UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FORMULARIO No 2

IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA/PROCESO Y/O PROYECTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Código: UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
AREA: Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas PROVINCIA: Manabí CANTON: Portoviejo Código: Código: Código:

MISIÓN, VISIÓN, POLÍTICAS, OBJETIVOS, METAS E INDICADORES DE GESTIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS.
MISIÓN DE LA FCMFQ: FORMAR INGENIEROS, RECONOCIDOS A NIVEL NACIONAL POR SU LIDERAZGO, SÓLIDOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS TECNOLÓGICOS Y VALORES HUMANÍSTICOS, EN BASE A CURRÍCULOS ACTUALIZADOS SEGÚN LAS DEMANDAS DEL ÁMBITO LABORAL Y LAS OPORTUNIDADES DE EMPRENDIMIENTO, DESARROLLANDO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO TECNOLÓGICO VINCULADAS CON EL PROGRESO DEL PAÍS. VISIÓN DE LA FCMFQ: SER LÍDERES A NIVEL NACIONAL Y RECONOCIDO INTERNACIONALMENTE POR LA FORMACIÓN DE INGENIEROS, SÓLIDAMENTE VINCULADOS CON EL MEDIO TÉCNICO, SOCIAL, POLÍTICO Y ECONÓMICO.

POLÍTICAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS
No 1 2 3 4 5 DESCRIPCIÓN La Excelencia Académica El Desarrollo Tecnológico La Armonía entre Estamentos La Integralidad e Independencia de criterios El Liderazgo Científico

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS
No 1 2 3 4 5 6 DESCRIPCIÓN Lograr la acreditación de las carreras de la Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas, y obtener la más alta calificación académica en las carreras acreditadas. Formular estrategias y planes para la formación de personal docente con grado de magister para alcanzar un cuerpo colegial docente con investigación. Aprobar y ejecutar una reforma curricular integral en cada carrera de la facultad para realizar una transición de un sistema mediano a un sistema eficaz. Formular un plan de formación de docentes con grado de magister en ciencias técnica Plantear y ejecutar capacitaciones para los docentes a fin de mejorar su accionar educativo e investigativo. Formular y ejecutar planes de investigación de acuerdo a la especialidad de cada carrera de la facultad. 1

Incentivar y ejecutar planes de uso de las Tic´s en cada carrera de la facultad a fin de mejorar y fortalecer el perfil profesional en el uso de herramientas tecnológicas. Los docentes de la FCMFQ asistirán a capacitaciones de docencia e investigación en talleres y seminarios impartidos por profesionales en el área.3 7.2 4. Brindar consultoría y asesoría técnica a la comunidad sobre temas concernientes al campo de las ingenierías que la facultad posee.1 3. Elaborar y ejecutar planes de mejoras de la infraestructura física de los diferentes espacios de la Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas. Las carreras de la FCMFQ redefinirán los perfiles profesionales.3 2.1 5.3 4.2 5. Actualizar y mejorar el sistema de evaluación académico de la facultad a fin de alcanzar la excelencia académica. Apoyar e incentivar a los docentes al concepto de capacitaciones permanente para la superación personal y profesional. mayas curriculares y syllabus en concordancia con un curriculum basado en competencias. 2 .7 8 9 10 Desarrollar y ejecutar planes de vinculación con la comunidad para lograr la exposición de conocimientos. Realizar un estudio técnico y analítico de inserción laboral de los egresados de cada carrera de FCMFQ. Ejecutar constantemente evaluaciones y controles en cada carrera y programas de la Facultad. Los docentes de la FCMFQ publicarán artículos en revistas indexadas. Los docentes que laboran en la Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas tendrán grado de maestría.2 3. Realizar un estudio técnico y analítico de repitencia y deserción por carreras. Reubicar a docentes en cada carrera según su titulación y área de conocimiento. Los docentes de la FCMFQ impartirán un seminario de capacitación a sus compañeros de facultad de acuerdo a su grado de conocimiento académico para lograr la multiplicación de saberes entre compañeros.1 2.D. El mayor numero de profesores de la Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas trabajarán a tiempo completo.3 3. Desarrollar investigaciones en cada carrera de la FCMFQ vinculadas al su área y especialidad.2 2. Lograr la acreditación de las carreras de la Facultad de ciencias Matemáticas Físicas y Químicas. o el Doctorado.3 6.1 6.3 5.1 Formar equipos permanentes de trabajos de docentes multidisciplinarios para desarrollar planes de acción que permitan lograr la calificación deseada para la acreditación. METAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS 1.1 4. Los docentes de la FCMFQ iniciarán estudios en maestrías técnicas. Apoyar a los docentes de la FCMFQ a realizar sus estudios de Ph. Cada carrera de la FCMFQ presentara una investigación vinculada con la problemática social del entorno y planteara una solución efectiva a la misma para el desarrollo de la provincia y el país.2 6. Apoyar académicamente a docentes que cursen estudios de maestrías. capacidades y potencialidades de las carreras de ingeniería que oferta la Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas.2 1.1 1.

Incentivar a los docentes a la competitividad académica a través de reconocimientos a los docentes mejor calificados.1 9.1. Lograr que todo ambiente de la FCMFQ cuente con un sistema de red de internet con una adecuada infraestructura tecnológica. Readecuar los espacios existentes a fin de obtener una mejor distribución.1 3. El 25% de docentes impartió un seminario de capacitación a sus compañeros en área de su especialización.1 6. accesibilidad y funcionalidad para la enseñanza aprendizaje. El 100% de docentes fueron apoyados para sus estudios de maestrías.1. Cada carrera presenta 2 trabajos de investigación de acuerdo a su área y 3 . El 100% de docentes fueron reubicados según su titulación y área de conocimiento.3 9.1 10.1 2.1.1 4. Capacitar a través de cursos virtuales.1 5.1. Ejecutar proyectos pronunciados al desarrollo de la comunidad.1 3.1 El 100% de los equipos trabajaron en planes de acción para la acreditación.2.2.2 9. Generar las facilidades necesarias para la construcción de nuevos espacios que propicien la educación. Se apoyó e incentivó al 100% de docentes en capacitaciones permanente.1 5. El 60% de los docentes trabajan a tiempo completo. o Doctorado. Implementar un sistema reglamentado a fin de evitar el ausentismo de estudiantes en el momento de evaluar a los docentes.1 4. Promover y masificar el uso de las TIC´s en los docentes. El 100% de las carreras fueron evaluadas en cada programa planteado.2 8.3 8. (Seguimiento de Grado) El 10% de los docentes iniciaron estudios en maestrías técnicas. El 20% de docentes asistió a capacitaciones de docencia e investigación. El 100% de las carreras realizó el estudio de repitencia y deserción. El 60% de los docentes poseen grado de maestría afÍn de materia asignada.7.2.D.2. mayas curriculares y syllabus.2 10. El 10% de docentes inician estudios de Ph.3.1 2.1.3.1 2.1 4.1 8. El 100% de las carreras redefinieron los perfiles profesionales. El 100% de las carreras realizó un estudio de inserción laboral de los egresados.3 10. al uso de las TIC´s a todos los miembros de la comunidad educativa de la FCMFQ. estudiantes y empleados de la FCMFQ. 1. Ejecutar capacitaciones a los docentes en los ejes de menor porcentaje alcanzado. INDICADORES DE GESTIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS 1.1.3.3 Formular una matriz especializada en cada carrera para un mejor desenvolvimiento de las prácticas pre-profesionales.2 7.1 5.1 1.1 3. Dotar a los docentes de la FCMFQ de un espacio determinado cubículo u oficina.2.3.3.1 Se acreditan todas las 5 carreras de la Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas.

3. cubículo u oficina. Docentes empleados y trabajadores asisten un 25% a cursos virtuales del uso de las TIC´s.2. Cada carrera presenta 1 o 2 investigación vinculada con la problemática social del entorno. 4 .1 6.1 9. El 90% de los estudiantes asisten a las evaluaciones docentes.1 8.3.2.2.1 10.1. Se formulan al 100% las matrices de las carreras para las prácticas preprofesionales.1.1.1 7. Se efectúa un sistema reglamentado evitando ausentismo estudiantil en evaluaciones de docentes. El 5% de los docentes publicaron artículos en revistas indexadas. El 70% de docentes evaluados asiste a capacitaciones.2. Se incentiva a todos los docentes a la competitividad académica.1 7.6.1 10. Se brindó 30 consultoría y asesoría técnica a la comunidad.1 10.1 especialidad. El 100% de los docentes cuenta con un espacio determinado.1 8.3. Se incrementa del 35% al 45% el empleo de las TIC´s en la comunidad educativa. Se construyen 2 espacios físicos educativos.1 9.3.1. Se ejecutan 50 proyectos emitidos a la comunidad.1 7.2. Se incrementa al 100 % los ambientes con infraestructura tecnológica. Son readecuados al 100% los espacios físicos existentes en la facultad.1 9.1 8.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful