ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS TICS Este cuestionario est basado en los indicadores de Competencia Digital y Tratamiento de la Informacin

y se propone como documento de reflexin individual y de grupo para valorar las posibles necesidades formativas del docente. Valora con arreglo a la siguiente escala de estimacin las siguientes cuestiones: 0 nada, 1 algo, 2 bastante, 3 mucho. N 1. Conocimientos instrumentales y usos bsicos de las TIC Conozco los elementos del ordenador, sus principales perifricos, sus usos, la manera en que se conectan entre s y su mantenimiento bsico S encender y apagar el ordenador, abrir y cerrar programas S realizar operaciones bsicas de uso y personalizacin del Sistema Operativo (S.O.) (WINDOWS o LINUX) S moverme por el sistema de archivos de mi S.O. unidades de disco duro, disquete, CD/DVD, memoria USB, abrir/cerrar carpetas, mover, copiar, eliminar, archivos, etc., para guardar o recuperar informacin en diferentes soportes. Realizo tareas de mantenimiento bsico del ordenador: uso de antivirus, realizacin de copias de seguridad, eliminacin de informacin obsoleta Entiendo el concepto de archivo/fichero, su nombre, su extensin, abrir y cerrar ficheros, etc. Conozco los tipos de archivos ms utilizados y los programas con los que estn asociados (documentos de texto, presentaciones, archivos de imagen, pdf, archivos comprimidos) para trabajar con ellos. S que es un archivo comprimido (ZIP, RAR) y utilizo los programas para descomprimir y comprimir (Winzip, Winrar) Manejo el procesador de textos y lo utilizo habitualmente para crear y/o modificar documentos que pueden incluir texto, imgenes, tablas, grficos Manejo programas de presentaciones (tipo PowerPoint, Open Impress) y lo utilizo habitualmente para crear, modificar y exponer trabajos. Conozco los pasos necesarios para imprimir documentos desde diferentes programas. S utilizar una base de datos para introducir datos y hacer consultas. Escala 1 2

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Utilizo hojas de clculo para presentar series numricas, realizar clculos sencillos, representar grficamente Manejo bsicamente editores grficos para crear/editar, dibujos, fotografas y los formatos de imagen ms utilizados. Conozco el proceso de adquisicin o captura de imgenes u otros documentos desde un escner. Conozco el manejo bsico de una cmara digital, la manera de descargar fotografas desde la misma y/o de su tarjeta de memoria al ordenador. Manejo habitualmente programas informticos multimedia para crear/editar, grabar y reproducir sonido, vdeo Uso de las TIC para la bsqueda, tratamiento y comunicacin de la informacin Utilizo las herramientas de navegacin por Internet (Navegadores) y realizo con ellos tareas bsicas de navegacin por la Red: guardar direcciones en marcadores o favoritos, recuperar direcciones del historial de navegacin, etc. Soy capaz de descargar recursos desde Internet (programas, imgenes, sonidos, texto) Manejo herramientas de correo electrnico (gestor de correo o correo va web) para enviar y recibir mensajes, ficheros adjuntos y organizar la libreta de direcciones. Utilizo herramientas de comunicacin interpersonal como chats, foros, mensajera instantnea Manejo de manera autnoma el ordenador como recurso para el aprendizaje en diferentes reas y con diferentes tipologas de programas (simuladores, juegos educativos, tutoriales, enciclopedias, programas de ejercitacin). Conozco y uso los distintos lenguajes (textual, numrico, icnico, visual, grfico y sonoro) de manera integrada para comprender, clasificar, interpretar y presentar la informacin. Conocimiento y uso de las TIC en la comunicacin social y aprendizaje colaborativo Utilizo herramientas para trabajar en proyectos colaborativos a travs de Internet (WEB2.0): blogs, wikis, herramientas ofimticas y de edicin de imagen on-line, foros, redes sociales, formacin virtual Actitudes necesarias en el uso de las TIC Uso las TIC de manera tica, respetuosa, responsable y segura. Uso las TIC de manera crtica. Valorar las TIC como herramienta de inclusin social. Distingo diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recurso educativo, ocio y entretenimiento, informacin, comunicacin, herramienta creativa). Uso de las TIC en el trabajo docente Utilizo el ordenador habitualmente como herramienta de trabajo (uso con alumnos, uso como herramienta de trabajo personal)

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etc. Uso habitualmente la plataforma Moodle y/o la web perueduca y la pizarra digital (ordenador + porttil + video-proyector) como recurso para el trabajo con mis alumnos (explicar procesos, presentar trabajos, dar participacin a los alumnos para que presenten los suyos, tratamiento de la informacin, etc.). Me interesan las pginas Web, blogs, foros, revistas, libros, etc. en los que se habla del uso educativo de las TIC Utilizo las TIC para realizar mis tareas acadmicas de tipo administrativo y de comunicacin con padres (Programas Delphos, Paps) Intento resolver yo mismo/a los problemas derivados del uso habitual de las TIC antes de recurrir a alguien ms experto. Considero que soy un usuario suficientemente autnomo para utilizar las TIC en mi trabajo educativo sin excesiva dependencia de los dems Conozco la actual legislacin sobre uso de las TIC (El tratamiento que tienen como competencia bsica y lo que ello supone en cuanto obligatoriedad de incorporacin de aprendizajes en todas las reas para alcanzar dicha competencia).

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