NORMAS APA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE VALENCIA

Taller de Normas A.P.A.

Valencia, 2013
_____________________________________________________________________________________

este año se publica la 6ta edición por parte de la American Psychological Association (A. Para su realización fueron consultadas algunas fuentes bibliográficas y otras virtuales de información.A.P.P. Las Normas A. Su finalidad es facilitar la transmisión valida y confiable de información a través de un lenguaje común entre los profesionales de la investigación.P. un año después fueron dispuestas al público hispano. igualmente se hará una revisión de sus generalidades más importantes.A.: organización científica y profesional que representa a la Psicología en Estados Unidos). Con esto no se pretende minimizar la amplia utilidad.P.A. pero si colocar al alcance de los estudiantes una herramienta _____________________________________________________________________________________ . en idioma inglés. estas no son fijas. se ha tratado de resumir lo que se considera básico. Las Normas A.A.: normas de la American Psychological Association. la última versión consta de 440 páginas.A.A. a fin de darle un uso netamente pedagógico. Dada la amplitud de las Normas A.P.A. Concepto y Generalidades El presente taller describe el concepto y algunas generalidades de las Normas A. En la actualidad se han publicado cinco ediciones. Volvieron a ser nombradas en 1952 en el artículo "Publication Manual". ni mucho menos agotar el tratamiento de dichas normas. Según Colombia Aprende (2010). Pretende dar una visión global de su utilidad práctica. para la redacción de documentos de investigación.P. sino dinámicas.NORMAS APA Normas A. son un conjunto de lineamientos de tipo metodológico para la presentación de trabajos escritos. se remontan a 1929 cuando se habló por primera vez de un modelo de presentación internacional en el artículo "Psychological Bulletin". Finalmente en el 2001 se publica la versión de las Normas A..P.

En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de doce líneas. aclaratorias entre paréntesis. ▪ La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador). _____________________________________________________________________________________ . En la página de inicio de cada capítulo. en mayúscula y sin puntuación (UNA. UPEL.P. ▪ Uso de siglas: primero se debe enunciar el nombre completo.NORMAS APA funcional e inmediata. en infinitivo prefiriendo “los autores consideran” o “se considera”. mejor aún. redacción en tercera persona o. seguido de las siglas entre paréntesis. puntuación. Lenguaje y estilo ▪ Formal. Sólo se usan en las listas de referencias. ▪ ▪ La construcción de párrafos.).). el margen superior será de 5 cm. pp. (Vol... ed. uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. sobre todo para quienes no disponen de un material de mayor profundidad y amplitud. ONU. ▪ Evitar usar abreviaturas. notas al pie de página. cuadros y gráficos.A. NORMAS A. inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. Márgenes ▪ Para los lados superior.

Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo. índice general. así como entre cada autor en la lista de referencias. El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos. cuadros. de los cuadros y gráficos. (b). No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto. Courier o Times New Roman N° 12. ▪ ▪ Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras. Interlineado ▪ ▪ ▪ El texto se escribirá a espacio y medio. tamaño carta. gráficos. Transcripción e impresión ▪ ▪ Papel bond base 20. lista de referencias y nota de pie de página. lista de referencias y los anexos deben comenzar en página nueva. Letra preferiblemente Arial. _____________________________________________________________________________________ . inicio de capítulo.NORMAS APA ▪ La lista de referencias se transcribirá con sangría francesa de 3 espacios hacia la derecha. Paginación ▪ ▪ Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centrada (inicio de capítulo. introducción. incluso los anexos. lista de cuadros y/o gráficos. resumen. En párrafos separados: 1. A partir de la introducción. la dedicatoria. con sangría de 5 espacios la primera línea. anexos y la lista de referencias). Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: con letras entre paréntesis (a). antes y después de los subtítulos. [número y punto]. agradecimiento. comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. llevan números arábigos. El resumen. color blanco.

con números arábigos. Ejemplo: cuadro 3 o tabla 4. mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. Presentación de gráficos y figuras _____________________________________________________________________________________ . ▪ Se enumerarán en forma consecutiva. En ambos casos debe utilizarse negrillas. ▪ En la presentación de los cuadros se restringirá. no se repite el nombre. ▪ La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior. sólo se coloca Cuadro 3 (cont. El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas.). en la mayoría de los casos. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado. ▪ En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota.) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. Datos tomados de González (1999). Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. Presentación de cuadros y tablas ▪ Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo en anexos. en letras negritas normal. al margen izquierdo. para esto se utilizará el autoformato de tabla “Básico 1”. Sí el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver cuadro 3). Si continúa en la otra página.NORMAS APA ▪ ▪ Los títulos y subtítulos de más de 2 líneas se escribirán a espacio sencillo. Ejemplo: Nota. el uso de líneas verticales en la diagramación.

luego separado por un punto se escribe la referencia. La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte inferior. al margen izquierdo. Citas y referencias ▪ ▪ La utilización de citas textuales. ▪ Se ordenan después del índice general como lista de cuadros o de gráficos (por orden alfabético). ejemplo Figura 3 o Gráfico 4. ▪ También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas.: En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en Latinoamérica (Mazziotti. ▪ Citas con más de 40 palabras van en bloque. Ej. con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (“entre comillas” y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio.NORMAS APA ▪ ▪ Se enumeran en forma consecutiva.: Nora Mazziotti (1996) afirma que en América Latina… ▪ Citas cortas. así como su extensión deben estar plenamente justificadas. Cita de un solo autor. El bloque de cita lleva _____________________________________________________________________________________ . depende de la redacción del encabezado). 1996) se dice que… Si ya se ha indicado el nombre del autor en el texto se usa tan solo el año de publicación dentro de paréntesis. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 3). de donde se obtuvo la información todo a espacio sencillo. Ej. se usa el apellido y el año de publicación dentro de paréntesis y separado por una coma. abreviaturas. Después en letra negrita normal se coloca el título. símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación. a espacio sencillo y no lleva comillas. El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas. sin sangría en la primera línea.

Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes [ ]. citado en Lazarus. Sólo en mayúscula la primera letra. la primera vez se deben nombrar todos. ▪ Cita de tres (3) o más autores. 1986. Cuidar la ortografía en los nombres de los autores y constatar bien el año. Si un autor tiene varias publicaciones. en Lazarus.NORMAS APA sangría de cinco (5) espacios por ambos lados. y luego se coloca el año de la publicación. 1982). ▪ ▪ ▪ Pie de página se restringirán al mínimo. Valdez. ▪ Las ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético separadas de punto y coma (Becerra. Si tiene varias en un mismo año. 1982). el apellido y la inicial del nombre. se ordena primero la más antigua. En la lista de referencias se cita a Lazarus. La lista de referencias se organiza en orden alfabético. “y cols” o “y otros”. seguido de cualquiera de estas expresiones “et als”. O si se prefiere Watson (c. 1990. Del Moral). Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios. ▪ Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias. 1992. ▪ Si el apellido del autor es compuesto. Romero. se escribe una letra minúscula después del año (1990a. _____________________________________________________________________________________ . 1990b). Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autoría. 2000). p. se ordena según el prefijo (De la Torre. ▪ ▪ ▪ Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse (…). Blanco.

p. 209). Martínez (1993) encontró lo siguiente: La ciencia resulta incapaz de entenderse a sí misma en forma completa. Tendencias innovadoras en educación matemática. _____________________________________________________________________________________ . Ejemplo (Peña. la Ciencia y la Cultura. ▪ Citas con más de 40 palabras. problemas y métodos” (Rivas. Organización de Estados Iberoamericana de Educación. Ejemplo The British Psychological Society (se ordena por la B). 2000. (1993). Al final de una cita. Colombia: Editorial Popular. En inglés por un “&”. 15). 50). 209). O también: …diversos autores entre ellos Rivas (1995) definen el paradigma de la siguiente manera: “…problemas y métodos” (p. el punto va después del paréntesis. aunque puede ayudar en la comprensión de ese proceso. evaluación y crítica de temas.NORMAS APA ▪ Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. ▪ ▪ ▪ Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una “y”. Ejemplos Libros Guzman. M. 1995. Citas con menos de 40 palabras: El término paradigma lo definen diversos autores de la siguiente manera “es una red de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que permiten la selección. Pero la metaciencia no es ciencia como la metafísica (p. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne & Peshkin). p. Ello exige el recurso a la metaciencia. Tipos de referencias impresas. Su mismo método se lo impide.

187. Caracas. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. M. Oficina de Programación y Análisis Macroeconómico. Revista Iberoamericana de Educación.145. La educación moral: una necesidad de las sociedades plurales y democráticas. M.co/oeivirt/edumat. Colombia. I. Caracas. Trabajo de grado de maestría no publicado. Extraído el 7 de febrero desde http://www. 1. Trabajos de grado.html Artículos de publicaciones periódicas _____________________________________________________________________________________ . Caracas. Tendencias innovadoras en educación matemáticas.analítica. Volumen 10.org. Ponencia y presentación de eventos Klisberg. La Ciencia y la Cultura. (1995). (1996). Desempeño de la economía venezolana en 1996. El clima organizacional y su relación con la satisfacción laboral de los docentes de la I etapa de Educación Básica. (1997. No. Extraído el 15 de septiembre de 2001 desde http://www.com/bit. Organización de Estados Iberoamericanos de Educación. ascenso y similares Briceño de Sanchéz. Extraído el 25 de noviembre de 2001 desde http://www. (1993).NORMAS APA Artículos en publicaciones periódicas Martinez. Ponencia presentada en la I Jornadas Programáticas de Acción Social.html Referencia de fuentes electrónicas en línea Guzmán.ve/programa. Editorial Popular.ad. julio). Los programas sociales. paliativos o solución? Los caminos para superarla.11/ Documentos y reportes técnicos Ministerio de Hacienda. (1997).oei. Extraído el 8 de octubre de 1998 desde http://150. B.

. sin autor ni fecha de publicación GVU´s 8th WWW user Surrey.g). Se recomienda realizar la exposición _____________________________________________________________________________________ .gatech. (1995). La educación moral: una necesidad en las sociedades plurales y democráticas. ordenar. [Mensaje 16]. Mensaje enviado a http://www.kidsych. Es aquí donde los participantes exponen. Comentario de la respuesta de Smith. 2001). M..edu/user-surveys-1997-10/ Comunicaciones por email Dodwell.NORMAS APA Martínez. y jerarquizar los problemas colectivamente. C. la realidad que está afectando a la comunidad.oei.org) Estructura del Proyecto ESQUEMA GENERAL DEL INFORME FINAL DE PST I PORTADA ACTA DE APROBACIÓN DEDICATORIA AGRADECIMIENTO RESUMEN ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE FIGURAS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO SOCIO-COMUNITARIO Es una herramienta empleada por las comunidades que permite identificar. (31 de agosto.wpunj.co/oeivirt/rie07a01.gvu.html Sitios web (http://www. (n. los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos.edu/studentarchive/msg0088. Extraído el 13 de septiembre de 2001 desde http://www. Extraído el 3 de marzo de 2002 desde http://www. de acuerdo a las observaciones realizadas y las aplicaciones de los instrumentos de recolección de datos.html Documento en línea independiente. Revista Iberoamericana de educación.

Dimensión Socio-Educativa Se debe exponer información del nivel académico y de conocimiento del entorno que participa en el proyecto. entre otros).2. para seguidamente indicar la localización geográfica (estado. 1. entre otros. permitiendo mostrar los detalles técnicos del problema o necesidad. organismos públicos. cooperativas. empresas públicas.4. Dimensión Socio-Política Es importante mencionar las organizaciones que brindaron apoyo para la realización del proyecto. escuelas. 1. los productos o servicios que genera. Dimensión Socio-Geográfica Los participantes inician la redacción identificando la razón social de la organización. Dimensión Socio-Tecnológica Los participantes deben definir la caracterización del entorno tecnológico que se encuentra en el área donde se lleva a cabo el proyecto. Dimensión Socio-Histórica Los participantes deben explicar en forma breve cuándo fue creada la comunidad. memorístico. Árbol de Objetivos _____________________________________________________________________________________ .NORMAS APA iniciando en un contexto de lo general a lo específico. unidad y/o departamento.1. 1. considerando todos los equipos de comunicación. centros de salud.3. Su extensión no debe ser mayor a dos páginas. hardware y software. 2. como por ejemplo consejos comunales. 1.5. describen a qué se dedica. parroquia) y dirección de la comunidad u organización. Igualmente. considerando que se trata de construir el tejido social para vincular las comunidades con su entorno.2.1. municipio. Para ello se puede aplicar la metodología del marco lógico que es una herramientas e instrumento como se especifica en el diagnostico participativo situacional CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDAD 1. el nombre que legalmente tiene la comunidad. a través de su reseña histórica. logrando así diferenciar los tipos de aprendizajes (innato. DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO SITUACIONAL (aplicando la metodología del marco lógico) 2. asociaciones. es decir. organización. imitación o modelaje. significativo. Árbol del Problema 2. empresas de producción social. anexando una imagen satelital del sitio.

CAPÍTULO II: DISEÑO DEL PROYECTO 1. Ordenanzas.5. Objetivos Tecnológicos 3.1. productos o servicios generados por los participantes en la comunidad u organización. En tal sentido.NORMAS APA 2. pudiéndose hacer uso hasta de un mínimo de dos citas de autores. Leyes. (b) Desde el punto de vista técnico . Reglamentos) para reafirmar la relevancia de la problemática investigada o la propuesta presentada y que requiere de un soporte jurídico para darle viabilidad a los planteamientos expresados. Matriz Marco Lógico 3. Planificación de las actividades _____________________________________________________________________________________ . este aspecto se ve reflejado a través de las actividades. Matriz de los Involucrados 2. Objetivo General 3.4. En este punto los participantes pueden reafirmar los planteamientos expresados. Procedimiento para la ejecución de las actividades 4. los participantes exponen sus vivencias y experiencias en la comunidad para resolver los problemas y los cambios producidos con el PST presentado.2.ámbito de acción Las razones técnicas están vinculadas directamente con el “hacer de los participantes” en el contexto donde se desarrolló el PST. Antecedentes Teóricos y Tecnológicos 2. Referencias Teóricas y Tecnológicas 3. Objetivos Específicos 4.2.2.1. OBJETIVOS DEL PROYECTO 3. (c) Desde la razón legal Este aspecto resalta la importancia de los aspectos legales (Constitución. JUSTIFICACIÓN E IMPACTO SOCIAL (a) Desde el punto de vista teórico y sus aportes al conocimiento Se relaciona con los aportes que el PST brinda a la disciplina en la cual se inserta el PNF y las contribuciones de esta a otras investigaciones que se realicen en el área.3. Registro de anecdóticos y bitácora.2. mediante el uso de párrafos donde se refleje la teoría consultada producto de la investigación documental. Objetivo de Transformación Social del Proyecto 3. (d) Desde el contexto Participante – Comunidad En esta razón. Análisis alternativo 2.

Análisis costo-beneficio CAPÍTULO III: EJECUCIÓN DEL PROYECTO (en función de la metodología seleccionada) CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS _____________________________________________________________________________________ . Cronograma de actividades 4.NORMAS APA 4.2.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful