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Diplomatura en Ciencia y Tecnologa

ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA


PRIMER CUATRIMESTRE DE 2008
Profesora Mariana Suarez
TRABAJOS PRACTICOS 5 a 11
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA.
PRIMER CUATRIMESTRE 2008
PROFESOR: Suarez
PRACTICA 5: Matriz inversa
Ejercicio 1.
Mediante operaciones elementales sobre filas encontrar la inversa, si existe, de las matrices
siguientes, comprobando el resultado:

,
_

,
_

,
_

,
_

0 1 2
2 0 1
2 1 1
= G
1 2 6
2 - 0 1
3 2 5
= D
1 1 0
3 0 1
2 1 1 -
= B
3 1
1 2
= A
Ejercicio 2.
Utilizando las matrices del ejercicio anterior, resolver los sistemas lineales:
( ) ( )
T T T T
X G X B 2 1 3 . 2 0 1 .
Ejercicio 3.
Comprobar que las matrices siguientes son invertibles
M =
1 0 1
1 1 N =
4 2 -2
0 1 0
-1 -3 -1
0
0 2 1

_
,

_
,

y verificar que: a) (M. N)


-1
= N
-1
. M
-1
b) (M
-1
)
T
= (M
T
)
-1
Ejercicio 4.
Calcular las inversas de

,
_

,
_

i
i
T
i
i
P
0
1 1
2
1
Ejercicio 5.
Es posible usar la multiplicacin de matrices para codificar y decodificar mensajes secretos.
Primero, las letras del alfabeto se convierten en nmeros; a=1, b=2,........,z=27. Entonces los
nmeros se convierten en las entradas de una matriz cuadrada M. Para completar el cdigo, M
se multiplica por alguna matriz K clave no singular que tenga el mismo orden que M. Por
ejemplo, HELP 8 5 12 17
8 5
12 17

_
,
= M
Si K =

_
,
2 5
1 3
entonces K.M =
44 75
28 46

_
,
= C.
La matriz C contiene el mensaje HELP codificado.
a) Cmo puede decodificarse C para obtener la matriz M?
b) Si K =
8 1 3
5 1 2
10 1 4

_
,
y C =
118 24 7
70 18 1
149 31 12

_
,

decodifique C y determine el mensaje.


Ejercicio 6.
Hallar una matriz X, cuadrada y de orden 2, de modo que

,
_

,
_

,
_

0 1
3 1
2 1
2 4
. X .
1 0
1 2
Ejercicio 7.
Hallar todas las matrices B de orden 2, no nulas, de modo que

,
_

6 0
0 1
. .
1
B A B
, si

,
_

4 5
2 1
A

Ejercicio 8.
Si A es una matriz de orden n, que verifica
I A A + 2
3
, hallar
1
A
en funcin de A.
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
PRIMER CUATRIMESTRE 2008
PROFESOR: Suarez
PRACTICA 6: Determinantes
Ejercicio 1.
i.- Calcular, usando la definicin, el valor de los determinantes:
a)
2 5 2
3 4 2
6 0 1

b)
4 0 3 2
6 8 1 0
0 2 3 3
4 0 1 6

c)
b a
a 1
d)
cos sen
sen cos

e)
i
i i
+
+
1 2
3 2
ii.- Haciendo operaciones elementales entre filas y usando con cuidado las propiedades de los
determinantes, calcular el determinante a)
Ejercicio 2.
Consideremos matrices de 3x3.
a) Comprobar que el determinante se puede obtener desarrollando por cualquier fila o columna.
b) Comprobar que el determinante de toda matriz coincide con el de su traspuesta :
det (A
T
) = det (A)
c) Comprobar que si se intercambian dos filas (o dos columnas) de una matriz el determinante
cambia de signo.
d) Comprobar que si una fila (o columna) de una matriz se multiplica por un nmero el
determinante queda multiplicado por ese nmero.
Ejercicio 3.
a) Demostrar, sin necesidad de calcularlos, que los siguientes determinantes son nulos
i)
4 1 3
3 2 1
3 2 1


ii)
t z t z
y x y x
3 2
17 3 4
3 2
+
+
iii)
10 7 5
6 4 3
2 0 1
iv)



2 2
2 2
2 2
cos 1 sen
cos 1 sen
cos 1 sen
b) Sabiendo que
5
i h g
f e d
c b a

, hallar utilizando propiedades:
1
1
1
]
1

,
_

,
_


3 0 0
25 1 0
14 25 4
i h g
f e d
c b a
det . ii
i h 2 g
f 2 c e 4 b 2 d 2 a
c 2 b 4 a 2
. i
c) Si
1
1
1
1
]
1

h g
f e
d c
b a
A
0 0
0 0
0 0
0 0
, demostrar que
h g
f e
d c
b a
A
Ejercicio 4.
Utilizando propiedades y sin evaluar, demostrar que:
13
9 3 6
6 7 4
1 2 5
.
0
5 0 0
1 1 2
2
2 0 . 0
1
1
1
.
2
por divisible es c
x x
satisfacen x y x b
b a c
c a b
c b a
a


+
+
+

Sugerencia: observar que 546, 273 y 169 son divisibles por 13.
Ejercicio 5.
Verificar las siguientes identidades utilizando propiedades y definicin de determinantes.
( ) ( )
3
3 3 3
2 2 2
1 1 1
2
3 3 3 3 3
2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
. 4
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
. 1 . a a
a
a
a
a
b
c b a
c b a
c b a
x
c b x a x b a
c b x a x b a
c b x a x b a
a +
+
+
+
+

+ +
+ +
+ +

Ejercicio 6.
Calcular
2 2 2 2
2
2
2
b a c
a c b
c b a
, sabiendo que a +b + c = 6
Ejercicio 7.
a.- Encontrar los valores de para los cuales
( ) 0 det A I
si
i)

,
_

4 3
2 1
A
ii)

,
_

1 3 0
1 2 1
0 1 1
A
b.- Si A es una matriz triangular, encontrar los valores de para los cuales
( ) 0 det A I
Ejercicio 8.
Sea

,
_

k h g f
d c b a
M
1 2 5 4
3 0 2 1
. Sabiendo que det ( M ) = -9, calcular:
( ) [ ] ( ) ( ) [ ]
1 1 1
3 ) 3 ) 3 ) ) ( )

M Det d M Det c M Det b M Det a
Ejercicio 9.
Probar que
( ) ( ) ( ) b c a c a b
c b a
c b a

,
_

2 2 2
1 1 1
det
(Determinante de Vandermonde)
Ejercicio 10.
Comprobar que el determinante de la matriz

,
_

a b c d
b a d c
c d a b
d c b a
F
es
( )
2
2 2 2 2
d c b a + + + , utilizando
T
F F.
Ejercicio 11.
Calcular, usando determinantes, las inversas de las matrices:

,
_

1 1 1
3 1 2
0 1 3
A

,
_

1
1
1
a
a
B

,
_

1 0 0
0 1 0
0 1 a
C

,
_



cos sen
sen cos
D

Verificar que det(A
-1
) = 1/ det(A)
Ejercicio 12.
a.- Hallar los valores de a para que las siguientes matrices sean invertibles

,
_

,
_

,
_

a 8
2 a
) a
3 - a 1 0
1 - 1 + a 0
0 0 2
) a
2 + a 1 0
1 1 - a 1
1 1 1 + a
) a
3
3 2 1
b.- Dadas

,
_


1 0 0
1 1 0
1 2 1
A
y

,
_

2 1 x
x 1 0
1 1 x
B
, si B . A C , hallar los valores de x para
los cuales C es inversible.
Ejercicio 13.
Probar que los siguientes sistemas tienen solucin nica, y resolverlos usando la regla de
Cramer:

'

'

+
+
+ +
+ + +
0 = 3 - 6z - 4y + 5x
0 = 1 + 2z + y - 3x
0 = 2 - 5z - 3y + 2x

4 2 2
8 2 2 2 3
3 2 6 3
1 8 4 2
3 2 1
4 3 2 1
4 3 2 1
4 3 2 1
x x x
x x x x
x x x x
x x x x
Ejercicio 14.
Discutir las soluciones de los siguientes sistemas segn los diferentes valores de m
a)
(m+1)x + y + z = 3
x + 2y + mz = 4
x + my + 2z = 2
b)
mx + y + z = 1
x + my + z = m
x + y + mz = m
2

'

'

Ejercicio 15.
Encontrar el o los valores reales de m para los que el sistema posee como nica solucin la
trivial.

'

+ +
+
+
0
0
0 2
z y x
z my x
z y x
Ejercicio 16.
Encontrar todos los valores de k para los cuales el sistema A.X=O admite solucin no trivial,
siendo

,
_

0 1
1 0
2 0 1
k
k
k
A
EJERCICIOS TEORICOS CORRESPONDIENTES A LAS PRACTICAS 5 Y 6
1.- Definir matriz inversa
2.- Demostrar : a ) (A.B)
-1
= B
-1
. A
-1
b) (A
-1
)
-1
= A c) (A
-1
)
t
= (A
t
)
-1
3.- Demostrar para matrices cuadradas de orden 3 que si k es un nmero real, entonces
( ) A Det k kA Det
3
. Generalizar esta idea para matrices de orden n (sin demostrarla).
4.- Demostrar, para matrices de orden 2, que el determinante del producto es el producto de los
determinantes.
5.- Demostrar que si A de orden 3 es una matriz triangular superior, entonces su determinante es
igual al producto de los elementos de la diagonal principal.
6.- Analizar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones, justificando su respuesta:
a) Si A es una matriz cuadrada de orden n, entonces [ ] ( ) [ ] ( ) A Det A Det
n
1
b) Si A es una matriz antisimtrica de orden n y n es impar, entonces el determinante de A vale
cero.
7.- Si A es una matriz de orden 4, demostrar que Det [adj A] = (Det A)
3
8.- Demostrar que si una matriz cuadrada A de orden n es invertible, entonces
[ ] [ ] ( )
1 1
A Det A Det .
9.- Demostrar que una matriz cuadrada con determinante no nulo tiene inversa, y que tambin
vale el recproco.
10.- Enunciar y demostrar la regla de Cramer para sistemas de ecuaciones lineales de 3
ecuaciones con 3 incgnitas.
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
PRIMER CUATRIMESTRE 2008
PROFESOR: Suarez
PRACTICA 7: Sistema coordenado tridimensional. Vectores.
PRIMERA PARTE
Ejercicio 1.
a) Situar en un sistema de coordenadas cartesianas ortogonales los puntos A(0,0,4) B(3,4,0)
C(6,0,0) D(5,4,3)
b) Si desde el punto D se trazan rectas perpendiculares a los planos coordenados, cules son
las coordenadas del pie de cada perpendicular?
c) Si desde D se traza una recta perpendicular al plano z=-2, cules son las coordenadas del
pie de la citada perpendicular?
Ejercicio 2.
Describir geomtricamente todos los puntos P(x,y,z) que satisfagan la condicin indicada
a) z=5 b) x=1 c) x=2, y=3 d) x=4, y=-1, z=7 e) (x-2)(z-8)=0 f) z
2
-16=0
Ejercicio 3.
Dibujar una caja rectangular que tenga al origen y al punto P(2 , 3 , 5) como vrtices opuestos y
sus caras paralelas a los planos coordenados. Luego encontrar las coordenadas de los otros
seis vrtices de la caja y la longitud de la diagonal de la caja.
Ejercicio 4.
a) Usar la frmula de distancia para decidir si los puntos R(1,4,0) S(-2,-2,-3) y T(7,10,16) son
colineales
b) Encontrar x si P
1
(x,x,1), P
2
(0,3,5) y d(P
1
,P
2
) = 5
c) Encontrar los puntos del eje y que equidistan de P(3, 2, 0) y Q(2, -1, 1). Interpretar
geomtricamente.
SEGUNDA PARTE
Ejercicio 1.
Calcular el vector z
a) Si u = (2, -1) y v = (1, 2) .
z = u + 2 v z = ( 3u + v) z = -u + v . Graficar.
b) Si u = (1, 2, 3) , v = (2, 2 -1) y w = (4, 0, -4)
z = u - v z = 2u + 4v - w z = 5u - 3v - w z=|v|.w
Ejercicio 2.
Dados a = (2 , 1 , 2) y b = (-3, 4 , 5), hallar un vector unitario que tenga la misma direccin que
a + 3b
Ejercicio 3.
a) En cada uno de los siguientes casos determinar cules vectores PQ y AB son
equivalentes (o equipolentes):
i) P = (1, -1) , Q = (4, 3) , A = (-1, 5) , B =(5, 2)
ii) P = (1, 4) , Q = (-3, 5) , A =(5, 7) , B = (1, 8)
iii) P = (1, -1, 5) , Q = (-2, 3, -4) , A = (3, 1, 1) , B = (0, 5, 10)
iv) P = (2, 3, -4) , Q = (-1, 3, 5) , A = (-2, 3, -1) , B = (-5, 3, 8)
b) Determinar m para que los vectores a = (2, 3m, -m) y b = (m
2
+2m-1, m
2
+2,m
2
-2m) resulten
equipolentes
Ejercicio 4.
Si AB es un representante del vector v=(7,-1,3) y B es (-2,3,5) cul es A?

Ejercicio 5.
Dados los puntos P(-1, 2, 3) y Q (3, -2, 4), obtenga a y b reales sabiendo que:
PQ y
b a
b a b a w
,
_


+ +
2
), ( 4 , 4 4 son: i ) equipolentes, ii ) opuestos
Ejercicio 6.
Usando vectores, demostrar que el punto medio M del segmento determinado por
P
1
= (x
1
, y
1,
z
1)
y P
2
= (x
2
, y
2,
z
2
) es M =
,
_

+ + +
2
,
2
,
2
2 1 2 1 2 1
z z y y x x

Ejercicio 7.
Determinar cules de los siguientes vectores son colineales con
( ) 5 , 2 , 3 a
( ) k j i h k j i w v u

10 2 3 10 4 6
3
10
,
4
3
, 2 20 , 8 , 12 + +
,
_



Ejercicio 8.
Determinar las proyecciones escalar y vectorial de a en la direccin de b y de b en la direccin
de a si
a) a=-5i+5j b=-3i+4j
b) a=-i-2j+7k b=6i-3j-2k
Ejercicio 9.
a) Determinar un vector u colineal con v = 3i + 2j + 2k que verifica u.v = 3.
b) Determinar k para que u = (k, 3+k) sea perpendicular a v = ( 1, 1) y dibujarlos.
c) Los vectores a y b forman entre si un ngulo de /4 . Si el mdulo de a es 3
cul debe ser la longitud de b para que a - b sea perpendicular a a ?
d) ) Los vectores a y b forman entre si un ngulo de /3 . Si el mdulo de a es 3
y el mdulo de b es 5, calcular a b .
Ejercicio 10.
Hallar

tal que
b a 8 +
sea ortogonal a
b a 8
y
b a 2
(
a
y
b
no nulos).
Ejercicio 11.
Sean ( ) k j i w y u

+ 3 0 , 4 , 2 . Hallar los vectores
v
y
t
tales que :
t
sea
ortogonal a u ,
v
sea paralelo a u y t v w + .
Ejercicio 12.
Dados los vectores ( ) ) 2 , 1 , 2 ( ) 1 , 2 , 4 ( , 0 , 1 , 3 c y b a . Hallar un vector
v

ortogonal a a y b y tal que
6 v proy
c
Ejercicio 13.
Encuentre un vector b paralelo al eje z tal que
( ) 5 +b a proy
c , siendo
( ) ) 2 , 1 , 2 ( 2 , 5 , 3 c y a
Ejercicio 14.
Demostrar que el vector n = Ai + Bj es perpendicular a la recta de ecuacin
Ax + By +C = 0. (Sugerencia : Tomar dos puntos distintos de la recta)
Ejercicio 15.
Mostrar, usando vectores, que las diagonales de un rombo son perpendiculares.
Ejercicio 16.
Dados los puntos P
1
(1,0,1) y P
2
(k,2-k,2+k), hallar k tal que los vectores OP
1
y OP
2
determinen un
ngulo de /3.
Ejercicio 17.
Mostrar que si u es perpendicular a v
1
y v
2
entonces es perpendicular a c
1
v
1
+ c
2
v
2
siendo
c
1
y c
2
nmeros cualesquiera. Interpretar geomtricamente.
Ejercicio 18.
Sean v
1
,v
2
y v
3
tres vectores no nulos perpendiculares dos a dos. Mostrar que si
c
1
v
1
+ c
2
v
2
+ c
3
v
3
= 0 entonces c
1
=

c
2
= c
3
= 0 .
Ejercicio 19.
Calcular u x v y comprobar que que es ortogonal a u y v .
Calcular adems el rea del paralelogramo determinado por u y v .
a) u = (2, -3, 1) v = (1, -2, 1) b) u = (12, -3, 0) v = (-2, 5, 0)
Ejercicio 20.
Hallar un vector de mdulo 2 perpendicular al plano de los vectores u=(2,-1,0) y
v=(3,-2,-1)
Ejercicio 21.
Calcular el rea del tringulo de vrtices (2, -3, 1) , (0, 1, 2) y (1, 4, 2) .
Ejercicio 22.
a.- Hallar x para que el volumen del paraleleppedo que tiene por aristas u = (-1,1,1)
v = (1,0, x) y w = (2,-1,1) sea 7.
b.- Hallar el volumen del paraleleppedo determinado por
k i k j j i

+ + + , ,

Ejercicio 23.
Averiguar si los vectores (2, 3, -1) , (1, -1, 3) y (1, 9, -1) son coplanares.
Ejercicio 24.
Utilice el producto triple para probar que los puntos P (1, 0, 1) , Q (2, 4, 6), R (3, -1, 2) y
S (6, 2, 8) son coplanares.
Ejercicio 25.
Suponiendo que u . (v x w ) = 2, hallar
a.- v . (u x w) b.- (u x v) . w c.- u . (w x v ) d.- (u x v) . v e.- (u x u) . w
Ejercicio 26.
a) Comprobar que v = (1, 1, 1) es combinacin lineal de v
1
= (1, -2, 1) , v
2
= (0, 1, 3) y v
3

= (1 , 5, 1) . Explicar grficamente su significado. Vale para cualquier vector v?
b) Averiguar si cualquier vector del espacio puede escribirse como combinacin
lineal de los vectores v
1
= (1, -2, 1) , v
2
= (0, 1, 3) y v
3
= (-2 , 5, 1)
EJERCICIOS TERICOS CORRESPONDIENTES A LA PRCTICA 7.
1.- Encontrar las coordenadas del punto medio de un segmento del espacio.
2.- Dado el vector (c,d), encontrar un representante del mismo con punto inicial (m,n)
3.- Definir ngulo entre dos vectores
4.- Producto escalar, definicin. Propiedades.
5.- Clculo del ngulo entre dos vectores.
6.- Definir ngulos y cosenos directores de un vector del espacio
7.- Definir proyeccin escalar y proyeccin vectorial de un vector sobre otro.
8.- Qu se puede decir acerca del ngulo que forman dos vectores no nulos u y v si:
a) u.v = 0 b) u.v > 0 c) u.v < 0
9.- Qu se puede decir de dos vectores u y v si la proyeccin escalar de u sobre v es |u|?
y si es 0?
10.- Completar y demostrar: el mdulo del producto vectorial es .........
11.- Interpretacin geomtrica del mdulo del producto vectorial.
12.- Triple producto escalar. Definicin e interpretacin geomtrica.
13.- Sean u, v y w vectores del espacio. Demostrar que u(vw) = (u.w).v (u.v).w
14.- Sean u, v y w vectores del espacio. Demostrar que el mdulo de u v es el producto de los
mdulos si u y v son ortogonales.
15.- Usando vectores, demostrar el teorema del seno y el teorema del coseno de la
trigonometra plana.
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
PRIMER CUATRIMESTRE 2008
PROFESOR: Suarez
PRACTICA 8: Recta en el espacio. Plano.
Ejercicio 1.
Hallar la ecuacin vectorial paramtrica, cartesianas paramtricas y simtricas, si es posible, de
la recta
a) Que pasa por A(4,6,-7) y es paralela a u=(5,9,4)
b) Que pasa por los puntos R(1,2,1) y S(3,5,-2)
c) Que pasa por B(3,-5,6) y es paralela al eje x
d) Que pasa por C(4,3,-1) y es perpendicular al plano yz
Ejercicio 2.
Con referencia al ejercicio anterior, decidir si B pertenece a la recta que determinan R y S.
Indicar otros dos puntos de esa recta y encontrar los puntos de interseccin con los tres planos
coordenados.
Ejercicio 3.
Hallar dos nmeros reales a y b sabiendo que el punto M (-2, a, b) pertenece a la recta de
ecuaciones simtricas
3
1
3
2
3

+
z
y
x
Ejercicio 4.
a) Demuestre que la recta que pasa por los puntos (2,-1,-5) y (8,8,7) es paralela a la recta que
pasa por los puntos (4,2,-6) y (8,8,2)
b) Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por (0,2,-1) y es paralela a L
x t
y t
z t
:
+

'

1 2
3
5 7
Ejercicio 5.
Obtenga los puntos de interseccin de las siguientes rectas con cada uno de los planos
coordenados:
a.-

'

3
1
2
:
z
y
x
L

b.-
2 3
3
2
2

z y x
c.- ) 5 , 1 , 3 ( ) 1 , 1 , 2 ( : + OP
Ejercicio 6.
Hallar la ecuacin del plano
a) Que pasa por el punto (5,1,3) y es perpendicular al vector n , que une los puntos (1, 2, 3)
con (2, 4, 12).
b) Que contiene a los puntos ( 3,5,2) (2,3,1) y (-1,-1,4)
c) Que es perpendicular en el punto medio al segmento que une los puntos P (1, 2, -1) y
Q (3, 0, -3).
d) Que pasa por el punto (2,3,-5) y es paralelo al plano x+y-4z=1
e) Que pasa por el punto (3,6,12) y es perpendicular al eje y
f) Que contiene a las rectas R: (1,-1,5) + t(1,1,-3) y S:
x y z


1
2
1
1
5
6
g) Que contiene a las rectas R: (1,-1,5) + t(1,1,-3) y S: (3,4,2) + t(-2,-2,6)
h) Que pasa por el origen y contiene a la recta S de (f)
i) Que pasa por (8,-2,3) y es perpendicular a la recta R de (f)
j) Que pasa por los puntos (2,-1,1) y (3,1,2) y es paralelo al eje y
k) Que contiene a (3,4,-5) y es paralelo a los vectores (3,1,-1) y (1,-2,1)
Ejercicio 7.
Un plano tiene la ecuacin
0 4 3 2 + + + z y x
. Encontrar escalares s y t no nulos de manera
que los vectores
k j i a

+ +
y
k t j s b

+
estn en un plano perpendicular al dado.
Ejercicio 8.
Dibujar los siguientes planos: a) 2x + y 1 = 0 b) x - 4y = 0 c) x - z = 0 d) 3y = 0
e) 2z + 3 = 0 f) z = 2 g) 2y + 4z 4 = 0 h) 4x + 6y + 3z 12 = 0
Ejercicio 9.
Indicar cules de las siguientes rectas estn contenidas o son paralelas al plano
3x - y + 4z - 2 = 0 :

'

t 5 z
t 4 y
t 2 x
c)
1
1 z
1
1 y
= 1 x b)
2
1 z
2
y
2
2 x
) a
Ejercicio 10.
Dado el plano
( ) ( ) 0 4 , 1 , 1 . 1 , 3 , 5 : + z y x
, se pide:
a.- Demuestre que dicho plano contiene a la recta

'

+
+
+

2
3 1
2 1
:
1
z
y
x
L
b.- Halle un nmero c real tal que la recta

3 2
1
:
2
c
z y x
L
+
resulte paralela a

.
c.- Analice si existe un nmero c real tal que
2
L . Justifique su respuesta.
Ejercicio 11.
Encontrar los tres planos que contienen a la recta y son perpendiculares a los planos
coordenados (planos proyectantes)
a)

'

'

+
+
+ +

t z
t y
t x
z y x
z y x
2
2
1 2
b)
4 3 4
8 9 4 5
Ejercicio 12.
a) Encontrar la ecuacin de la recta que es perpendicular al plano 3x 2y + z = 5 que pasa por
el punto (4,1,5). Cuntas puede encontrar?
b) Encontrar la ecuacin de la recta que es paralela al plano 3x 2y + z = 5 que pasa por el
punto (4,1,5). Cuntas puede encontrar?
Ejercicio 13.
Encontrar la interseccin entre las siguientes rectas:
a) L
x t
y t
z t
L
x t
y
z t
t
1 2
1 2
2 3
3
3
5
3
7
3
2
: :
+
+
+

'

'


b) L
x t
y t
z t
L
x t
y t
z t
1 2
1 2
3
2
3 2 : :
+

'

+
+

'


Ejercicio 14.
Encontrar la interseccin de la recta OP = (1-t, 2-3t, 4+t)
con el plano x - 3y + 2z + 7 = 0
Ejercicio 15.
Dados la recta
( ) ) 1 , 1 , 2 ( ) 5 , 3 , 1 ( , , : + z y x L
, con

y el plano
1 3 2 :: + z y x
, se pide:
a.- Determinar
{ } A L
b.- Encontrar un plano que pase por A y sea perpendicular a L.
Ejercicio 16.
Encontrar la ecuacin vectorial paramtrica de la recta que es interseccin de los
planos 2x + 3y +7z -7 = 0 y x -3y - 10z = -1 .
Ejercicio 17.
Hallar la ecuacin del plano que contiene a la recta interseccin de los planos
0 1 2 3 : 0 5 3 2 :
2 1
+ + + z y x y z y x y adems verifica:
a.- es paralelo al eje de ordenadas.
b.- es paralelo al plano
1 : x
Ejercicio 18.
Sean los planos 0 : 0 1 2 :
2 1
+ + + z y x y z y x y el punto P (1, k, -2).
Encontrar la ecuacin de la recta r tal que
2 1
// , r y r r P
Ejercicio 19.
Sean los planos 0 2 : 0 1 :
2 1
+ z x y y x y los puntos A (1,1, 1) y B (1, 2, c).
a.- Determinar un nmero real c de modo que exista un plano que contiene a la recta que pasa
por A y por B, y a la recta interseccin entre
2 1
y .
b.- Obtener la ecuacin de dicho plano.
Ejercicio 20.
Dados sistemas de tres ecuaciones lineales con tres incgnitas, discutir geomtricamente sus
soluciones. (analizar cuidadosamente todos los casos posibles).
Ejercicio 21.
a.- Para los distintos valores del nmero k, estudiar el sistema algebraica y geomtricamente.

'

+ + +
+
+ +
k z y k x k
z y x
z y x
) 2 ( ) 1 (
1 2 2
2

b.- Para los distintos valores de

discutir las posiciones relativas de los tres planos:


0 ) 1 ( 1 2 0 2 + + + + + + z y x z y x z y x
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
PRIMER CUATRIMESTRE 2008
PROFESOR: Suarez
PRCTICA 9: Distancias en el espacio.
Ejercicio 1.
Dado el plano : 2x - y - 2z = -3 encontrar su distancia al punto P(1, 2, -1) y al origen.
Interpretar geomtricamente.
Ejercicio 2.
Dos caras de un cubo se encuentran en los planos
1
: 2x -2y +z -1 = 0 y

2
: 2x - 2y +z + 5 = 0 . Calcular el volumen del cubo.
Ejercicio 3.
Encontrar la distancia
a) entre el punto (1, 0, -2) y la recta
z
y x

+
1
1
2
1

b) entre las rectas
4
1
2
1
4 -
1 - x

2
3
1
2
2
1

z y z y x
c) entre la recta (1 + 2t, -2-t, 1+5t) y el plano x - 3y -z + 5 = 0
Ejercicio 4.
a.- Hallar el o los puntos del eje z que equidistan del punto (1, -2, 0) y del plano
3x - 2y + 6z = 9
b.- Hallar el o los puntos del eje z que equidistan del plano x - 2y - 4z - 12=0 y del plano
2x + 4y - z = 0
Ejercicio 5.
Hallar el lugar geomtrico de los puntos que equidistan de P
1
(1, 1, -1) y P
2
(3, 0, 2).
Ejercicio 6.
Determinar un plano paralelo al plano 2x -2y +z -7 = 0 cuya distancia al origen sea 4.
Ejercicio 7.
Determinar los planos paralelos al plano 2x - 2y - 3z = 1 que distan de l en 1.
Ejercicio 8.
Determinar la distancia del punto P(-1, 1, -2) al plano que pasa por A(1, -1,1) ,
B(-2, 1, 3) y C(4, -5, 2)
Encontrar el punto R sobre el plano que realiza la distancia.
Ejercicio 9
Hallar la ecuacin del plano paralelo a
0 4 2 2 + + z y x
, sabiendo que el punto
(3, 2, -1) equidista de ambos planos.
Ejercicio 10.
Dadas las rectas,
0
3 2
1 - x
: L y
0 1
0 2
:
0
0
2 1

'

+
+ +
y con z
y y
z x
d z y x
L
, encontrar
los valores reales de y
0
y d tales que, simultneamente,
( ) ( )
7
5
, 0 6 2 ,
2 2 1
L d y L L d .
Ejercicio 11.
Sean las rectas
( ) ) 1 , 1 , 0 ( ) 0 , 1 , 0 ( , , :
0
3
:
1
:
3 2 1
+

'

'

z y x L y
z y
x
L
k z
x
L .
a.- Encontrar los valores de k tales que
( ) 2 ,
3 1
L L d
.
b.-Establecer si
3 2
L y L
son paralelas. Calcular la distancia entre ellas.
c.- Si 1 k , pueden ser
3 1
L y L
paralelas? Justifique su respuesta.
EJERCICIOS TERICOS CORRESPONDIENTES A LA PRCTICA 9.
1.- Distancia de un punto a un plano. Definir y encontrar una frmula para el clculo.
2.- Explicar cmo se calcula la distancia entre planos paralelos.
3.- Distancia de un punto a una recta del espacio. Definir y encontrar una frmula para el clculo.
4.- Explicar cmo se calcula la distancia entre rectas paralelas y entre un plano y una recta
paralelos.
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
PRIMER CUATRIMESTRE 2008
PROFESOR: Suarez
PRACTICA 10: Cnicas
Ejercicio 1.
Dado el vrtice de una parbola (6,-3) y la ecuacin de su directriz 3x-5y+1=0, hallar el foco de
esta parbola.
Ejercicio 2.
Hallar los elementos (foco, vrtice, directriz y eje) de las siguientes parbolas y graficar
a) y
2
= 6x b) x
2
= 5y c) y
2
= -4x d) x
2
= - y
e) (x+5)
2
= 7(y-1) f) x
2
-2x -4y +5 = 0 g) y
2
8y = 4x 8
Ejercicio 3.
Encontrar la ecuacin de las parbolas:
a) de foco (4,0) y directriz x + 4 = 0
b) de foco (0,-2) y directriz y = 2
c) de vrtice en el origen, simtrica con respecto del eje x, que pasa por B(-1,3)
d) de foco (-2,4) y vrtice (1,4)
e) de vrtice (0,4) y directriz y = - 2
f) de vrtice (-1,2) y foco (-1,0)
g) de vrtice V(4,-1), eje la recta de ecuacin y + 1 = 0 y pasa por el punto (3,-3)
Ejercicio 4.
Encontrar el centro, los vrtices y las grficas de las elipses cuya ecuacin se indica
a)
x y
2 2
16 25
1 +
b)
x
y
2
2
6
1 +
c) 4x
2
+7y
2
= 28 d) 9x
2
+y
2
= 1
e)
( ) ( ) x y
+

1
25
3
36
1
2 2
f) 5x
2
+9y
2
-30x+18y+9 = 0 g) 16x
2
+25y
2
+32x-100y-284 = 0
Ejercicio 5.
Obtener las ecuaciones de las elipses que se indican y graficarlas
a) Centro en el origen, un foco (2,0) y un vrtice en (3,0)
b) Centro en el origen, eje focal coincidente con el eje x , que pasa por (4,-
3
) y (2
2
,3)
c) Focos (0,t5) y eje mayor de longitud 14
d) Vrtices (3,1) y (3,9) y eje menor de longitud 6
e) Vrtices (5,-3) y (5,7) y focos (5, 2 21 t )
f) Focos (2,3) y (6,3) y excentricidad 2/3
g) Foco ) 6 , 6 2 ( ,centro (0, 6) y pasa por el punto P (4, 33/5)
h) Centro en (1, 4), un foco en (1, 8) y excentricidad e=1/5
Ejercicio 6.
Comprobar que F
1
(6, 5) y F
2
(-2, -1) y a = 3 definen una hiprbola. Hallar su centro, la ecuacin
del eje focal y decidir si P (1, -2) pertenece a la misma.
Ejercicio 7.
Hallar el centro, los vrtices y los focos de las hiprbolas siguientes y dibujarlas usando las
asntotas como ayuda
a)
x y
2 2
16 25
1
b) x
2
-y
2
= 1 c) 2y
2
- 10x
2
= 40 d)
( ) ( ) x y

5
4
1
49
1
2 2

e) 16x
2
- 9y
2
- 64x - 54y - 161 = 0 f) 16x
2
- 9y
2
- 64x - 18y+199 = 0
Ejercicio 8.
Encontrar la ecuacin de las hiprbolas que se indican y graficarlas
a) Centro en el origen, los focos en el eje de abscisas, la distancia entre los focos 2c = 20 y
asntotas y = t
4
3
x
b) Focos (t5,0) y vrtices (t3,0)
c) vrtices (t3,0) y asntotas y = t 2x
d) Centro en (-5,3), un vrtice (-5,7) y un foco (-5,8)
e) Centro (2,4), un vrtice en (2,5) y una asntota 2y - x - 6 = 0
f) Asntotas
x y
3
4
t
que pasa por el punto (3,1)
g) Focos (2,3) y (6,3) con excentricidad 2
h) Focos (2,3) y (2,7) con excentricidad 2
i) Vrtices (4, -2) y (0, -2) que pasa por el punto P ( ) 2 3 3 , 6
Ejercicio 9.
Obtener todos los valores reales de k sabiendo que el eje focal de la hiprbola:
a.- ( ) ( ) 1 1 1
2 2
+ + y k x k k es paralelo al eje de abscisas.
b.- 0 1 2 6
2 2
+ + + ky x ky x
Ejercicio 10.
Analizar la ecuacin ( ) ( ) 1
2 2
+ y m h x k h en cada uno de los siguientes casos:
m k h c k h m b m h k a > > > > > > ) ) )
Ejercicio 11.
Clasificar las siguientes ecuaciones para los distintos valores de k.
( )
2 2 2
2 2 2 2
8 8 ) 1
3 5
) 1
30 20
) k k ky x k c
k
y
k
x
b
k
y
k
x
a +

Ejercicio 12.
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones e interpretar geomtricamente
a)
x y
x y
2 2
2 1
2 1
+

'

b)
x y
x y
2 2
2 2
1
3 1
+
+

'

c)
x y
x y
2 2
2 2
2
4

+

'

Ejercicio 13.
El sistema {O,x,y} se obtiene del {O,x,y} rotando 60.
a) Encontrar las coordenadas de P(-1,2) R(3,0) y S(6,-1) en el nuevo sistema.
b) Determinar la ecuacin de la recta 2x y = 1 en el nuevo sistema. Graficar
Ejercicio 14.
Encontrar el sistema {0,x,y} de manera que la recta de ecuacin x - y = 1 sea paralela al eje x
Ejercicio 15.
Identificar y graficar las cnicas
a) xy - 1 = 0
b) x
2
+ xy + y
2
= 4
c) 8x
2
+ 8xy 7y
2
35 = 0
d) x
2
2xy + y
2
8x 8y =0
Ejercicio 16.
a) Encontrar el foco y la directriz de la parbola 3x
2
+2
3
xy+y
2
+2x - 2
3
y = 0
b) Llevar a la forma cannica la ecuacin xy y = 2.
Identificar la cnica. Representar grficamente indicando los dos sistemas de ejes utilizados.
Indicar los elementos.
EJERCICIOS TERICOS CORRESPONDIENTES A LA PRCTICA 10
1.- Definir parbola y obtener la ecuacin cuando el foco es (0,p) y la directriz y = -p
2.- Definir parbola y obtener la ecuacin cuando el foco es (0,-p) y la directriz y = p
3.- Definir parbola y obtener la ecuacin cuando el foco es (p,0) y la directriz x = -p
4.- Definir parbola y obtener la ecuacin cuando el foco es (-p,0) y la directriz x = p
5.- Definir elipse y obtener las ecuaciones cannicas
6.- Definir hiprbola y obtener las ecuaciones cannicas
7.- Encontrar las asntotas de la hiprbola
( ) ( )
1
2
2
2
2

b
y
a
x
8.- Deducir las frmulas de la rotacin de ejes.
9.- Justificar que la ecuacin Ax
2
+ Bxy + Cy
2
+ Dx + Ey + F = 0 representa:
Una cnica de gnero elipse si 4A.C B
2
> 0
Una cnica de gnero hiprbola si 4A.C B
2
< 0
Una cnica de gnero parbola si 4A.C B
2
= 0
ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA
PRIMER CUATRIMESTRE 2008
PROFESOR: Suarez
PRACTICA 11: Superficies
Ejercicio 1.
Encontrar la ecuacin de la superficie cilndrica:
a) directriz
x z
y
2
3 0
0

'

, generatrices paralelas al eje y


b) directriz
y x
z

'

3
0
, generatrices paralelas al eje z
c) directriz
x y
z
2 2
16 25
1
0
+

'

, generatrices paralelas al vector v = (1,1,1)


d) directriz
x y z
z
2 2 2
4
1
+ +

'

, generatrices paralelas a v = (-1,-4,5)


Ejercicio 2.
Describir y representar las superficies
a) x+y = 3 b) y
2
+z
2
= 9
c) x
2
- y = 0 d) 4x
2
+y
2
= 4
e) y = e
x
f) zy=1 g) 3x
2
+ 3y
2
6x = 0
Ejercicio 3.
Encontrar la ecuacin de la superficie cnica con vrtice en el origen si la directriz es
a)
y x
z
+

'

2
1
1
b)
z x
y
2 2
4 1
1
+

'

c)
y x
z

'

3
2
Ejercicio 4.
Hallar la ecuacin de la superficie de revolucin generada al hacer girar la curva en torno del eje
indicado
a)
z y
x
2
4
0

'

, eje y b)
4 4
0
2 2
z x
y

'

, eje x c)
z x
y
2 2
1
0

'

, eje z
d) La elipse

'

+
0
16 4
2 2
z
y x
alrededor de su eje mayor
e) La elipse de (d) alrededor de su eje menor.
Ejercicio 5.
Esquematizar la grfica de las siguientes superficies haciendo un estudio completo (trazas y
secciones normales)
a) 2x
2
+ 2y
2
= z b) y
2
+ z
2
= x c) x
2
+ 2y
2
= z
2
d) 2x
2
+ 4y
2
+ 3z
2
24 = 0 e) 2x
2
4y
2
3z
2
24 = 0
Ejercicio 6.
Identificar y representar grficamente la superficie
a)
x
y
z
2
2
2
4
1 + +

b) 16x
2
- y
2
+16z
2
= 4
c)
z x
y
2 2
2
4
1

d) x
2
- y
2
- z = 0
e) x
2
y + z
2
= 0
Ejercicio 7.
Reconocer y graficar en forma aproximada los siguientes lugares geomtricos
a) z = x+y b) 8x
2
+ 4y
2
+ z
2
= 16 c) 25x
2
225y
2
+ 9z
2
= 225
d) z
2
x
2
y
2
= 1 e) 16y = x
2
+ 4z
2
f) x
2
y
2
= 1
g) y
2
+ 2z
2
x
2
= 1 h) x
2
6y
2
= 2z i) y
2
= 4x
j)

'

0
4
2
z
x y
k) y
2
+ z
2
= 9 l)

'

+
0
9
2 2
z
z y

m) x
2
+ z
2
4y
2
= 0 n) x
2
+ z
2
4y = 0 o)

'


+
0 2
1 4
2 2
z
y x
EJERCICIOS TERICOS CORRESPONDIENTES A LA PRCTICA 11
1.- Definir superficie cilndrica. Deducir la ecuacin de un cilindro recto si la directriz es una curva
de uno de los planos coordenados.
2.- Definir superficie cnica. Deducir la ecuacin si la directriz es una curva del plano z = 2 y
vrtice en el origen.
3.- Definir superficie de revolucin. Deducir la ecuacin si una curva del plano yz se rota
alrededor del eje z.
4.- Hacer un estudio completo ( intersecciones con los ejes, trazas, secciones normales ) de un
paraboloide elptico