UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

ASIGNATURA DOCENTE

DERECHOS DE LA NIEZ Y LA ADOLESCENCIA LCDA. MARIANA CARRILLO M.

Queridos Estudiantes: La situacin de los nios nias y adolescentes de nuestra patria, ha trascurrido fuera de las consideraciones legales que garanticen sus elementales derechos, la condicin de vulnerabilidad, el creciente nmero de casos de maltratos en sus diversas formas, ha motivado la elaboracin de un cdigo, que rena los aspectos ms sobresalientes de sus derechos, deberes y obligaciones, que garanticen el cumplimiento de los mismos y brinden la proteccin adecuada. En el presente ciclo de estudios, analizaremos la estructura y los aspectos que forman el CODIGO DE LA NIEZ Y LA ADOLESCENCIA, conoceremos los derechos que los protegen, socializaremos en nuestras actividades diarias y aplicaremos en nuestro desempeo, las normativas que garantizan la proteccin de la poblacin joven de nuestra patria. GUIA 1 ACTIVIDADES A DESARROLLAR Consideraciones generales: Cmo se forma el Consejo de la Niez y la Adolescencia. Cules son las funciones del Consejo de la Niez y la adolescencia.- seale 4 de ellas. NORMATIVA DEL ADOLESCENCIA CODIGO DE LA NIEZ Y LA

1.- Cul es la finalidad del Cod. De la Niez y la Adolescente. 2.- Seale la diferencia entre nio, nia y adolescente, segn lo expuesto en el Cod. 3.-Cmo fundamenta el cdigo la igualdad y la no discriminacin. 4.- En qu situacin se encuentran las nias, nios y adolescentes afroecuat. 5.- Cul es el deber del estado frente a la familia. 6.- Qu contempla el cdigo sobre los nios, nias y adolescentes de otra nacionalidad. 7.- Qu aspectos considera y que prohbe el Cod. Con respecto a los derechos de supervivencia 8.- Que seala el Art., 21 del Cp. II sobre los derechos de supervivencia. 9.- Seale los aspectos importantes que considera el cdigo con respecto a los derechos de la salud 10.- Cul es la responsabilidad del estado y las instituciones de salud. 11.- Indique los derechos de los nios y los adolescentes con respecto a la identidad cultural, y a la identificacin. 12.- Que aspectos considera el cdigo con respecto a la Educacin y la responsabilidad de los progenitores.

13.- Que prohibiciones seala el cod. a los establecimientos educativos. 14.- Seale las garantas que se contempla con respecto a brindar una informacin adecuada. 15.- Qu prohibiciones se relacionan con respecto a la dignidad y la imagen.

ACTIVIDAD 2 Prepare en formato digital, con la tcnica del Power Point, de manera creativa la normativa del cdigo de la niez y la adolescencia sobre los siguientes aspectos: Educacin, Salud, Proteccin, alimentacin, identidad cultural, y a la identificacin. ACTIVIDAD 3 Consulte cuales son los pasos para elaborar una tesina, elija uno de los siguientes temas y trabaje de una manera creativa, documentando la investigacin. Suba el archivo terminada al cono experimentacin en la fecha sealada. TEMAS: EDUCAR PARA LA PAZ LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR. EL MALTRATO INFANTIL. HACIA UNA EDUCACIN INCLUSIVA DERECHOS IGUALES, PERSONAS DIFERENTES TICA Y ROL DE LOS EDUCADORES FRENTE AL TRABAJO CON NIOS NIAS Y ADOLESCENTES RECOMENDACIONES

Trabaje de manera organizada, personal y responsable las actividades solicitadas en el desarrollo de la gua 1. Recuerde que la tarea es individual, la copia de los trabajos incurre en fraude acadmico. Entregue el trabajo oportunamente en el espacio correspondiente en el AVAC, hasta la fecha sealada.

 EXITOS!!!!