UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

PROCESOS ESPECIALIZADOS DE GESTIÓN I
Evaluación a distancia

MÓDULO

7

441091

TUTOR: DIRECCIÓN: CORREO ELECTRÓNICO: HORARIO DE TUTORÍA:

DATOS INFORMATIVOS: Mgs. Mauricio Eguiguren Luzuriaga Universidad Técnica Particular de Loja eguimauricio@gmail.com Jueves y viernes de 16h00 a 18h00

Mayo-Octubre 2011 LOJA-ECUADOR

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.........................................................UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MAESTRÍA EN GESTION Y DESARROLLO SOCIAL PROCESOS ESPECIALIZADOS DE GESTIÓN I Evaluación a distancia MÓDULO 7 DATOS PERSONALES: APELLIDOS Y NOMBRES : ............................. ............ ECUADOR ................ .... LOJA ...... No.......................................................... CENTRO UNIVERSITARIO : PERÍODO ACADÉMICO : LUGAR Y FECHA : ................................................................................................................................... DE CÉDULA : ...............

G Esta página es para uso exclusivo del profesor / tutor INFORME EVALUATIVO EVALUACIÓN A DISTANCIA EVALUACIÓN PRESENCIAL TOTAL 30 PUNTOS 70 PUNTOS 100 PUNTOS Debe presentarse a supletorio: No debe presentarse a supletorio: OBSERVACIONES: _________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Nombre del profesor(a): __________________________________ Firma del profesor(a): __________________________________ .

Recuerde que las actividades son la expresión de lo que usted ha estudiado y comprendido el módulo. edu. no dude en comunicarse con su tutor a través del entorno de aprendizaje EVA.Evaluación a distancia: Procesos Especializados de Gestión I EVALUACIÓN A DISTANCIA INDICACIONES GENERALES En el presente módulo. la evaluación tendrá dos componentes: el trabajo a distancia y la evaluación presencial. COMPRENSIÓN: Es donde se empieza a dar significado y profundizar la temática. y: DOMINIO: Es donde usted puede hacer una producción de lo estudiado o aprendido. estructuración lógica y espíritu crítico. para lo cual se deberá tomar en cuenta los tres niveles de aprendizaje: CONTEXTUALIZACIÓN: Donde se tiene una idea general de todo el contenido. visitando la página web : www.utpl.ec UTPL • MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL 5 . Señor/a estudiante. creatividad. si se le presenta alguna dificultad al realizar las actividades solicitadas. originalidad. Son el fruto de su investigación.

 Le recomiendo que resuelva todas y cada una de las actividades de autoevaluación propuestas en la guía de estudio  No olvide contactarse con el docente tutor. por cualquiera de las vías que la Universidad ofrece: EVA. 6 UTPL • MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL . e-mail. etc.Evaluación a distancia: Procesos Especializados de Gestión I ESTRATEGIAS DE TRABAJO  Para el desarrollo de cada una de las actividades propuestas en este trabajo a distancia. luego de lo cual podrá identificar la esencia del texto. Estructure una explicación general con las respectivas características fundamentales de cada una de las partes en las que se divide el texto guía. El texto básico está dividido en ocho partes que incluyen varios capítulos cada uno de los cuales usted deberá aplicar las estrategias aprendidas en los módulos anteriores. 1. teléfono. realice una lectura comprensiva del texto básico de las ideas más importantes. ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN (Valor 9 puntos) Las actividades de contextualización le permitirán tener una visión general del módulo.. Recuerde que son ocho partes. La explicación debe estar centrada en las características que se exponen en cada una de las partes.

¿Cuál es el significado de mi trabajo? 2. Esta consultora. y a sabiendas de que le han asignado recientemente la misión de reestructurar esta consultora. ¿Capacitación?. pese a estar aplicando determinadas políticas y metodologías de trabajo que la están llevando a la quiebra del negocio. conoce de cerca la realidad de su territorio. pues cada uno de los ellos. ¿Qué herramientas utilizaría para cambiar la cultura de la organización?.. Sin embargo. En la página 26 del texto guía. ha venido desarrollando sus actividades por más de diez años. ¿Por qué estoy trabajando?. a través de las respuestas a las interrogantes planteadas. 3. habiéndose posicionado en el mercado y ganado un prestigio..Evaluación a distancia: Procesos Especializados de Gestión I ACTIVIDADES DE ASIMILACIÓN (Valor 9 puntos) Las actividades de asimilación le permitirán tener una acercamiento sobre lo que ya ha aprendido mediante actividades de contextualización. Con los antecedente mencionados. ¿Estaría de acuerdo con reemplazar al 100% del personal contratado?. 1. mas es mi intención. posee una estructura reducida en cuanto al personal técnico que labora a tiempo completo. Que estrategias aplicaría usted para reducir en buena medida esa tasa. nos relata una vieja historia: “¿Por qué trabajamos?”.. Conocido es por todos sobre el elevado porcentaje de rotación del personal en compañías de seguridad y vigilancia privadas. en el ejercicio. UTPL • MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL 7 . lo que se convierte en una fortaleza. han logrado establecer relaciones laborales con un importante número de consultores profesionales o colaboradores estratégicos. Una reconocida empresa que se dedica a ofertar servicios de consultoría y que atiende a clientes a nivel nacional. radicados en cada una de las provincias del Ecuador. observar su criterio profesional. Léala detenidamente y responda a las preguntas planteadas: ¿Qué lecciones enseña esa vieja historia a los a los administradores de recursos humanos de hoy en día?. ¿Adoptaría una estructura jerárquica plana?. Son escasos los datos brindados.

b. no olvide aplicar lo aprendido en los módulos anteriores. Tome en consideración la siguiente guía. Para el desarrollo de este tipo de actividades. Título (“La fluctuación de la tasa de desempleo en el Ecuador a raíz de la dolarización en la economía ecuatoriana”) Presentación (debe referirse a la importancia del análisis que se presenta en el ensayo. 8 UTPL • MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL . y donde se formula la tesis a demostrar a lo largo del ensayo. le permitirá preparar un ensayo corto que no debe superar tres (3) hojas escritas por ambos lados. c.Evaluación a distancia: Procesos Especializados de Gestión I ACTIVIDADES DE DOMINIO (Valor 12 puntos) Las actividades de dominio le permitirán aplicar los conocimientos obtenidos en las actividades anteriores y obtener nuevas producciones. reflexionado. Es la construcción de la parte donde se introduce al lector al área investigada. Fase en la que se construye la descripción del entorno objetivo. Cuenta con tres momentos o partes: • Introducción. investigado.. Realice un ensayo sobre “La fluctuación de la tasa de desempleo en el Ecuador a raíz de la dolarización en la economía ecuatoriana” La información obtenida. 1. a. Si tiene dudas o complicaciones consulte a su profesor tutor. así como a la metodología utilizada para la realización) Objetivos (pueden ser dos o uno y referencian los logros por los que se hizo el ensayo) Contenido (Es la parte principal del ensayo. Considere los seis procesos organizacionales. d.

¡ÉXITOS! UTPL • MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL 9 . Fase donde se construyen sistemáticamente las ideas. razonamientos desarrollados en la fase anterior. Conclusión. argumentos. Bibliografía (se incluirá aquella que contará en las citas utilizadas a lo largo del ensayo). Fase donde se sintetiza y determina la demostración de la tesis con los argumentos. juicios. • e. ideas. razonamientos que van demostrando la tesis planteada en la fase anterior.Evaluación a distancia: Procesos Especializados de Gestión I • Cuerpo.

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