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04/07/2013

PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO norojor@cablenet.com.ar

FILOSOFIA EN TIEMPOS TUMULTUOSOS. NORO JORGE EDUARDO

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PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO
norojor@cablenet.com.ar

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TIEMPOS TURBULENTOS TIEMPOS TUMULTOSOS

HACER FILOSOFIA EN TIEMPOS... QUÉ HACE LA FILOSOFIA EN TIEMPOS...

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“Ahora quiero que las palabras digan lo que quiero decirte para que tú las oigas como quiero que me oigas.”

NERUDA
A veces las palabras no expresan el pensamiento que tenemos: decimos algo, pero pensamos otra cosa. Y en otras circunstancias nuestras palabras expresan nuestro pensamiento, pero quien nos escucha no nos entiende de la misma manera.

SAN AGUSTIN
Acto que manifiesta una forma de expresión diferente y aún contraria a la intención original del sujeto: una especie de traición que nos hace el inconsciente haciéndonos decir lo que conscientemente no queremos decir.
FREUD : ACTOS FALLIDOS

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¿ES UNA AFIRMACIÓN? ¿ES UNA PREGUNTA?

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¿ACASO NO SE HA HECHO SIEMPRE FILOSOFIA EN TIEMPOS TUMULTUOSOS, INCOMODOS? MIREMOS LA HISTORIA

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¿SE PUEDE HACER FILOSOFÍA? ¿HOY? ¿AQUÍ? ¿NOSOTROS? ¿NO ESTÁ HECHA Y SÓLO DEBE SER TRANSMITIDA?

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¿QUÉ FILOSOFIA? ¿FILOSOFIA ACADÉMICA? ¿FILOSOFIA ESCOLAR? ¿UNA FILOSOFÍA QUE SE HAGA CARGO DE TIEMPO Y ENTORNO EN EL QUE SE PRODUCE, QUE SE ENSUCIE LAS MANOS, QUE SE MANCHE LA ROPA?

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¿NO SON ESTOS VIEJOS CONOCIDOS, LOS DUE ÑOS DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFIA Y DUE ÑOS DEL PENSAMIENTO LOS QUE DEBEN DARNOS LA FILOSOFIA QUE NECESITAMOS EN ESTOS TIEMPOS TUMULTUOSOS?

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¿QUIÉN DICE O DIJO O PUEDE AFIRMAR QUE SON TIEMPOS TUMULTUOSOS? ¿SON TIEMPOS SERENOS, TRANQUILOS, FELICES?

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¿SE PUEDE PENSAR, REFLEXIONAR, HACER FILOSOFÍA EN TIEMPOS AGITADOS Y TUMULTUOSOS? ¿TENEMOS TIEMPO, GANAS, TRANQUILIDAD PARA HACERLO? ¿NO SE NECESITA UN CLIMA SERENO PARA HACER FILOSOFÍA?
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¿NO SON LOS “FILOSOFOS DE NUESTROS DIAS LOS QUE DEBEN PENSAR , CALMARNOS Y FACILITAR LAS RESPUESTAS A LAS DUDAS, ANGUTIAS E INTERROGANTES QUE NOS SOBRESALTAN?
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¿ES UN TIEMPO TUMULTUOSO? ¿ESTA EL MUNDO A LA INTEMPERIE?

EL PRESENTE, NUESTRO TIEMPO

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¿NO ES UN TIEMPO DE COMPRENSIÓN Y PAZ? ¿DE BIEN-ESTAR Y SERENIDAD? ¿ES SUBJETIVO? ¿ES OBJETIVO?

EL PRESENTE, NUESTRO TIEMPO

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Emboscado en las entrañas de una travesía de cien mil desiertos que no admiten vuelta atrás, siento que el camino que he quemado cada día me conduce, cuando acaba, a otro desierto mas. Pero sigo andando en busca de algún espejismo por si alguna vez alguno de ellos es el mar, los hallados hasta ahora sólo han sido abismos por los que caí por no adorar ningún altar. Perdido el norte, el este, el oeste y el sur... qué pretenden con tantas hambrunas y pestes y guerras y muertes en serie, si todos estamos al albur de la intemperie. Y así voy sorteando tumbas son el santo y seña, huérfano de estrellas que me indiquen algún sol, pero ya no hay luz, ni fuego, ni siquiera leña, ni la noche melancólica del girasol. Y aunque se que ya no existen mapas inocentes voy a la deriva como va mi poca fe en creer que puedo huir de la Hidra Inteligente, FILOSOFIA EN TIEMPOS TUMULTUOSOS. ese NORO PANDEMONIUM DEL PODER que nadie ve. JORGE EDUARDO

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MOTIN – CONFUSION – ALBOROTO – DESORDEN – SIN DIRECCIÓN PELIGRO – AMENAZA - TURBULENCIA A CIELO DESCUBIERTO – SIN TECHO – SIN REPARO – SIN PROTECCION ABANDONADO

TUMULTO
INTEMPERIE

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QU É NOS PASA FRENTE AL MUNDO TUMULTUOSO Y SITUACIONES ANTAGÓNICAS
AMPARO – DESAMPARO CUIDADO – DESCUIDO / DESCUIDADO PROTECCION – ABANDONO-ORFANDAD COMPAÑÍA – SOLEDAD PRESENCIA – AUSENCIA PAZ Y SERENIDAD – DESASOSIEGO Y MALESTAR

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NECESITAMOS ENTENDER Y PROCESAR NUESTRO TIEMPO, NUESTRA ÉPOCA TAREA Y COMPROMISO PERMANENTE DE LA FILOSOFÍA. INTERPRETAR SU PRESENTE, DARLE SENTIDO A LA HISTORIA, ANTICIPAR EL FUTURO (FILÓSOFO = HERMENEUTA DE SIGNOS = PROFETA) ES UNA LECCION DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFIA SI SABEMOS LEER AL FILÓSOFO Y SU CONTEXTO

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NECESITAMOS ENTENDER Y PROCESAR NUESTRO TIEMPO, NUESTRA ÉPOCA LA FILOSOFÍA DEBE AYUDAR A ENCONTRAR SENTIDO E INTELIGIBILIDAD A NUESTRO TIEMPO Y, SI PUEDE, AYUDAR A TRANSFORMARLO

“Los filósofos no han hecho más que interpretar de diversos modos el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo.” MARX. 1845 INTERPRETARLO PARA TRANSFORMARLO
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¿CON QUÉ NOS ENCONTRAMOS? PENSAMIENTO DE BAJO IMPACTO PENSAMIENTO DE ALTO IMPACTO

PENSAMIENTO POBRE PENSAMIENTO FRAGIL PENSAMIENTO DEBIL
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¿TENEMOS QUE PEDIRLES A LOS FILÓSOFOS DEL PASADO QUE HABLEN DE NUESTRO MUNDO Y DE NUESTRO TIEMPO? ¿PUEDEN HACERLO?

¿N O P O D E M O S H A C E R N O S C A R G O N O S O T R O S D E E S A M I S I ÓN ? ¿N O L E P O D E M O S P E D I R A NUESTRO PENSAMIENTO QUE SE HAGA CARGO DEL TIEMPO QUE VIVIMOS?
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¿TODOS ESTOS – SI VIVIERAN NUESTRA ÉPOCA – PODRIAN INTERPRETARLA Y AYUDARNOS A COMPRENDERLA?

¿ESTARIAN PERDIDOS, MUDOS, CONFUNDIDOS, DESORIENTADOS, DESANIMADOS, DESCREÍDO?

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¿POR QUÉ NO CONTAGIARNOS DEL CORAJE DE LOS QUE PENSARON ANTES Y PENSAR NOSOTROS EL TIEMPO QUE NOS TOCA VIVIR?

¿ AC ASO LOS QU E P E NSAR O N ANTE S LO H I C I E RON C ON LA C E RTE Z A DE E STAR H AC I E NDO ALGO P ARA LA H I STORI A ? AC I E RTOS Y E RRORE S
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¿NO HABRÁ TIEMPO DESPUÉS PARA CONOCER LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO, LEER LAS OBRAS DE LOS FILÓSOFOS, INTERPRETAR SUS IDEAS?

HABRÁ TIEMPO PARA HACER DIALOGAR Y ENRIQUECER NUESTRO PENSAMIENTO CON EL PENSAMIENTO DEL PASADO

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CONSTRUIR PUENTES
QUE REÚNAN PENSAMIENTO Y REALIDAD, TEORÍAS Y EXPERIENCIA, PROYECTOS Y ACCIÓN, FILOSOFOS DEL PASADO Y PROBLEMAS ACTUALES, TRADICIÓN Y PRESENTE PENSAMIENTO AJENO Y PENSAMIENTO PROPIO.
http://es.scribd.com/doc/95285319/141http://es.scribd.com/doc/95285319/141- ENSENARENSENAR - FILOSOFIAFILOSOFIA - YCONSTRUIRCONSTRUIR - PUENTES
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GIGANTES
SOMOS ENANOS, PERO SUBIDOS A LOS HOMBROS DE GIGANTES PARA PODER VER MUCHO MÁS LEJOS. NO RENUNCIAMOS A PENSAR, PERO NO NOS ALIMENTAMOS SÓLO DEL PENSAMIENTO DE QUIENES NOS PRECEDIERON. PRECEDIERON.

ENANOS – GIGANTES – HOMBROS SER DIGNOS DE LOS GIGANTES PARA NO MORIR COMO ENANOS
TAL VEZ LOS GIGANTES DE HOY FUERON EN SU MOMENTO ENANOS ATREVIDOS QUE VIERON MAS LEJOS Y PENSARON ESE HORIZONTES QUE ESTABAN AVISORANDO
http://es.scribd.com/doc/117516364/190http://es.scribd.com/doc/117516364/190 -ENANOSENANOS-Y-GIGANTESGIGANTES-ENSENARENSENAR-Y-APRENDERAPRENDER-FILOSOFIA
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¿POR QUÉ NO HACER QUE LA FILOSOFÍA JUEGUE SU PARTIDO EN NUESTRAS MANOS, PENSANDO EL TIEMPO QUE VIVIMOS?

DESPUÉS PODREMOS VER A QUÉ JUEGO JUEGA, SI RESPETA LAS REGLAS, SI TIENE BUENA ESTRATEGIA Y BUENOS JUGADORES Y SI EFECTIVAMENTE PUEDE PLANTEARSE ALGUNOS INTERROGANTES Y RESPUESTAS ACERCA DEL TIEMPO QUE VIVIMOS
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•LA FILOSOF ÍA DEBE TENER LA CAPACIDAD DE ENFRENTARSE INTELIGENTEMENTE CON LOS PROBLEMAS DE LA REALIDAD, REALIDAD, ESOS QUE NOS SALEN AL ENCUENTRO, Y QUE NOS DEMANDAN •A VECES DA LA IMPRESI ÓN DE QUE LA FILOSOF ÍA ES UNA SEÑORA MAYOR O UN SEÑOR ENTRADO EN A ÑOS QUE MIRA CON NOSTALGIA EL PASADO, COMO ESAS REUNIONES DE VIEJOS EGRESADOS EN QUE TODO TERMINA EN UNA CONSAGRACI ÓN DE LA MELANCOL ÍA . •ES NECESARIO REIVINDICAR UNA FILOSOF ÍA DE FRONTERA, DE TRINCHERAS, DE PIES EN EL BARRO, QUE VALORIZA Y QUE SINTETIZA EL PASADO PARA ENTENDER EL PRESENTE Y PROCURAR QUE NO NOS EQUIVOQUEMOS EN EL FUTURO. FUTURO .

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EJERCER EL PENSAMIENTO Y LA PALABRA
PENSAR Y HABLAR = ACONTECIMIENTO MÁS HUMANO, EL SALTO ONTOLOGICO LA CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO Y LA ARTICULACION DEL DISCURSO PROCESO ÚNICO: HABLAR LO QUE SE PIENSA PENSAR LO QUE HABLA

PALABRA QUE SE VERBALIZA, SE ESCRIBE SE SUSURRA, SE VOCIFERA, SE LLORA, SE MEMORIZA.

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EJERCER EL PENSAMIENTO Y LA PALABRA EDUCAR EN EL USO DEL PENSAMIENTO ENSEÑAR A PENSAR. HABILITAR EL PENSAMIENTO EDUCAR EN EL USO DE LAS PALABRAS PROCESO DE EMPALABRAMIENTO

EDUCAR AL BUEN USO DEL PENSAMIENTO Y DE LA PALABRA EL BUEN PENSAR / EL BUEN VIVIR

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PROPUESTA = CONSTRUIR, PENSAR, DEFINIR, VERBALIZAR LO NO PENSADO, LO INSINUADO, LO AUN NO PRESENTE, PERO POSIBLE. EL PENSAMIENTO PUEDE ARTICULAR EL PORPOR-VENIR COMO POSIBILIDAD Y, TAMBI ÉN, COMO DEMANDA

PENSAMIENTO DE EPOCA = ALGUIEN LO DICE O ESCRIBE, PERO MUCHOS LO PIENSAN. PIENSAN
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NUEVOS SOPORTES PARA VER Y PENSAR EL MUNDO, LA REALIDAD,LA SOCIEDAD, NOSOTROS EL PRESENTE Y EL FUTURO VINOS NUEVOS – VASIJAS NUEVAS UNA FILOSOFIA DE MUCHOS LENGUAJES
PENSAMIENTOS, TRATADOS, ENSAYOS, CONFERENCIAS, OBRAS DE TEATRO, PRODUCCIONES LITERARIAS, CANCIONES, PROGRAMAS EN LOS MEDIOS, DIARIOS Y REVISTAS, PELICULAS, PAGINAS O SITIOS DE INTERNET. PALABRA, IMAGEN, MOVIMIENTO, SONIDOS, MUSICA OTROS CODIGOS
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FRENTE A LA REALIDAD MARCADA POR LA TURBULENCIA DE LOS NUEVOS TIEMPOS , EL TUMULTO, LA INTEMPERIE, LA SENSACION DE DESORDEN Y DE QUIEBRE DE UNA HISTORIA Y DE UNA TRADICION. FRENTE A UN ESTADO DE: MALESTAR, INCERTIDUMBRE, DESORIENTACION, ANGUSTIA, DESASOSIEGO, INQUIETUD, DESÁNIMO, DESESPERANZA.

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USAR LA FILOSOFIA = HACER FILOSOFIA
LA FILOSOFÍA PARECE MÁS EMPEÑADA EN CUIDAR, EN LIMPIAR, EN AFILAR Y PULIR SUS INSTRUMENTOS, Y EN MANTENERLOS INCONTAMINADOS, PRESERVANDO LAS MANOS DE CUALQUIER IMPUREZA, EN LUGAR DE UTILIZARLOS Y PROBAR SU VERSATILIDAD, SU CORTE, SU EFECTIVIDAD. LOS USUARIOS DE LA FILOSOFIA PARECEN COLECCIONISTAS QUE FRENTE A SUS ARMAS, GOZA EN SACARLES BRILLO, DESARMARLAS, ORDENARLAS... PERO SE MUESTRAN INCAPACES DE UTILIZAR NINGUNA DE ELLAS. O UN MELÓMANO QUE HA REUNIDO PUNTILLOSAMENTE ABUNDANTE CANTIDAD DE INSTRUMENTOS, PERO ES INCAPAZ DE ARRANCARLE A NINGUNO DE ELLOS UNA MELODÍA...
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HACER FILOSOFIA
TAL VEZ SEA DESCUBRIR CUÁLES SON LOS TEMAS DE NUESTRO TIEMPO, CUÁLES SON LAS PREOCUPACIONES DE LA SOCIEDAD Y DE LOS INDIVIDUOS ¿NO FUE ESO LO QUE HIZO LA FILOSOFÍA SIEMPRE? ENUNCIARLOS, FORMULARNOS Y COMENZAR A BALBUCEAR TÍMIDAMENTE ALGÚN DESARROLLO DE LOS MISMOS.
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¿HABLAMOS DEL PRESENTE? ¿DEFINIMOS LOS TEMAS DEL FUTURO? AGENDA POSIBLE LOS PROBLEMAS DE SIEMPRE LAS PREGUNTAS DE LA FILOSOFIA LA LABOR DEL PENSAMIENTO TRABAJO ASOCIADO Y COMPARTIDO

LOS TEMAS URGENTES
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DE LOS CONFLICTOS Y ENFRENTAMIENTOS IDEOLOGICOS Y POLITICOS A LA CONSTRUCCI ÓN DE CONSENSOS, ACUERDOS Y POL ÍTICAS COMUNES NOS SALVAMOS TODOS O NO SE SALVA NADIE.

LOS FILÓSOFOS Y LA FILOSOFÍA NO FUNCIONAN COMO SOSTÉN, SINO COMO CR ÍTICOS DEL PODER. PARA SOSTENER Y LEGITIMAR ESTAN LOS IDE ÓLOGOS (Y LOS HAY EN ABUNDANCIA) EL FILÓSOFO SIEMPRE TIENE LA MIRADA PUESTA EN EL PRESENTE ATRAVESADO POR LA CONTINGENCIA, Y EL FUTURO NECESARIO (HORIZONTE/UTOPÍA) LA FILOSOFIA DEBE MARCAR LO QUE AUN FALTA Y NO QUEDARSE A APLAUDIR LOS LOGROS FILOSOFIA EN TIEMPOS TUMULTUOSOS.
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UNA ETICA INCLUSIVA DE LA HOSPITALIDAD , LA RESPONSABILIDAD Y EL CUIDADO
QUE CONSTRUYA UNA PROTECCION VERDADERA Y TOME CONCIENCIA DE LOS RIESGOS DE LA EXCLUSION Y EL DESAMPARO SOLEDAD DE MUCHOS TODAS LAS EDADES, ADULTOS MAYORES HOSPEDAR AL OTRO.HUESPED DEL OTRO
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UNA NUEVA ANTROPOLOGIA: UNA RE RE- CONSTITUCION DEL SER HUMANO (HOMBRE POSTPOST- ORGANICO)
AL CALOR DE LA EUGENESIA, LA MUERTE DIGNA, LA BIOTECNOLOGIA, LAS INTERVENCIONES EN EL CUERPO, LUCHA CONTRA EL DOLOR Y LA QU ÍMICA DEL CEREBRO

¿HOMBRE PSICOPSICO - BIOLÓGICAMENTE NUEVO? ¿RERE - DEFINICIÓN DE LAS CATEGOR ÍAS ANTROPOLÓGICAS?

CALIDAD DE VIDA. TODOS TENEMOS FECHA DE VENCIMIENTO
PRINCIPIO DE OBSOLESCENCIA PROGRAMA
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CONSTRUCCION DE NUEVOS CONTRATOS SOCIALES PARA GARANTIZAR EL EJERCICIO REAL DE LA LIBERTAD Y DE LOS DERECHOS DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA SOCIEDAD.
NUEVOS FORMATOS DE LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO :LA PRESENCIA POLITICA Y ACTIVA DE LA SOCIEDAD CIVIL AMBITO PUBLICO / AMBITO PRIVADO
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REVISION CRITICA DE LA PRESENCIA, LA HISTORIA Y LA CULTURA DE LAS INSTITUCIONES DE LA SOCIEDAD
RECONFIGURACION DE LA FAMILIA EN SUS DIVERSAS MANIFESTACIONES, LA IDENTIDAD Y LAS RELACIONES DE GÉNERO, LOS DIVERSOS DERECHOS HUMANOS, CIVILES Y CIUDADANOS, CRITERIOS DE IGUALDAD Y DE NORMALIDAD, EL EJERCICIO DE LA JUSTICIA, LA FE Y LAS PRÁCTICAS EN LAS RELIGIONES
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VERDAD, MEMORIA, JUSTICIA RECONCILIACION Y PERDÓN
UNA PROPUESTA ÉTICA QUE INCORPORE EL PERDON, LA CULPA, Y POLÍTICAS SOCIALES DE RECONCILIACIÓN COMUN PARA ASUMIR EL PASADO Y CONSTRUIR EL FUTURO COMO RECUPERARNOS Y RECUPERAR RELACIONES DE LOS EXILIOS, LA DESAPARICIONES Y LAS CARCELES INTERIORES
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ETICA ECOLÓGICA DE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
REASEGURO FRENTE A FENOMENOS QUE PONEN EN RIESGO LA SUBSISTENCIA LA SEGURIDAD (FENOMENOS METEOLOGICOS) Y LA CALIDAD DE VIDA ¿CU ÁL ES EL PAPEL Y CU ÁLES SON LOS LIMITES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS?
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UNA VISION HUMANA Y SOLIDARIA DE LA ECONOMÍA Y DE LA PRODUCCI ÓN Y DE LA DISTRIBUCI ÓN DE LOS RECURSOS (ECONOMÍA) NUEVA CONCEPCI ÓN DEL TRABAJO Y DEL OCIO FRENTE AL FANTASMA DE LA DESOCUPACI ÓN LAS RENOVADAS FORMAS DE ALIENACI ÓN Y LA PROLONGACION DE LA VIDA
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NUEVA ESTRUCTURA DE PRODUCCI ÓN, DISTRIBUCI ÓN, ADQUISICI ÓN DE LA INFORMACI ÓN Y DEL CONOCIMIENTO

MEDIACIONES TECNÓLOGICAS EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS. PERCEPCI ÓN. MEMORIA IDEAS, PROPIEDAD, DERECHO, ACCESO
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EDUCACIÓN COMO DERECHO Y COMPROMISO ÉTICO POR EL OTRO. IR POR ELLOS
NUEVO CONCEPTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN DE LA OBLIGACION AL EJERCICIO DEL DERECHO DEL ESTADO A CADA UNO DE LOS CIUDADANOS DE LA FORMALIDAD (CANTIDAD) A LA CALIDAD DE LA INEQUIDAD A LA IGUALDAD

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PENSAR, HABLAR, ESCRIBIR, PROPONER
¿CÓMO? ¿CUÁNDO?¿QUI ÉNES? ¿DÓNDE?
¿ES EL PENSAMIENTO EL ENCARGADO DE CONSTRUIR EL FUTURO? ¿ES LA PALABRA LA RESPONSABLE DE LA PRODUCCIÓN EFECTIVA Y REAL DE UN MUNDO NUEVO Y DE UN SER HUMANO NUEVO? ENUNCIAR , DARLE FORMA, ANUNCIAR, DIFUNDIR, RECLAMAR ¿NO ES UNA FORMA DE HACER POSIBLE, DE PRODUCIR?

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HACER FILOSOFIA
TAL VEZ SEA DESCUBRIR CUÁLES SON LOS TEMAS DE NUESTRO TIEMPO, CUÁLES SON LAS PREOCUPACIONES DE LA SOCIEDAD Y DE LOS INDIVIDUOS ¿NO FUE ESO LO QUE HIZO LA FILOSOFÍA SIEMPRE? ENUNCIARLOS, FORMULARNOS Y COMENZAR A BALBUCEAR TÍMIDAMENTE ALGÚN DESARROLLO DE LOS MISMOS.
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¿QUÉ NOMBRE TIENEN LOS QUE SE ATREVEN A PENSAR ESTOS TEMAS, EN ESTOS TIEMPOS TURBULENTOS?

MUCHOS = LOCOS, ILUSOS, PROFESORES, ENSAYISTAS, ESCRITORES, PENSADORES, PROFETAS, BIENPENSATES, POETAS, IDEALISTAS, VISIONARIOS, NOVELISTAS, OBREROS DEL PENSAMIENTO, POLEMISTAS, MOLESTOS, PERIODISTAS, SABIOS, MAESTROS, ATREVIDOS, Y - ¿PÒR QUÉ NO? – FILOSOFOS.

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INTERROGANTES PREGUNTAS DEBATE

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CONCLUSION: LA FILOSOFIA CRECE DESDE EL PIE
Crece desde el pie, musiquita, crece desde el pie uno, dos y tres, derechita crece desde el pie. Crece la pared por hiladas, crece la pared. crece desde el pie amurallada, crece desde el pie. Dentro de su lata la mata crece desde el pie. Crece desde el pie la fogata, crece desde el pie. Crecen los mejores amores, crecen desde el pie. para sus colores las flores crecen desde el pie. Crece desde el pueblo el futuro, crece desde el pie ánima del rumbo seguro crece desde el pie. Crece desde el pie la mañana crece desde el pie el sonido de la campana crece desde el pie. Crece desde el pie la semana crece desde el pie no hay revoluciones tempranas crecen desde el pie No olvides que el día y la hora crecen desde el pie después de la noche la aurora crece desde el pie. ALFREDO ZITARROSA
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