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Toms Snchez 10 de abril de 2012

REACTION PAPER N 1: Curso de Lingstica General(Saussure)

RESUMEN
Dado el carcter heterclito y multiforme del lenguaje, en lingstica es el punto de vista el que crea el objeto. Por ello, entre los hechos del lenguaje, la lengua constituye un objeto bien definido y homogneo. El dominio de la lengua y el dominio del habla se suponen y se necesitan, pero el objeto de la lingstica es la lengua. El signo lingstico es una entidad psquica biplana, compuesta por concepto e imagen acstica. Es arbitrario, en tanto el concepto no est ligado por ninguna relacin interior con la serie de sonidos, es decir, inmotivado. El signo es lineal; sus elementos se presentan unos a otros en una sucesin o secuencia mensurable. El carcter arbitrario del signo implica imposicin y no discusin, por lo que se exime de la tentativa de modificacin. Pero como la lengua es puesta en circulacin, sta se realiza en el tiempo, por lo que se vuelve inminente su mutacin, desplazando las relaciones de significacin. El papel dela lengua en relacin al pensamiento es servir de intermediario entre ste y los sonidos, donde la eleccin que exige tal trozo acstico para tal idea es perfectamente arbitraria, lo que le da al valor un carcter relativo. Las relaciones se establecen, de acuerdo al carcter lineal, por encadenamientos, de tal modo que el valor de un trmino se da porque ste se opone al que le sigue o al que le precede (sintagmticas). Por su parte, las relaciones asociativas se basan en el vnculo mental entre los trminos. EVALUACION

Toms Snchez 10 de abril de 2012

Leer a Saussure es siempre estimulante. Sus ideas constituyen un aporte contundente

para esclarecer, desde comienzos del siglo xx, el objeto de la lingstica y la naturaleza del mismo. Su razonamiento est marcado por el rigor reflexivo y terminolgico.

Uno de los aspectos que ms sorprende es la particularidad con que nuestro autor propone la definicin del objeto de estudio: es el punto de vista el que determina el objeto. No tengo recuerdo de otro autor, en los albores del siglo, haya propuesto un planteamiento semejante. Pienso que la importancia de ese postulado es que permite vislumbrar todas las aristas y entradas que tiene el fenmeno del lenguaje en cuanto a posibilidades de enfoque y estudios Otro de los aspectos que me llama la atencin es el dualismo que recorre sus planteamientos. Su pensamiento esta lleno de oposiciones: lengua-habla, imagen acsticaconcepto, sintagma-paradigma, incluso este dualismo se extiende al plantear nuevamentedos caractersticas del signo lingstico: arbitrariedad y linealidad. Personalmente, observo

que este dualismo persiste al situar el valor de la lengua entre la dimensin de los sonidos y del pensamiento. En lo personal me apasiona el planteamiento de la arbitrariedad, que permite articular y vincular varias dimensiones del pensamiento de este lingista, como tambin la parte que corresponde a las relaciones que se establecen a partir del signo, me refiero al sintagma y al paradigma, aporte vigente -en la actualidad- en la elementos cohesivos del texto como en el desarrollo del vocabulario contextual. No tengo los elementos que me permitan cuestionar los planteamientos de Saussure, a la luz del ejercicio propuesto, cuya dinmica es intratextual. En verdad, existe la tendencia, en ciertas reas del saber, de matar al padre, de negar o cuestionar algunos aspectos de su pensamiento y no poner en perspectiva el alcance de su doctrina a la luz del avance de los estudios del lenguaje.

Toms Snchez 10 de abril de 2012

Est fuera de discusin el aporte saussureano a la lingstica del siglo XX. Lo que no corresponde a una versin

debe perderse de vista es que el texto que objeto de lectura

basada en apuntes de clase, lo que obviamente le aporta otro matiz a la comprensin del mismo. Por lesa razn, creo que Saussure merece una lectura morosa y comentada de sus planteamientos (lo requiere la particular sintaxis y lxico del texto), exegesis que vaya de la mano con otras fuentes que igualmente toquen las zonas fundamentales de su pensamiento lingstico.