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ARTICULACIN DE LA EDUCACIN BSICA, ACUERDO 592 MATEMTICAS SECUNDARIA, 2011, Primer Grado CRONOGRAMA ANUAL ESCUELA SECUNDARIA _____________________________________________Profesor(a)__________________________

Agosto BIMESTRE I Septiembre Octubre Evaluacin Diagnstica Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. Aprendizajes esperados Ejes Sentido numrico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida Manejo de la informacin Convierte nmeros Nmeros y sistemas de numeracin Figuras y cuerpos Proporcionalidad y funciones fraccionarios a Conversin de fracciones decimales y Trazo de tringulos Resolucin de problemas decimales y no decimales a su escritura decimal y cuadrilteros de reparto proporcional. viceversa. viceversa. mediante el uso del juego de geometra. Representacin de nmeros Nociones de probabilidad Conoce y utiliza las fraccionarios y decimales en la recta Identificacin y prctica convenciones para numrica a partir de distintas Trazo y anlisis de de juegos de azar representar nmeros informaciones, analizando las las propiedades de las sencillos y registro de los fraccionarios y convenciones de esta representacin. alturas, medianas, resultados. Eleccin de decimales en la recta Problemas aditivos mediatrices y estrategias en funcin del numrica. bisectrices en un Resolucin y planteamiento de anlisis de resultados tringulo. problemas que impliquen ms de una posibles. Representa operacin de suma y resta de sucesiones de fracciones. nmeros o de figuras Patrones y ecuaciones a partir de una regla Construccin de sucesiones de dada y viceversa. nmeros o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje comn. Formulacin en lenguaje comn de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresin aritmtica o geomtrica, de nmeros y de figuras. Explicacin del significado de

frmulas geomtricas, al considerar a las literales como nmeros generales con los que es posible operar.

II Noviembre Diciembre

Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. Aprendizajes esperados Ejes Sentido numrico y Forma, espacio y medida Manejo de la informacin pensamiento algebraico Resuelve problemas Nmeros y sistemas de Figuras y cuerpos Proporcionalidad y funciones utilizando el mximo numeracin Resolucin de Identificacin y resolucin comn divisor y el mnimo Formulacin de los criterios problemas geomtricos de situaciones de comn mltiplo. de divisibilidad entre 2, 3, 5 que impliquen el uso de proporcionalidad directa del y 7. Distincin entre las propiedades de la tipo valor faltante en nmeros primos y mediatriz de un diversos contextos, con Resuelve problemas compuestos. segmento y la bisectriz factores constantes geomtricos que de un ngulo. fraccionarios. impliquen el uso de las propiedades de las Resolucin de problemas alturas, medianas, que impliquen el clculo del Medida mediatrices y bisectrices mximo comn divisor y el Justificacin de las en tringulos y mnimo comn mltiplo. frmulas de permetro y cuadrilteros. rea de polgonos regulares, con apoyo de Problemas aditivos la construccin y Resolucin de problemas transformacin de aditivos en los que se figuras. combinan nmeros fraccionarios y decimales en

distintos contextos, empleando los algoritmos convencionales. Problemas multiplicativos Resolucin de problemas que impliquen la multiplicacin y divisin con nmeros fraccionarios en distintos contextos, utilizando los algoritmos usuales.

III Enero Febrero

Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. Aprendizajes esperados Ejes Sentido numrico y pensamiento Forma, espacio y medida Manejo de la informacin algebraico Resuelve problemas que Problemas multiplicativos Figuras y cuerpos Proporcionalidad y implican efectuar funciones Resolucin de problemas Construccin de multiplicaciones o divisiones que impliquen la polgonos regulares a Formulacin de con fracciones y nmeros explicaciones sobre el multiplicacin de nmeros partir de distintas decimales. decimales en distintos informaciones (medida de efecto de la aplicacin sucesiva de factores contextos, utilizando el un lado, del ngulo algoritmo convencional. interno, ngulo central). constantes de Resuelve problemas que proporcionalidad en Anlisis de la relacin impliquen el uso de entre los elementos de la situaciones dadas. ecuaciones de las formas: x Resolucin de problemas circunferencia y el + a = b; ax = b y ax + b = c, que impliquen la divisin de polgono inscrito en ella. donde a, b y c son nmeros nmeros decimales en Nociones de probabilidad naturales y/o decimales. distintos contextos, Anticipacin de utilizando el algoritmo Medida resultados de una Resuelve problemas que convencional. Resolucin de problemas experiencia aleatoria,

implican el clculo de cualquiera de las variables de Patrones y ecuaciones las frmulas para calcular el Resolucin de problemas permetro y el rea de que impliquen el tringulos, cuadrilteros y planteamiento y la resolucin polgonos regulares. Explica de ecuaciones de primer la relacin que existe entre el grado de la forma x + a = b; permetro y el rea de las ax = b; ax + b = c, utilizando figuras. las propiedades de la igualdad, con a, b y c nmeros naturales, decimales o fraccionarios.

que impliquen calcular el permetro y el rea de polgonos regulares.

su verificacin al realizar el experimento y su registro en una tabla de frecuencias. Anlisis y representacin de datos Lectura y comunicacin de informacin mediante el uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.

IV Marzo Abril

Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. Aprendizajes Ejes esperados Sentido numrico y Forma, espacio y medida Manejo de la informacin pensamiento algebraico

Construye crculos y Nmeros y sistemas de polgonos regulares numeracin que cumplan Planteamiento y conciertas resolucin de condiciones problemas que establecidas. impliquen la utilizacin de nmeros enteros, Lee informacin fraccionarios o presentada en decimales positivos y grficas de barras y negativos. circulares. Utiliza estos tipos de grficas para comunicar informacin.

Figuras y cuerpos Construccin de crculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no alineados, etc.) o que cumplan condiciones dadas.

e dimetro. Proporcionalidad y funciones Anlisis de la regla de tres, empleando valores enteros o fraccionarios.

Medida Anlisis de los efectos del factor Justificacin de la frmula para inverso en una relacin de calcular la longitud de la proporcionalidad, en particular en circunferencia y el rea del una reproduccin a escala. crculo (grfica y algebraicamente). Explicitacin Nociones de probabilidad del nmero (Pi) como la razn Resolucin de problemas de entre la longitud de la conteo mediante diversos circunferencia procedimientos. Bsqueda de recursos para verificar los resultados. Anlisis y representacin de datos Lectura de informacin representada en grficas de barras y circulares, provenientes de diarios o revistas y de otras fuentes. Comunicacin de informacin proveniente de estudios sencillos, eligiendo la representacin grfica ms adecuada.

V Mayo Junio

Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente. Aprendizajes esperados Ejes Sentido numrico y pensamiento Forma, espacio y Manejo de la algebraico medida informacin Resuelve problemas aditivos Problemas aditivos Medida Proporcionalidad y que implican el uso de nmeros Resolucin de problemas que funciones Uso de las frmulas enteros, fraccionarios o implican el uso de sumas y restas para calcular el Resolucin de decimales positivos y problemas de de nmeros enteros. permetro y el rea negativos. del crculo en la proporcionalidad mltiple. resolucin de Problemas multiplicativos problemas. Resuelve problemas que Uso de la notacin cientfica para impliquen el clculo de la raz realizar clculos en los que cuadrada y potencias de intervienen cantidades muy nmeros naturales y decimales. grandes o muy pequeas. Resuelve problemas de Resolucin de problemas que proporcionalidad directa del tipo valor faltante, en los que impliquen el clculo de la raz la razn interna o externa es un cuadrada (diferentes mtodos) y la potencia de exponente natural nmero fraccionario. de nmeros naturales y decimales. Patrones y ecuaciones Obtencin de la regla general (en lenguaje algebraico) de una sucesin con progresin aritmtica.

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