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EL COMERCIO lunes 24 de junio del 2013

JUAN PONCE / ARCHIVO

COSTO EXCESIVO

ALBUR. LOS COLEGIOS EXISTENTES DE LOS SEGMENTOS A Y B NO LOGRAN ABASTECER LA ACTUAL DEMANDA DE LA CLASE MEDIA.

Existen dos problemas de difcil solucin que obstaculizan las inversiones en el sector educativo. El primero es la falta de terrenos en los distritos de la denominada Lima moderna, debido a su alto costo. Zaragoza calcula que para construir un nuevo colegio con las caractersticas que se demanda en los segmentos A y B se requiere de al menos una inversin de US$22 millones. Tienes que adquirir un terreno de una manzana en Miraflores, Surco o Jess Mara, que te costar al menos US$1.000 m2. All son US$20 millones en terreno a lo que se suma unos US$2 millones en la construccin, calcula. La traba aqu es que una inversin en colegios tiene un retorno de al menos seis u ocho aos, refiere Arnaldo Aguirre. Frente a este negocio, existen otros de ms rpido retorno, como incluso las universidades con ms poblacin y menos reas recreacionales. Draxl ironiza y dice que es ms fcil abrir un bar que un colegio en algn distrito capitalino.
LA BUROCRACIA

El segundo problema, segn comenta Ana Cecilia Alemn, directora del Villa Gratia Dei, colegio que se inaugura el 2014 en el kilmetro 19 de la Panamericana

Sur, es que hay dificultades con los trmites municipales. No existen terrenos planificados para la actividad educativa y es necesario iniciar un trmite de cambio de zonificacin, proceso que toma tiempo, resalta. Trahtemberg, quien tambin es parte de una iniciativa privada para montar el colegio leph, agrega que los trmites administrativos son engorrosos, repetitivos y que deben enfrentarse a municipios que declaran: cero licencias para colegios. Pese a ello, se observan algunas iniciativas empresariales. Algunas de estas se

US$ 2o3

MILLONES INVIERTE INNOVA SCHOOLS EN CADA UNA DE SUS SEDES.

70 %

DE PERUANOS PERTENECEN A LOS SECTORES B Y C.

han ubicado fuera de la metrpoli para conseguir terrenos ms grandes a menor costo. Uno de los ms ambiciosos es el colegio leph, con una inversin de aproximadamente US$12 millones, en dos fases. El colegio, que tiene un enfoque de vanguardia en la oferta actual, basado en la investigacin, se montar en un terreno ubicado en Villa, Chorrillos. El retorno de la inversin se lograr en 10 aos. En la misma zona, el Lima Villa College, que tambin abrir sus puertas el prximo ao, requiri de una inversin de US$5 mi-

llones. Del negocio educativo puedes vivir, pero no llenarte los bolsillos, resalta la educadora Rebeca Velasco, directora de este nuevo centro de estudios. Ella recuerda que compr hace un ao y medio el terreno de 9 mil m2 en Villa a un costo de US$150 el m2. Ahora su precio es de US$450. Si estuviera en el sector inmobiliario, habra hecho un buen negocio, comenta Velasco, tras indicar que lo suyo es la educacin. Por el momento, Alemn, delVillaGratiaDei,resaltaque las actuales inversiones estn lideradas, sobre todo, por edu-

cadores que se asocian. Sin embargo, tanto Velasco como Trahtemberg comentan que han sido visitados por algunos inversionistas locales y extranjeros para nuevos emprendimientos, pero que, al menos ellos, han preferido la experiencia propia. Velasco refiere que un grupo espaol tiene algunas proyecciones de invertir en Amrica Latina. Trahtemberg seala que por lo menos 10 proyectos nuevos se estn gestando para el 2014 y el 2015, algunos de ellos en provincias. Pese a ello, considera que an no se caminar al mismo ritmo que la demanda. Draxl piensa que los colegios privados no podrn suplir toda la demanda actual cuando esa es labor del Estado, como ocurre en el mundo. Otra alternativa planteada por Zaragoza es construir colegios en los espacios muertos de los centro comerciales (encima del segundo piso), como se observa en otros pases. Para Ortiz de Zevallos es posible que existan salidas creativas, por lo que no se sorprendera si incluso aparecen internados alejados del centro de la capital. Por ahora, el escenario no parece positivo para la nueva clase media con otras demandas en educacin. Es momento de que reaccionen los inversionistas y, por su puesto, el Estado.