Aprender a escrever pequenos contos: dicas importantes para futuros escritores

Escrever no uma tarefa fcil e, contrariamente ao que se possa pensar, no resulta exclusivamente de acessos de inspirao apenas acessveis a alguns iluminados. Com efeito, a escrita muito menos produto da inspirao do que da transpirao, ou, dito de outra forma, cada texto implica do seu autor um trabalho rduo e dedicado, quer na fase da planificao, quer na fase da reviso. A este propsito, permito-me transcrever algumas regras essenciais, elaboradas por Daniel Cassany, numa obra sugestivamente intitulada La cocina de la escritura: 1

DECLOGO DA REDACO 1. No tenhas pressa. 2. Utiliza o papel como suporte. 3. Rascunha, rasura. 4. Pensa na tua audincia/pblico. 5. Deixa a gramtica para o fim. 6. Planifica conscientemente a tarefa de escrever. 7. Atenta nos pargrafos. 8. Rel o texto, frase por frase, procurando economia e clareza. 9. Ajuda o leitor a ler, cuidando a mancha grfica. 10. Deixa repousar o teu texto na mesa e, se possvel, d-o a ler a outra pessoa.

Como comear, ento, a escrever um pequeno conto? Antes de mais, convm ter presente que:

O conto uma narrao, geralmente curta, na qual intervm personagens que realizam aces num determinado tempo e num determinado espao. A histria contada por um narrador que pode ou no participar na mesma. No que respeita estrutura, geralmente, uma personagem (ou vrias) depara(m)-se com um problema (ou conflito) que deve(m) superar. A superao desta dificuldade acontece no final do conto e corresponde ao desenlace.

Maria Serafina Roque

Tendo em ateno aquilo que se afirma no texto destacado acima, parece-me importante que se determine, em primeiro lugar, a quem se destina o nosso conto, j que a histria que vamos contar deve adequar-se ao pblico a quem se destina. Eis, pois, a nossa primeira escolha: - A quem se destina o nosso conto? A um pblico adulto, ou, pelo contrrio, a um pblico infantil? Da resposta a esta questo dependem, por exemplo, a linguagem que iremos utilizar, as personagens que iremos escolher e o prprio enredo do conto, como facilmente se perceber. Uma vez escolhido o nosso pblico leitor, podemos avanar para outras escolhas. Julgo que o quadro que se segue pode ajudar-nos a registar algumas decises. Vamos pressupor, ento, que o conto que vamos escrever se destina a um pblico infantil. 2

Cenrio (espao e tempo nos quais se Personagens

passa a aco)

Problema (a(s) dificuldade(s) com as Desenlace

quais a(s) personagem(ens) se depara(m)) encontradas problema(s) para

(a(s) a

soluo(es) resoluo do(s)

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Uma vez preenchido o quadro, podemos comear a pensar numa forma eficaz de estruturar a histria. As questes que se seguem serviro para ir guiando o trabalho desta fase: 1. Que informaes forneceremos inicialmente? (caracterizao da personagem principal e, eventualmente, das personagens secundrias? Tempo em que ocorre a aco? Espao onde vivem as personagens? Todas as informaes relativas a estes aspectos?) 2. Quantos pargrafos consagraremos a estes aspectos iniciais? 3. Com que situaes problemticas se iro deparar as nossas personagens? 4. H alguma lgica no encadeamento dessas situaes? Que conectores deveremos, ento, utilizar para que essa lgica seja transmitida aos leitores? 5. Quantos pargrafos destinaremos ao relato dos problemas que se colocam s personagens? 6. Que estratgias so usadas pela(s) personagem(ens) para a resoluo do(s) seu(s) problema(s)? convocada a ajuda de outras personagens? Como decorrem os acontecimentos? 7. Quantos pargrafos destinaremos a esta parte da narrativa? 3

Nesta altura, poderemos comear a pensar no ttulo da nossa histria. Tambm neste aspecto as nossas opes podem variar. Assim, o ttulo pode remeter para uma das categorias da narrativa (a aco, o espao ou o tempo, a personagem principal, por exemplo), mas tambm pode obrigar o nosso leitor a formular hipteses diversas de significao. Chegados a este ponto, podemos comear a textualizar a partir da planificao que fomos construindo. Escrever a histria vai agora ser bem mais fcil, dado todo o trabalho de preparao que desenvolvemos at aqui.

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E depois da histria escrita? Esta uma fase igualmente importante do processo de escrita. Depois de escrito o nosso texto, procederemos sua leitura. H sempre pequenas lacunas que poderemos corrigir de imediato. Contudo, convm que o deixemos em pousio durante algum tempo. Deste modo, criaremos alguma distncia relativamente nossa criao e, qundo voltarmos a ele, f-lo-emos de uma forma bem mais crtica e apurada. Daniel Cassany e Antonio Garca Del Toro do-nos alguns conselhos preciosos, a este propsito, numa obra intitulada Recetas para escribir. Deixo-vos com eles: 1. L como os teus leitores: imagina-te no papel de leitor por alguns momentos. Procura ler o texto como se o no tivesses escrito. Compreendes o que ls? Ests de acordo com o que est escrito? Anota todas as tuas impresses. Quando terminares, analisa essas impresses segundo a tua perspectiva de autor. O que podes fazer no sentido de evitar o que o leitor possa ter pensado de negativo sobre o texto? 2. Pede ajuda a um colega: pede-lhe que leia e comente o que escreveste. Prepara as perguntas que pretendes fazer-lhe. Escuta atentamente o que ele tiver para te dizer, no o interrompendo. Aproveita todas as ideias que possam melhorar o teu texto, embora devas procurar ser selectivo e crtico face s opinies dos outros. No te sintas obrigado a alterar tudo sem razes plausveis para que o faas. 3. Oraliza o que escreveste: l o teu texto em voz alta, como se estivesses a l-lo aos teus leitores. Escuta como te soa. Parece-te bem? Agrada-te o que ouves? Corrige o que te parece que podes melhorar. 4. Compara os planos: compara a verso final do teu texto com os planos iniciais. Esqueceste algum pormenor? O teu texto responde aos teus objectivos? Mantm a estrutura prevista inicialmente? 5. Prova fluorescente: l o texto e marca com um marcador de cor as ideias principais do texto. Certifica-te de que o que foi marcado ocupa as posies importantes no texto. 6. Computador: verifica o texto no computador. Utiliza as sugestes de correco ortogrfica e tipogrfica, sinnimos, reformulao de oraes, etc.. As mquinas detectam imperfeies ou esquecimentos que, s vezes, nos passam despercebidas. No entanto, se te surgirem dvidas entre as opes de correco e a tua verso, tenta resolver o problema com a ajuda de um dicionrio ou uma
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gramtica. Pede ajuda ao professor, no caso de no conseguires resolver o problema pelos teus prprios meios. 7. Melhorar o produto: mesmo que o teu texto cumpra com os propsitos previstos, podes sempre melhor-lo. Pergunta-te: como posso melhorar a escrita? Como posso ser mais claro(a), mais atractivo(a) e mais informativo(a)?
Adaptado de Cassany, D. y Garca Del Toro, A. (1999). Recetas para escribir.

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