En la justificacin prctica se responde a la pregunta: "El resultado de la investigacin le ayudar a solucionar los problemas de una empresa?".

De igual manera, responde a la pregunta: "El resultado de la investigacin ser una solucin a problemas de tipo administrativo que por su aplicacin permite mejorar la situacin actual?". El lector entender que en el ejemplo se hace alusin a una o dos preguntas en los literales de la respectiva justificacin. Lo anterior seala que el investigador puede hacer la justificacin respondiendo las preguntas planteadas en cada literal o aquellas que formula por su propia iniciativa. Finalmente, el investigador puede presentar justificaciones de otro carcter, ya sea econmico, social o poltico; lo importante es que existan motivos o razones que respalden la decisin de realizar el estudio. El carcter terico-metodolgico-prctico es una gua para quien elabora el diseo de investigacin.

Como hacer la justificacin de la investigacin

Una vez definidos los objetivos de la investigacin, debe responder la pregunta de por qu investiga. A este interrogante se puede dar respuesta desde la perspectiva terica, metodolgica o practica

Para responder la justificacin terica es importante que se plantee los interrogantes siguientes: Usted quiere ampliar un modelo terico? Usted quiere contrastar la forma como un modelo terico se presenta en una realidad ? Usted quiere refutar o reafirmar la validez de un modelo terico en una realidad? Usted espera que los resultados de su trabajo sean un complemento terico de aquel en el cual fundamenta su investigacin?

Si contesta afirmativamente alguna o varias de las preguntas anteriores, u otras que usted quiera formular al respecto, explique cmo y por qu razn (en el contexto de su investigacin). As, usted ha respondido a la justificacin terica. Ahora, contine con el siguiente paso.

Para responder a la justificacin metodolgica debe tener en cuenta los interrogantes siguientes: El resultado de la investigacin es un modelo matemtico, o un instrumento (cuestionario) o un software que podr ser empleado por otras investigaciones posteriores? El resultado de la investigacin permite explicar la validez de un modelo matemtico, o instrumentos (cuestionario) o un software a travs de su aplicacin? (As ste haya sido elaborado por otros).

Si contesta afirmativamente alguna de las preguntas anteriores, u otras que usted formule a! respecto, explique en el contexto de su investigacin cmo lo hara. As usted responde a la justificacin metodolgica. Ahora, contine con el siguiente paso.

Para responder a la prctica piense en los siguientes aspectos: El resultado de la investigacin tiene una aplicacin concreta y puede mostrar resultados? El resultado de la investigacin le ayudar a mejorar los sistemas y procedimientos de una empresa u organizacin? El resultado de la investigacin le ayudar a resolver problemas en una empresa u organizacin? El resultado de la investigacin ser una respuesta o solucin a problemas concretos econmicos, administrativos o contables, que al aplicarla permita mejorar la situacin actual? Tiene la investigacin otros resultados prcticos distintos de los anteriormente sealados?

Si contesta afirmativamente alguno o varios de los interrogantes planteados, u otros que usted formule al respecto, explique de qu modo se presentan en su investigacin. As usted responde a la justificacin prctica.

Rena los resultados de los anlisis en los pasos 1, 3 y 5; de all usted obtiene su justificacin terica, metodolgica o prctica, segn sea el caso.

Ahora contine con la lectura que trata el marco de referencia.

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MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACION

JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN

MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN

La investigacin que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura terica ya existente.

MARCO TERICO Es la descripcin de los elementos tericos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento

FORMULACIN DE HIPTESIS

MARCO CONCEPTUAL El investigador define y delimita, segn su criterio y de acuerdo con su marco terico, algunos conceptos involucrados en las variables de investigacin.

Marco de referencia
La observacin, descripcin y explicacin de la realidad que se investiga deben ubicarse en la perspectiva de lineamientos tericos. Esto exige del investigador ia identificacin de un marco de referencia sustentado en el conocimiento cientfico; por ello, "cada investigacin toma en cuenta el conocimiento previamente construido. Por lo que cada investigacin hace parte de la estructura terica ya existente"

Por otro lado: El conocimiento cientfico en su conjunto comparte el hecho de que se vale de un lenguaje para formalizar sus proposiciones. Es decir, que el proceso de construccin terica, esto es, de explicaciones, se apoya en una base conceptual que se traduce en signos y smbolos dotados de una cierta valoracin dentro de las proposiciones y dentro de la estructura misma. El lenguaje al que nos estamos refiriendo son los conceptos y la base lingstica sobre la que se apoya Lo anterior exige del investigador la identificacin de un marco de referencia que por las caractersticas descritas es de tipo terico y conceptual.

Marco terico
El marco terico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte, permite ubicar el tema objeto de investigacin dentro del conjunto de las teoras existentes con el propsito de precisar en cul corriente de pensamiento se inscribe y en qu medida significa algo nuevo o complementario. Por otra parte, el marco terico es una descripcin detallada de cada uno de los elementos de la teora que sern directamente utilizados en el desarrollo de la investigacin. Tambin incluye las relaciones ms significativas que se dan entre esos elementos tericos. De esta manera, el marco terico est completamente determinado por las caractersticas y necesidades de la investigacin. Lo constituye la presentacin de postulados segn autores e investigadores que hacen referencia al problema investigado y que permiten una visin completa de las formulaciones tericas sobre las cuales ha de fundamentarse el conocimiento cientfico propuesto en las fases de la observacin, descripcin y explicacin. Por tanto, el marco terico es un factor determinante de la investigacin pues sus diferentes fases estn condicionadas por aqul. Algunas de las funciones del marco terico son las siguientes: 1. Permite decidir sobre qu datos sern captados y cules son las tcnicas de recoleccin ms apropiadas. Impide que se recojan datos intiles que haran ms costosa la investigacin y dificultaran el anlisis. Proporciona un sistema para clasificar los datos recolectados, ya que stos se agrupan en torno al elemento de la teora para el cual fueron recogidos. Orienta al investigador en la descripcin de la realidad observada y su anlisis. En la medida en que los contenidos del marco terico se correspondan con la descripcin de la realidad, ser fcil establecer las relaciones entre esos dos elementos, lo cual constituye la base del anlisis. Impide que pasen inadvertidos al investigador algunos aspectos sutiles que no pueden ser captados a partir del sentido comn o de la experiencia. Como se expresa en forma escrita, es un documento que puede ser sometido a la crtica y puede ser complementado y mejorado. Homogeneiza ms el lenguaje tcnico empleado y unifica los criterios y conceptos bsicos de quienes participan en la investigacin.

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El marco terico supone una identificacin de fuentes secundarias sobre las cuales se podr disear la investigacin propuesta. La lectura de textos, libros especializados, revistas, y trabajos anteriores en la modalidad de tesis de grado, es fundamental en su formulacin. Tambin lo es la capacidad de sntesis y comprensin de textos por parte del investigador. No existe una norma en cuanto a la extensin del marco terico que se formula en el proyecto; es importante que quien lo presente lo haga de modo que le permita obtener un conocimiento claro y concreto del mismo, ya que en el desarrollo

de la investigacin se ampliar y complementar. Marco conceptual Su funcin es definir el significado de los trminos (lenguaje tcnico) que van a emplearse con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento cientfico (observacin, descripcin, explicacin y prediccin).
Con base en la teora presentada y el enfoque individual del investigador, ste define y delimita conceptualmente los trminos que pueden aparecer involucrados en las variables de investigacin (sntomas y causas del problema), en los objetivos planteados o en el marco terico.

Por ejemplo, para una investigacin sobre organizacin se definir sistema, autoridad, comunicacin, jerarqua, etc. Si es de economa internacional, se definir reservas internacionales, balance de bienes y servicios, balanza de cuenta corriente, balanza de pagos, tipo de cambio, base monetaria, divisas, etc. Si es de consumo y sus implicaciones en la economa, los trminos por definir sern: multiplicador de ocupacin, multiplicador de inversin, multiplicador dinmico, consumo autnomo, ingresos nacional, ahorro, propensin marginal al consumo, propensin media a consumir, especulacin, etc. Si es de valoracin de activos fijos en Colombia, los trminos por definir sern: avalo, valor, objeto del avalo, valor del mercado, activo fijo no depreciable, activo fijo depreciable, etc. El nmero de trminos por definir queda a criterio del investigador; lo importante es no manejar conceptos que den lugar a interpretaciones equvocas.

Como hacer el marco de referencia

El diseo lo lleva ahora a formular en este nivel el marco de referencia, que es el resultado del planteamiento del problema y los objetivos de la investigacin. Revise la bibliografa bsica con la cual usted ha definido el tema y plante el problema de investigacin. Seleccione la bibliografa ms importante de acuerdo con su asesor e inicie un proceso de lectura que ojal se traduzca en fichas de lectura o resmenes en que se incluyan los aspectos que tienen relacin directa con su objeto de investigacin, segn los autores ms relevantes.

Tome las fichas de lectura o los resmenes y ensamble sus resultados de modo que le quede bien redactado, consistente y homogneo. No olvide que puede utilizar comillas y seale la fuente en la cita a pie de pgina. Para hacer el marco conceptual proceda as: Seleccione aquellos trminos que va a emplear en su trabajo y que puedan crear confusin al emplearlos en el trabajo de investigacin. Haga una lista de los trminos e inicie una definicin de los mismos. Para ello recuerde el marco terico definido anteriormente o el concepto que usted tiene sobre cada uno de los trminos. Escriba en forma de glosario cada uno de los trminos que considere necesario, teniendo en cuenta su concepto personal, o el de un autor. En el ltimo caso, seale en la cita a pie de pgina la fuente respectiva. Ya usted tiene los marcos terico y conceptual, avance de la lectura sobre hiptesis en el captulo siguiente.

6. HIPOTESIS DE TRABAJO

MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN

FORMULACIN DE HIPTESIS Son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propsito de llegar a explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican el objeto de conocimiento.

HIPTESIS DE PRIMER GRADO Proposicin descriptiva del objeto de conocimiento sobre hechos o situaciones conocidos por el saber popular, que puede ser sometida a verificacin por el investigador.

ASPECTOS METODOLOGICOS DE LA INVESTIGACION

Tipo de estudio. Mtodos de investigacin. Fuentes de informacin, Tratamiento de informacin

HIPTESIS DE SEGUNDO GRADO.

Proposicin fundamentada en una relacin causa-efecto determinada por las hiptesis de primer grado. Esta afirmacin se demuestra y verifica por su vinculacin con un modelo terico.

HIPTESIS DE TERCER GRADO

Proposicin que afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre fenmenos de mayor extensin.

Hiptesis de trabajo
La explicacin como fase del conocimiento cientfico acude a la comprobacin y verificacin de los hechos observados. Para ello se formulan proposiciones que, evaluadas por la prctica, utilizan procedimientos rigurosamente establecidos; tales proposiciones se conocen como hiptesis de trabajo. Algunos autores sealan algunas definiciones al respecto como: 1. "Es una proposicin o principio que es aceptado quiz sin fe, con el objeto de obtener consecuencias lgicas y por este mtodo comprobar su acuerdo con los hechos que son conocidos o que pueden ser determinados". (Claire Selltiz et. al, Mtodo de investigacin en las relaciones sociales, p. 52). "Es el enunciado de una relacin de causa a efecto bajo una forma que permite la verificacin emprica". (Teodore Caplow, La investigacin sociolgica, p. 31). ''Son proposiciones en las que se plantean explicaciones o soluciones tentativas a un problema u objeto de investigacin". (Morris Cohn y Ernest Nagel, Introduccin a la lgica y al mtodo cientfico, p. 18). "Son supuestos en los que se generalizan y se expresan racionalmente los resultados obtenidos por la investigacin cientfica, para alcanzar ciertas consecuencias ya sea ejecutando otros experimentos, realizando operaciones racionales o haciendo ambas cosas a la vez". (Eli de Gortari, Lgica general, p. 33). "Hiptesis es una proposicin enunciada para responder tentativamente a un problema. Proposicin es un conjunto de palabras que expresan un sujeto y sus atributos gramaticales, relacionados entre s por un verbo. El adverbio tentativamente dice que proponemos la respuesta sin saber an si las observaciones, hechos o datos, la comprobarn o la refutarn".

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Las hiptesis de trabajo se plantean con el propsito de llegar a explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican el objeto de investigacin. Formular hiptesis implica un pleno conocimiento del PROBLEMA, al igual que el correcto manejo de un MARCO TERICO. Por esta razn, su planteamiento es posterior a estas fases en el diseo propuesto. Con el propsito de aclarar algunos aspectos que deben tomarse en cuenta para la formulacin de hiptesis, a continuacin se mencionan planteamientos importantes a los que se refiere Laureano Ladrn de Guevara en su libro Metodologa de la investigacin cientfica, pgina 158, citando a Mario Bunge.

Las hiptesis deben ser proposiciones elaboradas correctamente desde el punto de vista formal (no tautolgicas, coherentes y no contradictorias, etc.) y deben, a partir de la correccin formal, proporcionar algn significado, es decir, deben querer decir algo en relacin con los hechos a que hacen referencia. En segundo lugar, deben estar basadas en el conocimiento cientfico preexistente o, en el peor de los casos, no estar en abierta contradiccin con lo que la ciencia ya sabe acerca de la estructura y comportamiento de la naturaleza y de la sociedad. En tercer lugar, al formular una hiptesis, deber tenerse en cuenta que pueda ser verificada apelando a los procedimientos metodolgicos y tcnicos de que la ciencia dispone. No tiene sentido someter a contrastacin emprica una hiptesis cuyas implicaciones fcticas son imposibles de observar o medir. Una hiptesis de este tipo, quedar como una proposicin terica hipottica y habr que elaborar otras hiptesis de base emprica que la sometan a prueba directamente. Las hiptesis en su formulacin deben considerar requisitos, como: 1. Presentar propuestas provisionales al problema de investigacin. Debe existir una relacin directa entre el objeto de investigacin planteado, el marco terico en que va a ser analizado y la hiptesis propuesta. Formularse de manera que sus enunciados puedan ser sometidos a prueba; as ser posible la demostracin y explicacin de hechos o fenmenos planteados anteriormente, lo que ser posible a partir de la recoleccin de informacin y su anlisis posterior, ya sea de carcter primario o secundario, por el investigador. Deben ser formuladas en trminos de relacin o causalidad. Tal relacin o causalidad entre hechos puede darse entre hechos sencillos o complejos, unidimensionales o multidimensionales. Para ello han de identificarse variables independientes y dependientes. La variable independiente es aquella que por su existencia provoca, produce o genera la aparicin de hechos dependientes de ella. Las hiptesis que establecen la presencia de uniformidades empricas no necesariamente implican esa relacin o causalidad, por ser descriptivas.

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Ejemplo:
En Colombia, las empresas de pequea escala presentan un tipo autoritario de organizacin y direccin. Para este caso, la variable independiente sern las empresas de pequea escala. Variable dependiente: el tipo autoritario de organizacin y direccin.

Lo anterior quiere decir que el estilo de direccin es una consecuencia del tamao de la empresa. Tal aseveracin, expresada en su interrelacin y causalidad, ser el propsito en la demostracin que se pretenda hacer en el desarrollo de una investigacin.

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Deben ser planteadas en la forma ms sencilla posible, tanto en trminos de implicaciones tericas como en referencia al nmero de variables que incluyen. Tambin deben: 'ser, en lo posible, ms concretas que abstractas y ms simples que complejas. Ms concretas en el sentido que tengan relacin directa con referentes empricos, es decir, con rasgos observables en la realidad". Una hiptesis sencillamente formulada, adems de no introducir mayores complicaciones lgicas y de provocar respuestas precisas y claras, permite tambin que sea comprendida con facilidad, y por tanto, que su significado est fuera de toda duda. Debe evitarse el empleo de trminos adjetivos y juicios de valor que induzcan a expresiones subjetivas. La hiptesis debe responder a una realidad observada en forma objetiva e imparcial; por ello no puede estar ligada a creencias o sospechas personales inferidas por juicios de valor.

Con el propsito de orientar al lector para una mejor formulacin de hiptesis, se presentan diferentes tipos que podrn plantearse a partir del diseo propuesto en esta gua.

Hiptesis que establecen la presencia de uniformidades empricas

Seguramente en el problema de investigacin planteado, usted ha encontrado situaciones obvias y elementales que por el hecho de su existencia parece a primera vista que no valdra la pena demostracin alguna. Pues bien, este conjunto de hechos puede constituirse en base importante para la formulacin de este primer nivel de hiptesis, en el que se establece la presencia de situaciones regulares o uniformidades empricas. Good y Hatt en su trabajo "Mtodos de investigacin social" sealan que "es el tipo de hiptesis, que con frecuencia es necesario someter a prueba para verificar lo que es sabido tradicionalmente por la gente, el saber popular y el cmulo de creencias que el ser humano comparte acerca del mundo"20. Este tipo de hiptesis es el que Guillermo Briones llama hiptesis descriptivas, a las que considera suposiciones referidas a la estructura, el funcionamiento, las relaciones y los cambios de cierto fenmeno.