CENTRO EDUCATIVO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO MADRES DOMINICAS CAJABMBA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2 004
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PRESENTACIÓN
Todos sabemos que cuando una institución organiza y planifica adecuadamente su trabajo, obtiene resultados óptimos en su labor, y esto es mucho más cuando se involucra a todos los estamentos, es por eso que la comunidad educativa del Colegio “Nuestra Señora del Rosario”, presenta su Plan de Trabajo para el año 2004. En el área de gestión institucional nos proyectamos a la comunidad para mantener y elevar el prestigio ganado por nuestro Centro Educativo, para ello seguimos mejorando la infraestructura, firmando convenios con instituciones locales y nacionales que apoyan nuestra labor, mejoraremos la sala de cómputo, por estar inmerso el Centro Educativo en el Proyecto Plan Huascarán. En el área pastoral, en este año de***** nuestro objetivo prioritario es fortalecer el clima de oración, la renovación personal ,la solidaridad a través de jornadas espirituales, retiros. En el área pedagógica desarrollamos las propuestas emanadas por el Ministerio de Educación: OJO (NUEVA SECUNDARIO) el nuevo enfoque pedagógico, teniendo en cuenta la realidad concreta de nuestro Centro Educativo, por lo que es necesario que el personal docente este capacitado básicamente en programación curricular, metodología activa y evaluación, para lo cual estamos considerando cursos talleres de capacitación sobre estos temas . En el aspecto administrativo, racionalizaremos los recursos económicos para implementar nuestra infraestructura, priorizando bibliografía actualizada y que de esta manera nuestras alumnas sientan del colegio un lugar atractivo para estudiar. En el presente trabajo buscamos optimizar los resultados utilizando racionalmente nuestros recursos y esfuerzos. En tal sentido el plan anual para este año requiere del trabajo sistemático y armonizado de todos los estamentos de nuestro Centro Educativo teniendo en cuenta la organización de la gestión moderna de la educación en base a tres áreas : En este año ****del jubileo del año 2003, la comunidad educativa rosarina reinicia su trabajo a fin de seguir fortaleciendo la educación con calidad, teniendo en cuenta los principios dominicos cristianos, base fundamental de la formación integral de nuestras alumnas.

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I.

DATOS INFORMATIVOS I.1. DATOS REFERENCIALES. I.1.1. NOMENCLATURA Centro Educativo Estatal “Nuestra Señora del Rosario” I.1.2. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA Dirección : Jr. José Sabogal 451 Lugar : Cajabamba Distrito : Cajabamba Provincia : Cajabamba Departamento : Cajamarca Región : Nor Oriental del Marañón I.1.3. LOCALIZACIÓN ADMINISTRATIVO Unidad de Gestión Educativa – UGEL I.1.4. COMPRENSIÓN EN EL ÁMBITO ECLESIAL Parroquia “San Nicolás de Tolentino” – Cajabamba. Diócesis de Cajamarca I.1.5. DISPOSICIÓN LEGAL DEL FUNCIONAMIENTO Y FECHA Ley 13236 de fecha 29-05-1959 (Educación Secundaria) Resolución Ministerial 0560 de fecha 03-04-1978 (Educación Primaria) I.1.6. NIVEL Y MODALIDAD. Niveles : Primaria y secundaria. Modalidad : Menores. I.1.7. TURNO : Diurno. I.1.8. SEXO Femenino. I.1.9. AREA DE INFLUENCIA Cercado de Cajabamba y distritos aledaños I.1.10. NOMBRE DE LA DIRECTORA. Reverenda Madre Directora Jesús Teresa Villanueva Rojas I.2. PERSONAL DIRECTIVO DOCENTE ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO Directora : 01 Profesores de educación primaria : 07 Profesores de educación secundaria : 13 Personal administrativo : 02 Auxiliares de educación : 02 Personal de mantenimiento : 02 Total : 27 ORGANIGRAMA

I.3.

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III.

OBJETIVOS 1. Mejorar la infraestructura, mobiliario y servicios del Centro Educativo. 2. Lograr la práctica de valores en las alumnas para contribuir en el cultivo de los mismos dentro de nuestra sociedad. 3. Mejorar el nivel académico de las alumnas con la utilización de modernas estrategias de aprendizaje. 4. Generar recursos económicos con el desarrollo de proyectos productivos y actividades específicas. 5. Elevar el prestigio ganado por el Centro Educativo a nivel local y regional. 6. Disminuir el ausentismo de las alumnas del Centro Educativo. 7. Gestionar el apoyo adecuado de las instituciones como: Municipalidad, INFES y otras ONGS, para mejorar la infraestructura y el mobiliario del Centro Educativo 8. Innovar el proceso de aprendizaje en el Centro Educativo con metodologías activas según los nuevos enfoques psicopedagógicos orientados al mejoramiento del rendimiento académico. 9. Elevar el nivel cultural de las alumnas y docentes, gestionando ante instituciones la donación de bibliografía especializada y actualizada. 10. Valorar el ejercicio de la doctrina cristiana en las alumnas a fin de no tener la presencia de sectas religiosas , mediante actividades de catequesis permanente 11. Coordinar actividades académicas como religiosas , económicas y sociales con los padres de familia y dirección para mejorar la comunicación mutua 12. Interiorizar y entender la palabra .de Dios a través de la evangelización de valores religiosos . 13. Organizar seminarios y talleres sobre la modernización educativa para mejorar la labor docente. 14. Promover en las alumnas rosarinas una educación integral de valores y aumento de la fe, siguiendo los principios de la mística dominica y los fines de la educación peruana. 15. Elevar el nivel ortográfico y el dominio de la expresión escrita y artística de las alumnas, mediante la realización de concursos con las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Educación Artística. 16. Propiciar periódicamente reuniones de trabajo en equipo, para evaluar la labor realizada a través de jornadas pedagógicas y retiros 17. Organizar concursos de las asignaturas con los centros educativos de la localidad. 18. Mejorar la autoestima de docentes y alumnas 19. Optimizar las relaciones interpersonales para lograr un trabajo participativo y armónico.

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II.

METAS II.1. METAS DE ATENCIÓN Metas de atención en educación primaria MATRICULA AÑOS 2001 2002 TOTAL 169 181 Primer 29 35 Segundo 23 30 Tercero 33 27 Cuarto 25 32 Quinto 32 28 Sexto 27 29 II.1.1. Metas de atención en Educación Secundaria AÑOS TOTAL Primer Segundo Tercero Cuarto Quinto MATRICULA 2001 2002 260 239 58 51 60 48 46 54 45 44 51 42

META 2003 183 35 37 28 26 32 25 2004 184 26 38 34 23 30 33

META 2003 227 58 43 49 39 38 2004 237 54 57 42 48 36

II.2.

METAS DE OCUPACIÓN VARIABLES A. DOCENTES - Directivo - Profesores por horas - Profesores de aula B. ADMINISTRATIVO - Secretaria - Bibliotecaria - Personal de servicio C. AUXILIARES DE EDUCACIÓN. OCUPACIÓN LOGRADA 2001 2002 2003 01 15 06 01 01 02 02 01 15 07 01 01 02 02 01 15 07 01 01 02 02 META 2004 01 13 07 01 01 02 02

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Scaner .3.Instrumentos de banda.Armario . .Cocina.Impresora a Color . propio. Prestado. ALQ. METAS FÍSICAS VARIABLES 1. Equipamiento.Computadoras .Estante .Sillas . . PP.Mesas .Máquinas de escribir.II. TENENCIA EXISTENTE META PP ALQ PRS 200 200 200 2004 0 1 2 01 133 42 116 182 10 01 01 05 16 22 01 65 03 01 01 02 133 42 116 182 10 01 01 05 16 22 01 65 03 01 01 02 133 42 116 182 10 01 01 05 16 22 01 65 03 01 01 02 133 42 116 182 10 01 01 05 18 22 01 65 03 31 01 02 6 . Alquilado. . 2.VHS. PRS. .Carpetas Bipersonal .Carpetas Unipersonales .Vitrinas 3. Mobiliario .Banca . Local.Escritorio .Material audiovisual .

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES FICHA RESUMEN 5. docentes y X Comité de Cultura Fomentar en los educandos el sentimiento de responsabilidad. Formación de la escolta y policía escolar METAS Cumplimiento y responsabilidad de docentes Resp. ACTIVIDAD Recordar con anticipación en coordinación con la Dirección al profesor responsable la organización de su fecha cívica. M A M X X CRONOGRAMA J J A S O X X X X X N X D X Directora.1 COMITÉ DE CULTURA. tutores y profesores de aula. Proponer a la Dirección que emita un oficio al docente que cumpla con su fecha cívica programada. OBJETIVOS Velar por el cumplimiento de las fechas del calendario cívico escolar. X X 7 . Comité de Cultura. profesores de aula y profesores de la asignatura. X Propiciar en las alumnas el logro de conductas asertivas frente a situaciones inadecuadas Taller de sensibilizació ny prevención del embarazo adolescente Incentivar y propiciar el uso correcto de ortografía en la lecto escritura Concurso de ortografía en los dos niveles Primaria y secundaria Concurso de matemática en los dos Concientizar a las alumnas para que actúen con responsabilidad frente a situaciones inadecuadas y riesgosas que atentan contra su salud Lograr alumnas capaces en la aplicación correcta de las reglas ortográficas Dirección comité de Cultura y tutores X Incentivar en las alumnas el razonamiento Buscar capaces resolver alumnas de sus Directora Comité de cultura. Directora. en el cumplimiento de obligaciones mayores Escolta y policía escolar que cumple con sus obligaciones Directora Comité de Cultura.II. tolerancia.

Comité de cultura. artística. profesores de aula y profesor de arte. Directora. profesor de aula y profesor de educación artística X X Concurso de canto Promover la creatividad artística fomentando y fortaleciendo el desarrollo de las habilidades y destrezas de las alumnas Concientizar y contribuir a mejorar sus conocimientos y motivar la preparación para enfrentar los desafíos de una educación superior Concurso de ikebana Directora. X X Simulacro de examen de admisión 8 . profesores de aula y profesores de la asignatura Directora. profesores de aula y profesores de ed. Lograr que las alumnas expresen sus aptitudes a través de sus composiciones y su respectiva entonación lo cual permitirá descubrir y cultivar los valores presentes en cada alumna Lograr que las alumnas expresen sus actitudes mediante. cuarto y quinto año de educación secundaria a participar en el simulacro de examen de admisión en el cual se medirá sus capacidades y permitirá la autoevaluación de cada docente. Lograr que las alumnas expresen sus aptitudes mediante la elaboración y presentación de su obra de arte. Directora. comité de Cultura. comité de cultura. la elaboración y presentación de su obra de arte Motivar a las alumnas de tercero. comité de Cultura.lógico en la resolución de problemas matemáticos Descubrir talentos en dibujo y pintura que difundan a través del arte buenas costumbres de nuestro medio Promover la creatividad artística fomentando y fortaleciendo el amor de las alumnas hacia sus Centro Educativo niveles Primaria y Secundaria Concurso de dibujo y pintura II y III Ciclo de Primaria y Secundaria problemas de acuerdo a la realidad en que se vive. profesores de las diversas asignaturas.

. V. .FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. VII. IX.Humanos . VI. JUSTIFICACIÓN Es sumamente importante resaltar las fechas cívicas más destacadas para que de esa manera contribuir al cultivo de valores cívico patriótico. Denominación de la Actividad RECORDAR ANTICIPADAMENTE LA CELEBRACIÓN DEL CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR II. con Comité de Cultura anticipación. .Celebrar adecuadamente las fechas del calendario cívico escolar. RESPONSABLES Comité de Cultura A X S O N D X X X X X X X X X X X X X X de actividades VIII.Físicos : : RECURSOS Profesores y alumnas Material de Trabajo. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J Revisión Comité de cultura y X X X X X del calendario Cívico secretaria escolar Comité de cultura y Comunicar Dirección a la Dirección para que X X X X X emita memorando a docente responsable. X X X X X Proponer a la dirección que se emita un oficio de felicitación por cumplimiento del docente. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. en toda la comunidad rosarina. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV.Motivar la creatividad de los docentes en la realización programadas del Calendario Cívico. OBJETIVOS . 9 .Mejorar el nivel cultural de las alumnas y docentes. PARTICIPANTES Profesores y Alumnas de todo los niveles.

10 .

IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. bastones.Humanos : . referentes a sus funciones. 11 .Comité de Cultura .. insignias. . Centros Educativos y padres de familia. RESPONSABLES . Auxiliar de Educación y Profesora de aula. V. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Selección Comité de Cultura. etc. JUSTIFICACIÓN Contribuir al orden a la disciplina del Centro educativo.Auxiliar VIII. VII.Físicos : . X de las alumnas dirección y Tutores.. Comité de Cultura y Charlas tutores. incentivando el respeto a los símbolos patrios y además representar el Centro Educativo en las diferentes actividades cívicas patrióticas. PARTICIPANTES Policía Nacional (Charla) Alumnas del nivel primario y secundario Tutores. Policía Escolar y Escolta realizan sus funciones. VI. X responsables.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. OBJETIVOS . RECURSOS .financiero : Profesores y alumnas Cordones. Comité de Cultura. IX.Promover en los educandos el cultivo de valores cívicos y patrióticos. Denominación de la Actividad FORMACIÓN DE ESCOLTAS Y POLICÍA ESCOLAR II.. X Juramentar a la escolta y policía Alumnas X X X X X X X X X Escolar.

IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. cinta maskintape. cartulina.Secretaría VIII. II. . JUSTIFICACIÓN Es necesario prevenir a las adolescentes para asumir actitudes asertivas frente a situaciones inadecuadas que ponen en riesgo su salud sexual.Humanos : Profesores y alumnas . PARTICIPANTES Alumnas del 6º grado de Primaria Alumnas de 1° a 5° de Secundaria IX. Preparació Comité de cultura n y elaboración de material Comité de cultura Designar Comité de cultura y facilitador de la demás adolescentes. 12 . RECURSOS . especialidad Realizació n de la actividad Coordinar J A X X X X X X X S O N D VI. VII.Físicos : Material de Trabajo.I.(papelotes. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad TALLER DE SENSIBILIZACIÓN DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.Comité de Cultura. V. RESPONSABLES . OBJETIVOS Propiciar en las alumnas el logro de conducta asertivas frente a situaciones inadecuadas.Directora . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J - Comité de Cultura con la Dirección Comité de cultura Distribució Comité de cultura n de tareas. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV.

financiero : alfileres.) Centros Educativos y padres de familia. etc. 13 ..

FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE ORTOGRAFÍA II. JUSTIFICACIÓN En la actualidad tenemos dificultades para expresarnos y más aun para plasmar nuestras ideas a través del lenguaje escrito. es por eso planteamos esta actividad. Personal docente Aplicación Comité de cultura y del concurso. Profesores de la Elaboració especialidad n de la evaluación. . De la especialidad VIII. V.Físicos : Material de Trabajo. VI. RECURSOS . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Convocar Comité de cultura al concurso a los dos niveles del Centro X Educativo.Dirección . VII. Premiación . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. dirección. PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX. OBJETIVOS Fomentar y promover en las alumnas el buen uso del lenguaje escrito en ortografía y caligrafía.Financiero : Alumnas. Evaluación X y publicación de resultados. RESPONSABLES .Comité de Cultura .Prof.I. - 14 . LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV.Humanos : Profesores y alumnas .

V. 15 . Evaluación y publicación de resultados. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX. Comisión especial Dirección comité de cultura. que puedan dar respuestas a problemas múltiples. los educandos deben estar preparados para es reto.Físicos : Profesores y alumnas Material de Trabajo. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE MATEMÁTICA II. RECURSOS . Premiación .Comité de Cultura . con la finalidad de resolver problemas de diversa índole. Aplicación del examen. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar a concurso mediante bases.Dirección . VI. RESPONSABLES . Elaboració n de la prueba. De la especialidad VII. Comité de cultura Profesores de la especialidad Personal docente. JUSTIFICACIÓN . que se presenta en la vida cotidiana.Humanos : . CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X X OBJETIVOS Promover y fomentar en las alumnas el interés hacia las ciencias. VIII.Prof. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV.I.El mundo actual exige personas capaces.

16 .financiero : Alumnas..

Premiación . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. habilidades y destrezas. RECURSOS . FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE DIBUJO Y PINTURA. RESPONSABLES . II.Dirección .Comité de Cultura . VII.I. CRONOGRAMA M A M J J A X X X X X S O N D VI. creatividad. VIII. Evaluación y publicación de resultados. Selección de alumnas por aula Aplicación del concurso. De la especialidad . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar al concurso a los ciclos de II y III de Primaria y a todo Secundaria.Humanos : Profesores y alumnas 17 .Profesoras de aula. PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX. en sus cuadros pictóricos lo que permite desarrollar aptitudes. OBJETIVOS Promover el arte y la creatividad en las alumnas para fomentar la cultura. JUSTIFICACIÓN Las alumnas demostrarán ingenio. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. Comité de cultura Profesores Comisión especial Comité de cultura y dirección. V.Prof.

Alumnas.financiero : : Material de Trabajo.. 18 .Físicos .

PARTICIPANTES Alumnas del nivel primario y secundario IX.Prof.Físicos : Profesores y alumnas Material de Trabajo. habilidades y destrezas. creatividad.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad CONCURSO DE IKEBANA II. V. De la Especialidad de Ed. JUSTIFICACIÓN Las alumnas demostrarán ingenio. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” I. De aula VIII.Prof. OBJETIVOS Promover el arte y la creatividad en las alumnas para fomentar la cultura. RECURSOS . CRONOGRAMA M A M J J A X X X X X S O N D VI. 19 . . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar a Comité de cultura y concurso mediante bases.Humanos : . profesores de arte y de aula Selección de alumnas por aula. III.Comité de Cultura .Prof. Artística. Para el Trabajo .Dirección . Profesores tutores y Realizació de aula n de la actividad. en los arreglos florales lo que permitirá desarrollar aptitudes. Personal de arte y de aula Evaluación Comité de cultura y y publicación de resultados dirección. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. Premiación . RESPONSABLES . De Ed. VII.

financiero : Alumnas. 20 ..

IX.Comité de Cultura VII. dirección Distribució n de actividades.I.Dirección . V. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. RESPONSABLES . PARTICIPANTES Alumnas de Quinto año de Ed. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Convocar a Comité de cultura y simulacro de admisión. secundaria. VI. para afrontar un examen de admisión. VIII. Elaboració n de la prueba. RECURSOS 21 . JUSTIFICACIÓN Actualmente muchos egresados de Educación Secundaria. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. por lo que esta actividad preparará al educando para su próximo reto. no están debidamente preparados. Aplicación y calificación Publicació n de resultados. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN PARA LAS ALUMNAS DE QUINTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA II. Preemisión . CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X X X X X OBJETIVOS Preparar a las alumnas para saber afrontar un examen de admisión con la finalidad de obtener resultados positivos.

Físicos .financiero : : : Profesores y alumnas Material de Trabajo. Alumnas. 22 ..Humanos .

- Comité de cultura Comité de Cultura Alumnas Comité de cultura. PARTICIPANTES 23 . JUSTIFICACIÓN Es muy importante promover y fomentar en las alumnas los principios democráticos. OBJETIVOS . Dirección y comité de cultura X X X X X X S O N D X X X X X X X Proclamaci ón del municipio escolar.Violeta Mendoza Chávez . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. RESPONSABLES . el ejercicio de sus derechos y responsabilidades. Realizació n de elecciones..Vicky guevara Hua´ma . VI. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGE : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV.Gladys Rios Loloy VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A - Charlas de organización del municipio escolar. Convocato ria a elecciones Presentació n del plan de trabajo de candidatas. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad ORGANIZACIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR II. profesores.Promover en las alumnas los valores democráticos que le permitan fortalecer el ejercicio de sus derechos y deberes.I. así mismo buscar que las alumnas elijan sus representantes y que plasmen sus necesidades y sus actividades sean tomadas en cuenta por la dirección y profesores. X X X X X X X X X X Acompaña miento y evaluación del plan de trabajo. VII. Reunión con alcadesa y regidoras. V.

. RECURSOS .Humanos : Profesores y alumnas .Físicos : Material de Trabajo.financiero : Centros Educativos y padres de familia.Alumnas del nivel primario y secundario IX. 24 .

25 .5.2 COMITÉ DE RELACIONES HUAMNAS FICHA RESUMEN Nº 1 Cuyada 2 Cuyada 3 Rifa 4 Pollada 5 Festival de danzas 6 Baile juvenil 7 8 Rifa X X X X X X X ACTIVIDADES Rifa de una torta X CRONOGRAMA M A M J J A S O N D OBJETIVOS: Promover la integración de la familia rosarina mediante el desarrollo de actividades tendiendo a consolidar la unión y fraternidad entre sus miembros y por ende la constitución de un verdadero clima institucional que permita el logro de objetivos trazados y el desarrollo del prestigio del Centro Educativo.

RECURSOS . Pollada. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. personal docente. . IX. JUSTIFICACIÓN Estas actividades se las hace con la finalidad de recabar fondos y así seguir incrementando la bolsa de viaje de cada integrante de nuestra institución. Gladys Ponce del León Marquina. Prof. Prof.Ejecución del trabajo programado. Rifa. Rober Mendoza Alva. Festival De Danzas. Amparo Galarza Villarreal. VIII. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGE : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. Baile Juvenil II. OBJETIVOS X X X X X X Recaudar fondos para la realización del viaje programado por el personal que labora en nuestra institución y trabajar en equipo para una mejor integración. Eduardo Valiente Chávez.Conformación de grupos Comité de relacione sociales de trabajo. administrativo y de servicio. PARTICIPANTES Directora. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J X X J A X S O N D X . V.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. VII. RESPONSABLES : Prof. Prof. Denominación de la Actividad : CUYADA .Humanos : Personal del Centro Educativo 26 . Personal del Centro Educativo VI.

Prof. acordando precio y objetivo a rifar. VII. identidad educativa Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. Venta de los números de las rifas. OBJETIVOS Fortalecer el autoestima de las alumnas y su socialización como miembros integrantes de la comunidad rosarina. brindándole un grato momento a la alumna que cumple años. Denominación de la Actividad : Coordinación con tutores y profesores de aula para saludar a las alumnas en el día de su cumpleaños II. VIII. Amparo Galarza Villarreal. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES Comité de relacione sociales Personal del Centro Educativo Directora y comité X X X X X X X X V. Eduardo Valiente Chávez. administrativo y de mantenimiento.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. personal docente. Realizació n de las rifas VI. Distribució n de listados. IX. RESPONSABLES Prof. - CRONOGRAMA M A M J J A S O N D Elaboració n de los listados de las rifas. Prof. RECURSOS 27 . Prof. PARTICIPANTES Directora. Rober Mendoza Alva. JUSTIFICACIÓN Esta actividad se la hace con la finalidad de estrechar lazos de confraternidad e integración. Gladys Ponce del León Marquina. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV.

.Humanos : Personal del Centro Educativo 28 .

Prof. Amparo Galarza Villarreal. VIII. VI. VII. Gladys Ponce del León Marquina. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A X X X X X S O N D X X X X Organizar la ceremonia para Comité de relaciones felicitar a la alumna o humanas alumnas por los logros obtenidos V. de servicio y docentes. Prof. personal administrativo. RESPONSABLES Prof. RECURSOS .I. Prof. OBJETIVOS Valorar y estimular los méritos de las alumnas por sus logros obtenidos en bien del Centro Educativo. FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES Denominación de la Actividad: Felicitar a las alumnas por sus logros obtenidos en beneficio del Centro educativo II. PARTICIPANTES Directora. Rober Mendoza Alva. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGE : Cajabamba Lugar : Cajabamba IV. JUSTIFICACIÓN Mediante esta actividad se busca reconocer el esfuerzo desplegado de nuestras alumnas y al mismo tiempo motivarles a seguir superándose en beneficio propio y de la institución. Eduardo Valiente Chávez. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III.Humanos : Personal del Centro Educativo 29 .

sino que debe también enfrentar lo que su entorno le presenta. FUNDAMENTACIÓN: : CAJAMARCA : CAJAMARCA : CAJABAMBA : “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” : SECUNDARIO : DE MENORES : TUTORIA. a partir del establecimiento y uso de las estrategias más adecuadas como 30 . La acción tutorial en el aula propiciara el mejoramiento de su desempeño escolar y social.5. ofreciendo a la alumna la posibilidad de conocer y desarrollar sus capacidades. B. recalcando el ámbito académico y personal.3 COMITÉ DE OBE PLAN OPERATIVO DE ACCION TUTORIAL I. actitudes que le permita conocerse y desenvolverse adecuadamente de acuerdo a las normas y reglas de convivencia. V. que le permita la promoción de estilos de vida saludables. DATOS INFORMATIVOS: REGION DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA COLEGIO ESTATAL NIVEL MODALIDAD LINEA DE ACCIÓN EDUCATIVA GRADO SECCIONES NUMEROS DE HORAS SEMANALES AÑO ACADEMICO DOCENTES RESPONSABLES DIRECTORA II. etc. Necesitamos contar con estrategias y respuestas que le permitan hacerles frente de la manera mas adecuada. III. mediante este plan de orientación y acción tutorial. PROBLEMÁTICA DETECTADA:  Bajo nivel nutricional del alumnado  Bajo Rendimiento Académico  Indecisión para escoger una carrera profesional u oficio  Crisis de Valores  Limitada Formación de alumnas Líderes IV. Optimizar el rendimiento escolar. : : A. La presente programación anual pretende fomentar el desarrollo integral delas alumnas a través de la adquisición de habilidades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. prestando especial atención a las necesidades de tipo afectivo. OBJETIVO GENERAL: Lograr la atención integral de las necesidades de las alumnas en las diferentes áreas de la acción tutorial. : UNA (01) : 2004 : …………………………………………… : SOR TERESA VILLANUEVA ROJAS EL adolescente de hoy debe enfrentar no solo los cambios y experiencias propias de su etapa de desarrollo bio-psico-social.

la afectividad. así como la comunidad educativa y el entorno social.Mapas conceptuales. Identificando sus fortalezas y debilidades personales y de grupo.Método de proyectos.Método de estudio dirigido. la voluntad. pero todos tenemos cosas buenas y respetar a todos.ORIENTACIONES METODOLÓGICAS: 7. 5. además evitar problemas psíquicos que afecten la vida mental como la atención.2. propiciando el conocimiento y comprensión de sí mismo y sus particularidades. sociales. de aprendizaje. TÉCNICAS: . .  ÁREA ACADÉMICA: o Optimizar el rendimiento académico de los alumnos facilitándoles métodos y técnicas de estudio y de lectura que les permita potenciar sus capacidades de aprendizaje.Método inductivo – deductivo. 31 . alumnado y familia. VI. actitudes y valores que permitan enfrentar situaciones de riesgo para su salud.Ejemplificación. Fomentar el desarrollo integral de la alumna. la inteligencia. Contribuir a la relación e integración entre los integrantes de la comunidad educativa. para ello.2.  ÁREA VOCACIONAL: o Identificar y reflexionar sobre los factores que entran en juego al momento de realizar una elección vocacional.Lluvia de ideas. VII. 4. 6. Promover el desarrollo de habilidades y destrezas..1. buscando soluciones adecuadas o derivando los casos para una atención especializada. Observar e identificar lo más temprano posible los problemas emocionales. profesorado. . así como descubrir sus aptitudes y vocación para la elección de una acertada profesión. Favorecer en el educando la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional. se recomendará una eficiente alimentación y evitar o combatir enfermedades orgánicas. la memoria. .  ÁREA SALUD: o Procurar que los alumnos gocen de salud física y mental. de salud. .-OBJETIVOS OPERATIVOS: Tenemos los siguientes:  ÁREA PERSONAL: o Reconocer y aceptar que las personas somos diferentes. 7. 3. . ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: .

. La hora de tutoría y hora de reflexión vivencial lo desarrollan las mismas alumnas teniendo en cuenta tres momentos.. ............. SOR TERESA VILLANUEVA R.... Elabora sus trabajos con originalidad.. a fin de que el tutor busque la reflexión y la toma de conciencia del alumno. IX......... Presenta sus trabajos con limpieza y en forma ordenada. dado su carácter complejo por sus actividades... COORDINADOR .............. Presenta oportunamente sus tareas... 1. 3.... 2.. MONITOREO Y EVALUACIÓN INDICADORES 1.. Muestra disposición para trabajar en equipo...... Pide la palabra para expresar sus ideas.... 3. PROFESOR TUTOR Vo Bo …………………………………. 2. socio dramas.. plantear salidas a sus problemas y formularse retos personales y grupales........ 3.VIII......... videos......... objetivos y destinatarios requiere desarrollar un metodología activa. hechos concretos que ocurren en el colegio o en el entorno socio cultural y que preocupan a los alumnos.......... noticias.. Aprovecha sus errores para mejorar......- SEGUIMIENTO. cumple con sus actividades que planifica ACTITUDES RESPETA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PERSEVERANCIA EN LA TAREA SENTIDO DE ORGANIZACION X....... buscando en toda instancia la participación del alumno a través de un conjunto de técnicas grupales como lecturas...-EVALUACIÓN: La acción tutorial. motivación (ver)........CUADRO DE DIVERSIFICACIÓN: Este cuadro se adjunta en el anexo N° 01 y 02 Cajabamba..... 2. 1. reflexión (jugar) e incorporación de lo aprendido (actuar)....... DIRECTORA . le permita sacar sus propias conclusiones.... Emplea correctamente el espacio y el material en la ejecución de sus tareas...... marzo del 2004. Plantea soluciones a problemas del aula...

Programación de juegos deportivos intersecciones RESPONSABLE tutor tutor Asesortutor tutor Tutorasesor tutor tutor Tutorauxiliar C R O N O G R A M A A x x x M J J A S O N D x x x x x x x x x x x x x x x x x Tutorauxiliar x tutoresprofesores x x x x . Ambientación de aulas 5. Manejo y control de talla y peso de las alumnas de primaria -secundaria 10. Formulación de las normas de convivencia del aula 3. Coordinación y formulación de comité de aulas de alumnas y padres de familia 4. Ejecución de una asamblea de aula 7.ANEXO ( 01 ) ACTIVIDADES GENERALES ACTIVIDADES 1. Reuniones con padres de familia 6. Presentación de informes de tutoría a la dirección por bimestre 8. Aplicación de ficha diagnóstica a las alumnas 2. Coordinar las horas de atención de padres de familia por parte de los docentes. 9.

EN AULA .ANEXO N° 02 -CUADRO DE DIVIRSIFICACDO DE ACTV.

. PREGON DE VALORES 4TA SEMANA 24 – 28 MAYO SENSIBILIZACIÓN  TUTORES  HUMANOS:  ALUMNOS. TUTOR. SABL E RECURSO S  MAL  DESINTECOMPORTAÁREA: GRACIÓN MIENTO PERSONA FAMILIAR. 3.  MADRES L  FALTA DE ADOLECEN CRISIS DIALOGO EN TES. CHARLAS DE VALORES 2DA Y 3RA SEMANA 10 – 21 MAYO 5.16 ABRIL 2. VALORE  INCOMPATIBIS EN EL LIDAD CON  BAJO AULA LOS RENDIMIENT HERMANOS.  FOMENTAR Y PROMOVER EN LAS ALUMNAS LA PRÁCTICA DE VALORES CONO PARTE DE SU FORMACIÓN INTEGRAL. 4 TA Y 5TA SEMANA 19 – 30 ABRIL. O ACADÉMICO. DRAMATIZACIÓN. DE VALORES: 1RA SEMANA 03 – 07 MAYO 4.PROBLEMA CAUSAS EFECTOS OBJETIVO ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA 1. VALORES: HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD ESTRATEGIA RESP ON III.  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADORAS  FOTOCOPIA DORA  TEXTOS. LECTURAS AMENAS. VALORES: RESPETO Y OLIDARIDAD 2DA Y 3RA SEMANA 05 . LECTURAS AMENAS. DE EL HOGAR.

SETIEMBRE 8. 4TA Y 5TA SEMANA 21 – 30. 7. ∗ BAJOS CALIFICATIVOS. ORIENTAR LA CORRECTA TOMA DE DECISIONES QUE PERMITAN ELEGIR LA CARRERA PROFESIONAL ADECUADA.AREA: ACADEMICO BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS ALUMNAS  IRRESPONSABILIDAD  DESCONO CIMIENTO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO. UNA ∗ PRESIÓN CARRE FAMILIAR. TUTORES  CHARLAS Y VIDEOS SOBRE LAS DIFERENTES PROFESIONES JULIO 6. ∗ DESNUTRICIÓN. TENIENDO EN CUENTA SUS APTITUDES Y HABILIDADES PERMANENTES  TEST: DESCUBRIENDO MI VOCACIÓN. ∗ IRRESPONSABILIDADES E INSATISFACCIONES ∗ ABANDONO DE LOS ESTUDIOS. TUTOR. ∗ FALTA DE INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS. .  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA TEXTOS.  ELEVAR EL RENDIMIENT O ACADÉMICO DE LAS ALUMNAS. ∗ SENSIBILIZ ACIÓN. 1RA . INDECI ∗ ESCASA SIÓN ORIENTAPARA CIÓN ESCO PROFESIOGER NAL. TEXTOS.  MALA UTILIZA CIÓN DEL TIEMPO LIBRE. ∗ LECTURAS CORTAS Y MOTIVADOR AS SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIO.  HUMANOS:  ALUMNOS. APLICACIÓ N DE TEST VOCACION AL A LAS ALUMNAS. RA U OFICIO .  ALIMENTACIÓN NO BALANCEADA. ∗ AREA VOCACION AL 5. CHARLAS A CARGO DE LOS PROFESIO NALES DE LA LOCALIDAD . CHARLAS SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIO.  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA 4. ELABORACIÓN DEL HORARIO PERSONAL. ∗ DEFICIENTES PROFESIONALES.  HUMANOS:  ALUMNOS. 2. 3. TUTORES 1. 2DA Y 3RA SEMANA 1 – 18 DE JUNIO. AGOSTO . TUTOR.

 PERIÓDIC O MURAL. DE 3ERA SEMANA AREA  AGUDIZACI COMUNICACI NOVIEMBRE SOCIAL ÓN DE  HORARIO DE ÓN ENTRE PROBLEMAS  APRENDIENDO A  EXPRESIÓ TRABAJO. TUTOR. AR EL NIVEL SEGUIMOS ELCUENTO.  DESCONOCI MIENTO DEL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS.. PADRES Y DEFICIENT PERSONALES ESCUCHAR. 1RA Y 2DA SEMANA DE NOVIEMBRE  INVITAR A LA NUTRICION ISTA DEL HOSPITAL PARA LAS RESPECTI VAS CHARLAS. AMISTADES.  MEJORAR  CHARLAS SOBRE LA DIETA NUTRICIÓN. .  TUTORES  TUTORES AREA SALUD BAJO NIVEL NUTRICIO NAL DEL ALUMNAD O..4TA SEMANAS DE A DE LAS SETIEMBRE ALUMNAS. N ALUMNAS  INCUMPLIMIE E DE LAS SEMANA ESPONTÁNE MEDIANTE NTO DE ROL COMUNIC ALUMNAS.  TALLER SOBRE MEDIANTE PREPARACIÓN DE UN POTAJES BARATOS Y ADECUADO NUTRITIVOS.  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA TEXTOS. NOVIEMBRE A TÉCNICAS DE DE PADRES DE ACIÓN DE (DINÁMICA)  ELECCIÓN  LECTURAS O VIDEOS ESCUCHA FAMILIA.  HUMANOS:  ALUMNOS. ALIMENTICI .  BAJO RENDIMIEN TO. COMUNICACIÓN FAMILIAR. CONOCIMIE SEMANAS DE OCTUBRE NTO DEL VALOR  CHARLAS NUTRITIVO INFORMATIVAS SOBRE DE LOS LE VALOR ALIMENTICIO ALIMENTOS DE LOS ALIMENTOS . PADRES A DE MALAS SOBRE TEMAS DE ACTIVA Y HIJOS.  HUMANOS:  ALUMNOS.  UNA SESIÓN NOS ALIMENTA MOS MEJOR.  DIRECTORA  TÉCNICOS:  COMPUTADO RAS  FOTOCOPIAD ORA TEXTOS. TUTOR.  ENFERME DADES GASTROINT ESTINALES. INCREMENT  A PROPÓSITO DE.  DESNUTRI CIÓN. COMUNICACI 1ERA SEMANA ÓN DICIEMBRE ASERTIVA.

5.4 COMITÉ DE DEFENSA CIVIL FICHA RESUMEN Nº CRONOGRAMA ACTIVIDADES M A M J 1 J A S O N D Formación del comité de Defensa Civil X 2 Formación de brigadas escolares X 3 Implementación del botiquín de Defensa Civil X 4 Simulacro de sismos X X X .

: María Regina Paredes Honorio. : ……………………………… Sra. RESPONSABLES El comité de defensa civil estará conformada de la siguiente manera. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA del comité Civil. .FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. Formación Directora del Centro de Defensa Educativo . : Amalia Medina Avila VIII. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba IV. VII. OBJETIVOS Prevenir los desastres naturales y tecnológicos en el Centro Educativo. lapiceros. : María Elena Sabogal Rojas. M A M J X J A S O N D VI. PARTICIPANTES Directora del Centro Educativo Integrantes del Comité de Defensa Civil Profesores Alumnado en General IX. Prof. Directora del Centro Educativo: Sor Teresa Villanueva Rojas Prof.Físicos : Papel. (coordinadora) Prof. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III.Humanos : Directora del Centro Educativo y profesores .Financieros : Dirección y APAFA . : Amanda Moreno Pascual. RECURSOS . Sra. JUSTIFICACIÓN Se formará el comité de Defensa civil con la finalidad de realizar acciones de prevención de desastres naturales y tecnológicos con la participación de toda la familia rosarina porque defensa civil es “TAREA DE TODOS” V. Denominación de la Actividad: FORMACIÓN DEL COMITÉ DE DEFENSA CIVIL II.

PARTICIPANTES Comité de Defensa Civil Profesores del Centro Educativo Alumnado VIII. OBJETIVOS Tener informada a la comunidad rosarina como prevenir los desastres naturales RESPONSABLES Directora del Centro Educativo Comité de Defensa Civil VII.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabmba UGEL : Cajabamba IV. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III.Físicos : Papel.Financieros : Dirección y APAFA . CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D - Formación de las brigadas (primeros auxilios.. JUSTIFICACIÓN La formación de las brigadas de Defensa Civil en el Centro Educativo tiene como finalidad primordial preparar a un grupo de alumnas en cada sección a fin de que contribuyan en las orientaciones de prevención y apoyo a sus compañeras en caso de producirse desastres naturales y tecnológicos. papelotes . lapiceros. Denominación de la Actividad FORMACIÓN DE BRIGADAS EN EL CENTRO EDUCATIVO II. VI. Ubicar en lugares estratégicos las respectivas señalizaciones Comité Civil de Defensa X X X X Comité de Defensa Civil Comité de Defensa Civil y brigadas de Defensa Civil V.Humanos : Profesores y alumnado . plumones. RECURSOS . análisis de daños y comunicación) Capacitación a las alumnas que forman las brigadas.

Denominación de la Actividad IMPLEMENTACIÓN DEL BOTIQUÍN DE DEFENSA CIVIL II. . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III.Financieros : Profesores y alumnado Alumnas. RECURSOS .APAFA. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba IV. OBJETIVOS Cubrir con medicamentos básicos el botiquín de defensa civil. V.Humanos : . RESPONSABLES Comité de Defensa Civil. VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D - Solicitar la colaboración con medicamentos a todas las alumnas del Centro Educativo y APAFA.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. X VI. JUSTIFICACIÓN Implementar el botiquín de Defensa Civil con la colaboración de medicamentos por parte de las alumnas y la APAFA del Centro Educativo. PARTICIPANTES Profesores Alumnas IX. VII. para ser utilizado en los simulacros y en caso de producirse un desastre.

campo abierto. profesores de n de todas las personas a aula. camillas - Señal . IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” III. RESPONSABLES Directora del Centro Educativo Brigadas de Defensa Civil Comité de Defensa Civil VIII. VI. RECURSOS . JUSTIFICACIÓN Los simulacros de sismos se realizarán con la finalidad de tener preparada a la comunidad rosarina para su actuación antes. OBJETIVOS Tener preparada a la comunidad rosarina para actuar correctamente en caso de producirse un desastre. Comité de Defensa Evaluación Civil. Brigadas de Defensa X X X Evacuació Civil. solidaridad. Poner en practica la ayuda mutua. VII. Comité de Defensa X X X primeros Civil.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES I. durante y después de ocurrido un desastre natural. Profesores X X X seguridad. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X X X de Comité de Defensa alarma Civil X X X Ubicación Brigadas de Defensa de las alumnas en zonas de Civil.Humanos : comunidad rosarina . V. Denominación de la Actividad SIMULACROS DE SISMOS II. PARTICIPANTES Comité de Defensa Civil Brigadas de Defensa Civil Profesores del Centro Educativo Alumnado IX. responsabilidad al actuar frente a un desastre. Brigadas de auxilios a las personas Defensa Civil afectadas.Físicos : Medicamentos. brigadas de de daños producidos por los Defensa Civil desastres. LOCALIZACIÓN Departamento : Cajamarca Provincia : Cajabamba Distrito : Cajabamba UGEL : Cajabamba IV.

motivándolas a la preparación para enfrentar los desafíos de una educación. tratando de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa en beneficio de las alumnas y la comunidad en general. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADE ACTIVIDADES Reforzami ento a las alumnas que requieren nivelación.Todos los profesores del C. Concientizar y contribuir a mejorar sus conocimientos. .6 COMITÉ DE EMERGENCIA EDUCATIVA I. Departamento Provincia Distrito UGEL Lugar III. Promover y fomentar en las alumnas el interés por la lectura. JUSTIFICACIÓN El Comité de Emergencia Educativa presenta el siguiente plan de trabajo para el presente año teniendo en cuenta la Directiva 063-2003-VMGP.E x x X .5 COMITÉ DE DEPORTE 5. V. 4.Todos los profesores del C. en forma voluntaria por los docentes del Centro educativo. IV. IDENTIDAD EDUCATIVA Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario” : : : : : LOCALIZACIÓN Cajamarca Cajabamba Cajabamba Cajabamba Cajabamba II.Financieros : APAFA 5. Verificar el logro de las capacidades de aprendizaje. Contribuir al mejoramiento del aprendizaje en las diferentes áreas. Simulacros de exámenes de admisión RESPONSABLES . 2.E CRONOGRAMA M A M J J A S O x x x x x x x x N D x X . 3. OBJETIVOS 1.. a través de la aplicación de simulacros de exámenes de admisión.

marzo del 2004 ……………………………… Castañeda Ruiz. del C. Rosa Elena ………………………………… Cubas Abanto.E VI. VIII.Financiero : : : Profesores y alumnas Material de Trabajo.Físicos .Humanos . Cajabamba.Todos los profesores x x x x x x x x proyecto todos a leer.de las áreas de LenguajeComunicación y Matemática en el nivel primario y secundario. Apoyo al . RESPONSABLES Comité de Emergencia educativa Dirección y personal docente x x VII. Violeta . RECURSOS . Quiroz Chacón. PARTICIPANTES Profesores y Alumnas de los dos niveles. Melva Rosa ……………………………. Alumnas.

DATOS INFORMATIVOS Centro Educativo Ubicación Provincia Departamento : Nuestra Señora del Rosario : Jr José Sabogal S/N : Cajabamba : Cajamarca. Difundir las producciones informáticas de alumnas y docentes hacia la comunidad local. julio. FASE DE EVALUACION  Taller de evaluación.  Propuesta de Resoluciones y Certificados a docentes que lograron los objetivos del presente plan por parte de la UGEL y Dirección.7 COMITÉ PROGRAMA HUASCARÁN I.  Taller de diseño de módulos y sesiones de aprendizaje en las TIC.  Celebración de la semana Huascarán. III. IV. OBJETIVO GENERAL Mejorar la información integración de las alumnas mediante la incorporación de las TIC en el proceso educativo de la comunidad del Centro Educativo “Nuestra Señora del Rosario”. noviembre)  Elaboración de módulos por área o por docente. FASE DE EJECUCION ( junio. setiembre.  Creación de correos de docentes y alumnas.  Redacción de informe a las instituciones superiores.5. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Incentivar en las alumnas el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje y como una alternativa de solución a su problemática. desarrollando todos sus potencialidades y creatividad. Mejorar la labor docente mediante el uso de las TIC.  Apoyo al proyecto TODOS A LEER EN EL CENTRO EDUCATIVO empleando la bibliografía del Programa Huascarán  Taller de Internet y correos para docentes. .  Inserción de la página Web del Centro Educativo.  Presentación a la Dirección y docentes el plan de trabajo. octubre.  Creación de un afiche. abril y mayo)  Taller de análisis FODA  Elaborar un plan de trabajo. agosto. regional y nacional.  Clausura. II. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA FASE DE IMPLEMENTACION ( marzo.  Programación de horarios de ingreso a la sala de cómputo.

V.. 4. Objetivo: Despertar la vivencia de fe en toda nuestra comunidad educativa. II. I. Descripción El Presente Plan se desarrollará en diferentes momentos: 1. . Campaña Compartir El obolo de San Pedro 3. profundizando su compromiso con la Iglesia para transformar nuestra sociedad.8 COMITÉ DE PASTORAL Plan de Pastoral I. Así mismo buscamos incentivos en las alumnas actitudes de compromiso desde su fe.El área de Pastoral contribuye a la formación integral de la persona para su apertura al plano de la trascendencia logrando la interiorización de los valores cristianos como inspiradores de su proyecto de vida acorde con los signos de los tiempos. IV. “La Oración es la Fuerza para Vivir” Dichoso el hombre que ha puesto su confianza en el Señor.  Enrique Alcántara Lezma 5. Celebración Eucarística según las fiestas del calendario Litúrgico.  Maribel Guevara Huamán. III. Metas Lograr el 80% de las alumnas asuman valores cristianos Duración Desde el 22 de marzo al 17 de diciembre del presente año Escolar Metodología En el desarrollo del Plan Pastoral se utilizará el método activo.RESPONSABLES :  Gladys Ponce de León Marquina : Coordinadora. Jornadas Espirituales con las alumnas del Centro Educativo. compartiéndola y vivenciándolo en la comunidad: logrando propiciar el encuentro personal del alumnado con Dios a través del descubrimiento y conocimiento de su gran amor a la humanidad. Campaña de Solidaridad. 2. Justificación. VI. Formación de Movimientos Juveniles Rosarinos.

Rosario de la Aurora (una cuadra). Consagración de la Promoción y clausura del mes Mariano. Homenaje de apertura del mes del sagrado corazón a cargo del personal docente. Celebración por el día del Papa Celebración Eucarística por el día del Maestro. Carmen Jara Moreno Apertura del Año Escolar con el personal docente. Margarita Tupac Yupanqui Bazán Sra.  02 al 30 de Junio Homenaje al Sagrado Corazón por todo el alumnado del Centro Educativo. Hna. Celebración Eucarística por Aniversario de Nuestro Centro Educativo. Teresa Villanueva Rojas Hna. VIII. (Cumpleaños)  22 de Setiembre Celebración de la palabra por el día de la Juventud.  08 de Setiembre Celebración de la palabra por Natividad de la virgen María.  12 de junio  28 de junio  05 de julio  06 de Agosto  27 de Agosto Jornada Espiritual de Tercer año de secundaria.  07 de abril  24 de abril  03 de Mayo  04 de Mayo  07 de Mayo  13 de Mayo  15 de Mayo  31 de Mayo  01 de Junio Vía Crucis con todo el personal docente y alumnado Jornada Espiritual de Primer año de Secundaria. alumnado y padres de familia. Jornada Espiritual de segundo año de secundaria. Celebración de la palabra por Santo Domingo de Guzmán.  01 de Octubre  18 de octubre Celebración de la palabra por el día de la Virgen del Rosario. Homenaje a María por todas las Secciones del Centro Educativo. . Apertura del mes Mariano. Celebración Eucarística por el día de la Madre. Área Responsable Integrantes y Responsables.VII. Celebración de la palabra por el Señor de los Milagros. Plan de Trabajo  22 de marzo  03 de Noviembre Celebración de la palabra en honor a San Martín de Porres.

“El que se proponga vivir como buen Cristiano será perseguido” . 22 de Noviembre Celebración de la palabra por el día del músico.  15 al 25 de Noviembre Celebración de la palabra por adviento y bendición de coronas.

5 7. 2º Grado Primaria 3º Grado Primaria 4º Grado Primaria 5º Grado Primaria 6º Grado Primaria 1º “A” Secundaria 1º “B” Secundaria (Rosario de la Aurora) 2º “A” Secundaria 2º “B” Secundaria 3º “A” Secundaria 3º “B“ Secundaria 4º “A” Secundaria 4º “B” Secundaria Promoción 2004 Personal docente de Primaria y Administrativo.5 6.5 12.5 10. MES MARIANO Apertura 4.5 17. danos un Corazón generoso como el tuyo. para que amemos de verdad”. . (Comité de Pastoral) Virgen María. Consagración de la Promoción.5 5.“Virgen María. Personal Docente de Secundaria y Personal de Mantenimiento. Madre del Amor Universal. danos la gracia de orar sin desfallecer.5 11.5 13. Hermanas Religiosas Padres de Familia Clausura del Mes Mariano.5 18-05 19-05 20-05 21-05 24-05 25-05 26-05 27-05 28-05 31-05 03-05-04 1º Grado Primaria.5 14. mujer de oración perseverante.

Deficiente participación de los padres de familia en la orientación de las tareas educativas. teniendo en cuenta las especialidades. . Implementar a los padres de familia mediante estrategias que permitan facilitar un mejor apoyo a sus hijas con el apoyo de especialistas. Escasa capacitación a los profesores en el Nuevo Enfoque Pedagógico.II. atención de tutorías. siendo inadecuados para primaria y secundaria. Falta de integración entre padres de familia y profesores del Centro Educativo. Organizar talleres sobre metodología activa y evaluación por áreas. Adecuar e implementar ambientes para brindar dichos servicios. Implementar los comités de aula de padres de familia para facilitar un mayor acercamiento entre padres de familia y profesores. Infraestructura inadecuada con mobiliario y material didáctico escaso. Deficientes servicios higiénicos. - ALTERNATIVA DE SOLUCION Mayor difusión de la gestión que realiza el Centro Educativo. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PROBLEMA A R E A I N S T I T U C I O N A L Falta de apoyo de los padres de familia en la gestión que se realiza. Mejorar los servicios higiénicos con fondos del Centro Educativo. Realización de jornadas pedagógicas y la autoformación docente. Falta de ambientes para sala de profesores. Organizar actividades socio-culturales.

Indiferencia de las instituciones para la implementación de la biblioteca del Centro Educativo. A D M I N I S T R A T I V A - ALTERNATIVA DE SOLUCION Realizar actividades socio-culturales para generar ingresos económicos para beneficio del Centro Educativo. Indiferencia de la comunidad frente a la práctica de valores. Falta de instituciones que apoyan y donan becas para la actualización docente. Gestionar a las instituciones locales y nacionales para que donen bibliografía actualizada y especializada. Falta de profesores para cubrir horas por desdoblamiento de sección. Indiferencia de los jefes del sector para motivar la comunicación entre padres de familia y docentes sobre el rendimiento académico. Inexistencia de subdirección y coordinación. Gestionar a las diferentes instituciones educativas becas para la actualización docente. Gestionar a la entidad correspondiente de solución al requerimiento de subdirección y profesores coordinadores.PROBLEMA A R E A Escasos recursos económicos para realizar las gestiones en beneficio del Centro Educativo. Organizar charlas con personal especializado dirigidos a los padres de familia del Centro Educativo y la comunidad. . Comunicar a los jefes del sector sobre la indiferencia de los padres de familia de la educación de sus hijas.

programas de - ALTERNATIVA DE SOLUCION Inculcar la práctica de valores en las alumnas. Motivar la labor de los docentes a través de talleres correspondientes para poder brindar un buen trato y estímulos a las alumnas. Deficiente organización en el desarrollo de orientación vocacional para las alumnas. contribuyendo a la existencia de una sociedad integral. Realizar charlas con personal especializado sobre nutrición y ferias nutricionales de alimentos con exposición de platos típicos. Enseñanza tradicional por falta de capacitación en el Nuevo Enfoque Pedagógico. Ampliación del nivel inicial en el Centro Educativo. Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos en la zona. Baja autoestima de docentes y alumnas en el Centro Educativo. Organizar la realización de un programa de orientación vocacional con personal especializado. Carencia de los requisitos previos para el primer grado. Brindar una mejor educación acorde con el avance de la ciencia y tecnología.PROBLEMA A R E A P E D A G Ó G I C A Pérdida de valores en el Centro Deficiente organización en el desarrollo Educativo y en el entorno. - .

- ALTERNATIVA DE SOLUCION Compartir con la alumnas vivencias de nuestra participación en la misa y orientarlas para que tomen conciencia de la importancia de participar en ella.PROBLEMA A R E A D E E D U C A C I Ó N R E L I O S A P A S T O R A L Algunas alumnas no participan en la misa dominical. - Algunas alumnas participan en las festividades religiosas motivadas únicamente por calificativo. - Algunas alunas no saben interpretar textos bíblicos. - Manejo continuo de la Biblia en clase. - Preparar material impreso para difundir la devoción al Santo Rosario . - Pocas alumnas dan muestras claras de un deseo sincero de tener encuentros personales con Dios. - Escasa práctica de la devoción al santo Rosario. - Destinar en cada hora de clase de religión 5 minutos para la oración personal. Concienciar a las alumnas a través del diálogo que su participación debe ser por amor a Dios.

PRIMARIA ALUMNADO ED.ORGANIGRAMA DEL CENTRO EDUCATIVO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” ASOCIACIÓN DE EX ALUMNAS DIRECCIÓN SECRETARÍA LABORATORIO DE COMPUTO E INTERNET DOCENTES PERSONAL DE SERVICIO Y DE MANTENIMIENTO COMITÉ DE OBE COMITÉ DE CULTURA COMITÉ DE PASTORAL BIBLIOTECA COMITÉ DE DEPORTE COMITÉ DE RELACIONES HUMANAS CONSEJO DIRECTIVO DE APAFA COMUNIDAD DOCENTE DIRECCIÓN ED. SECUNDARIA ALUMNADO COMITE PLAN HUASCARÁN COMITE EMERGENCIA EDUCATIVA .

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