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UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC Licenciatura en Gerontologa

Valoracin psicolgica en adultos mayores


Profesora Anglica Mara Razo Gonzlez

La entrevista psicolgica
Objetivos: De diagnstico El propsito es recoger la biografa del sujeto y determinar, sus opiniones, actitudes y caractersticas personales. Teraputica o de consejo procura obtener informacin til para ayudar al individuo a adaptarse socialmente o reorganizar su afectividad.

Entrevista clnica o asesoramiento


Se debe observar, recabar datos de su vida, situacin y personalidad Analizar las conductas verbales y no verbales, su forma de comunicar ansiedad, enojo, vacilacin, Explorar las cuatro dimensiones: Biolgica, psicolgica, social y sociocultural Formular diagnstico psicodinmico Valorar necesidades Determinar sugerencias de tratamiento

Antes de la entrevista
Esbozar claramente los objetivos Tomar en cuenta las circunstancias de la entrevista De ser posible recabar informacin previa sobre la persona y su estado de salud o sobre los antecedentes patolgicos Tomar en cuenta el lugar de la entrevista: domicilio del adulto mayor, residencia o albergue, consultorio privado institucin de salud, otro tipo de institucin (analizar ventajas y desventajas de cada ambiente)

Cmo estructurar la entrevista

Introduccin breve, que deje claro el objetivo de la entrevista. Breve plan de la entrevista para dar una visin general: los temas a tratar, la duracin, el nmero de sesiones, el lugar. El cierre debe agradable, respetuoso, afectuoso y conciso.

Normas generales para el asesoramiento Aborde gradualmente al interrogado, creando una corriente de amistad, identificacin y cordialidad Rapport, "acompasar el proceso de acercarnos al mundo de la otra persona. Ayude al interrogado para que se sienta seguro. Djelo concluir su relato aydelo luego a completarlo concretando fechas y hechos. Procure formular las preguntas con frases fcilmente comprensibles, existen formulaciones embarazosas con carcter personal o privado. Acte con espontaneidad, franqueza e inters. Si tiene algn acompaante dirigirse siempre al adulto mayor.

Construccin de la historia
Datos Generales:
Nombre completo, nombre familiar (como le gusta que le digan), edad, sexo, religin, ocupacin actual, nivel de escolaridad, dependencia econmica, lugar donde vive (direccin, telfono) Referencias (cuidadores primarios, familia, vecino)

Dimensin sociocultural:
Entorno cultural Nivel socio-econmico Presiones sociales (estereotipos, discriminacin por raza, gnero, orientacin sexual, edad)

Construccin de la historia
Situacin Actual: Sntoma principal y su evolucin cul es el motivo de la consulta o asesoramiento? Sntoma secundarios existe alguna otra cosa que le preocupe? Antecedentes del problema cundo y como empez? es la primera vez que enfrenta una situacin de esta naturaleza?

Situacin Actual
Dimensin biolgica: Predisposicin gentica Desequilibrio qumico en el cerebro Anormalidad en la composicin neurolgica Anatoma cerebral Enfermedad Traumatismo

Construccin de la historia
Antecedentes personales:
Historia de su vida
Dimensin social: Antecedentes familiares, composicin y relaciones en el sistema familiar (familia de origen y familia de procreacin) (Elaboracin de un familiograma) Relaciones interpersonales significativas en la escuela y el trabajo (amigos, compaeros) pertenencia, apoyo, colaboracin Apoyo social

Evaluacin del estado mental


Apariencia y conducta (estado de la ropa, alio, higiene)- (nivel de atencin y concentracin, movimientos involuntarios, agitacin) Humor (tristeza, depresin, sentimientos de desgracia, pensamientos suicidas, ansiedad) Pensamiento y lenguaje fluidez y contenido, juicio y capacidad de insight Delirios, alucinaciones y confabulaciones Identificaciones incorrectas (de su propia imagen o de su situacin) Estado de la memoria (semntica, episdica de trabajo) Trastornos viso-espaciales, perceptuales y aspraxias

Valoracin psicolgica
Dimensin psicolgica: Explicacin psicodinmica Fortaleza yoica Composicin del carcter y personalidad Aprendizajes y estilos de afrontamiento Mecanismos de defensa Manejo de emociones Autoestima Valores

Diagnstico dinmico y sugerencias de tratamiento


Resumen de la evaluacin conductual, cognitiva y de la relaciones Determinar la razn por la que la persona busc ayuda, su estado de nimo y su visin sobre la vida, los antecedentes del problema y como funciona en la actualidad Determinar formas de intervencin y sugerencias de tratamiento.

Tomar en cuenta las reas en que se manifiesta la conducta


Cognitiva: forma de percibir e interpretar la realidad Afectiva: forma de dar respuesta emocional a las situaciones vividas Actividad interpersonal: forma de relacionarse con los otros Control de impulsos: manejo dinmico del Yo