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SILABO DE FISICA III

l. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Denominacin del curso 1.2. Ciclo 1.3. Semestre acadmico 1.4. Crditos 1.5. Duracin 1.6. Horas semanales 1.7. Pre- requisito 1.8. Escuela acadmica profesional 1.9. Docente responsable II.

: Fisica III : III : 2010 - 0 : 03 : 17 semanas : 06 horas (03 T- 03 P) : Fsica II : Ing. Civil : Lic. Lorenzo Rebaza Enrquez

SUMILLA: El curso de fsica III comprende: Electrosttica, Electrodinmica, Condensadores y Dielctricos, Resumen de circuitos elctricos de C C y C A. Campo magntico y Electromagntico. Instrumentos de medicin. Maquinas de corriente continua y alterna. Transformadores. Centrales elctricas. Normas tcnicas de electricidad. COMPETENCIA: Describe, elabora y evala los diferentes sistemas electrostticos discretos y continuos, analiza circuitos elctricos de CC y CA. Aplica los principios fsicos bsicos, analiza y evala los campos elctrico y magntico. Reconoce maquinas elctricas, y ejecuta la transformacin de fuentes de tensin y corriente, as como prev la utilizacin de normas tcnicas de electricidad.

II.

IV.

CAPACIDADES 4.1. Describe y aplica en forma racional las leyes fsicas de electricidad y magnetismo. Aplica los conocimientos cientficos - tcnicos y modelos de la electrodinmica a circuitos de CC y CA. 4.2. Reconoce la importancia de la utilizacin de las maquinas Elctricas. 4.3. Fomenta la investigacin cientfica en el mbito de electricidad y magnetismo.
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V.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

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UNIDAD I ELECTROSTTICA CAP ACIDAD: describe y aplica las leyes de: Coulomb, de Gauss, teorema de la divergencia, ley de Ohm entre Otros.

CONTENIDO CONCEPTUAL Descripcin de la asignatura Naturale4za de las cargas elctricas. Enunciado de la ley de coulomb, su deduccin. El campo elctrico, origen y representacin ; ley de Gauss en forma integral y diferencial El potencial elctrico, trabajo y energa potencial elctrica. Concepto de: Dipo10s, Cuadrupo10s v desarrollo multipolar. Polarizacin y Susceptibilidad Elctrica. Polarizacin de medios dielctricos. La Susceptibilidad elctrica. La Capacidad elctrica, la capacidad equivalente de condensadores en ' disposicin serie y paralelo. Energa del campo elctrico

PROCEDIMENTAL Utiliza la ley de coulomb para estudiar la interaccin entre cargas elctricas, resuelve problemas de aplicacin prctica a sistemas discretos y continuos. Elaborar esquemas representativos del campo elctrico para cargas positivas o negativas, resuelve problemas de sistemas discretos y continuos. Utiliza adecuadamente las leyes de la e1ectrosttica para determinar el potencial elctrico de sistemas discretos y continuos, computa el trabajo y energa Que se produce durante la interaccin elctrica. Aplica, analiza y verifica el cumplimiento de las leyes fsicas en los materiales dielctricos. Determina el desplazamiento y la susceptibilidad elctrica. Identifica los tipos de condensadores, calcula la capacidad equivalente en las conexiones serie y paralelo, determina la energa almacenada por un condensador.

CRONOGRAMA ACTIVIDAD Primera semana Exposicin dialogada, desarrollo de ejemplos ilustrativos. Segunda semana Exposicin dialogada, desarrollo de problemas representativos. Tercera semana Exposicin dialogada, ejercicios de aplicacin. Cuarta semana Exposicin dialogo, desarrollo de ejemplos ilustrativos. Quinta Semana Exposicin dialogo, seminario de problemas correspondientes a la unidad.

UNIDAD 11 ELECTRODINAMICA CAPACIDAD: Reconoce y describe apropiadamente la corriente elctrica continua, destaca las propiedades fsicas de densidad de corriente, resistividad y conductividad, disea y analiza circuitos elctricos con corriente continua.

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CONTENIDO CONCEPTUAL La corriente elctrica La densidad de corriente. La continuidad de la corriente. CRONOGRAMA ACTIVIDAD Sexta semana Exposicin dialogada, desarrollo de ejercicios ilustrativos

PROCEDIMENT AL Explica la naturaleza de la corriente elctrica continua en conductores metlicos, calcula la densidad de corriente en conductor homogneo. Verifica la continuidad de la corriente. Deduce la ley de Ohm, identifica las propiedades fsicas de resistividad y conductividad elctricas, Establece la ley de potencia elctrica.

La ley de Ohm. La resistividad y conductividad elctricas. La potencia Elctrica Circuitos resistivos serie y paralelo. La fuerza electromotriz (fem). Las leyes de Kirchoff. La transformacin trianguloestrella y viceversa.

Septima semana Exposicin dialogada, desarrollo de Problemas aplicativos. Octava semana Exposicin dialogo, seminario de problemas correspondientes a la unidad.

Elabora circuitos elctricos resistivos en serie y paralelo, calcula la resistencia equivalente. Aplica las leyes de kirchoff en el anlisis de circuitos simples. Construye circuitos combinados serie y paralelo y aplica la transformacin triangulo - estrella, para analizarlo. ,

EXAMEN PARCIAL I

UNIDAD III MAGNETISMO CAPACIDAD: Explora y reconoce las sustancias magnticas, identifica las leyes del electromagnetismo y los utiliza en casos de aplicacin cientfica y tecnolgica

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CONTENIDO CONCEPTUAL Introduccin. Motivacin y fines del tema El campo magntico, enfoque cualitativo y cuantitativo Fuerza magntica sobre cargas en movimiento La ley de Biot - Savar Fuerza magntica sobre un conductor lineal y en conductores paralelos La ley de Ampere La ley de Faraday La ley de Lenz. Fem Inducida y campos elctricos. PROCEDIMENTAL Determina la fuerza magntica sobre cargas en movimiento Relaciona el campo elctrico con el campo magntico a travs de la fuerza de Lorentz Destaca la importancia del electromagnetismo en las sustancias magnticas .Analiza, deduce e interpreta la ley de Biot - Savar Aplica la ley de Biot - Savar para calcular la fuerza magntica sobre un conductor lineal y sobre conductores paralelos. Analiza, deduce e interpreta la ley de Ampere. Analiza, interpreta y deduce la ley de Faraday en forma experimental. Utiliza la ley de Lenz para interpretar la ley de Faraday Destaca la importancia de la ley de Faraday CRONOGRAMA ACTIVIDAD Novena Semana Exposicin dialogo Desarrollo de ejercicios prcticos Decima Semana Exposicin dialogo Desarrollo de ejemplos Ilustrativos. Onceava Semana Exposicin dialogo Seminario de problemas de la Unidad.

UNIDAD IV INDUCTANCIA - CRRIENTE ALTERNA y ECVACIONES DE MAXWEL CAPACIDAD: reconoce y aplica el mtodo para calcular la inductancia, identifica la generacin de CA, construye circuitos con corriente alterna, analiza
y utiliza tcnicas de solucin de las ecuaciones diferenciales.

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CONTENIDO CONCEPTU AL lnductancia: clculo de la inductancia, inductores Corriente alterna circuitos R, C,y L, circuitos RC, RL y LC: aplicaciones. PROCEDIMENT AL Reconoce eficazmente los sistemas de induccin calcula la inductancia e inductancia mutua Reconoce como se genera la corriente CA. Disea circuitos R C y L; RC, RL y LC. Establece las soluciones bsicas de estos circuitos Construye el circuito RLC, analiza y plantea la ecuacin diferencial, utiliza la transformacin de LAPLACE como mtodo de solucin de la ecuacin diferencial, calcula la energa y densidad de energa magntica. Reestructura las ecuaciones bsicas del electromagnetismo. Reconoce las corrientes inducidas y la corriente de desplazamiento. Formula las ecuaciones de MAXWEL. CRONOGRAMA ACTIVIDAD Doceava Semana Exposicin dialogada, ejercicios de aplicacin Treceava Semana Exposicin dialogada, ejercicios de aplicacin Catorceceava semana I Exposicin dialogada, ejemplos ilustrativos.

Circuitos RCL y sus aplicaciones, energa y densidad de energa en el campo magntico.

Ecuaciones bsicas del electromagnetismo campo magnticos inducidos, corriente de desplazamiento. Ecuaciones MAXWEL.

Quinceava Semana Exposicin dialogada, seminario de problemas aplicativos

UNIDAD V MAQUINAS ELCTRICAS, TRANSFORMADORES, CENTRALES ELCTRICAS Y NORMATIVIEDAD. CAPACIDAD: aplica sus conocimientos de electricidad y magnetismos al funcionamiento de maquinas elctricas, describe objetivamente la constitucin y funcin de una central hidroelctrica, toma conocimiento de la normatividad elctrica y los aplica en casos prcticos.

CONTENIDO CONCEPTUAL

CRONOGRAMA

PROCEDIMIENTOS

ACTIVIDAD

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Maquinas elctricas de CC y CA.

Transformadores de tensin, centrales elctricas

Inspecciona y reconoce el funcionamiento de una maquina elctrica, evala y determina los requerimientos de potencia un de sistema. Evala la transformacin de la alta tensin a mediana y baja tensin. Describe el funcionamiento de una central hidroelctrica. Aplica la normatividad elctrica en casos especficos de aplicacin domiciliara e industrial.

Disiseisava Semana Exposicin dialogada, ilustraciones prcticas. Disisieteava semana Exposicin dialogada Ejemplos aplicativos disisieteava semana Seminario sobre normas tcnicas de electricidad. Disisieteava semana EXAMEN PARCIAL II

Normas tcnicas de electricidad

VI.

PROCEDIMIENTO DIDCTICOS 6.1. Tcnicas didcticas El curso se desarrollara mediante clases dialogadas a cargo del profesor responsable y se completara con seminarios, talleres y estudios de casos prcticos desarrollados por los alumnos con la gua del profesor segn el contenido programado. Durante cada sesin el profesor har de uso de la ejemplificacin, interrogacin didctica, ejercitacin y retroalimentacin; a fin de conseguir la participacin activa de los alumnos y un clima positivo para el aprendizaje. 6.2. Experiencias de aprendizaje Los seminarios - talleres estarn a cargo de los alumnos, organizados en grupos que bajo orientacin del profesor, se dedicara a la investigacin de un tema que ser expuesto y llevado a debate.

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En el estudio de casos se empleara la situacin anloga, en la que se discutirn esquemas fsicos propuestos por los participantes. Se trata de reflexionar a partir de experiencias que los motive a la investigacin y a descubrir la importancia de la asignatura en su futuro quehacer profesional.

VII.

EQUIPOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Los materiales y medios que se usan en el desarrollo de la asignatura son: material audiovisual, retroproyectores, multimedia, pizarra, plumones gua para presentacin de seminarios. EVALUACION La evaluacin ser integral basada en competencias propuestas para la asignatura. Para evaluar conocimientos se tomara dos exmenes parciales El rea procedimental se evaluara mediante la relacin de seminarios, intervenciones en los debates, talleres y discusiones. as como la elaboracin de esquemas propuestos por los alumnos a lo largo del trabajo acadmico. El rubro de participacin, evala el rea actitudinal. La Evaluacin diagnostica que se realiza en la primera sesin permitir determinar las necesidades acadmicas de los estudiantes. La evaluacin de proceso a lo largo de la semana acadmica, mediante el rubro de participacin y aplicacin. La evaluacin sumativa que es el nivel de competencia alcanzado. VALORACIN: Examen Parcial 40% Seminarios, Prcticas Calificadas y otros 30% Trabajos de Investigacin 20% Actitudinal 10% El sistema de aplicacin es vigesimal de 00 a 20, la nota aprobatoria es ll(once), 0.5 es a favor del alumno para la calificacin final. La inasistencia de 30% de clases inhabilitara al alumno para rendir el examen final.

VIII.

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IX. FUENTE DE INFORMACIN 9.1. Fuentes bibliogrficas Alonso M. Finn E Mckelvey John P Howard Grotch Sears F. - Zemansky M. Serway R - Beichner R Navarro A - Taipe F

: Fisica Volumen 1I, Edit. Fondo Educativo Int - Amer. : Fisica Para Ciencias e Ingeniera T II Ed. Harper - Latiamerica Mxico : Fisica Universitaria T II Ed. AddissonWeslley S. A. : Fisica Para Ciencias e Ingeniera T II Mc praw - Hill Interamericana : Fisica III Editorial "CIENCIAS" S.R. Ltda. Lima - Peru 1 996

9.2. Fuentes Electrnicas <htt:/ /earlyradio. us/sec001.htm> <http/ /www.localhistory.scit.wlv.ac.uk/Museum/Engineering/Electronics/history/radiohistory.htm> Moquegua, abril del 2010

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