LITERATURA 1 BACHILLERATO

TEMA 1: LA EXPRESIÓN LITERARIA. RECURSOS. GÉNEREROS LITERARIOS.

1. LA EXPRESIÓN LITERARIA.

2. RECURSOS RELACIONADOS CON EL NIVEL FÓNICO

3.

RECURSOS RELACIONADOS CON EL NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO

4. RECURSOS RELACIONADOS CON EL NIVEL MORFOSINTÁCTICO

5. LOS GÉNEROS LITERARIOS. CATEGORÍAS GENÉRICAS: LÍRICA, ÉPICA O NARRATIVA Y DRAMÁTICA.

A) B) C)

La lírica. La épica o narrativa. La dramática.

LA EXPRESIÓN LITERARIA. 2. Éstos son los más importantes: Aliteración. Antonio Machado evoca literariamente el recuerdo de una mujer en estos tres versos: ¡Sólo tu figura. es decir. Garcilaso de la Vega. consiguiendo que el receptor dirija su atención a los dos planos. metáfora (mi muñeco). Los valores connotativos del mensaje hacen que el receptor fije su atención no sólo en lo que significa ( el contenido). en el que predomina la función estética. Ambas utilizan el mismo código (el mismo sistema fonológico. las frases (expresión) en función del objeto (contenido). Los recursos lingüísticos del código elaborado que conocemos como lengua literaria están relacionados con los tres niveles de la lengua: fónico. O bien: “Cuando estoy triste. la repetición del sonido s evoca el zumbido de las abejas. como una centella blanca en mi noche oscura! Podemos imaginar la misma evocación expresada mediante el registro normal de la lengua: “Por las noches. En el silencio sólo se escuchaba/un sonido de abejas que sonaba. Estos recursos juegan un papel fundamental en la conformación de una obra literaria. con el objeto de imitar algún sonido o producir determinadas sensaciones. etc. Parece. utiliza un código elaborado. en la relación que se establece entre el contenido y la forma de expresarlo . Sin embargo. Repetición próxima del mismo sonido. ¿Cómo es la lengua literaria? ¿Qué distingue a la lengua utilizada en su función estética de la lengua utilizada en función representativa? La lengua común y la lengua literaria son dos variedades de uso de un mismo sistema de comunicación. utilizar el lenguaje figurado o los recursos rítmicos no garantiza que una obra sea literaria. Selecciona y combina los sonidos. . me acuerdo de ti” . que lo distintivo de la lengua literaria está en su forma. Por ejemplo. RECURSOS RELACIONADOS CON EL NIVEL FÓNICO Llamamos recursos del nivel fónico a aquellos que aprovechan la combinación y repetición de los sonidos. léxico-semántico y sintáctico. por tanto.LITERATURA 1 BACHILLERATO 1. hipérbole (pero qué tragón es). por lo que resulta muy importante conocerlos a la hora de analizar y comprender un texto de carácter literario. los padres se dirigen al bebé mediante recursos dictados por la emotividad: interrogación retórica (¿quién se va a comer esa carita?). El escritor. En este caso. sintáctico y léxico). me consuelo con tu recuerdo”. sino principalmente en cómo se expresa (la expresión). Por ejemplo. en fin. de repente. y las posibilidades del ritmo. las palabras. morfológico. Son los recursos estilísticos los que permiten que el mensaje adquiera calidad estética. dado que el lenguaje figurado es propio también del registro coloquial o familiar.

. Pedro Soto de Rojas. / allí los ríos caudales. Metáfora. Atribución de acciones o cualidades humanas a seres no humanos. Luis de Góngora Comparación o símil.. Transferencia de significados que se refieren a sensaciones de dos sentidos diferentes. Luis de Góngora. Quien oyó tu dulzura. en rayos de su luz me quemo . Paradoja.. Exageración de los rasgos en la descripción. Blas de Otero.LITERATURA 1 BACHILLERATO - Paronomasia. Borde Tormes de perlas sus orillas. se da la rima –elo tres veces en el mismo verso (Marcelo/cielo/violoncelo). Apelación vehemente a una persona. medianos / y más chicos.. Si contra mí tus soles celestiales / vuelves. versos. Transformación global del significado para expresar una idea-resumen mediante el mismo procedimiento de la metáfora.. Antonio Machado. Relación de significados mediante un nexo (como. Juego de sonidos con palabras homófonas aunque sus significados son diferentes: Aquí yace Marcelo mar y cielo en el mismo viloncelo. un objeto. más que.) Corren los días como agua de río. Coincidencia de las mismas terminaciones al final de frases. RECURSOS RELACIONADOS CON EL NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO Son recursos relacionados con el uso especial que se hace de las palabras. etc. ¡Preciosa. Por tus barrancos hondos / y por tus cumbres agrias. Sinestesia. sintagmas. corre. yo me desmayo de ayuno cuando / tú estás perezoso y desalentado de puro harto. / ¿qué no tendrá por sordo y desventura? Fray Luis de León Apóstrofe.. Antítesis.. afirma o niega con vehemencia. etc. Personificación. Contraposición de ideas o palabras dentro de una cierta paridad o simetría. Relación de dos ideas contradictorias. parece. incluso. (Refiriéndose al gigante Polifemo) Era un monte de miembros eminente. Preciosa / que te coge el viento verde! Federico García Lorca.. Interrogación retórica. Alegoría. La Celestina. - 3. Yo velo cuando tú duermes.. Nuestras vidas son los ríos / que van a dar a la mar / que es el morir / allí van los señoríos / derechos a se acabar / y consumir. Mientras por competir con tu cabello / oro bruñido el sol relumbra en vano . y con los cambios de significado. Vicente Huidobro. En el caso anterior... Ángel con grandes alas de cadenas. / los que viven - - - - - - - - - . / allegados son iguales. por ejemplo.. Es una pregunta que no necesita respuesta porque. en realidad. Miguel de Cervantes. Rima. yo lloro cuando tú cantas. / allí los otros. Hipérbole. Francisco de Medrano. Identificación de un término real con otro imaginario por razón de semejanza. un animal o.

el calzón .. el rato a la cuerda. Sinécdoque. daba el arriero a Sancho. Miguel de Cervantes. RECURSOS RELACIONADOS CON EL NIVEL MORFOSINTÁCTICO Son recursos relacionados con la frase y el funcionamiento de las palabras dentro de ella. Pleonasmo. Jorge Manrique.. Transformación del significado por la relación de contigüidad entre el término real y el término imaginario. / que los huesos del hombre los entierran con cuentos. oraciones) semejantes: Una mujer me ha envenenado el alma. - 4. En este caso. Derivación. la moza a él. la mujer en casa y el hombre en la calle y en la heredad) Metonimia. Gabriel Celaya. Anáfora. / se dicen las verdades: / las bárbaras. / yo a los palacios subí. ¿Qué me importa. B.. Repetición de una palabra al comienzo de varias frases o versos. Gustavo Adolfo Bécquer.. Epífora. formas verbales en pretérito perfecto simple. el ventero a la moza. Presencia de estructuras sintácticas (sintagmas. amorosas crueldades. Los ríos de Granada / bajan de la nieve al trigo . / la virtud escarnecí / a la justicia burlé / y a las mujeres vendí. Y así como suele decirse el gato al rato. la cuerda al palo. Polisíndeton. por ventura / que triunfe Carlos o no? / ¿Qué tengo de Italia en pro? / ¿Qué tengo? ¡Terrible suerte! / Que en ella reina la muerte.. / otra mujer me ha envenenado el cuerpo . No tienes corazón (corazón aparece usado en lugar de sentimientos). Y he visto: / que la cuna del hombre la mecen con cuentos / que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos / que el llanto del hombre lo taponan con cuentos. terribles. (es decir.LITERATURA 1 BACHILLERATO por sus manos / y los ricos.. / yo los claustros escalé. Pérez Galdós. Migue Hernández. Transformación del significado tomando la parte por el todo o viceversa. La enagua en casa y en la calle y en / la heredad. Temprano madrugó la madrugada. Concatenación. Similicadencia. Paralelismo. León Felipe. / Yo a las cabañas bajé. Encadenamiento de frases mediante la repetición de palabras. Repetición de una palabra o expresión al final de varias frases o versos. Duque de Rivas. Por donde quiera que fui / la razón atropellé.. José de Zorrilla. Sancho a la moza. Combinación de palabras de la misma clase al final de los versos o las frases. Intensificación expresiva mediante la acumulación de palabras de la misma - - - - - - - . los ríos bajan de la montaña al valle). Omisión de la conjunción al final de una enumeración. Cuando se miran de frente / los vertiginosos ojos claros de la muerte. / y a la muerte busco yo . / y en todas partes dejé / memoria amarga de mí.. (es decir. Intensificación expresiva mediante la reiteración. Federico García Lorca.

ajeno al autor. sino también del suyo propio. CATEGORÍAS GENÉRICAS: LÍRICA. por supuesto. . Pecosa: de pecas y de pecar. da cuenta del mundo interior ... intenciones. Dámaso Alonso. rico y flamante. y además. B. Tú. o sea. / Ni materia ni espíritu. Las obras líricas están habitualmente escritas en primera persona. relata acciones y acontecimientos sucedidos en tiempos y espacios diversos. Pecosa en las costumbres y en la cara / podéis entre los jaspes ser hermosa. Francisco de Quevedo. Francisco de Quevedo.. Juego de palabras que consiste en formar una nueva expresión aprovechando las sílabas de otra palabra. como es el caso de Platero y yo..pensamientos. de Luis Cernuda. Expresión por medio de un rodeo de algo que podía haberse dicho de forma más sencilla. a veces. / por sangrarle las venas al Oriente / del más rubio metal. es creación de su mente y sensibilidad tanto como pueda serlo una obra lírica. Hipérbaton. por tanto. y su modalidad de expresión suele ser el verso. Son los bizcondes unos condes bizcos. . Blas de Otero. -. de Juan Ramón Jiménez. Francisco de Quevedo. La puerta. Dilogía. sentimientos. - - - - 5. . ya desde antiguo. modernamente existe también lírica en prosa. sin embargo. u Ocnos. Son obras líricas las que presentan la realidad vista desde el sujeto. que la paz del mar.LITERATURA 1 BACHILLERATO familia léxica. Un aspecto importante de la técnica narrativa es el "punto de vista" adoptado por el autor en cuanto narrador: El narrador omnisciente (=que todo lo sabe) relata en tercera persona. La obra presenta una realidad ficticia o mundo de ficción como su fuese el mundo exterior u objetivo y. incluso sus más recónditos pensamones. situaciones y ambientes. estados de ánimo. Intensificación expresiva mediante la supresión. Traigo una rosa en sangre entre las manos ensangrentadas. Elipsis.. LOS GÉNEROS LITERARIOS. Traía / una ligera inclinación de nave.. codicioso y diligente. En las obras épicas o narrativas./ molestas. Era entonces de Toledo / por el Rey gobernador / el justiciero y valiente / don Pedro Ruiz de Alarcón . Aprovechamiento ingenioso de una palabra o frase con doble sentido. José de Zorrilla. ÉPICA O NARRATIVA Y DRAMÁTICA. / Vino queda y suave. aunque. Alteración del orden lógico de las palabras en la oración. A. la visión íntima y personal del ser humano. aunque no siempre. Perífrasis. franca.La épica o narrativa. no sólo de sus personajes. Calambur.. hace hablar a sus personajes.. como si viera y supiera todo de sus personajes. ¡oh navegante! ..La lírica. el autor describe personas. .

en busca de una mayor originalidad y creatividad. pero esto no quiere decir que lo narrado sea la proprado sea la propia vida del autor. su gesto y su voz a los personajes y que actúan en un espacio escénico -escenario. hay novelas líricas. . la lengua y el hombre mismo. la belleza de Preciosa. Narraciones en forma epistolar. en La gitanilla. digamos que se trata de . la evolución y cambio proseguían.durante un tiempo convencionalmente prefijado – sesión -. En las obras dramáticas. no obstante. sino que. constantemente. debemos también tener en cuenta que en una misma obra pueden encontrarse pasajes. dramas épicos. la obra dramática ha sido creada para ser representada por unas personas -actoresque prestan su cuerpo. desde luego. C. Además. Los autores no siempre se atienen y ajustan a los moldes genéricos que ellos han conocido. los límites no son fijos ni están determinados de una vez por todas.LITERATURA 1 BACHILLERATO Narraciones eprimera persona. en los siglos clásicos. épico-narrativas y dramáticas. De los dos nombres que. etc. como la nuestra. indistintamente. provoca el que. sin que el autor los presente ni describa y sin que diga qué hacen o siente. la ruptura de los límites genéricos ha sido excepcionalmente rápida y revolucionada. tanto de la antigüedad como de las culturas modernas -. fragmentos o partes de distinto género que la obra considerada en su totalidad. Por lo general. en la historia de la literatura se registran casos de obras que nunca han sido representadas teatralmente y de otras que no han sido creadas para este fin. el término épica suele aplicarse a las obras en verso de la Antigüedad. por ejemplo. Así. los intentos de los autores por la renovación de los géneros ya conocidos. y. obra narrativa. esto ha sido particularmente acusado en estos dos últimos siglos: XIX y XX. sino exclusivamente para ser leídas. se encuentran insertas varias composiciones líricas empleadas para resaltar algunas de las cuestiones que el autor quiere tratar: el amor. narran acontecimientos. Por otra parte. poemas épico-líricos. así. se le dan a esta categoría genérica. las obras posean tendencias genéricas diversas y entremezcladas.por ejemplo. en muchas ocasiones. ambientes y personas. en forma autobiográfica. Los géneros literarios evolucionan y cambian en la historia. etc. Las obras dramáticas presentan conflictos entre varios personajes que. Según la cultura y la tradición literaria. en cada época se prefieren distintos tipos y formas de obras líricas.La dramática. como la sociedad. intentan cambiarlos y renovarlos. la Edad media y el Renacimiento. sin embargo. y el de narrativa se reserva preferentemente para las obras en prosa. el autor queda escondido tras las personalidades ficticias que él mismo ha creado y sólo los personajes hablan: expresan sus sentimientos. que se desarrollan a través de cartas que se dirigen entre sí dos o más personajes. Efectivamente. pues éste desdobla su "yo" personal en un "yo narrador". dialogan entre sí y actúan durante ciertos momentos o unidades de tiempo en uno o varios lugares. en otras épocas de profundos cambios y crisis socio-culturales. sino que. sin olvidar un poema que tiene como tema fundamental la poesía. aunque en ciertas épocas los géneros hayan estado más estabilizados . obras líricas de tensión dramática. describen objetos. exponen sus ideas y opiniones.

y muchas veces presentan un empleo del lenguaje similar al literario. Además. . en un tono de exaltación. Normalmente. Géneros Líricos Oda: Poema lírico que expresa un intenso sentimiento del poeta. puede pertenecer al género épico por su estructura y por el predominio de lo narrativo. más recientemente. Elegía: El poeta expresa sus lamentaciones sobre un hecho doloroso. la Didáctica. Sátira: Su objeto es censurar o ridiculizar comportamientos humanos o sociales. la Didáctica pretende transmitir una enseñanza o conocimiento. Epitalamio: Poema en el que se celebran las bodas de alguien. Epístola: Carta en forma de poema que sirve para exponer ideas de tipo moral o doctrinal. Himno: Composición poética escrita en alabanza de algún personaje o acontecimiento de especial relieve. y. y el Periodismo refleja la actualidad. se han venido considerando como géneros. En los cuadros que acompañan a esta introducción se pueden ver algunas de esas formas (también llamadas géneros) cultivadas a lo largo de la historia y con las que nos vamos a encontrar al analizar la evolución de la literatura castellana desde los orígenes hasta el siglo XIX. generalmente la muerte de un ser querido. las formas han sido cambiantes a lo largo de la historia. aunque también se emplea con intención humorística o satírica.LITERATURA 1 BACHILLERATO una reflexión sobre qué es poesía y sus rasgos esenciales. aunque la intención principal de la escritura sea otra. Géneros épicos. Decimos que una obra pertenece a cada uno de estos géneros en función del predominio de los elementos de uno u otro. la Historia. Tradicionalmente. el amor y el vino. por ejemplo. la expresión lírica se presenta en forma de poemas. otros como la Oratoria. Los géneros se manifiestan en cada época con unas formas determinadas que son más o menos duraderas y que terminan siendo sustituidas por otras. Una novela. Epigrama: Composición breve para inscripciones o epitafios. como los cantares de gesta se circunscriben a un periodo (la Edad Media) y desaparecen después. Égloga: Poema bucólico o pastoril que idealiza la naturaleza y el amor. la Historia tiene como misión narrar acontecimientos pasados: el Ensayo es una manera de exponer de una manera libre los pensamientos de un autor sobre cualquier tema. Hay que tener en cuenta que estos géneros rara vez se dan en estado puro. en un tono de elevada grandiosidad. el Ensayo y el Periodismo. La noción de estilo literario no es ajena a ellos. Anacreóntica: Composición poética en que se cantan los goces sensuales. los hechos que suceden en el presente. pero lo lírico puede aparecer también en otro tipo de composiciones en prosa. En general. la Oratoria es el arte de persuadir mediante el lenguaje a los receptores. pero nada impide que pueda contener elementos líricos o dramáticos. por ejemplo.

Entremés: Obra breve de carácter cómico que se representaba en los entreactos de las representaciones de obras largas en el siglo de Oro. Drama: Representa las pasiones de los personajes y sus enfrentamientos. Géneros Épicos en prosa Novela: Relato de ficción. realista. se relacionan unos con otros en un espacio determinado. de terror. burlescos. Sainete: Obra generalmente en un acto y de carácter popular y jocoso. El tono es preferentemente humorístico y desenfadado.LITERATURA 1 BACHILLERATO Géneros Épicos en verso Epopeya: Narración de hechos o hazañas decisivos para un pueblo. de mayor extensión y complejidad que el cuento. Paso: Pequeñas obras de carácter cómico y lenguaje castizo que se intercalaban en obras dramáticas para alargar la representación. Cuento: Relato breve de ficción. que se recita como prólogo de una obra teatral. etc. Auto sacramental: Obra alegórica de tipo religioso que trata asuntos del dogma católico y. Es heredera del paso. En muchos hay un carácter lírico. bizantina. Poemas épico-cultos: Poemas épicos escritos por poetas cultos en el Renacimiento y siglos posteriores. escrito en prosa. Cantar de gesta: Narraciones medievales que relatan las hazañas de algún héroe. narraban hazañas de modo más breve. A su vez. no siempre humanos. Romances: Derivados de los cantares de gesta. Loa: Composición en alabanza de una persona o en conmemoración de un acontecimiento. de asuntos variados: caballerescos. especialmente. policiaca. Géneros Dramáticos Tragedia: Representa grandes conflictos entre personajes con grandes pasiones y un destino adverso que los aniquila o destruye. la novela presenta muchos subgéneros: sentimental. de la Eucaristía. de ciencia-ficción. morisca. etc. histórica. de caballerías. picaresca. didácticos. El tono es elevado y solemne. pastoril. que suele terminar felizmente. Comedia: Representación en la que domina la pintura de costumbres o la sátira social. procedente de los . en el que los caracteres. Cuando tiene una intención moral se denomina apólogo. pero no exige un desenlace fatal y puede intercalar elementos cómicos. de misterio.

Juguete cómico: Obra sin otra pretensión que encadenar bromas para provocar la risa del espectador. que alcanzó su apogeo en el siglo XVIII. Vodevil: De origen Francés (siglo XIX).LITERATURA 1 BACHILLERATO pasos y entremeses. tiene como desencadenante del conflicto las infidelidades amorosas y juega con la movilidad en el escenario y las continuas sorpresas. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful