Dominantes secundarias

Importancia y definicin de la dominante secundaria

Cualquier pgina de msica que observemos mostrar numerosas alteraciones.
Ya sabemos que estos signos cromticos no significan necesariamente una
modulacin. Algunas de estas alteraciones son necesarias para indicar los grados VI y
VII de la escala menor alterados, otras son notas de paso, apoyaturas, etc. Sin
embargo, en otras ocasiones estas alteraciones proceden de la utilizacin puntual de
acordes que no pertenecen a la tonalidad principal, y por lo tanto son necesarias
alteraciones ajenas a la armadura de sta. Este principio de dominante secundaria
ampla el mbito de colores armnicos al aadir notas nuevas, y por tanto nuevos
acordes. Por otra parte, tambin incrementa el sentido de la direccin y del
movimiento en la progresin armnica. Por lo tanto, podemos establecer que
cualquier grado de la escala puede verse precedido por su correspondiente dominante
secundaria, todo esto sin debilitar la tonalidad principal.
Lejos de debilitar la tonalidad, las dominantes secundarias pueden ser un
medio para reforzarla. Si imaginamos un centro tonal, soportado por la IV y la V, es
fcil ver que si estos dos grados estn soportados a su vez por sus respectivas
dominantes , todo el conjunto quedar reforzado en favor de la tnica principal.



Las dominantes secundarias no tienen slo un valor funcional, sino que
tambin son un recurso importante de color armnico. Los compositores de los s. XVIII
y XIX se interesaron por las ventajas expresivas de las nuevas notas que se podan
incluir de forma lgica en la tonalidad. El vocabulario armnico se enriqueci en gran
medida por el uso sistemtico de estos acordes.
Todas las formas en las que la dominante de la tonalidad principal puede
aparecer (Dominante, Sensible y Disminuida), pueden encontrarse en las dominantes
secundarias.




Resolucin

Los principios de resolucin de la progresin dominante-tnica se aplican igual
a la resolucin de las dominantes secundarias. La dominante secundaria y su tnica se
consideran una unidad de dos acordes a efectos de conduccin de las voces.

Empleo de las distintas dominantes secundarias

La forma ms sencilla y natural de introducir una dominante secundaria es
hacer que proceda de un acorde que se pueda interpretar como una trada normal en
la tonalidad de la tnica secundaria (como el acorde pivote de una modulacin).


El V del II Normalmente se usa slo en el modo mayor, al ser el II grado de un
modo menor una trada disminuida.
El V del III Hay que observar el que III grado del modo mayor y menor son
diferentes. En el modo menor coincidir con el VII grado rebajado.
El V del IV Al coincidir la dominante del IV con la tnica principal, es necesario
aadir la 7 menor para hacer notar la tonalidad secundaria.
El V del V Es la ms utilizada, sobre todo en la semicadencia.
El V del VI Su uso es muy extendido en el modo mayor, al ser el VI grado el relativo
menor.
El V del VII La sensible no se considera como una posible tonalidad pasajera. No
obstante en el modo menor, el VII grado rebajado coincide con la V del
III, que a su vez es la relativa mayor de la tonalidad principal.


Sin embargo, a menudo el acorde precedente no se puede analizar fcilmente
en la tonalidad pasajera. En general, esto significar que entre los dos acordes existe
una relacin cromtica. Es decir un movimiento meldico cromtico en alguna de las
voces.

Falsa relacin cromtica

Es posible que el paso a la dominante secundaria se de por medio de un
movimiento o relacin cromtica. Cuando esta relacin cromtica se da entre dos
voces distintas se llama falsa relacin cromtica. Es necesario evitarla como norma
general, no obstante en los modos menores puede interpretarse como distintos grados
de los modos armnico y meldico.




Dominantes secundarias. Ejercicios de clase.

1. Escribe las dominantes secundarias propuestas en cada tonalidad y realiza su resolucin regular.

Do Mayor: V/V VII/IV V/VI La menor: VII/V V/III V/IV

Mib Mayor: VII/V VII/II V/IV Fa menor: V/V VII/III VII/IV

Re Mayor: V/V VII/IV V/VI Si menor: VII/V V/III V/IV



Si Mayor: VII/V VII/II V/IV Sol menor: V/V VII/III VII/IV

Lab Mayor: V/V VII/IV V/VI Do# menor: VII/V V/III V/IV

La Mayor: VII/V VII/II V/IV Sib menor: V/V VII/III VII/IV


_

, , , ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,

,
,
,
, ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,

, , ,
,
,
,
,
,
,
_
,
, ,
,

,
,
_
,

,
,
,
,
, ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,

- -
_
_
_

,
,
,
,
, ,
,
,
,
,
,
,
,
,

,
,
, ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,

_

,
,
,
,
,
, ,
,
, , ,
,
_
,
,
_
,
,

_

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,

5
-
-
_
_
_

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
_
,
,
,
,
,
,

_

,
,
,
,
,
,
,

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,
,
,
,
,
,
,

,
,
_
,
,
,
,
,

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,
,
,
,
,
,

8
-
-
_
_
musicar - INA Latinoamrica
www.musicar.info
rev. 9.04
002 - Ich dank' dir, lieber Herre
BWV 347
Te agradezco, amado Seor
Coleccin J.P. Kirnberger - C.P.E. Bach
002, 272, 341
_

,
,
,
,
, ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,

,
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,
,
,
,
,
,
,

, ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,
,
,
,
,
_
,
,
_
,

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,

,

-
-
_
_
_

,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
_

, , ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,
,
, , ,
_
,
,
,
, , ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
_ ,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
5
-
-
_
_
_

,
,
,
,
,
,
,
,
_

, , ,
,
,
,
,
,
,
_
,
,
, ,
, ,
,
,
,
,
_
,
,
,
,
,
,
,
,
, ,
,
8
-
_
rev. 9.04
musicar - INA Latinoamrica
www.musicar.info
Oh Dios, del cielo v aqu
003 - Ach Gott, vom Himmel sieh' darein
BWV 153(1)
Coleccin J.P. Kirnberger - C.P.E. Bach
003, 253, 262