INS0.

2 visita 2 GUION - PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA PROGRAMA TODOS A APRENDER

Visita 2. Con estudiantes. Tpicos: El objetivo del PNLE-El comportamiento lector y taller de las preguntas de comprensin Duracin: una jornada escolar (1 hora con toda la comunidad en el patio, 1 hora y media con docentes y 2 horas y media en taller en las aulas) Objetivo: Identificar y usar las estrategias que pueden ser implementadas para mejorar el comportamiento lector.

Guin de la visita CONTENIDOS y ACTIVIDADES Jornada con la comunidad escolar para la presentacin del PNLE en el patio principal (con docentes, estudiantes y padres): Un ejercicio corto de lectura en voz alta como apertura de presentacin del PNLE Presentacin narrada del PNLE por parte del tutor como sntesis de los aspectos clave, destacados en la presentacin de la primera visita, y cules son los materiales con que cuenta, y que se espera mejorar con su implementacin en los EE.

INSUMOS

ACOMPAAMIENTO y SEGUIMIENTO Desarrollo de la jornada de formacin presencial 2.

Texto Seleccionado Para la Lectura en Voz Alta: El burro de las gafas INS16 u otro texto similar elegido por el tutor PNLE Presentacin narrada por el Tutor (Kamishibai) INS 17 Cmo leer en voz alta Comportamiento lector INS18

Sesin de trabajo con el grupo base PNLE: Revisin de tareas. Espacio de presentacin de

Listas de asistencia INS2 Bitcora de preguntas INS3

REVISIN de las tareas de la visita 1 con un espacio para que los docentes

avances Grupo Base PNLE Sobre tareas asignadas visita 1.

Planilla de registro de avances de las tareas asignadas en Visita 1 INS19 (para el tutor)

del equipo base PNLE cuenten la experiencia, y una planilla de registro de seguimiento( INS 19) por parte del tutor

Retroalimentacin. El sentido de vincular a los padres y madres de familia y a los estudiantes de 10 y 11 al PNLE

El sentido de vincular a los padres y madres de familia y a los estudiantes de 10 y 11 al PNLE INS20 (proyecto) +20.1 (Resolucin). Entregar para lectura del Equipo Base del PNLE

Presentacin del objetivo PNLE: Qu es el Comportamiento Lector, cules son las herramientas que favorecen su mejoramiento. Desarrollo del taller de Lectura en Voz Alta. Organizacin del trabajo de rplica del taller de LECTURA EN VOZ ALTA con el equipo base PNLE,en las aulas posibles de la IE, con estudiantes y docentes de distintos grados para el cierre de la jornada. Revisin de la bitcora de preguntas (Recoger las bitcoras despus de la revisin)

Aplicacin del taller de LECTURA EN VOZ ALTA INS 18 en un nmero de aulas posibles, en distintos grados, guiados por el equipo Base del PNLE.

Definicin de tareas prxima visita Aplicacin del taller LVA en aulas

Texto wd tareas visita 2. INS 22

Asignacin de tareas para la siguiente visita (Entregar al equipo de base el INS 22)

Nota al tutor: Por favor diligenciar y recoger: asistencia, bitcora de preguntas y planilla de avances de tareas visita 1.