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1. Presentacin
En vez de captulo 1 le llamara capitulo 0, pues es una especie de introduccin o presentacin de este curso que resume mi experiencia y la de un grupo de compaeros que nos atrevimos a buscar nuevas estrategas para transmitir el conocimeitno a nuestros alumnos y alumnas. A travs de estas pginas quiero que te encuentres con una estrategia pedaggica innovadora que puede hacer ms placentero el proceso de enseanza - aprendizaje de aquellos a quienes tienes la hermosa misin de ensear: Tus Alumnos y Alumnas. Espero que lo disfrutes tanto como yo al escribir estas pginas que me han servido de gua en mi labor educativa desde hace 8 aos, por eso me atrevo a compartirlas contigo. Ondina Montero
4. Leyes y orientaciones de la cartografa mental (Tony Buzan) Cartografa mental (Tony Buzan)
LEYES LAS TCNICAS 1. El nfasis: Utilizar siempre una imagen central Uso de imgenes en toda la extensin del MM Uso de colores en las imgenes (ms de 3 en la central) Uso de la dimensin en las imgenes Variar el tamao de las letras, las lneas y las imgenes (de acuerdo a su jerarqua) Organizar bien el espacio y que ste sea apropiado 2. La Asociacin: La asociacin de las ramificaciones puede hacerse a travs de flechas, colores, cdigos,... 3. Expresin Clara: Se recomienda no usar ms de una palabra clave por lnea Toda las palabras han de escribirse con letra de imprenta Las palabras claves deben escribirse sobre las lneas y deben ser de la misma longitud (lneas-palabras) Une las lneas entre s, y las ramas mayores con la imagen central Conecta las lneas con las otras lneas Las lneas centrales deben ser ms gruesas y con forma orgnica 4. Desarrolla un estilo propio LA DIAGRAMACIN: Utiliza la jerarqua: A travs de las Ideas Ordenadoras Bsicas o ramas principales. Y ordnalas en el sentido de las agujas del reloj.
6. El MM en grupo
Las etapas del trabajo de cartografa mental en grupo son similares a las que enumeramos en el apartado anterior. Las siete etapas principales del proceso en grupo de la CM son: 1. La definicin del tema: El punto que se va a tratar en el grupo debe estar claro y consistentemente definido, los objetivos fijados. El coordinador del grupo o docente debe dar a los integrantes toda la informacin posible. 2. Las Ideas explosivas individuales: Cada miembro del grupo, de forma individual, debe dedicar un momento prolongado a dibujar un MM basado en la produccin explosiva de ideas, y otro de reconstruccin y revisin donde se vean las ramas principales o las IOB. 3. Discusin y anlisis en pequeos grupos: En cada uno de estos grupos los integrantes intercambian ideas y aaden a sus propios MM las ideas generadas por los dems. 4 4. La creacin del primer MM mltiple: Tras haber completado la discusin en pequeos grupos, el grupo est ahora en condiciones para crear su primer MM multimental. Esto lo puede hacer todo el grupo, o un buen cartgrafo mental de cada pequeo grupo, o bien un nico que represente al grupo. Los cdigos de color y de formas deben ser adoptados de comn acuerdo. LLas IOB se seleccionan como ramas principales y todas las ideas van siendo incorporadas al MM, a travs de ellas. 5. La fose de Incubacin de Ideas: Lo mismo que en la variante individual de la cartografa mental creativa, es esencial un tiempo necesario para que el MM del grupo se consolide. 6. La segunda reconstruccin y revisin: Tras el proceso de formacin, el grupo necesita repetir las etapas 2,3, y 4 para no olvidar los resultados de los pensamientos recin considerados e integrados. Esto significa hacer MM individuales de produccin explosiva de ideas, para despus poder hacer MM reconstruidos que permitan mostrar las ramas principales, intercambiar ideas, modificar losMM trabajando en pequeos grupos y, finalmente, crear un segundo MM de grupo. Preparados para la etapa final, se pueden comparar los dos gigantescos MM de grupo. 7. El anlisis y la toma de decisiones: En este .momento, el grupo toma decisiones criticas, establece objetivos y realiza correcciones.
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8. Bibliografa
Para presentarte los Mapas Mentales se ha utilizado como bibliografa base los textos: El Libro de los Mapas Mentales de Tony Buzan Ms all de la Educacin de Zoraida de Montes Mapas Mentales de Jazmn Zambrano Brainmapping: Colores para ser ms efectivos II. Fernando Snchez Arias.
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