REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA UNIVERSITARIA “24 DE JULIO” FIN DE SEMANA RUBIO ESTADO TACHIRA

DIAGNOSTICO SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD VEGA DE LA PIPA PARROQUIA BRAMON MUNICIPIO JUNIN ESTADO TACHIRA

Estudiantes proyecto I Periodo Académico 2011 II Tutor: José balaguera

Diciembre 2011

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “24 DE JULIO” FIN DE SEMANA RUBIO ESTADO TACHIRA DIAGNOSTICO SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD VEGA DE LA PIPA PARROQUIA BRAMON MUNICIPIO JUNIN ESTADO TACHIRA Autores:
Albarracín, Sandra Amundaray, Lolerana Bermúdez, José F. Buitrago, Alexander Cárdenas, Norka Castellanos, Jorge Díaz, Diana Díaz, Mariana Escalona, Blanca Moreno, Milena Pérez, Eulalio Rangel, Katherine Rivero, Carlos Salazar, Edgardo Veloza, María Estudiantes proyecto I Periodo Académico 2011 II Tutor: José balaguera

Diciembre 2011

INDICE RESUMEN …………………………………………………………………… …………………………………………………………… iv 5-6

INTRODUCCION CAPITULO I

El planteamiento del Problema………………...……………………………………7-9 Objetivos de Estudios.....................................……………………………….............10 Justificación e Importancia……………………………………………………………………. CAPITULO II Antecedentes Teóricos…………………………………………………………. 12-14 Bases Teóricas………………………………………………………………… CAPITULO III Enfoques………………………………………………………………………… 43 14-42 10-11

Tipos de Investigación………………………………………………………… 43-48 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información….……………………48-50 Técnica para la buscar causas y consecuencias del problema comunitario………50-51 Actividades de Motivación…………………………………………………… 51-52 52

Cronograma de Actividades……………………………………………………… CAPITULO IV

Análisis ambiental de la comunidad de vega de la pipa…………………………… 56 Gráficos..................................................................................................................57-60 CONCLUSIONES………………………………………………………………… 61 RECOMENDACIONES…………………………………………………………… 62 REFERENCIAS..........................................................................................................63 ANEXOS…………………………………………………………………………64-69

por lo que los estudiantes del III tramo de Gestión Ambiental mediante un censo pudieron obtener una estadística donde reflejaba que el principal problema de la comunidad. . determinar las causas y consecuencias de los diferentes problemas que esta comunidad padece.REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “24 DE JULIO” FIN DE SEMANA RUBIO ESTADO TACHIRA DIAGNOSTICO SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD VEGA DE LA PIPA PARROQUIA BRAMON MUNICIPIO JUNIN ESTADO TACHIRA Autores: Estudiantes proyecto I Asesor: José Balaguera RESUMEN La presente investigación tiene como objetivo principal diagnosticar la problemática socio ambiental de la comunidad Vega de la Pipa para poder así identificar. es la contaminación de las quebradas. jerarquizar. las cuales son importantes debido a que estas. eran antes utilizadas para su consumo. Para poder darle solución a las problemáticas de la comunidad esta tiene que solicitar ayuda de los entes gubernamentales que son los encargados de bajar los recursos para dichos proyectos.

preservación total del ecosistema para el deleite de habitantes y turistas. Este Diagnóstico Participativo tiene un papel fundamental y se relaciona mucho con el desarrollo integral comunitario. ya que es una problemática que generan impactos negativos en la vida del colectivo en general.INTRODUCCION Para resolver los problemas que se encuentran alrededor de las zonas de convivencia. que responda primeramente a los requerimientos de las diferentes causas que originan el problema y las alternativa de solución. se evidencio la existencia de la problemática. a la vez integrar la acción participativa de la comunidad conjuntamente con los estudiantes y los entes gubernamentales. causando así una gran contaminación que amenaza con desaparecer la vida biológica de todo el ecosistema. económico y ambiental de esta . a la vez con el compromiso de responsabilidad social y de pertinencia con lo público. El propósito de esta investigación es dar a conocer el comportamiento social. La Comunidad de Vega de La Pipa realiza las descargas de las aguas servidas en las quebradas La Lejía y La Ahumada. A través del diagnóstico participativo que se realizo en esa Comunidad. a la vez se busca la conservación. por tanto lo que aquí se está presentando es básicamente un diagnóstico de una serie de problemas que se desarrollan en la Comunidad Vega de la Pipa. es necesario conocer e incorporarse a una tarea basada en la observación e investigación. ya que toma en consideración los aspectos de la participación comunitaria como eje central en la búsqueda de transformación de la sociedad en su papel como agentes constructores de conocimiento. a pesar de ello se siguen desarrollando allí componentes bióticos y abióticos. el problema de contaminación de ríos y quebradas en las adyacencias del sector. saneamiento. con miras a una formación educativa. que desde hace mucho tiempo persiste y aun sigue sin solución.

Objetivos Especificas e Importancia y Justificación). Técnicas de recolección de datos utilizadas para la investigación). Objetivo General. En perspectiva de la Universidad Bolivariana de Venezuela se han venido realizando acompañamientos comunitarios para el desarrollo endógeno a través de grupos estudiantiles y las comunidades como Vega de la Pipa. Capitulo II: (Antecedentes de la Investigación. • Capitulo IV: (Resultados. los pozos sépticos. se lograría que el ser humano tome conciencia de lo importante que es equilibrar el ambiente con la sociedad. donde los estudiantes del tercer tramo de Gestión Ambiental de la aldea “24 de julio” han venido realizando diferentes actividades con la Comunidad en pro de proporcionar herramientas que ayuden a solventar muchos de los problemas ambientales que padecen en sus comunidades. Bases Teóricas que sustentan la investigación). así como también permite que los estudiantes del tercer tramo de Gestión Ambiental cumplan con el propósito y objetivos establecidos en la cátedra. sus debilidades y sus fortalezas para el logro de soluciones que beneficien en forma integral a todos los miembros de la comunidad. Con este tipo de proyecto.comunidad. El presente trabajo esta estructurado en IV capítulos de la siguiente manera: • • Capitulo I: (El Problema. • Capitulo III: (Marco Metodológico. ubicada en el Municipio Junín Estado Táchira. se establecieron las fortalezas y debilidades como: mejoramiento de viviendas. . posibles soluciones a las problemáticas). entre otros. ayudar a buscar alternativas a la Comunidad de Vega de la Pipa para que solucione sus debilidades. Se realizó un primer contacto donde se logro consolidar un diagnóstico socio ambiental de la comunidad. Planteamiento del problema. la vialidad. aguas servidas que son arrojadas en ríos y quebradas.

poco voltaje de energía. la situación laboral de la población. Municipio Junín del Estado Táchira. la situación de pobreza. posee una escuela. Así mismo esta zona posee grandes extensiones para el cultivo en el área del café. ampliando su agricultura con hortalizas y verduras. incluyendo el nivel educativo. la cría de pollos y el comercio. resaltando sus características e incluyendo fortalezas y debilidades. pudiéndose generar más oportunidades de empleo. la salud y las enfermedades más frecuentes que padecen. el estado de los servicios públicos. lo que trae consigo falta de alumbrado público. Encontrándose esta población en Rubio. las organizaciones existentes. de igual forma encontramos carreteras principales en deterioro. haciendo de este un lugar de desarrollo endógeno. incrementando la inseguridad en esta comunidad. así como datos demográficos de ésta. Pero desde el punto de vista de las debilidades se identificaron un conjunto de problemas que ofrecen factibilidades para ser resueltos. con miras a profundizar la problemática existente en el sector.CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema El presente informe se realizó con la finalidad de dar a conocer una breve descripción en la comunidad de la Vega de la Pipa. resaltando los aspectos religiosos y culturales entre otras festividades. también se presenta la falta de una planta de tratamiento para el consumo . un dispensario. Se hace mención de las necesidades de remodelación y/o ampliación de viviendas que mejorarían las condiciones de aquellas familias necesitadas. una capilla y una casa comunal en donde se celebran diferentes actividades. entre otros. Es importante mencionar que esta Comunidad cuenta con una población de aproximadamente 1288 habitantes.

todo cae a la quebrada La Lejía. cinzano. Además se pudo observar en último punto. para así lograr un espacio donde se pueda vivir con buenas condiciones donde prevalezca el estilo de vida integral y se dé un desarrollo pleno. Se encuentra en malas condiciones y no le hacen ninguna tipo de mantenimiento. ni limpieza. siendo orgullo para sus habitantes. depositadas en pipas (barriles) las cuales eran: chicha. . por el cual la población se ve afectada y tienen que recurrir a otros sectores. se detectó la falta de un Centro Diagnóstico Integral. De igual manera. El Nombre de “Vega de la Pipa” se deriva en 1900. El pozo séptico. ni servidas. que era una fuente primaria de agua limpia. así como la ampliación de tuberías que abarcaría nuevas viviendas. y ahora se encuentra contaminada también por motivo del matadero de Baritalia. el cual es prioritario debido a la cantidad de habitantes y las múltiples enfermedades que se desarrollan y en los que no se cuenta con la cercanía de un Hospital para determinadas enfermedades. el cual desechas todos los residuos. la falta de un espacio como una cancha de usos múltiples para que la comunidad cuente con unas buenas instalaciones y pueda llevar a cabo sus actividades de forma integral para el disfrute y bienestar de la Colectividad. se vendían bebidas tradicionales. las carreteras en algunas partes están deterioradas. un espacio generador de empleo y fortalecer con sus productos otras zonas del estado Táchira. de una casona (actualmente la granadina) donde existía un mercado. aguardiente. vino. La comunidad de la Vega de la Pipa espera que su problemática sea resuelta. haciendo difícil la obtención del preciado producto para su bienestar alimenticio.del agua. y en otros sectores no hay asfalto. ron y guarapo. este servicio no es constante. También aquí se vendía carne en las llamadas pesas y ropa realizadas por unas personas llamadas pacotilleras y las vendían en almacenes. no adquieren el servicio de agua potable. en el cual. El agua. El gas no pasa constantemente por la zona. pero no menos importante.

la capilla. Las costumbres y tradiciones de esta comunidad van dirigida a los actos de semana santa (misas. en 1963. el 03 de Noviembre. Gonzalo Omaña quien era un terrateniente de esa época. Estos alemanes eran dueños de haciendas cafetaleras denominadas: Costa Rica y La Granja. A raíz de todo esto.Luego se construyeron casonas de esa época que eran aproximadamente cinco viviendas. se les adjudicó esas tierras a un grupo de familias que formaron un asentamiento campesino. y la parte alta se llamaba El Vijarro. a quienes les asignaron un crédito de café y empezaron a trabajar con 62 socios. la cual se originó a través de una hipoteca de tierras del Sr. Posteriormente. en el casco central. la escuela. . le quitaron esas tierras al Sr. que era el dueño. Después en el gobierno de Raúl Leoni. las construyeron los alemanes que habían llegado anteriormente. Rafael y Jesús Ocaríz. en las cuales implementaron la economía por medio de cultivos de café. tenían un Comité de tierras para gestionar la adquisición de este asentamiento. se la cedió al Sr. se formó el Asentamiento Campesino La Argentina. entre otros). Omaña. Los que integraban dicho comité. Braulio Nieto y Eulogio González. eran los señores Efraín Contreras. Actos religiosos y deportivos en honor al patrono San Martín de Porras. también se inició el transporte público con un autobús que hacía el recorrido por la Comunidad. y siendo los choferes el Sr. Marcos Vargas. y pasaron a manos del Estado. cobrando una locha. se construyeron las primeras casa rurales. Antonio Pérez. vía crucis. el dispensario. dejando ese medio de producción. Festividades decembrinas del 16 al 24 de Diciembre. En 1962. luego el gobierno de Pérez Jiménez. En la parte baja.

Determinar las causas y consecuencias de los principales problemas que afectan a la comunidad 4. 2. Observar las características de los subsistemas naturales. Jerarquizar los problemas socios ambientales de la comunidad en asamblea de ciudadanos y ciudadanas. teniendo como objetivo: Objetivo General: Diagnosticar el problema socio ambiental en la comunidad de la “Vega de la Pipa” del Municipio Junín. Importancia y justificación: La elaboración de este diagnóstico en la Comunidad de la Vega de la Pipa. 1. propios del área en estudio. . mal estado de las carreteras. el alcantarillado no es apto entre otras debilidades. 3. debido a que no hay aceras ni canales. humano. Estado Táchira Objetivos específicos. pues se observó un alto grado de contaminación de la naciente. se realizó con el fin de obtener un estudio y la búsqueda de posibles soluciones para los problemas que presenta esta Comunidad.Objetivos del diagnostico participativo: Se seleccionó está Comunidad. Identificar los problemas socios ambientales existentes en la comunidad de la Vega de la Pipa.

ubicado en la parte alta de dicha quebrada adicionándole un grado de peligrosidad para el consumo de este ganado. que se ve afectada por los desechos del Matadero de Baritalia. y se espera realizar las recomendaciones necesarias que permitan coadyuvar a mejorar y solucionar las condiciones de los habitantes y cuidar el ambiente limpio y sano. cumple con la observación y diagnostico de la problemática en la Comunidad. trayendo como consecuencia enfermedades epidémicas y endémicas.Lo fundamental. Los problemas observados. son: las calles destapadas. imprescindible para las generaciones futuras . lo que provoca contaminación ambiental y visual. también el alcantarillado que no es apto. luego de la realización del diagnóstico es canalizar y jerarquizar las debilidades y fortalezas para tratar de solucionarlas. ya que carecen de aceras y canales. es importante destacar la contaminación de la quebrada “La Lejía”. Lo anteriormente expuesto. tampoco cuenta con suficiente servicio de gas y aseo urbano. ya que afectan a un gran número de habitantes en esta zona. además.

Venezuela. DBOs y nitrógeno como N-NO3 + NO2. C. pero además es importante destacar que entre los objetivos específicos que plantea el autor está conocer los cambios de calidad del río Mucujún por efecto de las actividades antrópicas en la cuenca e identificar a gran escala las fuentes de polución puntual y no puntual en la subcuenca del río Mucujún.CAPITULO II FUNDAMENTACIÓN TEORICA Antecedentes Nacionales: Polución del Agua del Río Mucujún: Causas. Bejarano Rodas. Los resultados obtenidos exponen que el río Mucujún es la principal fuente de abastecimiento de agua para la población de la ciudad de Mérida. Correctivos y Perspectivas Futuras. La metodología desarrollada consistió en realizar un análisis de la variación de la calidad del agua del río Mucujún para dos períodos definidos. 1997. El estudio tiene como objetivo general establecer los cambios de uso del suelo y su efecto en la calidad del agua del Río Mucujún. estimando su calidad a futuro bajo las tendencias actuales de uso del suelo y manejo de aguas residuales de viviendas y establos. empleándose la prueba de significancia de la diferencia entre dos medias con los valores de coliformes totales y DBOs. se ha podido observar el drástico cambio de calidad de agua del río en . así como la falta de mantenimiento de los pozos ha ocasionado una disminución drástica de la calidad del agua para uso doméstico. Luego se calculó el índice de calidad del agua para uso doméstico (WQI) para el río y quebradas afluentes. Empleando índices de calidad del agua para coliformes totales. y elaboradas a partir de las normas vigentes en Venezuela. pero las actividades agropecuarias y turísticas. Mérida.

Robos. Se propusieron y aplicaron medidas preventivas. La Escuela y El Cafetal de la Parroquia La Concordia del Municipio San Cristóbal. Deficiente servicio de transporte público. Municipios Cárdenas.5 Km aproximadamente existe tres mataderos que vierten sus aguas servidas en el cauce de dicha quebrada. dar charlas de educación ambiental a la comunidad y la creación de viveros para la reforestación. determinando los impactos más significativos en la comunidad tales como Alteración de la calidad de la vida local. se presenta la evaluación socioambiental la cual se hizo bajo la metodología de la matriz causa. La experiencia se desarrollo en la cuenca media de la quebrada La Charaveca. Carencia de servicios médicos. sectores La Principal. Estado Táchira. Antecedentes Regionales: Evaluación Socioambiental de la Comunidad de Loma de Pio. Identificación de los impactos ambientales generados por la descarga de efluentes líquidos sobre la microcuenca Charaveca. El objeto principal de la presente investigación fue la de identificar los Impactos Ambientales generados por la descarga de Efluentes Líquidos sobre la Micro cuenca Charaveca. De igual manera. aunado a las aguas servidas de tipo domestico que tienen . Estado Táchira. donde en un recorrido de 1. Venezuela. hurtos y secuestros. Cárdenas. Venezuela 2005. Táchira. Aldea Pablo Emilio Gamboa Peñaloza. 2007. Pacheco M. quedando a partir de 1997 y bajo el escenario de tendencia y problemática actual. Poca conciencia ambientalista por parte de los visitantes y algunos pobladores. mitigantes y correctoras como lo fueron el incentivar a la comunidad a organizarse en consejos comunales y comités conservacionistas. El objetivo principal de esta investigación fue evaluar socioambientalmente la comunidad de Loma Pio.efecto. solamente 13 años para que el agua sea de dudosa calidad para uso doméstico y 28 años para calificarse como no apta para el consumo humano. Mala disposición de las aguas servidas.solo 18 años. Estudiantes de la Sección 2 de Gestión Ambiental. la destrucción de la vegetación y la alteración del valor estético del paisaje.

ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y a través de ellos. Recomendando la aplicación de medidas pertinentes a los impactos identificados.en su mayoría el mismo destino. permite que la gente llegue mejor preparada a la formulación del presupuesto participativo. 2004). 2005) que es la instancia primaria para el ejercicio del poder. A continuación se describen algunas definiciones que servirán de soporte para fundamentar esta investigación: Prediagnostico: Hailman el Troudi dice que es el que permite identificar. también es aquel punto de partida indispensable para que los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su situación actual. Participación comunitaria: Hailman el Troudi dice en su libro de (Herramientas para la Participación. Concluyéndose que el estudio que se hizo sobre calidad de agua de la quebrada Charaveca indicó que la fuente de agua ha sufrido una intervención significativa derivada de las actividades residenciales e industriales de la localidad del Junco. con el fin de que proporcionar la comprensión de la problemática planteada. Universidad Central de Las Villas. (Centro de Estudios Comunitarios. la participación y el . mediante la definición de una serie de conceptos de uso ordinario sobre el argumento desarrollado en esta investigación. Comunidad: Es un grupo social que comparte espacio donde la participación y cooperación de sus miembros posibilitan las elecciones conscientes de proyectos de transformación dirigidas a la solución gradual y progresiva de las contradicciones potenciales de su Autodesarrollo. Bases teóricas En el presente capítulo se hace preciso presentar algunas bases teóricas.

la realización de construcciones u otras instalaciones y obras así como intervenciones en el medio natural. que interactúan permanentemente en un espacio y tiempo determinado. y Rubiano G. cuyas decisiones son de carácter vinculante para el consejo respectivo (Art 4 Ley de los Consejos Comunales).compromiso popular. desempeñando. Sus objetivos son. Deterioro Ambiental: Es la modificación que disminuye la calidad ambiental como consecuencia de una acción humana. potenciar las fuerzas y la acción de la comunidad para lograr una mejor calidad de vida para su población y conquistar nuevas metas dentro del proceso social elegido por los pobladores. biológica o socio cultural. (Conesa 1998). Es la maxima instancia de participación y decisión. mayores de (15) quince años. (Marciales L. (Conesa 1998). Trabajo Comunitario: Es un proceso de transformación desde la comunidad: soñado. planificado. en constante dinámica por la acción humana o natural. 1999). un papel relevante la participación en el mismo de todos sus miembros. química. integrada por los habitantes de la comunidad. que rige y condiciona la existencia de los seres humanos y demás organismos vivos. de esta manera se puede entender como el trabajo comunitario se presenta como una importante vía de solución a los problemas que más afectan a la población. por tanto. . Proyecto: Documento técnico que define o condiciona la localización y la realización de planes y programas. Ambiente: Conjunto o sistema de elementos de naturaleza física. conducido y evaluado por la propia comunidad.

el bienestar individual y colectivo del ser humano y la conservación de la diversidad biológica.Ambiente seguro. suelo. . que ocasione modificación al ambiente en su composición natural o la degrade. individuales y colectivas. sano y ecológicamente equilibrado: Cuando los elementos que lo integran se encuentran en una relación de interdependencia armónica y dinámica que hace posible la existencia. Control ambiental: Conjunto de actividades realizadas por el Estado conjuntamente con la sociedad. que al liberarse o actuar sobre la atmósfera. culturales y espirituales. fauna o cualquier otro elemento del ambiente. en un ambiente sano. transformación y desarrollo de la especie humana y demás seres vivos. Bienestar social: Condición que permite al ser humano la satisfacción de sus necesidades básicas. ecológicos y sociales. de origen natural o antrópico. en cualquiera de sus estados. intelectuales. agua. que permiten el desarrollo. seguro y ecológicamente equilibrado. energía o combinación de éstas. Contaminación: Liberación o introducción al ambiente de materia. Calidad del ambiente: Características de los elementos y procesos naturales. sobre las actividades y sus efectos capaces de degradar el ambiente. altere o modifique su composición natural o la degrade. flora. a través de sus órganos y entes competentes. Contaminante: Toda materia.

ecosistemas. Reducen la necesidad de imponer limitaciones al proyecto. Ecosistema: Sistema complejo y dinámico de componentes biológicos. Diagnóstico: Determinación. sus restricciones y potencialidades de uso. los internaliza y los traduce en comportamientos. disminución. abióticos y energía que interactúan como una unidad fundamental. Educación ambiental: Proceso continuo. atenuar. y. en un momento dado del estado del ambiente. por lo que las evaluaciones ambientales: Posibilitan tratar los problemas ambientales de manera oportuna y práctica. las agencias ejecutoras. detrimento. de la diversidad biológica y demás recursos naturales y elementos que lo integran. y su personal. deterioro.Daño ambiental: Toda alteración que ocasione pérdida. porque se puede tomar los pasos apropiados con anticipación o incorporarlos dentro del diseño del proyecto. Ayudan a evitar costos . Evaluación Ambiental: La evaluación ambiental identifica maneras de mejorar ambientalmente los proyectos y minimizar. los comprende y analiza. degradación. mediante el cual el ser humano adquiere conocimientos y experiencias. valores y actitudes que lo preparen para participar protagónicamente en la gestión del ambiente y el desarrollo sustentable. poblaciones. interactivo e integrador. o compensar los impactos adversos. las especies. Alertan pronto a los diseñadores del proyecto. menoscabo o perjuicio al ambiente o a alguno de sus elementos. sobre la existencia de problemas.

y demoras en la implementación producidos por problemas ambientales no anticipados. Banco Mundial (1998). Estudio de impacto ambiental y socio cultural: Documentación técnica que sustenta la evaluación ambiental preventiva y que integra los elementos de juicio para tomar decisiones informadas con relación a las implicaciones ambientales y sociales de las acciones del desarrollo. Evaluación de impacto ambiental: Es un proceso de advertencia temprana que opera mediante un análisis continuo, informado y objetivo que permite identificar las mejores opciones para llevar a cabo una acción sin daños intolerables, a través de decisiones concatenadas y participativas, conforme a las políticas y normas técnicas ambientales. Gestión del ambiente: Todas las actividades de la función administrativa, que determinen y desarrollen las políticas, objetivos y responsabilidades ambientales y su implementación, a través de la planificación, el control, la conservación y el mejoramiento del ambiente. Guardería ambiental: Acción de vigilancia y fiscalización de las actividades que, directa o indirectamente, puedan incidir sobre el ambiente para la verificación del cumplimento de las disposiciones relativas a la conservación de un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Impacto ambiental: Efecto sobre el ambiente ocasionado por la acción antrópica o de la naturaleza. Medidas ambientales:

Son todas aquellas acciones y actos dirigidos a prevenir, corregir, restablecer, mitigar, minimizar, compensar, impedir, limitar, restringir o suspender, entre otras, aquellos efectos y actividades capaces de degradar el ambiente. Planificación ambiental: Proceso dinámico que tiene por finalidad conciliar los requerimientos del desarrollo socio económico del país, con la conservación de los ecosistemas, los recursos naturales y un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado.

Política ambiental: Conjunto de principios y estrategias que orientan las decisiones del Estado, mediante instrumentos pertinentes para alcanzar los fines de la gestión del ambiente, en el marco del desarrollo sustentable. Preservación: Aplicación de medidas para mantener las características actuales de la diversidad biológica, demás recursos naturales y elementos del ambiente. Recursos naturales: Componentes del ecosistema, susceptibles de ser aprovechados por el ser humano para satisfacer sus necesidades. Riesgo Ambiental: Probabilidad de ocurrencia de daños en el ambiente, por efecto de un hecho, una acción u omisión de cualquier naturaleza Principios para la gestión del ambiente Geomorfología Es la rama de la geología y de la geografía que estudia la forma de la superficie terrestre. Por su campo de estudio, la geomorfología tiene vinculaciones

con otras ciencias. Uno de los modelos geomorfológicos mas popularizado explica que la forma de la superficie terrestre es el resultado de un balance dinámico (que evoluciona con el tiempo) entre procesos constructivos y destructivos, dinámica que se conocen de manera genérica como ciclo geográfico. La geomorfología es una rama muy relacionada tanto a la geografía física como a la geografía humana (por causa de los riesgos naturales y la relación hombre -medio) y a la geografía matemática (por causa de la topografía). Suelos Los suelos son sistemas complejos donde ocurre una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra. Los suelos están compuestos de minerales y material orgánico, como materia solida, agua y aire en distintas proporciones en los poros. Calidad De Los Suelos A pesar de la importancia para la vida, el suelo no ha recibido de la sociedad la atención que merece. Su degradación es una seria amenaza para el futuro de la humanidad. Por lo tanto, los científicos se enfrentan al triple desafío de intensificar, preservar e incrementar la calidad de la tierra. Para ello, es necesario contar con una solida concepción de la calidad y con indicadores de calidad o salud de la tierra y del manejo sostenible de la misma, tal como se cuenta para dar seguimientos a variables sociales y económicas. En este trabajo se realiza una revisión de los principales conceptos relacionados con la calidad del suelo y sus indicadores. El adecuado manejo de los conceptos sobre estos temas debe redundar en un mejor manejo de la sostenibilidad del recurso, de la agricultura sostenible y en la toma de decisiones de políticas de uso del suelo. El desarrollo de indicadores de calidad del suelo debería basarse en el uso de este recurso y en la relación entre los indicadores y la función del suelo que se está

Los vientos que predominan en este sector están aproximadamente entre 3 a 5 kilómetros. Calidad del aire Es la mezcla de gases que constituyen la atmósfera terrestre que pertenece alrededor de la tierra por la acción de la fuerza de gravedad. El aire está compuesto en porciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitrógeno (78%) oxigeno. Los suelos de vega de la pipa son ligeramente ácidos con un PH de 4. (variable entre 0-7%) ozono. junto con el relieve. Clima Abarca los valores meteorológicos sobre temperatura.evaluando. Estas épocas necesitan ser mas largas en las zonas subtropicales y templadas que en la zona intertropical. donde el clima es más estable y menos variable en lo que respecta a los parámetros meteorológicos. existen presencia de piedras de diferentes tamaños. la latitud. La Vega de la Pipa se encuentra a una altura de 1290 msnm. . Estos valores se obtienen con la recopilación de forma sistémica y homogénea de la información meteorológica. (21%) vapor de agua. posee una ligera inclinación que refleja una pendiente de 3%. altitud.5. de 30 años o más. durante periodos que se consideran suficientemente representativos. especialmente en la franja ecuatorial.5 a 6. Los factores que afectan al clima son las estaciones del año. viento y precipitaciones en la atmosfera. posee un clima medio que oscila entre 10° a 23° centígrados dependiendo de las diferentes épocas de lluvia y verano. Deben considerarse propiedades edáficas que cambien en un periodo de tiempo relativamente corto. presión. el aire es esencial para la vida en el planeta. humedad. estos suelos son actos para el desarrollo de la agricultura entre los cuales los mas predominantes son el cultivo de hortalizas y café.

las propiedades del agua. De acuerdo a lo anterior. que lanza todos los desechos a la misma y el pozo séptico. tanto los criterios como los estándares y objetivos de calidad de agua varían dependiendo de si se trata de agua para consumo humano (agua potable).M.dióxido de carbono. entre otros.S. hidrógeno y algunos gases nobles como el criptón o el argón es decir. y “la Ahumada” que se encuentra contaminado por los desechos que arroja la Comunidad de la Fortuna y parte de La Vega. 1% de otras sustancias. para mantener la calidad ambiental. sin embargo hay un sector que se ve afectado debido a que el matadero de Baritalia arroja los desechos a la quebrada y esto provoca un mal olor. como también los fungicidas que utilizan en los cultivos de la zona y que provoca una contaminación atmosférica la cual afecta la población. para recreación. para uso agrícola o industrial. presentes en la atmósfera y en la corteza terrestre. Hidrología Es la ciencia geográfica que se dedica al estudio de la distribución espacial y temporal. La comunidad de La Vega de la Pipa posee dos quebradas importantes conocidas como “la lejía” la cual está contaminada por el matadero de Baritalia. Los límites tolerables de las diversas sustancias contenidas en el agua son normadas por la Organización Mundial de la Salud (O. Calidad De Las Aguas Este término es relativo a la composición del agua en la medida en que ésta es afectada por la concentración de sustancias ya sea toxicas o producidas por procesos naturales.) la Organización . El aire en la Comunidad de La Vega de la Pipa en su mayoría es sano debido a la gran vegetación.

Entre éstos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies. Fauna La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica. Por eso se habla de un clima de selva. Por lo tanto cabe destacar que en la aldea “Vega de la Pipa” cuenta con una fauna variada debido a que cuenta con una buena región geográfica con muy buenas condiciones geológicas para el desarrollo de la misma.Panamericana de la Salud (O. de un clima de taiga. Tiene tanta importancia que inclusive se llega a dar nomenclatura a los climas según el tipo de vegetación que crece en la zona donde ellos imperan. . El agua que surte la Comunidad de la Vega de la Pipa proviene de naciente naturales.). por ende el agua no es de tan alta calidad para el consumo humano. La zoogeografía se ocupa de la distribución espacial de los animales. por esta razón los habitantes de la Comunidad realizan algunos procesos para mejorar la calidad del agua como hervirla y la colocación de filtros de piedra.P. Vegetación Es la cobertura de plantas (la flora) salvajes o cultivadas que crecen espontáneamente sobre una superficie de suelo o en un medio acuático. que son propias de un período geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado. pudiendo variar ligeramente de uno a otro. y los gobiernos nacionales.S. etc. Ésta depende tanto de factores abióticos como de factores bióticos. pero por falta de gestiones. La relación entre la vegetación y el clima es muy grande. de un clima de sabana. Los animales suelen ser muy sensibles a las perturbaciones que alteran su hábitat. un cambio en la fauna de un ecosistema indica una alteración en uno o varios de los factores de éste. Su distribución en la Tierra depende de los factores climáticos y de los suelos. por ello. no cuenta con una planta de tratamiento. Hablamos también de una cubierta vegetal.

agua. Elaborar las normas técnicas y regulatorias para la promoción de las actividades de aprovechamiento de la fauna en esta zona en el marco de las economías . Ordenar. se practica caza furtiva de especies como la lapa. clasificando las especies por categorías en función de su status ecológico. Fiscalizar las actividades de aprovechamiento de la fauna a fin de garantizar que las mismas se efectúen dentro de las normas regulatorias existentes. vegetación. el cachicamo y algunas aves. Proponer y apoyar acciones para la difusión y extensión necesaria a los fines de la conservación y el aprovechamiento sustentable de la fauna en el contexto de la . en función del mantenimiento de la organización ecológica óptima para la continuidad de la vida y dando prioridad a la conservación de la misma. proponer y ejecutar los planes destinados a lograr la conservación y mejoramiento de las poblaciones de la fauna en la zona de Vega de la Pipa tanto de hábitat terrestre como acuático. regular y fiscalizar la introducción de especies de fauna con cualquier finalidad para que las mismas no impacten negativamente sobre los ecosistemas locales. Función De La Fauna Y Su Importancia Es importante realizar y mantener actualizado el diagnóstico de situación de las poblaciones de fauna en dicho lugar y de sus hábitats. Elaborar. a fin de que dichas actividades sean ambientalmente sustentables. Esto hace que la rica fauna se vaya deteriorando por lo que es importante tomar medidas preventivas para colocarle un alto a este deterioro que se ha venido desarrollando antes que sea demasiado tarde.Calidad de la fauna en la aldea “vega de la pipa” La fauna en la aldea “Vega de la Pipa” es muy rica en árboles. por lo tanto es un sitio acto para aquellas personas que les gusta disfrutar de la naturaleza. pero es importante mencionar que no hay disposición de estudios bioecológicos. sobre bases científicas y técnicas.

Por eso es importante que tomemos conciencia acerca de la problemática de deterioro que se le ha dado a la aldea Vega de la Pipa ya que como mencionamos anterior mente esta cumple muchas funciones importantes en nuestra vida y ambiente. fertilizantes y residuos de la actividad humana es uno de los fenómenos más perniciosos para el ambiente. carne. plaguicidas. aquellas especies sometidas al dominio del hombre. teniendo este dominio como objetivo la explotación de la capacidad de diversos animales de producir trabajo. Entre los más importantes tenemos la tierra. Intervención de los Diferentes Sistemas y Ecosistema Ecosistema. Dentro de la fauna que se encuentra en esa zona podemos mencionar silvestre o salvaje es aquella que vive sin intervención del hombre para su desarrollo o alimentación y así mismo encontramos la fauna doméstica. Es importante la fauna ya que constituye uno de los elementos más valiosos del país y continuamente se realizan esfuerzos para protegerla y Aún así existen especies en riesgo de extinción y las actividades humanas determinan enormes presiones y daños ambientales que van limitando cada vez más los ecosistemas naturales. compañía y otros productos y servicios de esa forma que demostrado que la fauna y el hombre están interactuando continua mente ya sea para bien o para mal. sistema dinámico relativamente autónomo formado por una comunidad natural y su medio ambiente físico. huevos.gestión ambiental. lana. elaborando material colaborando con otras que le corresponda. . está constituida por las especies domésticas propiamente dichas. que se habitúan a vivir bajo este dominio sin necesidad de estar encerradas o sujetas y que en este estado se reproducen indefinidamente. es decir. el urbano y el terrestre cabe destacar que en la aldea Vega de la pipa el hombre hace parte de este ecosistema debido a que su influencia es directa pero la influencia más directa sobre el ecosistema es su destrucción o transformación esto se debe a deforestación que sea ha venido desarrollando así mismo se ha desarrollado de manera creciente la contaminación ya que el ser humano de esa aldea hace uso sin conciencia de herbicidas. plumas. pieles. o fauna sometida a domesticación.

pavos silvestres. serpientes como terciopelo rabo candela. pavo domestico (pisco). Actualmente. copo. gallinas también se encuentran los acuáticos como los peces así mismo los anélidos entre ellos tenemos gusano. pato. copetón. . de gran importancia para el hombre de la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos. y una de las aves más importantes es turpial. azulejos. así como la materia prima para la industria textil. en la aldea Vega de la Pipa sea desarrollado una amenaza contra las especies de animales y vegetales. ciega. carpintero pequeño.Relación de Fauna y Flora La flora y la fauna se puede decir que tienen una relación muy estrecha debido a que ambas son las que conforman el medio natural de igual forma su relación de alimentación mejor conocida como cadena alimenticia que es una de las más destacadas en la aldea Vega de la Pipa ya que predominan los animales herbívoros los cuales se alimentan de plantas y otros organismos vegetales así mismo encontramos los carnívoros que se alimentan o sirven de alimentos para otros animales. tutecas. perro. taya x. La utilización de la flora y la fauna se incrementó hasta niveles muy por encima de las capacidades de regeneración de la naturaleza. cardenal. maderera y otras. vaca. y los Loscos. en aquel lugar han sido sometidos a la explotación de los recursos naturales. pájaros entre ellos tenemos pico de plata. Cabe resaltar que la relación de la fauna y la flora son de vital importancia para el ser humano. Fauna que Hábitat en la Aldea “Vega de la Pipa” Dentro de la fauna que se encuentra en la aldea Vega de la Pipa se puede decir que encontramos las siguientes especies como lo son los animales domésticos: gato. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables. es importante mencionar las aves migratorias como lo son cucarachero. demás encontramos los reptiles como lagartijas. cuche. colibrí. pericos. murciélagos. canarios. cabras caballos. que pertenecen a los (ofidios) camaleón. cochinos. Lagartijo mato las aves como lo son las palomas. dentro de los mamíferos migratorios tenemos perezoso. arrendajo. quincha.

lapa. en lugares de uso público. Evaluar las Consultas Jurídicas referente a las agresiones a seres vivos por parte de mascotas que no cumplen con las normas establecidas. talla x. serpiente ciega. gusano (copito. ¿Cómo Debemos proteger la fauna? A continuación mencionaremos una serie de normas que como seres humanos podemos cumplir y así conservaremos la rica fauna que se puede apreciar en la aldea Vega de la Pipa siendo para nosotros es de gran utilidad y además es una de las riquezas más importantes de nuestro país: • Velar por el cumplimiento de las leyes y ordenanzas municipales que regulan la tenencia. tigra. • Fomentar la educación ecológica y amor a la naturaleza en especial a caninos y felinos. hormiga. chinche. cristal. ronda. en los diferentes sectores de esta aldea. tortuga. losco verde). existen una variedad de insectos como abeja. roedores y dentro de los invertebrados mencionaremos caracoles. rabo de candela.armadillo. Brindar apoyo en los eventos relacionados con las actividades y operativos que desarrolle la Fundación de Protección a la Fauna. • • • • • Sancionar el maltrato y los actos de crueldad contra especies animales. rabí pelado. serpientes como el terciopelo. coral. Dentro de los anfibios encontramos rana. avispa. Realizar Campañas de Vacunación Antirrábicas diarias. conejos. . sapo y por ultimo mencionaremos los vertebrados y los invertebrados primero desglosaremos los vertebrados que son lagartijas. a través de las charlas de educación a escuelas y liceos de la aldea Vega de la Pipa. grilla. de diversas especies animales (domésticos y silvestres). rabí blanco. alacrán. Atención al público que lleva sus mascotas a los consultorios veterinarios. protección y permanencia. bachaco. araña. hormiga culona. debido en gran parte a la irresponsabilidad de sus dueños o tenedores. registro. control.

Calidad de la Flora en la Aldea “Vega de la Pipa” La flora predominante en esta zona. entre otros de tal modo que la calidad de fauna en dicho lugar es alta y rica a pesar del deterioro que se ha venido presentando es importante tomar conciencia para detener este daño y así disfrutar de un mejor espacio ambiental que es lo más sano para el ser humano de igual forma con este cuidado no solo se beneficiaria los humanos sino también los animales y la tierra ya que todos somos parte de un ecosistema. la flora. Realizar visitas domiciliarias por denuncias efectuadas ante la Consultoría Jurídica. de cada una de ellas. Realizar operativos diarios de fumigación y desratización en los sectores de dicho lugar Usar con responsabilidad los espacios naturales sin afectar a la fauna. determina la vegetación teniendo claro esto se puede decir que en la aldea Vega de la Pipa se puede encontrar una variedad de fauna ya que dicho lugar reúne las características necesarias para su progresivo desarrollo.• • Brindar Asesoría jurídica a la aldea en la sede de la Fundación de Protección a la fauna. Por tanto. árboles frutales. La flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la distribución de las especies y a la importancia relativa. • • • Flora Ejecutar Campañas de Recolección de Especies de animales con otros organismos públicos y privados de ésta aldea. referentes al incumplimiento de la normativa que rige para la protección de la fauna en dicho lugar. según el clima y otros factores ambientales. Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una región geográfica. es una vegetación alta también se pueden encontrar muchas plantas medicinales. . por número de individuos y tamaño. que son propias de un periodo geológico o que habitan en un ecosistema determinado. ornamentales.

Función de la Flora y su Importancia La importancia de la flora radica en que no todas las especies vegetales son del mismo interés siendo así podemos destacar que en la aldea Vega de la Pipa podemos encontrar variedad de flora (Medicinales. La obtención de recursos naturales para el uso industrial sigue siendo una parte esencial del sistema económico. como el suelo. reumatismos y la inflamación pulmonar. la contaminación. Queda demostrado que el hombre. Intervención de los Diferentes Ecosistemas Los humanos emplean la naturaleza para actividades tanto económicas como de ocio. Los extractos vegetales pueden tratar calambres. etc. también le brinda mejor calidad al ser humano entre otras. los cuales. la flora representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. el aire. también mencionaremos el término "medicina alternativa" se emplea con frecuencia para designar el uso de plantas y extractos naturales con propósitos curativos. Las amenazas a la naturaleza provocadas por el hombre son. Los seres humanos han empleado las plantas para usos medicinales durante miles de años. Árboles frutales entre otros) Por lo tanto la calidad de la flora hacen un gran aporte para el ser humano y el espacio natural que ocupa.. De la producción de alimentos a la energía. unidos a los componentes no vivos o abióticos. no cabe duda de que la naturaleza es el principal factor de la riqueza económica. conforman el medio natural esta sería una de las funciones principales de la misma. la deforestación. y desastres tales como la deforestación y la . Ornamentales. el agua. La aparición de la agricultura tuvo lugar y un gran avance en la aldea Vega de la Pipa. la vegetación mantienen una relación permanente de igual forma los componentes bióticos y abióticos pero todos estos hacen parte de un ecosistema. entre otras.

vestidos y fuego para calentarse. en su lucha por dominar la naturaleza. de ellos obtenía alimentos. lo cual hace que desaparezca también un gran número de especies de plantas. al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio biótico y abiótico de la naturaleza por eso es importante colocarle un alto a la contaminación y deterioro de la vegetación en la aldea Vega de la Pipa ya que el hombre es el único encargado de lograr ese equilibrio y evitar la contaminación. La humanidad ha intervenido en la extinción de algunas plantas. la utilización de la flora y la fauna se incrementó.. los cuales. el agua. Pero.contaminación del aire es una de las problemáticas presentadas en esta zona. A través del tiempo. Como ya se menciono antes la relación de la flora y la fauna son total mente estrecha ya que trabajan en conjunto. conforman el medio natural el abuso del ser humano trae como consecuencia que se ponga en peligro todo el sistema. El desarrollo de la agricultura que es una de las actividades más desarrolladas en dicho lugar hace que se incrementen las áreas de cultivo. aprendió a usar las plantas y los animales para subsistir. La relación de la flora y la fauna La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. el hombre. y. etc. como el suelo. por consiguiente. en detrimento de las áreas naturales. ¿Cómo debemos proteger la flora? o o o o o NO continuar con la tala Darle trato a nuestras tierras y plantas Respetar las leyes y normas existentes para la protección de la flora Hacer proyectos que ayuden a la conservación y protección de la misma Llevar charlas de cómo proteger la flora a las escuelas y sectores de la aldea Vega de la Pipa . fueron aumentando de igual modo las necesidades de alimentos. unidos a los componentes no vivos abióticos. el aire. a medida que las comunidades fueron creciendo.

ocumo. cola de caballo. escobilla. guamo( negro. mastuerzo . repollo. acelga. pastos. cayena. eucalipto. y la orquídea que son parte de nuestros símbolos naturales y para concluir nombraremos los árboles frutales : mora. cebolla junca. apio España. árbol loro. mirto guadua. y en las hortalizas tenemos yuca. cállenlo. árbol helecho. guineo. . palo rojo. hierba mora. pardillo. tomate.o Al momento de construir estudiar bien a fondo el espacio natural que se vaya a utilizar para estar seguros que la flora no sufrirá ningún daño o Crear campañas de siembra de árboles y plantas ornamentales Flora que Hábitat en la Aldea “Vega de la Pipa” Dentro de la flora que se encuentra en la aldea Vega de la Pipa mencionaremos los arboles como: pino. tunas. manto de dios. ahuyama. colorado). rosas. lechosas. guineo blanco. matarraton. perejil. pimentón. limoncilla. begonia. cacho de venado. girasoles. guineo rojo. guayaba. cedro. chipio. cilantro. zanahoria. cambur. cambur. Clasificación de la fauna en “vega de la pipa” Nombre Gatos Perros Pavos Patos Vacas Cabras Peces Lombrices Clasificación Domésticos Domestico Domestico Ave Domestico Domesticas Acuáticos Anélidos Mamífero Mamífero Vertebrados Invertebrados Especie Mamífero carnívoro Mamífero carnívoro Omnívoro Habitad Zona urbana Zona urbana Naturaleza Medio acuático Campo verde Zona montañosa Agua Tierra humedad . ceibo. también bellísimas plantas ornamentales como por ejemplo clavellina. caracolí. calabacín remolacha. chayota. palmera. y dentro de la misma tenemos las ms importantes como lo son el araguaney. palmeras así mismo encontraremos las plantas medicinales tales como hierba buena. blanco. manzanilla. guamo. lechuga. toronjil.

enredadera Espacio ambiental Zona montañosa Zona boscosa Zona tropical Tierras húmedas Plantas Terrenos arenosos Oscuridad Zona montañosa Urbana . rural Zona urbana Bosques Suelo húmedo Nocturno . húmeda Plantas verdes Entorno natural Zona montañosa Biomas terrestres Espacio natural Bosques Tronco de arboles Bosques abiertos Parques .Gusanos Copos Loscos Palomas Azulejos Pájaros Colibrí Arrendajo Carpintero pequeño Pavos silvestres Lagartijas Tortugas Serpientes Lapa Armadillo Caracol Chinche Alacrán Murciélago Perezoso Rabipelado Ratas Conejos Ranas y sapos Grillos Anélidos Anélidos Anélidos Ave Ave Ave Ave Ave Ave Ave Reptil Reptil Reptil Roedor Mamífero molusco Insecto Arácnidos Mamíferos Mamífero Mamíferos Mamíferos roedores Mamífero Anfibios Insectos Invertebrados Invertebrado Invertebrado Vertebrada Vertebrados Vertebrados Vertebrado Vertebrado vertebrado Vertebrado Vertebrado Mamífero vertebrado Vertebrado Vertebrado Insectívoro omnívoros Invertebrado Vertebrados Invertebrado Vertebrados Vertebradas Vertebrado Invertebrado Vertebrados Vertebrados Omnívoro Suelos húmedos Tierra seca.

Abejas Hormigas Avispas Bachacos Arañas Insectos Insectos Insectos Insectos Insecto Vertebrado Vertebrados Vertebrados Vertebrados Invertebrado Plantas .suelo Plantas y suelo Zona montañosa Sobre la vegetación Clasificación de la flora en la aldea “Vega de la Pipa” Nombre Pino Cedro Pardillo Ceibo Árbol loro Chipio Guamo Eucalipto Palmera Mirto Guadua Caracolí Palo rojo Pastos Cambur y guineo Yuca Cebolla junca Cilantro Clasificación Árbol Árbol Árbol Planta Árbol Árbol Árbol Arboles Arboles Arbustos ramosos Plantas Árbol Palo Varias plantas Planta Planta Planta Hierba Familia Pinaceae Meliaceae Fringílidos fabaceae Fabaceae No determinada Mimosiceae Mirtaceas A recales Myrtaceae Poaceas Anacardiáceas fabaceae Pastos Musaceae Agavaceae Habitad Zona montañosa Parques Zona natural Zona natural Suelos secos Bosque Zona natural Plantaciones forestales Regiones cálidas Bosques de pinos Zonas tropicales Zona natural Zona montañosa Zona urbana Zona urbana Región intertropical Zona trópica Zona tropical Amaryllidaceae Apiaceae .flores Plantas .

Consejo Comunal: . deben trasladarse a otros sectores más cercanos.Repollo Calabacín Remolacha Acelga Perejil Apio españa Cayena Tomate Lechuga Pimento Ahuyama Zayota Rosas Planta Brassicaceae Diferentes climas Zona rural Climas templados Zonas templadas Huertos. jardines Huertos . un simoncito. jardines Zonas trópicas Macetas . una escuela. además de la colectividad cuenta con una capilla.recipientes Regiones semi_templadas Jardín Regiones templadas Zona rural Clima tropical planta Planta Planta Planta Vegetal Planta Planta Planta Planta Planta Planta Planta Cucurbitáceas Chenopodioideae Quenopodiáceas Apiaceae Apiaceae Malváceas Solanaceae Asterácea Solanáceas Cucurbiteae Cucurbitoideae Rosaceae Organización de bases: Con respecto a las misiones. Vega de la Pipa cuenta con la misión Mercal. y a veces los que viven en dicha comunidad. Es importante acotar la no presencia de los agentes policiales que protejan a los habitantes del sector y sus alrededores pues al momento de una emergencia de cualquier índole tienen que acudir a sus propios recursos o medios. una casa de tareas comunales y un ambulatorio que no es apropiado para la cantidad de población que hay en esta comunidad. un liceo (anexo a la escuela). para disfrutar de las otras misiones.

(deporte. En el sector Rural será conformado al partir de 20 familias su estructura Estará conformada por un mínimo 9 voceros definido de la siguiente manera. asumiendo así. Diagnostico Participativo: Es aquel instrumento empleado por las comunidades para la identificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad en el que se conocen los problemas que afectan los recursos con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad que pueden ser aprovechadas en beneficio de todos. seguridad y defensa. cultura). Investigación Acción Participante: Forma parte natural del proceso educativo y de la planificación del desarrollo. la primera fase de este. poniendo en práctica las decisiones adoptadas por la comunidad. que funcionara como el ente planificador de proyecto de necesidad y de proyectos de producción que desarrollen nuevas fuentes de trabajos y impulsen el desarrollo social y económico de la comunidad un mecanismo de la participación ciudadana. esta precisamente conformada por el diagnostico de la situación que se desea abordar. donde se desea mejorar la práctica o la comprensión personal. ayudando concientización de un colectivo sobre los problemas y su compromiso en la superación de los mismos. (economía popular y producción). en el sector rural uno será electo como vocero o vocera delegado principal. salud. el profesional en ejercicio lleva a cabo un estudio -en primer . Según Marcos Benavente es cuando se inicia cualquier proyecto. infraestructura. controla y evalúa las políticas públicas. McKernan. es decir. los siete (7) restantes serán voceros principales de las comisiones de trabajo que son Contraloría social. Según Armando Rivero El Consejo Comunal es la nueva estructura Social. para el bienestar de todos.Es una forma de organización de la comunidad donde el mismo pueblo es quien formula. (Educación y comunicación). el ejercicio real del poder popular. 1999 dice que es el proceso de reflexión por el cual en un área problema determinada. el segundo como secretario o secretaria. desarrollando la capacidad de participación protagónica. ejecuta.

Luego se emprende una evaluación para comprobar y establecer la efectividad de la acción tomada. en segundo lugar. para definir con claridad el problema. Croquis A.lugar. Subsistema construido Servicios básicos . Caracterización el sistema natural. para especificar un plan de acción.

La comunidad de la vega de la pipa posee los servicios básicos esenciales que favorece esta comunidad como luz. DATOS DEL CENSO DEMOGRÁFICO De acuerdo a la información obtenida en el censo elaborado en la comunidad (semana del 08 de junio al 11 de Junio de 2011. Están en cuestión de vivienda es mixto pues posee de ranchos casas rurales. junto con datos brindados por la Sra. produce legumbres. que se estructura de la siguiente manera: . gas. la cual procesa café. PETROCASAS (viviendas diseñadas a base de anime siendo un convenio de PDVS con Alcaldía. incluyendo también de manera operativa a la “Granja” ubicado a 500metros de la quebrada vía a caño de agua. la misma cuenta con 1288 habitantes y 308 familias. cría de ganado de engorde. A nivel de construcción de infraestructura y tecnología se debe nombrarse “el central de beneficio del café” y se encuentra operativa encargándose de tratar beneficio del grano del café procesándolo de café cereza a café trillado. Maribel Cárdenas. haciendas productoras de café. Otras variables que consideren pertinentes (VER FOTOGRAFIAS Nº 2) Es importante resaltar el nivel de decadencia en que se encuentra una estructura de gran envergadura como lo es la finca la argentina pues en su tiempo fue una gran importante productora de café y ganado. (Ver grafico nº 2). agua. recolección de desechos aunque tienen escases y la comunidad se ve afectada de todas formas ( ver grafico nº1) Construcción de viviendas familiares. Construcción de infraestructura y tecnología. casas antiguas. teléfono. enfermera del Dispensario de la comunidad).

67% de la población total.07% son hembras y 46.26% de la población total.33 363 321 684 53. 53.93% varones. que representan el 8.56 41.57 19. que representan el 53.44% varones.62 710 578 1288 100 Grupo de edad De 0 a 11 De 12 a 17 De 18 a 60 De 61 años en adelante TOTAL grupos 0-1 12-17 18-59 >-60 Edades Infantes Adolecentes Adulto Adulto > Actividades Económicas.93 53. la población es de 111 ancianos. • De más de 61 años.• De 0 a 11 años de edad. la población es de 684 habitantes.97 43.11 65 46 111 58.03% varones • De 12 a 17 años.43 42.94% de la población total. De éstos 56. que representan 19.03 18.07 46. • De 18 a 60 años.56% son hembras y 41. la población es de 249 adolescentes. . De éstos.11% de la población total. la población es de 244 niños.94 143 106 249 57. De estos. 57. que representan el 18.97% son hembras y 43.57% varones.( Ver Grafico Nº3) TABLA Nº 1 Hembras Varones TOTAL H(%) V(%) (%) TOTAL 139 105 244 56.44 8.43% son hembras y 42. De éstos 58.

TABLA Nº 2 . otra actividad económica se puede nombrar tales como tascas. Vida Política Se encentra que existen una mezcla de diversas tendencias políticas. una casa de tareas comunales y un ambulatorio que no es apropiado para la cantidad de población que hay en esta comunidad. hoteles. uno se llama concejo comunal socialista vega de la pipa (compuesto por 26 miembros aproximadamente) y el otro concejo comunal vega de la pipa formado por otras personas que no son adeptas al proceso y estos buscan soluciones por la gobernación del Estado Táchira que son opositores. unas más marcadas que otras teniendo encuentra los que no comulgan con ninguno de los dos procesos. un simoncito. Actividades Gubernamentales. Esta comunidad cuenta con dos concejos comunales. para disfrutar de las otras misiones. Con respecto a las misiones. una escuela. y a veces los que viven en dicha comunidad. abastos restaurant con ambiente familiar Organización comunal: Estructura y funcionamiento del concejo comunal y otras organizaciones existentes. deben trasladarse a otros sectores más cercanos. Es importante acotar la no presencia de los agentes policiales que protejan a los habitantes del sector y sus alrededores pues al momento de una emergencia de cualquier índole tienen que acudir a sus propios recursos o medios. un liceo (anexo a la escuela). además de la colectividad cuenta con una capilla. Vega de la Pipa cuenta con la misión Mercal.En el sector de Baritalia se encuentra una empresa de fabricación de ollas calderos todo los relacionado y derivado del aluminio.

SITUACION LABORAL DE LA POBLACION (ver grafico nº 7) Categoria Población Económicamente Activa (15 a 55 años) Desempleados Economía informal Empleados del sector público Empleados del sector privado Población/categoría 92 16 29 35 15 TABLA Nº 3 SITUACION DE LA SALUD Enfermedades Asma Cálculo renal Artritis Hipertensión Sinusitis Diabetes Parásitos en niños Problemas de vista Amibiasis Hepatitis Infección Nº de personas afectadas 17 3 2 92 3 4 159 12 15 0 17 Bajo asistencia Médica 17 3 2 87 2 4 149 5 13 0 17 Sin asistencia Médica 0 0 0 5 1 0 10 7 2 0 0 .

TABLA Nº 4 SITUACION DE POBREZA Categoria Nº de Hogares Hogares en situación de pobreza Hogares en situación de pobreza extrema 8 6 TABLA Nº 5 SITUACION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS (ver grafico nº 1) Tipo de servicio Salud Educación Vialidad Aseo Gas Transporte Cloacas Electricidad Agua potable Deficiente Eficiente X X Posibles mejoras X X X X X X X Repavimentar Nuevas rutas Nuevas rutas Nuevas unidades Reestructurar Nuevos transformadores Remodelación de red de agua y su tratamiento para consumo humano TABLA Nº 6 .

ORGANIZACIONES EXISTENTES EN LA COMUNIDAD Definición Cantidad Misiones Asociación Civil 02 01 Consejo Comunal TABLA Nº 7 SITUACION DE LAS VIVIENDAS (ver grafico nº2) Descripción Casas Ranchos Familias Arrimadas o alquiladas Nº de familias 86 45 412 CAPÍTULO III .

teorías en acción o ensayos hipotéticos que deben ser valorados en función de su potencial para alcanzar el cambio pretendido. Cuando se habla de estudios de .METODOLOGIA Naturaleza del diagnostico Enfoque: La investigación acción puede ser definida como el estudio. consciente. más bien al contrario es la practica la que demuestra su valides. en este caso de la comunidad seleccionada que intenta romper con la disociación entre teorías y prácticas. El presente trabajo se caracteriza por ser una investigación/acción ya que es una actividad de grupo para modificar las circunstancias sociales de forma coherente y a partir de una determinada escala de valores. 2005). Tipos de investigación: La investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación. abierta de los factores que participan en la situación. Las teorías no son validas independientemente y después se aplican. la acción y la reflexión de una situación social. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas. de las que se obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos. Es una práctica social reflexiva en la que no cabe establecer diferenciaciones entre la práctica que se investiga y el proceso de investigación. Lewin (2000) menciona que: “la investigación / acción está enraizada en la tradición aristotélica de una moral o ciencia practica encaminada a la materialización de valores e ideales compartidos” (p81). Pueden ser entendidas como un proceso de aprendizaje sistemático (Becerra G. necesidad o problema en un contexto determinado. en propósito de cambiar o mejorar la calidad de la acción misma con la participación activa. La investigación /acción supone un enfoque o paradigma comprometidos con los problemas. grupos y representantes de las organizaciones o comunidades.

cartas. documentos legales e inclusive material filmado o grabado. Luego.. La dirección que sigue el investigador es V. Una investigación sobre la delincuencia juvenil será documental.campo. estadísticas existentes. no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas. Las fuentes de conocimiento. actuando un detective se dispone a examinar una serie de documentos escritos. consulta expertos y utiliza diferentes fuentes primarias y secundarias. La investigación documental histórica: Es un tipo de investigación que trabajan los humanistas e historiadores y científicos sociales buscando comprender la evolución de un fenómeno dado dentro de un contexto determinado.I. visita sitios. a la luz de la pregunta inicial. psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas. de análisis e interpretación serán fundamentalmente “cosas” y no “personas”. historias de vida. nos referimos a investigaciones científicas. para reunir los datos. cómo y por qué la escuela se volvió obligatoria para menores de 16 años?). El investigador. investigaciones anteriores. es decir. propias o ajenas. investigaciones anteriores. No es una afirmación ociosa el dicho de “quien no conozca su pasado está condenado a repetirlo” Los investigadores históricos definen un problema o tema que desean investigar (Ej. se manipula una variable independiente y V. etc. integra los datos en una forma coherente e interpreta los resultados. material inédito. La investigación documental bibliográfica: El énfasis de la investigación está en el análisis teórico y conceptual hasta el paso final de la elaboración de un informe o propuesta sobre el material registrado.D. ya se trate de obras. si continuamos nuestra labor bibliográfica a base de registros policiales. ¿Cómo influyen las . expedientes. se conoce o se miden cambios o consecuencias en una variable dependiente. crónicas periodísticas que contengan datos fidedignos. Ej. hemerográfico. Investigaciones prospectivas: Son aquellas que siguen una línea presente-futuro. ¿Cuándo.

En este caso la dirección es V. La que estudia sólo una parte se llama encuesta muestral. Estudios longitudinales: Se estudia una misma muestra de sujetos durante un lapso prolongado. La correlación puede ser positiva o negativa. Si la encuesta cubre la población entera de estudio se llama censo. Ejemplo: Relacionar niveles de inteligencia emocional con estabilidad laboral Investigaciones exposfacto: Son aquellas que parten de una situación problema o conocimiento presente para luego indagar posibles causas o factores asociados que permiten interpretarla. V. aunque parcial. pasando por el preparatorio. El investigador acumula datos sobre los mismos sujetos en diferentes momentos. Miden y evalúan con precisión el grado de relación que existe entre dos conceptos o variables en unos grupos de sujetos. conociendo el comportamiento de otra variable relacionada.plataformas tecnológicas de apoyo en la motivación y proceso de aprendizaje de los alumnos universitarios? Investigaciones correlaciónales: Son aquellas que actúan en el presente y sobre dos variables de tipo dependiente ( V. Exigen el planteamiento de hipótesis que se comprobarán o no. Ejemplo: ¿Por qué los alumnos desertan de una determinada universidad o Escuela? En este caso se parte de una situación dada para conocer e interpretar factores que la motivaron y así poder controlar o prevenir algunas situaciones facilitadoras de deserción en un futuro.D. V. Se les llama también . Tienen en cierto sentido un valor explicativo.escritura en un grupo de niños desde kinder. Su finalidad es conseguir información sobre las variables y no sobre los individuos. Intentan medir lo que existe sin preguntar por qué existe. ).D. Estudios tipo encuesta: Una encuesta recoge datos más o menos limitados de un número relativamente extenso de sujetos. cómo se desarrolla el proceso de lecto . (Por ejemplo.I. Su utilidad radica en saber cómo se puede comportar un concepto o variable. hasta el primer grado).D.

Evaluar el rendimiento en materias de carrera de las alumnas de Educ. la cual se apoya en necesidades detectadas en el campo para luego realizar una .estudios evolutivos. porque permiten ver los cambios que se desarrollan en los individuos en su área física. Esto significa que es un tipo de investigación mixta. una desventaja de este método puede ser que las diferencias fortuitas entre las muestras puedan viciar gravemente los resultados. Preescolar que entraron a UNIMET en el 98 por el nuevo pensum. al mismo tiempo. tecnologías. La propuesta debe tener apoyo. intelectual. Suelen utilizarse para evaluar la eficacia de determinados programas. emocional y social y por lo tanto han sido muy utilizados para generar teorías al respecto.. Se trata de investigar el desarrollo subsecuente de un grupo de sujetos después de un tratamiento o de una condición determinada.”. psicomotriz. lingüística. Otra desventaja radica en la posibilidad de que variables extrañas sean capaces de crear diferencias entre las poblaciones de donde se extraen las muestras. Estudios transversales de muestras representativas: Estudia grupos de sujetos de diversos niveles de edad. Estudios de seguimiento: Se asemejan al método longitudinal. métodos o procesos. Por ej.. Soluciona muchas dificultades prácticas de los estudios longitudinales. con ciclo básico. Evaluar la autoestima en niños de 4 años que han tenido lactancia materna durante el primer año de vida. “. El Proyecto factible: Según la definición de la UPEL (1990). Sin embargo. programas. o una solución posible a un problema de tipo práctico para satisfacer necesidades de una institución o grupo social. y puede referirse a la formulación de políticas.consiste en la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable. bien sea en una investigación de campo o en una investigación documental.

Por Ej. particularmente en estudios de tipo antropológico. costumbres. Se requiere de un investigador que conviva con los sujetos. y de qué manera cambia su comportamiento cuando responde al medio ambiente. donde el investigador trata de transmitir una sensación de que se “está allí” y que experimenta directamente los escenarios. deja que las palabras y acciones de la gente hablen por sí mismas y trata de ver las cosas más bien desde el punto de vista de los informantes. etc. además de las siguientes condiciones:  Apertura del investigador para descubrir y entender la esencia del problema  La aplicación de técnicas basadas en la observación participante y en el aprovechamiento de los aportes de informantes claves. Se trata de estudios descriptivos. escuela. lugares favoritos. sin traducirlas al lenguaje de la persona que investiga el caso.). Es una investigación mixta. Estudio de casos: El investigador examina a profundidad a un individuo o a una unidad (familia. El rasgo singular de estos documentos reside en que se registran en primera persona.: al convivir con “un grupo de niños de la calle” se busca describir su modo de vida. Trata de descubrir todas las variables que sean importantes en la historia o en el desarrollo del sujeto. personalidades. aunque se está popularizando en el campo psicológico y educativo. en parte documental y en parte con personas. El investigador trata de proporcionar una imagen fiel a la vida de lo que la gente dice y del modo en que actúa. Etnografías: Es uno de los tipos de investigación cualitativa más utilizada. con amplia experiencia para captar e interpretar el fenómeno que está observando. Otra forma de recoger datos es la historia de vida donde el protagonista narra su historia con sus propias palabras.amplia investigación documental y bibliográfica que permitirá finalizar con una propuesta. Se recopilan datos sobre el . con las propias palabras de los sujetos. intereses. su lenguaje. comunidad. Ante todo se trata de averiguar por qué el individuo se comporta de determinada forma presente del sujeto y también sobre su pasado.

Investigación-Acción: Es un tipo de investigación social aplicada que se caracteriza por la inmediatez y el grado de involucramiento del investigador. cuidando todos los detalles que ayuden a la vivencia de la situación estudiada. .  Apoyo teórico de enfoques naturalistas. lo que ayudará a establecer vinculaciones holísticas y ecológicas de dicha conducta dentro de un sistema funcional. son como los dos lados de una misma moneda. es una de las más importantes. La acción es parte integral de la investigación. se tomó como referencia la técnica de la observación y de la entrevista ya que a través de ella se identificó los problemas que afectan a la comunidad de La vega de la pipa. la recolección y la interpretación de los datos para encontrar soluciones a las necesidades y requerimientos. Para obtener la información necesaria que permita materializar el desarrollo de la presente investigación. La aceptación de la explicación que ofrecen quienes forman parte del fenómeno en estudio  Un marco referencial que permita aprehender las variables no de forma aislada sino dentro de su contexto natural para comprender la conducta. ecológicos y fenomenológicos. ya que se deben definir las técnicas y los instrumentos apropiados para recopilar la información requerida por los investigadores. Implica la participación conjunta de las personas que van a ser beneficiarias de la investigación y de aquellos quienes van a hacer el diseño. La idea central es que el investigador no es sólo un cronista de la realidad social sino un agente de cambio.  Disciplina para registrar e interpretar los eventos. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información Puede considerarse que esta parte de la investigación. considerando los criterios mencionados.

1999). Hay dos tipos de entrevista: la estructurada y la no estructurada. los objetivos y las variables. (Marciales L. Hay dos maneras de obtener información con este método: la entrevista y el cuestionario (Marciales L. Inclusive los comentarios introductorios y finales se formulan de la misma manera en todas las situaciones. proporcionada por ellos mismos. sobre las bases del problema. 1999). (Méndez. y Rubiano G. su contenido. En este paso el investigador acude a las fuentes directas de información. y Rubiano G. Entrevista: Es un instrumento de recolección de datos donde el objetivo es realizar averiguaciones por medio de un cuestionario para conocer la opinión pública. actitudes o sugerencias. Si bien el investigador. la forma de encauzar las preguntas o su formulación para adaptarlas a las diversas situaciones y características particulares de los sujetos de estudio. La recopilación de documentos es un paso que constituye el momento crucial del proceso investigativo. La entrevista no estructurada es más flexible y abierta.Observación: Se define “como el uso sistemático de nuestros sentidos en la búsqueda de los datos que se necesitamos para resolver un problema de investigación”. cuando el investigador fija la estrategia y efectúa la recolección de datos. y Rubiano G. modifica el orden. elabora las preguntas antes de realizar la entrevista. (Marciales L. orden profundidad y formulación se encuentra por entero en manos del entrevistador. visitas realizadas y todo . replantean idénticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los participantes. 1999). aunque los objetivos de la investigación rigen a las preguntas. La Encuesta: Este método consiste en obtener información de los sujetos de estudio. la primera se caracteriza por estar rígidamente estandarizada. S 2001). quienes deben escoger la respuesta en 2. sobre opiniones. Recopilación de Documentos: Según Ribas (1995). 3 o más alternativas que se les ofrecen.

para llegar a una conclusión que sea beneficiosa al grupo o comunidad. ambiente social – natural. Ribas (1995) Mesas Técnicas: Es la participación de un sub-Grupo para la discusión y análisis de las problemáticas. Matriz FODA: Instrumento metodológico que sirve para identificar las acciones viables mediante el cruce de las variables con que cuenta la comunidad como lo son: las fortalezas. objetos. clima. Diario de Campo: Es el instrumento de notas que se usa en el instrumento de notas que se usa en el momento de efectuarse la observación y visita del sector que se va a realizar el estudio este debe definir fecha. hora. lo más detallado que se pueda describir lenguaje. . sus causas y consecuencias. por ultimo revisar el esquema completo y verificar su validez e integridad. Deberá realizar lecturas analíticas y críticas de las materias informativas y elaboración de fichas bibliográficas y de contenido con los datos relevantes al tema de la investigación.aquello donde pudo obtener información para la recopilación bibliográfica general sobre externa. con que cuenta el sector. tratar de enfocar el análisis a través de la selección de un problema central. dudas y preguntas. debilidades. en la búsqueda de los problemas de la comunidad. colocar los problemas de acuerdo con las relaciones causa – efecto. lugar. elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa-efecto en forma de un árbol de los problemas. Ribas (1995) Técnica para la buscar causas y consecuencias del problema comunitario Metodología del árbol del problema : Es una técnica participativa que apoya la generación de ideas creativas. y las amenazas. en los cuales se utilizan los siguientes pasos: Identificación de los problemas principales de la situación que se esta analizando . oportunidades.

durante el tiempo necesario para conseguir el objetivo que se haya marcado. Actividades de motivación: concepto y citar Según Malcom Forbes dice que es la fuerza que nos mueve a realizar actividades. en la que estemos motivados y tengamos la voluntad de hacer algo y además. esa fuerza esta . a través de él se especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en la tesis o monografía. además de destacarse las relaciones entre ellas.Árbol del problema: El árbol del problema es una herramienta visual de análisis que debe ser utilizada para identificar con precisión al problema objeto de estudio. somos capaces de presentar en el esfuerzo que ese algo requiera.

Actividad del abrazo en familia en la escuela vega de la pipa Realización del pesebre en la comunidad. Conocer las actividades que se realizan en el ambulatorio.relacionada con las actitudes. Conocer las debilidades y fortalezas de la comunidad. LOGRO Búsqueda de apoyo por parte de los miembros de la comunidad. 22 de mayo del 2011 ACTIVIDAD Primera reunión con una representante de la comunidad ( la directora de la escuela ). Visita al ambulatorio para una actividad de pesquisa de glicemia capilar. 03 de julio del 2011 Domingo. Limpieza de los canteros de la finca costa rica. Jueves. Censo en la comunidad. 09 de junio del 2011 Domingo. 17 de julio del 2011 Martes. Aprender el mantenimiento de los canteros para la siembra. Compartir con la comunidad. Visita a la virgen de la fortuna. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA COMUNIDAD DE VEGA DE LA PIPA DIA Domingo. Conocer el intercambio cultural y la participación de la comunidad en actividades culturales. Conocer sobre el trabajo que realizan en la finca. 01 de noviembre del 20011 Lunes. Caminata y recorrido por la finca costa rica. 14 de noviembre del 2011 Viernes. Conocer los lugares turísticos y religiosos de rubio. porque son mis valores y opiniones los que dictan lo que necesito en cada momento y lo que es importante y lo que no es.18 de noviembre del 2011 Domingo. 04 de diciembre del 2011 CAPITULO IV .

siendo altamente preponderante la acción dirigida hacia el beneficio particular y no colectivo. (Ver grafico nº 2). Los principales problemas detectados por la comunidad.RESULTADO Análisis ambiental de la comunidad de vega de la pipa Subsistema construido y humano Servicios básicos La comunidad de la vega de la pipa posee los servicios básicos esenciales que favorece esta comunidad como luz. 2. Resultado del diagnostico participativo A través del Diagnóstico Comunitario realizado por el grupo de investigación se pudo determinar que no existe interacción entre las necesidades de la población y el cuidado que debe ofrecerse al medio natural. casas antiguas. Las personas que no poseen vivienda. Están en cuestión de vivienda es mixto pues posee de ranchos casas rurales. teléfono. El existente no posee sistema de mantenimiento preventivo. recolección de desechos aunque tienen escases y la comunidad se ve afectada de todas formas ( ver grafico nº1) Construcción de viviendas familiares. los habitantes realizan actividades en pocas ocasiones de manera integral. haciendas productoras de café.-Falta de viviendas para familias necesitadas. . son los siguientes: 1.-Falta de tratamiento del agua de consumo y de un tanque más apto de captación. agua. gas. no cuentan con los recursos económicos para comprar una vivienda. PETROCASAS (viviendas diseñadas a base de anime siendo un convenio de PDVS con Alcaldía.

y las calles están a oscuras. Los habitantes de la comunidad Vega de la pipa. pero ya tiene más de 8 años. brocales y vías agrícolas destapadas. Se necesita contar con dicho centro. tanto la principal como las agrícolas o vías internas. la principal tiene muchos huecos y las alternas.-Deterioro de asfalto de la vía principal. más bonita. entre otros) . Constantemente se dañan los aparatos eléctricos por las bajas de tensión en la energía eléctrica. actos cívicos. 6.-Falta de un Centro de Diagnostico integral (CDI). con un buen flujo de agua de consumo. muchas casas poseen dichos pozos. 4. con un eficiente centro de Diagnostico integral. (Reuniones.La cancha existente en la comunidad es muy pequeña. deporte.-Falta de ampliación del Sistema de Red de Aguas Servidas y remodelación del existente. y requieren que se les hagan un mantenimiento o cambio de éstos. Se requiere de una ampliación de sistema de red de aguas servidas para viviendas que no están conectadas. Pues existe mucha contaminación ambiental. gas y aseo urbano. Las vías terrestres están totalmente defectuosas. esperan a futuro ver a dicha comunidad. basado en el aprovechamiento de sus potencialidades endógenas . con un óptimo servicio eléctrico. y cambio de tuberías de más pulgadas. con sus vías de acceso terrestre bien asfaltadas. 8. Al no tener red de aguas servidas. que son vías agrícolas están sin pavimento. falta de aceras. Además de contar con viviendas dignas para todos sus habitantes y así mejorar su condición de vida. pues la comunidad posee un crecimiento de familias y se debe acudir a otros centros de salud que quedan retirados del sector. en el marco del desarrollo humano sustentable. a lo que contribuye al aumento de la inseguridad de todos en la comunidad.-Falta de Ampliación y Saneamiento de los pozos sépticos.-Bajo voltaje de energía eléctrica y falta de alumbrado público.-Falta de una cancha para usos múltiples. 7. 5.3.

8. Disminución del servicio de aguas blancas. Falta de tratamiento del agua de consumo y de un tanque más apto de captación.Falta de ampliación del Sistema de Red de Aguas Servidas y remodelación del existente.Jerarquizar el problema 1. Causas Presencia de ganado vacuno en la zona.Falta de una cancha para usos múltiples. 6.. Falta de concientización humana. 3.. brocales y vías agrícolas destapadas.Contaminación De La Quebrada La Lejía. Aumento de Contaminación del Suelo y Agua. 5. 4.Falta de Ampliación y Saneamiento de los pozos sépticos..     Consecuencias Incremento de Problemas Gastrointestinales. Contaminación De La Quebrada La Lejía...Falta de viviendas para familias necesitadas. Causas  Falta de limpieza y tratamiento al tanque    .. 9.. 2. falta de aceras. El matadero de baritalia. 7.Falta de tratamiento del agua de consumo y de un tanque más apto de captación.Deterioro de asfalto de la vía principal.Bajo voltaje de energía eléctrica y falta de alumbrado público.Falta de un Centro de Diagnostico integral (CDI). La quebrada no está protegida por cercas...

brocales y vías agrícolas destapadas. No posee sistema de mantenimiento preventivo Enfermedades por la contaminación del agua Animales en el tanque Consecuencias   Deterioro de asfalto de la vía principal. 5) Reparar los daños presentes en los conductos que distribuye el agua a los hogares. . 3) Realizar programas de radio para concienciar la comunidad del cuidado que deben ofrecer a la quebrada de la lejía. 4) Orientar la población estudiantil sobre el cuidado que deben ofrecer a las quebradas de agua natural. con la finalidad que comprendan la importancia de cuidar y evitar la contaminación de la quebrada la lejia. a los siguientes problemas: 1) Dictar charlas de sensibilización a la comunidad. la cual surte de agua al sector. 2) Integrar la comunidad para que a través de conformación de comisiones se realice la limpieza y mantenimiento del tanque. falta de aceras. Causas   Deterioro de la carreteras por aguas filtradas Falta de preocupación de los entes gubernamentales Accidentes por los huecos en la carreteras Poco trasporte público y privado Consecuencias   Alternativas de Solución Según la Investigación realizada se hace necesario presentar alternativas de solución.

6) Promover conjuntamente con el concejo comunal la gestión de proyectos para mejorar las condiciones de la vialidad y construcción de canchas de uso múltiples. . GRAFICO Nº 1 SERVICIOS BASICOS 15% 20% Aguapotable Eletricidad Trasporte 20% Gas Aseo 15% 30% Se observa que los servicios básicos son deficientes en su mayoría en que tiene mayor porcentaje es el transporte aunque sigue siendo deficiente.

encontrándose una población joven activa. GRAFICO Nº 3 PORCENTAJE DEL CESO DEMOGRAFICO 4% 20% 0 A 11 56% 20% 12 A 17 18 A 60 61 en adelante Según el censo realizado la mayoría de la población de vega de la pipa está ubicado entre la edad de los 18 a 60 años y la de menos población es de 61 en adelante.GRAFICO N º2 VIVIENDAS 16% 8% Casas Ranchos 76% Alquilados La mayoría de las familias de esta comunidad viven alquiladas. .

GRAFICO Nº 4 COMPOSICION PORCENTUAL POR SEXO DE LA POBLACION DE VEGA DE LA PIPA VARORES HEMBRAS La mayoría de la población de vega de la pipa son mujeres siendo minoría el sexo masculino. Grafico Nº 5 PORCENTAJEPOR GRUPODE EDADES DE LA POBLACION DE VEGA DE LA PIPA 9% 18% Niños 19% 54% Adolesentes Adultos Ancianos El porcentaje mayor por edades en esta comunidad es de adultos con un 54% siendo el menos con 9% la de ancianos. .

teniendo un índice de analfabetismo bajo. GRAFICO Nº 7 SITUACION LABORAL DE LA POBLACION DE VEGA DE LA PIPA 8% 19% 49% 15% 9% Pobl. . analfabeta El nivel educativo de esta comunidad es muy variado ubicándose la mayoría de la población en educación primaria y en diversificado. Act.GRAFICO Nº 6 NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO POR LA COMUNIDAD DE VEGA DE LA PIPA 2% 3% 1% 2% 7% 5% 15% Educ. superior Universitarios bachilleres ciclo diversificado secundaria 61% 4% prim aria preescolar excluidosdel sistema educ. Econom icam ente Desempleados Econom ia informal em pleados del sector publico em pleados del sector privado La situación laboral de la comunidad es variada teniéndose un 54% de la población activa económicamente y un mínimo de 9% de la población desempleada.

“rehabilitar” y “mejorar”. poseen un potencial impacto sobre la biodiversidad. A medida que la humanidad avanza se complican los ciclos ecológicos de las aguas. buscar ayuda a través de entes gubernamentales y darles posibles soluciones. para poder afrontar dichos impactos debemos introducir la ideas de “mitigar”. las poblaciones se concentran en zonas urbanas. donde se ve afectada la quebrada debido a los desechos arrojados por el Matadero de Baritalia. los cuales alimentan a peces y plantas. Conclusiones Nº 3 En condiciones naturales los ríos y quebradas tienen una elevada capacidad de reciclarse a si mismos. que a su vez hacen retornar a la biosfera el oxígeno y el carbono. como lo podemos observar en la Comunidad de la Vega de la Pipa. La mitigación implica seleccionar e implementar medidas para proteger la biodiversidad. La rehabilitación significa tomar medidas para que luego del tratamiento de las quebradas. El problema surge cuando estas condiciones naturales son alteradas por el hombre. se le devuelva al agua los usos adecuados para estas. donde se refleja que la contaminación de las quebradas la Lejía y la Ahumada. La mejora a la contaminación de las quebradas se refiere a las medidas que se adoptan para mejorar la calidad de vida de los habitantes. para poderlas priorizarlas y jerarquizarlas. y a su vez conjuntamente con la ayuda de los habitantes y los estudiantes de la universidad Bolivariana. de los impactos producidos por la contaminación. . en muchas ocasiones sin depuración previa. Conclusiones Nº 2 Como eje central de las conclusiones de este trabajo se puede afirmar que el Diagnostico realizado en la comunidad de la Vega de la Pipa es una herramienta que permite interpretar adecuadamente las problemáticas existentes en dicha comunidad. las cuales descargan sus residuos a los ríos y quebradas.CONCLUSIONES Conclusiones Nº 1 Las diferentes problemáticas desarrolladas en la comunidad de la Vega de la Pipa podemos tomarlas en consideración conforme a lo expresado en los capítulos precedentes. Las bacterias descomponen los desechos orgánicos.

Garantizar la participación en las diversas actividades que conlleven al buen uso y preservación del medio ambiente.RECOMENDACIONES • • Mejorar el Mantenimiento y tratamiento de las quebradas. • • • . estados y municipios para lograr un mejor servicio del sistema de tuberías. para que obtén por otras opciones en cuanto a los desechos arrojados a la quebrada. también debe involucrar a los miembros de la comunidad afectados por la contaminación. Implementar leyes que permitan dar continuidad a las acciones previstas en cuanto a la preservación del agua y promover inversiones por parte de los usuarios. además generar y fomentar espacios de participación de los ciudadanos para lograr el objetivo de la conservación. Toda propuesta de mejoramiento de manejo de los recursos hídricos debe incrementar las actitudes y conductas del individuo. para que sus habitantes disfruten de una buena salud integral. Llegar a un acuerdo con los dueños del Matadero de Baritalia.

La investigación en la acción. Ciencias Biológicas. S. Istúriz (1997). Arco Iris Básica 4to Grado Editorial Salesiana. Reyes (1997) Eduardo Buroz CASTILLO. Estudios de la Naturaleza 7mo Grado Cuarta Edición Editorial Biosfera. Participación y Ambiente. De Martínez. Guillen. (1998). Elena F. S. (Tbilisi. Mazparrote.org/wiki/Consejo comunal . Marco de Referencia para las Evaluaciones de Impacto Ambiental. (1993). Isturiz. Diccionario de Ecología. O. Cátedra de la Investigación (FPED49). Fundación Polar. J. Lewin.A. Bisquerra. Educación Ambiental y educación Popular. Ve. Año 5. N° 13. La Gestión Ambiental. Teorías fundamentales. es.Cómo Elaborar Informes de Investigación Rubio – Editorial: Autor. S. (1991). Kaxl (2000). Editorial Salesiana com. Venezuela.REFERENCIAS Ecología social. Editorial biosfera. C. – Padilla. Tomado de: MARNR (2001) Educación. C. – Millan.wikipedia. 1998.A. (1994). Mazparrote. Universidad Metropolitana.

ANEXOS (Fotografía Nº 1)Primera visita de presentación por parte de la Prof. (22 mayo 2011) . María Restrepo al grupo del III tramo gestión ambiental a la comunidad Vega de la pipa.

(Fotografía Nº 2) Infraestructura del beneficio del café. (Fotografía Nº 3) Recorrido en la Hacienda Costa Rica. .

(Fotografía Nº 5) Caminata Ecológica.(Fotografía Nº 4) Primer censo realizados por los estudiantes del III tramo Gestión Ambiental en la Vega de la Pipa (09 de Junio 2011). .

Maribel Ruiz y la asistente de enfermería Isabel Becerra en la actividad de la pesquisa de glicemia capilar (noviembre 2011) . (Fotografía Nº 7) Lic.(Fotografía Nº 6) Recuperación de los Canteros.

(Fotografía Nº8) Pesebre ecológico realizado por los estudiantes del III tramo de gestión ambiental y miembros de la comunidad Vega de la Pipa (Diciembre 2011) .

. (Fotografía Nº11) La quebrada la legía. (Fotografía Nº 10) Visita a la capilla de la virgen de la fortuna lugar turístico y religioso de la comunidad vega de la pipa.(Fotografía Nº9) Acompañamiento al abrazo en familia de la escuela vega de la pipa.

(Fotografía Nº12) Vialidad en la comunidad de vega de la pipa. .

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