de la Educacin.
1. 1. SER VICIO SOCIAL
Por varios canales Filosofa y Letras se proyecta-en cumplimiento de otro
de sus objetivos- mucho ms all de los mbitos universitarios.
Servicio social, publicaciones, colaboracin con otras instituciones de los
sectores pblicos y privados y una vigorosa actividad extensional hacen posi-
ble esa proyeccin.
En cuanto al Servicio Social, hay que sealar que el concepto bsico de su
significacin ha viarado radicalmente; en aos pasados (dcadas 40-50) el
Servicio se cumpla como prctica profesional al trabajar sin remuneracin
como ayudante de profesor o investigador; con esto se aprendan cosas, pero
no se llevaba a cabo ninguna labor con nimo de autntico servicio en
beneficio de la misma Facultad, de la Universidad o del pas.
Actualmente el Servicio Social pretende vincular al estudiante con los
problemas de la UNAM y de la Repblica, igualmente se persigue propor-
cionar al educando, de acuerdo a sus necesidades, el auxilio social que le
permite cumplir con sus deberes como estudiante y prestar servicios que
redunden en mejora de la comunidad universitaria y nacional.
Entre 1974 y 1978 se han atendido los trmites de 1076 solicitantes para el
cumplimiento del Servicio Social en actividades como:
120
Asistencia a reuniones de estudio para establecer criterios y planes.
Visitas guiadas en el Museo Nacional de Antropologa e Historia.
Participacin en la organizacin de encuentros, coloquios, conferencias.
Programas de traducciones.
Colaboracin con Institutos de Investigacin Humanstica.

ol.rbora.ci n e n la Bibl iotcca Jc E tuJ ios upcriores.
A yuJantla a tnvc trtadorcs en musco dcpcnd ienres de Antropologa e
Hi stona.
Puesta e n e cena e n plazas, reclusorios, escuelas, poblados, e<c.
o labora in para la c reaci n de un archivo del Colegio de His10ra.
Cat..tlotacin y clasificaci n Je la coordinacin del Colegio de Filosofa.
Trabajos e n Ce ntro de capacitacin campesi na.
SER VICIO SOCIAL POR CARRERAS
En dependencias
Fuera de
TOTAL
de la UNAM
la UNAM
Colegio de Pedagoga
Colegio de Letras
6
15
21
23
27
50
Hispnicas
Cenrro de Estudios
1
1
4
Latinoamericanos _
1
3
23
Colegio de
12
11
13 28
Colegio de Filosof1a
15
19
Colegio de Letras
9 10
77
Colegio de
34 43
Colegio de Hisrona
TOTAL 223
fuera de TOTAL En de.pendencias
la UNAM
de la UNAM
14 28
14
18 35
Modernas
17
1 l 23
Colegio de Lerras f '
12
3
7
Colegio de Geogr; Ia
4
52
80
d Filoso 1a .
28
92
e .bl orecologia
41
Colegio de BI I Hispnicas
51
38
55
1
de Lerras
17
Co d Pedagoga
Colegio e . .
1
. de Hisrona
1
Colegio .
Cenrro de EsruJws
Latinoamericanos
TOTAL
32 1
121
-
-.
l 1

RVIUO IAL POR ARRf
Coi(".!JO de
de Gco,zrafl.
olc,"IO de letras
Colqcao Je Falo\of)(.
C.olq.vu de
nt ro de E \tud
LaunoJmeru . anos
Jc Lttr:u
H c.p.lni"
d<. Pe..,! .1
s.a
1 2 Pt bl A(
as
En depen
<ie b t:NA.M
18
6
1

2
1 n Jcrc
ter ' '
Jcb
o\ M
6
1
.,
..
ll

1
ll
fuer.t de
CNA.M
2R
10
19
6
7
1
o
26
TOTAL
4()
J6

21
9
2
TOf AL
TOTAL

21
1 2
2
26
4-
60
J 1 2
.,-
-.> 34
12
TOTAL 202
pu! Iw: ( de: l .. fM.du.J. ui <Oinll l.ts p.uti(.ul.ut"S de sus
en f t...it 1-n Jc<;uc:-nmtntos Jr de d(.J(.encia.. Jr
c-l..rc:nt.:tO Jc ,r., de- i,.;.fus ,n., etc.
H..u.rr de. ra.J'".1 w.ra..tl lOf' 1mpr<Jba e qU x
.. firm r xr ""wn- .... rcW..l-lt:'nuodcd .. F t.dcAJ,LspublK-A-.n
1.?2
1
de libros ha sido determinante en la marcha intelectual del pas y an ha
marcado derroteros en fases de la investigacin internacional. Tan slo sea-
laremos que de Fi losofa y Letras salc:n los siguicnres ti pos de publicacin:
a) Opsculos: Primera serie: Fu<::ntes y J ocumc.:ncos. Sc:gunJa sc::rie: Amolo-
ga. Te rce ra serie: l nvestigacionc::s.
b) Seminarios.
e) Anuarios y publicaciones peridicas.
d) Cuadernos.
Las especificaciones de dichas publicaciones son:
a) Opsculos:
Fuenre y documenros: obras agoradas, inditas o de difcil acceso, de
clsicos mexicanos o extranjeros.
Antologas: selecciones de obras de aurores mexicanos o extranj eros.
b) Seminarios:
Trabajos de investigacin realizados por maestros y alumnos de los semi-
narios que se dan e n la Facul tad. Aunque se da preferencia a trabaj os
inditos, se reeditan investigaciones agotadas.
e) Anuarios y publicaciones peri dicas: . .
Anuarios, anales, Boletn de la Facultad, memori as, falleros tnformaovos,
etc.
d) Cuadernos: .
Ensayos 0 documentos, clsicos o recienres, de aurores naoonales o
extranj eros.
Cabe sealar con nfasis que los Anuarios -hasta hoy- una
labor de difusin de gran calidad; dichos Anuanos son:
de Hi storia.
de Geografa. . , , .
de Biblioteconoma, Archtvologta e In ormattca
de Letras. . . , )
de Estudios (Latt noamenca
de Estudios Orientales (anglia) los dos ltimos han desapare-
de Estudios Anglo-amencanos '
cid o.
Labor de d!/IISin en diarios, reristas, radio y T. V.
riculisras y edirorialisras de diarios Y
Gran nmero de mae_s_rros son aEr 1 or El Universal, El Da, Nove-
.
1
n como xce st , .
revistas Je gran ctrcu aoo . p o Revista Siempre, ere., por eem-
J acles, U no ms U no, Revtsra Enrique Surez Gaona,
plo: Leopoldo :z:ea, Abelardo. dog Carlos Pereyra, Maunoo
Btiz, Juan Jose Arreola, , Rt car rmen Ruiz Castaeda, Anuro Azuela,
Gonzlez de la Garza, del Ca
Margo Glanz y Juan Garzon.
123
. . . J d
1
938--Colaboracon Radio Universidad algn
Castdtanamente---oes e
1
d
. dor de la Facu ta
maestro o tantemente en mesas redondas, entrevistas
En T V se partiCipa cons 97 7 8 d ,

1
1
Concretamente entre 1 Y , entro de la
P
rogramas cu tura es, etc. 1 f 1 d
. ..
0
.
1
, d Temas y Tpicos U mvers1tanos , a acu ta ha
sene tvu gaClon e .
. . d 13 temas con 3 3 exposltores.
parttetpa o en
1.3. SERVICIOS A OTRAS INSTITUCIONES
Actualmente se dan entre otros muchos, los siguientes servicios: in-
, . . .
formacin documentacin y servicio de bibliotecas en 1nsntuoones pri-
vadas y por ejemplo: CONACYT, Banco de Mxico, Secretara
de Educacin Pblica, Secretara del Trabajo, ISSSTE, Universidad Ibe-
roamericana, ONU, Universidad de Monterrey, Escuela de Graduados de
la Normal Superior de Nuevo Len, Sistema Abierto de la Facultad de
Derecho de la UNAM y Maestra en Ciencia Poltica de la Facultad de
Ciencias Polticas y Sociales de la UN AM.
Cooperacin a la Subsecretara de Mejoramiento del Ambiente.
Cursos y asesora pedaggica a la Universidad Agrcola de S altillo, a la
Normal Superior de Toluca, a la Universidad Veracruzana, etc.
Colaboracin con aquellas dependencias que requieren un conoci-
miento geogrfico cientfico como la Secretara de Recursos Hidrulicos,
Secretara de Marina, Fideicomiso para el desarrollo de la fauna acutica
Banc? Crdito Agropecuario, PEMEX, Subsecretara de Pesca y la
Comtston Federal de Electricidad.
Se proporcionan boletines meteorolgicos.
Se hadado asesora a la Universidad Autnoma del Estado de
para la creacin de maestra en Estudios Latinoamericanos. '
colabora con la UD UAL (Unin de Universidades de Amri a
Launa).
. asesora la elaboracin de tesis de alumnos de otras universidJdes
mstttutos de cultura superior.
' Profesores e investigadores de la Facultad de F' l f' . .
d , 1 oso 1a parttopan com
JUra O en Certamenes CUlturales tales COmO p "} b 11 C ' }' "
l
. . re mto sa e a ato 1 a
para e meJor ltbro de Historia Beca "Salvado N .. d
investigacin premio al . , , r ovo para proyectos e
, M . ' d . .meJor arttculo de Historia otorgado por el ( o-
mue exKano e ClenCtas H ' , . A . .
dales para los concursos de o stmtsmo, se sino-
Baja California Sur. POSlClon convocados por la Umverstdad de
Asistencia a la Universidad d Ch'
alumnos. e lapas para efectuar evaluaciones de
Cursillos y conferencias en 1 . . .
Repblica. a mtsma un1verstdad y en casi todas las de la
Participacin de la Facultad
se realizan en Gua 'apoyando los Entremeses Cervantinos que
naJuato
Publicaciones co
nJuntas con otras instituciones.
124
Pertenencia a organismos cul r al
S
. d d ur es como e ~ r .
res, OCle a Defensora del T , . enero J.\ exicano de Escrito-
. , b eso ro Art 1st!Co N al .
peraCio n l eroamericana A . . , . , ac10n , Insmuro de Coo-
sulti o de Archivos, etc., SOC!aC!on Filosofica de Mxico, Consejo Con-
2. POBLACIN ESTUDIANTIL y PERSONAL DOCENTE
2.1. POBLACi1 ESTUDIA TI L
La Facultad de Filosof 1 L
dianres. ta ) erras cuenta hoy con al rededor de 5000 estu-
S 000
4 500
4 000
3 500
3 000
2500
2 000
1 500
1 000
500
o
lT
Ir SCRIPCION E INCREMENTO TOTAl DE ALUMNOS
1954-19
,__,...,......
-
f-
f--- - f-
-
,....
1- H 1- 1- -
-
f- 1-
-
1- -
f-- f- 1-
-
f.- - H
n==
r--
-
f.-
-
.....
-
,__
~
-
...._
- - -
..._
r-- 1---
f- f--
-
f--
-
-
- -
-
f--
- f--
- -
OT A: a parnr de 1968 no se incluye el alumnado del Colegio de Psicologa. el cual en 19 2 se convirti en
Facultad.
En 19- 5 se cre la E EP Acatln
En 19- 6 se cre la ENEP Ara,tn
Absorbiendo parte del alumnado.
El nme ro de est udiantes se increment con el Sistema Universidad
Abierta cuyo objetivo es apoyar el esfuerzo educativo de la UNAM y respon-
der a la demanda de quienes desean estudiar y no pueden acudir a las clases
regulares. Los estudios se llevan a cabo a travs de asesoras, guas de estudio,
materiales didcticos de apoyo, etc., rodo lo cual se empez a preparar desd"e
19 2 y los primeros alumnos se ad mi rieron en el pri mer semestre de 6. Para
el ciclo escolar 19 7- 8 se han ofrecido las siguientes especialidades, anota-
mos tambin el nme ro de solicitudes que para cursarlas se recibieron:
Filosofa 52
Geografa 11
Hisroria 31
Letras Hispnicas 4 1
Letras Inglesas 28
Pedagoga 58
En cuanto a recepciones profesionales en la Facultad, como en codos los
125
-
. , or de cualqui era ndole, el po rcentaje es bajo e
planteles de eJucan?P sin los licenciados titulados enr n
relacin a la poblaoon e co ar, ..... . d 72 - .f b . re
"
22
es 1ecir un promedio e por a no, o ra aJa pero
19 O y 197 u man ' ( h , '
d
. bl . t e ne en cuenta que las carre ras umamsocas son las
no espreo a e SI se
1
, bl h 1 d
bl
d
Cuerdo
a los canones que esta ece oy a e manda de
menos renta es . e a
cerebros para la industria y la tcnica. . . ,
El nmero sealado tiende a aume ntar dada la extgenna actual del t itulo
para la consecucin de trabajo y para opt ar a pro moci? nes de nive.l Y categora
superiores en los puesros de docencia media Y supenor Y en los Investigado-
res. Esro hace abrigar la esperanza de que en un futuro no muy le jano, la
educacin media, al impulso de los egresados de Filosofa Y Le tras, puede dar
un viraje hacia programas ms integradores- por su mejor contenido huma-
nstico- de la personalidad adolescente y juvenil, ya que al ocupar las
ctedras para las que se les prepara en las trece carreras que ahora se ofrecen
deben necesariamente en una posibilidad de mayor apertura y mej or
comprens10n de las realidades mexicana, latinoamericana y de otras partes del
mundo.
POBLACIN ESCOLAR EN 1977-1978
NIVEL LICENCIATURA
Carreras Unit'. N uet'o Reingreso T otales
Abierta 1ngreso
Filosofa
30 123 426 579
Letras Clsicas
Letras Hispnicas
20
53 3
Letras Alemanas
13
153
595
61
Lerras Italianas
7 21 2
Letras Francesas
9 27 36
Letras Inglesas
32
97
129
Hisroria
9
136
247 392
Bibliotecologa
23
11 4
545
682
Pedagoga
49
32
60
92
Geografa
279
Estudios Latinoamer
35
589
917
. 1canos
126
411
572
Literatura Dramtica T
48
81
129
Y eatro

52
74
126
Torales
159
1 131
3 226
4 516
126
TE l DE L1 ENCIATURA, 19 70/1978
arrera
Filosofa
Lerra Clsi as
Letras H ispnicas
Let ras Alemanas
Let ras Italianas
Letras Francesas
Letras Inglesas
Historia
Bi bl iotecologa
Pedagoga
Geografa "
Estudios latinoame ricanos
Literatura Dramtica y Teatro
Total
Estudios Orientales
Psicologa
Toral
Grados obtenidoJ
59
24
166
4
4
21
44
133
25
151
85
2
9
727
2
154
883
la Divis n de Esrudios Superiores fue creada en 19 3 7 y reestructurada e n
1970; se atie nde a la formaci n de profesionales de airo nivd y en panicular a
la preparacin de recursos humanos que contribuyan al desarrollo de la
docencia y la investigaci n. Actualme nte cue nt a con las siguientes especiali-
dades:
Maestra:
Maestra e n Archivologa:
(archivos histricos) .
Mesrra e n 13ibliorecologa.
Mcstra e n Enseanza Supe-
n or.
Doclorado:
Doct o r ado e n Estud io s
Latinoamericanos.
Doctorado e n Filosofa.
Doctorado e n Geografa.
127
'
:_
d . Latinoame ri canos:
Maestra en Esru JOS
Doctorado e n Hi storia.
(fil oso fa)
(hiscoria)
(l iteratura)
Mestra en Filosofa.
Maestra en Geografa: . ,
(evaluacin y conservaoo n de
recursos naturales).
(planeacin).
Maestra en Historia:
(del Arte).
(de Mxico).
Maestra en Letras:
{letras clsicas)
(letras inglesas)
(lingustica hispnica)
(literatura espaola)
(literatura iberoamericana)
(literatura mexicana).
Maestra en Pedagoga.
Docto rado e n Letras.
Doctorado e n Pedagoga.
NMERO DE ALUMNOS INSCRITOS, 1970
Ditisin de Est11dios Superiores
Maes- Docco-
tna rado Toral
Totales 66
53 119
128
-
NMERO DE ALL"M
o IN RITO . 19 - - !1 9-
Prrmr r

Prcrrt'-
qut - ,\ (Jfl -
D Ot: IO- qlll- \fotJ D o<f ... T MJh
E. p. , 1u1tJ.id
Jti OJ t r to r.;do llntd JII OJ trra ruJo 5umtJ

Filo ofa 9
17
26 11 24
1 36 6 2
Letras Clsi as 2 2 3
5
10
Let ras H pn 3S 5 9 6
16 11 H
<11
Letra
6 5 11 7 8 1 16 r
Letra
MexiCana 1 2 3
)
Lct r JS 1 n.::lt:s3S 1 5 6 1 8 1 10 16
U OjtI IICa
2 1 3 3
7
2 12 15
HIS!ona lh: l Ane 1 7 8 3
21
)0 "l,'
H1srona Je Mx.ico 5 8 13
6
17 .)0
.>,
Geografa l 15 1 3
ll 2 16


ll 9
20 4 5
3
12
' ) , _

l
3
1 4 7 6 1 14 I S
Estud1os latinoame ricanos 10 3
13 15 14 5 3-l
4
Enseanza Superio r
11
JI 1 6
1:-1
A nt
11 9 9 9
-
Total.:: S
143
r o 4 11
'
'
t
...
TESIS DE GRADO, 1970/1978
1

M.uJ-
DMtO-
t
rado
Total
..
EJptcialidad
tra
Filosofa
14 5
19
Letras Clsicas
lO 2
12
Letras Hispnicas
13 13
26
Letras Iberoamericanas
11
11
Letras Mexicanas
1
Arte Dramtico
7
7
Letras Inglesas
4
4
Lingstica Hispmca
5
1
6
HistOria del Ane
13
12
25
HistOria de Mxico
Geografa ( Planeacin)_
16
7
23
Geografa (Construcn on de
6
1
7
Recursos Naturales)
16
2
lB
Pedagoga
Archivologa
2
2
Bibliotecologa
19
2
2 1
Estudios Launomericanos
Enseanza Superior
3
8
11
Antropologa
1
1
Estudios Orientales

Totales
140
54
LN
.. .... -
i,
,,
1
. ,,
. '
'.1
. . . , de Estudios Superiores, se han
d 1 DtVISIOn . . , .
. d las necesidades eCa tros de Invesngacwn.
Arendten o a d la Facultad 8 e n
ad dentro e ,
form
0
, . de Archivologta,
. . ' bliotecologtcas y
de B'Josficas, .
de F rficas,
de Invescigaoones .
. . s H tsconcas,
de Invesugaoone . .
. es Literanas,
de lnvesugac!On Hispnicas, , .
de Investigaciones de Letras M dernas y Arre Dramat!CO,
de Investigaciones de o
de Investigaciones Pedagog!Cas.
. d F' losofa y Letras se encuentran
. estudtantes e
1
En una perspecuva cota , os . .
. . o 70 al 7 7 como stgue.
dismbutdos del a y LETRAS W0-19'
- DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA .
NIVELES y ANOS
POBLACIN ESCOLAR POR
TOTAL
LICENCIATURA

MAESTR1A
D
.
.
1
1000
500
o
1970 19 71
1972
19 74 1975
Despus de una gran desercin en el 68, como reaccin inmediata
ron a la escuela gran cantidad de estudiantes; adems de que m retntctar,
0
. 1
recupe rar tiempo es fcil, sucesos posteriores de inestabilidad acad
social, econmica, ere., -huelgas, desrdenes, inflaci n- hicieron baar
sensiblemente la poblacin escolar, que ahora, como vemos, tie nde a crecer Y
a estabilizarse.
No se entiende un desenvolvimiento acadmico impo rtante si n el con-
curso proporcional de sus profesores; el nme ro de sros va e n ascenso
sistemtico; aunque ya se sealaba antes -entre los derrote ros trascendentes
de la Facultad- cabe insistir e n que tn Filosofa y Le tras de hecho casi no se da
130
el docente "puro" o el investigador "p ..
adecuada conjuncin de a b . . duro ' smo que se pretende lograr la
. . . m as act1v1 ades que so 1 e-
1
.. . d
1
..
acredua al umversuario acadmico. n a 10rmu a 1 ea que
200
170
160
150
140
130
120
110
l OO
90
80
7 0
60
50
40
30
20
10
o
INCREMENTO DE PROFESORES DE CARRERA 1954 1977
-
- ~ - - f--
r-1--
t-
f--
t-
1-- t- ~
f-- f-- 1-- ~
f-- ~ f-- t-
1-
,....1--
f-- t-
1-- t-
1-
1-- 1-- t- f-- 1-- f--
,....1--
~ ~ ~ f-- ~ ~
~ 1-- t-- t-- ~ f-- r-
~
~ 1-- t--
1-- ~ t-- ~ f-
1-- r-
f...- f-- f-- f-
~ ~
--
H1-
t--
1-- f- 1-- f-- f-- t-
1-- t- -
t-- 1--- f-
1-- f-- f-- f-- f-- 1-- f--
~
1--
1--
1--
1--
1--
1--
1--
-
f--
-
f-- f--
t-
f--
t-
1--
f-- ~
f-- 1--
f--
.-
,..--
,...__
,..--
-
-
-
1-- f--
NOTA: De 1954 a 1959 se consider un incremento anual de ripo lineal del 2.6% con base en los daros
proporcionados por la publicacin No. 22 del Deparramenro de Esradsrica de la Direccin General de
Adminisrracin de la U.N.A.M.
El ao de 1973 no incluye ya el profesorado de la Faculcad de Psicologa.
PERSONAL DOCENTE DE LA DIVISIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
DE LA FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS. 1970-1977
800
800
TOTALES
700
700
600
500
500
400
400
300
300
200
200
100
lOO
o
. . . . .
o
[1977]
131
1
'
~
,
roTALES
DE LA DIVI SIN DE ESTUDIOS SUPERIORJ:
soNAL DOCENTE DE FILOSOFA Y LETRAS. 1970-19
77
S
PER DE LA FACULTAD
200
180
60
140
120
lOO
80
60
40
20
o
1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977
APNDICE 1
DIRECTORES DE LA FACULTAD DE FILOSOFA y LETRAS 1910-1978
Porftrio Parra.
Alfonso Pruneda.
Ezequiel A. Chvez.
Antonio Caso.
Jess Daz de Len
Miguel Schulz.
Daniel M. V lez.
Balbino Dvalos.
Pedro de Alba.
Mariano Silva y Ace
E . ves.
nnque O. Aragn.
Eduardo Garca ) . K ~
ntaynez.
Julio Jimnez Rueda.
132
De septiembre 1910 a julio 1912.
De julio 1912 a febrero 1913.
De febrero 1913 a noviembre 1913 Y
de julio 1921 a marzo 1924.
De noviembre 1913 a septiembre 1914,
de enero 1919 a julio 1921,
de agosto 1929 a febrero 1933,
de julio 1938 a agosto 1940.
De septiembre 1914 a agosto 1915.
De agosto 1915 a enero 1919."
De marzo 1924 a enero 1925.
De enero 1926 a julio 1928.
De julio 1928 a agosto 1929.
agosto 1929.
De febrero 1933 a junio 1939.
De agosto 1940 a julio 1942.
de junio 1952 a diciembre 1953.
De julio 1942 a septiembre 1944.
2oo
180
160
140
120
100
80
60
40
20
o
P.ill"o f Mf lflt l Jd H 10
' Junu, l Ramo\
.tor A1u1 la
f r n, 1\4 o J..u ro o
l..t'i poi, lo 7 A.
R1, ahic) ( , u c rr,
Al'< l.u lo V 1llr
1 J fH: mbr t(J la mayo
1 >t m a ) J 9 1 a 1 u ruo 1 <) Z
1 ){ d aut mhr 1 \ t rwro
l a IW.(',
I l'Jf;(, a 1 9"'0
l J<ro a 1<)"'8
l 1 CJ.. a l.a ( < ha

También podría gustarte