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GLOSARIO Nombre: Rodrigo Olivares Curso: 3er ao de Pedagoga en Historia y Geografa Asignatura: Administracin Educacional

1.- Administracin: ordenacin, organizacin 2.- autogestin: sistema de gestin de un organismo o entidad 3.- autoridad: potestad, facultad de mandar y hacerse obedecer 4.-ao lectivo: ao de clases. Periodo del ao en el que los alumnos deben asistir a los establecimientos educacionales a los cuales pertenecen. Se dividen en trimestres o semestres, dependiendo del pas o institucin 5.- administracin delegada: Establecimientos de propiedad del Estado, que son financiados a travs de convenios de administracin suscritos por entidades de derecho privado vinculadas al mundo empresarial e industrial. 6.- asignacin de experiencia: Es una de las asignaciones establecidas en el Estatuto Docente. Se aplica sobre la renta base y consiste en un porcentaje de sta, de acuerdo a los aos de servicio que acredite el profesional de la educacin, cuyos montos corresponden a un 6,76% los dos primeros aos y a un 6,66% por cada dos aos adicionales, con un tope mximo de un 100% para aquellos profesionales que totalicen 30 aos de servicio. 7.- asignacin de desempeo en condiciones difciles: Tambin es una asignacin establecida en el Estatuto Docente. Se otorga a los profesores de establecimientos seleccionados por sus condiciones de efectivo aislamiento geogrfico, marginalidad urbana, extrema pobreza, dificultades de acceso y de difcil desempeo. Puede llegar a un mximo de 30% de la renta base. 8.- asignacin de perfeccionamiento: Establecida en el Estatuto Docente, puede llegar a un mximo de un 40% de la renta base del profesor. Se otorga a quienes certifiquen la realizacin de cursos, posttulos o postgrados debidamente acreditados. 9.- asignacin de responsabilidad: Fue establecida en el Estatuto Docente como las anteriores para los Docentes Directivos y puede corresponder hasta un 20% de la renta base, y para quienes se desempean en funciones Tcnico-Pedaggicas hasta un 10%. 10.- A.E.P: El programa de acreditacin para la Asignacin de Excelencia Pedaggica es un Programa del Ministerio de Educacin cuyo objetivo es fortalecer la calidad de la educacin a travs del reconocimiento al mrito profesional de los docentes de aula.

11.- asignacin de zona: Es un incremento porcentual que se otorga a los establecimientos educacionales ubicados en una provincia o territorio que rene condiciones especiales, derivadas del aislamiento o del costo de la vida. 12.- asistencia media: Es el cuociente entre la asistencia total de alumnos a un establecimiento, tipo de enseanza o curso, en un perodo determinado y el nmero de das trabajados en el mismo lapso. 13.-asistencialidad: Programa de ayuda a los alumnos de alta vulnerabilidad, otorgado por el Ministerio de Educacin a travs de sus unidades de apoyo (JUNJI y JUNAEB), para que stos puedan cumplir adecuadamente con el proceso educativo. 14.- autonoma profesional: Capacidad y posibilidad de los profesionales de tomar decisiones en sus espacios de trabajo, de elegir entre caminos y opciones diversas, es decir la posibilidad de actuar con responsabilidad y niveles de libertad que habiliten ese ejercicio, hacindose cargo de las decisiones adoptadas. 15.- B.R.P: Bonificacin de Reconocimiento Profesional 16.- bienio: Incremento econmico de un sueldo o salario correspondiente a cada dos aos de servicio activo. 17.- bitcora: Registro escrito de las acciones, tareas o actividades que se desarrollan en ciertos trabajos o empresas. 18.- beneficiario: Persona fsica o jurdica que tiene derecho a percibir ciertas prestaciones econmicas o al reconocimiento de ciertos derechos en funcin de un contrato suscrito (en el que el sujeto beneficiario puede tomar parte o ser ajeno). 19.-bono: Tipo de certificado financiero por el cual se paga un inters, generalmente es emitido por empresas privadas, el estado y en algunas ocasiones por un municipio. 20.-Canal formal: o conducto regular, es un sistema de distribucin de la informacin 21.- carta Gantt: es una herramienta grfica cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicacin previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado. 22.-calendario escolar: distribucin del tiempo que se requiere para realizar las actividades de trabajo acadmico con estudiantes, las actividades de desarrollo institucional, las vacaciones de los docentes y directivos docentes y el receso estudiantil, determinando las fechas precisas de iniciacin y finalizacin de cada perodo lectivo semestral.

23.- cargo: Lugar que ocupa una persona en el proceso organizativo, el cual participa de una o varias de las funciones que constituyen subconjuntos coordinados en ese proceso.

24.- ciclo general: Corresponde a 1 y 2 de Enseanza Media, tanto de Educacin HumansticoCientfica como de Tcnico Profesional, de acuerdo a lo establecido por el Dcto. N 220/1998, que seala que estos grados son comunes para los dos tipos de enseanza. Colegio: (ver Establecimiento Educacional). 25.- cobertura: Medida en que un programa o proyecto logra que sus beneficios lleguen a la poblacin, institucin o zona geogrfica previstas 26.- cohorte: Grupo de personas que comparten caractersticas similares entre s o que experimentan una misma situacin durante determinado lapso. Por ejemplo, un grupo de alumnos que terminan un ciclo educativo especfico. 27.- curso simple: Es un grupo de alumnos, pertenecientes a un mismo grado, que reciben enseanza en una misma sala (aula). Este grupo, segn las normas legales vigentes sobre subvencin, no debe exceder los 45 alumnos. 28.- curso combinado: Es un grupo de alumnos que, perteneciendo a distintos grados, comparten la misma aula y un mismo profesor. Esta situacin puede ocurrir en la Educacin Bsica de 1 a 6 ao y/o 7 a 8, con un mximo de 50 alumnos por sala. Igualmente sucede en la Enseanza Parvularia, combinando primer y segundo nivel de transicin con un mximo de 35 alumnos. Esta situacin es comn en el rea rural. 29.-cultura escolar: Conjunto de patrones de significado que son transmitidos histricamente, y que incluyen las normas, los valores, las creencias, las ceremonias, los rituales, las tradiciones, y los mitos comprendidos, quizs en distinto grado, por los miembros de la comunidad escolar. Este sistema de significado generalmente forma lo que la gente piensa y la forma en que acta. 30.- comunidad educativa: Conjunto de personas que influyen y son afectadas por un entorno educativo. 31.- Consejo Escolar: Espacios que promueven la integracin entre los diversos actores (docentes, estudiantes y sus familias, director y sostenedor) de la comunidad educativa porque permiten el reconocimiento y encuentro de las personas desde sus roles. 32.- DAEM: Departamento de Administracin de la Educacin Municipal. 33.- DEPROV: Departamento Provincial de Educacin. son las unidades organizacionales dependientes de las Secretaras Regionales Ministeriales de Educacin (Ley 18.956 de 1990), encargadas de la supervisin y asesora tcnico-pedaggica, e inspeccin administrativa y financiera de los establecimientos de su jurisdiccin. La jurisdiccin de un Deprov puede incluir una o ms provincias, o excepcionalmente parte de una provincia, pero siempre incluyendo comunas completas. Desempean un gran nmero de funciones, entre las que se encuentran la supervisin de la ejecucin de diversos programas (PME, SNED, etc.), la recoleccin de informacin para el ministerio (estadsticas, pago de subvenciones) y distribucin de los pagos por subvenciones.

34.- dependencia: Subordinacin a un poder mayor. Oficina pblica o privada, dependiente de otra superior. 35.- diagnstico institucional: Proceso valorativo mediante el cual se identifican, con base en ciertas metodologas, los problemas, deficiencias o necesidades de un objeto determinado. Constituye una primera aproximacin a la situacin del objeto en estudio, en el que se detectan los aspectos que requieren cambiarse o mejorarse. 36.- decreto: Resolucin, decisin o determinacin del jefe del Estado, de su gobierno o de un tribunal o juez sobre cualquier materia o negocio. 37.-edad cronolgica: Edad del individuo en funcin del tiempo transcurrido desde su nacimiento. 38.- edad escolar: comprendida entre la sealada para comenzar los primeros estudios y aquella en que el Estado permite trabajar. 39.- eficacia: Logro de los propsitos o metas de una evaluacin o de un programa, as como de los procedimientos utilizados para desempear determinadas funciones. 40.- eficiencia: Capacidad para lograr los objetivos propuestos con el mnimo esfuerzo y el menor costo posible, utilizando adecuadamente los recursos disponibles. 41.- escolarizacin: Proporcionar escuela a la poblacin para que reciba la enseanza obligatoria. 42.-ETEA: Educacin Tcnica Elemental para Adultos 43.- estrategia: Conjunto de procedimientos o procesos mentales empleados por un individuo en una situacin en particular de aprendizaje para facilitar la adquisicin de conocimientos. 44.-evidencia: Certeza manifiesta que resulta innegable y que no se puede dudar 45.- escuelas emergentes: aquellas que no muestran sistemticamente buenos resultados en la prueba SIMCE. Tienen un puntaje SIMCE promedio por debajo de la mediana de su mismo grupo socioeconmico. No cumplen los requisitos para ser Autnomas. 46.- escuelas autnomas: aquellas con buenos resultados en la prueba SIMCE en las tres ltimas mediciones dentro de su grupo socioeconmico. 47.- estructura: Disposicin y orden de las partes dentro de un todo. Tambin puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. 48.- establecimiento educacional: Institucin que imparte educacin. Refiere al lugar donde las personas se renen con un determinado fin. Un establecimiento, en este sentido, es un espacio fsico (edificio) que permite la reunin y que ofrece determinados servicios o prestaciones. 49.-estatuto docente: Ley que reglamenta los derechos y obligaciones del docente y el Estado.

50.-empowerment: potenciacin o empoderamiento que es el hecho de delegar poder y autoridad a los subordinados y de conferirles el sentimiento de que son dueos de su propio trabajo. 51.-E.G.E: Equipos de Gestin Escolar. 52.- estudiante supernumerario: aquel estudiante que se encuentra matriculado en un establecimiento educacional, y conlleva que se exceda el nmero permitido de estudiantes dentro del aula. 53.-estudiante vulnerable: Estudiante que se encuentra debilitado para asumir sus roles, fundamentalmente ante las demandas de las instituciones educativas y sus diferentes actores. 54.-feedback: 55.- FODA: Anlisis de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas 56.-fondo de apoyo a la gestin: esfuerzo gubernamental, que pone a disposicin de todos los municipios recursos para el ejercicio presupuestario, con el objeto de contribuir al mejoramiento de la Gestin en Educacin 57.- gestin: Hacer diligencias conducentes al logro de un negocio o de un deseo cualquiera. 58.- Instructivo: documento que describe detalladamente la forma cmo debe ejecutarse una actividad o tarea, para asegurar su realizacin. 59.- ndice de vulnerabilidad: Este ndice caracteriza las condiciones predominantes de vulnerabilidad del pas en trminos de exposicin en reas propensas, su fragilidad socioeconmica y su falta de resiliencia, los cuales son aspectos que favorecen el impacto fsico directo y el impacto indirecto e intangible en caso de presentarse un fenmeno peligroso. 60.-inclusin educativa: 61.-jornada escolar: Tiempo diario que dedica el establecimiento educativo a sus estudiantes 62.- JEC: La Jornada Escolar Completa es un componente de la Reforma Educacional, a travs del cual se extiende la jornada de trabajo escolar de los alumnos de Enseanza Bsica y Media, pasando de un da de trabajo escolar, organizado en media jornada, a uno de jornada completa. Se estableci un mnimo de 38 horas semanales de clases para alumnos de 3 a 8 bsico y de 42 horas semanales para los alumnos de Enseanza Media. El mayor tiempo escolar de alumnos, profesores y directivos crea condiciones que potencian los procesos pedaggicos que involucra la Reforma Educacional. 63.-laissez-faire: dejar hacer. 64.- lder: Director, jefe o conductor de un partido poltico, de un grupo social o de otra colectividad.

65.- liderazgo: Conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo en el logro de metas y objetivos. 66.- Ley SEP: Subvencin Escolar Preferencial, destinada al mejoramiento de la calidad de la educacin de los establecimientos educacionales subvencionados 67.- local escolar: Es el conjunto organizado de reas libres, obras exteriores y edificios, con recintos para docencia, administracin y servicios, de las que dispone un establecimiento educacional para satisfacer de manera permanente, completa y autosuficiente la diversidad de espacios que requieren las actividades sistemticas del proceso de enseanza-aprendizaje, generadas por la aplicacin y tratamiento de los planes y programas de estudio (indicativos o aprobados) y por su proyecto educativo institucional, conforme a la normativa que rige en materia de infraestructura educacional. El establecimiento educacional puede tener slo un local con instalaciones e infraestructura que conformen una unidad autosuficiente, o contar con un local principal y otro adicional, los que debern cumplir con ciertos requisitos. 68.-L.E.G.E: Ley General de Educacin 69.- lucro: Fin perseguido por las sociedades mercantiles consistente en la obtencin de una ganancia a partir de sus operaciones. 70.-management: Tcnica de direccin y gestin de empresas. 71.- menoscabo: Disminucin de las cosas, quitndoles una parte; acortndolas, reducindolas. 72.- modalidad educacional: Son subdivisiones de los niveles educacionales existentes en Chile. El trmino no se encuentra adecuadamente definido y, a travs del uso que se hace de l, se pueden mencionar: Educacin Especial, Humanstico-Cientfico y Tcnico-Profesional. 73.-niveles educacionales: Son las diferentes etapas en que se encuentra estructurado el proceso educativo, que aseguran su unidad y facilitan la continuidad del mismo a lo largo de la vida de las personas5 (ver Anexo: Estructura y organizacin del sistema educativo de Chile). 74.- normativa: Conjunto de normas aplicables a una determinada materia o actividad 75.- organizacin escolar: 76.-organigrama: Sinopsis o esquema de la organizacin de una entidad, de una empresa o de una tarea 77.- P.A.D.E.M: Panel de Administracin de los Departamentos de Educacin Municipal 78.- planificacin estratgica: Proceso de desarrollo e implementacin de planes para alcanzar propsitos y objetivos.

79.- poder: Dominio, imperio, facultad y jurisdiccin que una persona tiene para mandar o ejecutar una cosa. 80.- proyecto: Planificacin que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razn de un proyecto es alcanzar objetivos especficos dentro de los lmites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido.

81.- plan: Documento que contempla en forma ordenada y coherente las metas, estrategias, polticas, directrices y tcticas en tiempo y espacio, as como los instrumentos, mecanismos y acciones que se utilizarn para llegar a los fines deseados. 82.- Plan de estudio: Se refiere al instrumento formal y escrito que, con fundamento en una orientacin educativa, precisa y articula objetivos, contenidos y estrategias de enseanzaaprendizaje para sustentar la formacin de una persona en el contexto de un ciclo completo de educacin. 83.- programa: Sistema y distribucin de las materias de un curso o asignatura, que forman y publican los profesores encargados de explicarlas. 84.Programa de Estudio: Instrumento curricular donde se organizan las actividades de enseanza-aprendizaje, que permite orientar al docente en su prctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar los alumnos, las actividades y contenidos a desarrollar, as como las estrategias y recursos a emplear con este fin. 85.- PEI: Plan Estratgico Institucional o Proyecto Educativo Institucional 86.- poltica: 87.-procedimiento: Es el camino para desarrollar una capacidad y un valor por medio de un contenido y un mtodo. 88.- Plan de mejoramiento: Constituye el centro de la estrategia de mejoramiento continuo del establecimiento educacional. 89.- Plan de Accin: Modelo sistemtico que detalla qu tareas se deben llevar a cabo para alcanzar un objetivo, para lo cual se establecen metas y tiempos de ejecucin. 90- proceso: Conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultneamente) bajo ciertas circunstancias, con un fin determinado. 91.-RBD: Red Base de Datos 92.- retencin: Conservacin de una cantidad que se debe pagar para garantizar el cumplimiento de alguna obligacin, generalmente de tipo fiscal.

93.- retraso escolar: Se refiere a los alumnos que no responden a los requisitos pedaggicos de la escuela comn. 94.- staff: Funcin dentro de una empresa en la que se colabora, apoya y asiste a las funciones de lnea para lograr los objetivos de la organizacin. 95.-registro escolar: Documento donde reposa el historial acadmico de cada estudiante en el establecimiento educativo y del cual se extrae la informacin necesaria para la emisin de las constancias de desempeo. 96.- SECREDUC: Secretara Regional Ministerial de Educacin es el organismo al que le corresponde planificar, normar y supervisar el desarrollo del proceso educativo en los establecimientos educacionales, ubicados en cada una de las trece regiones del pas, cautelando el cumplimiento de los objetivos y polticas educacionales y su correcta adecuacin a las necesidades e intereses regionales. El Ministerio de Educacin se encuentra descentralizado, funcional y territorialmente en las SECREDUC, que es la sigla utilizada para identificar a las Secretaras Ministeriales de Educacin. 97.- subvencin: Son los recursos econmicos entregados por el MINEDUC a la educacin municipal y particular subvencionada. 98.- subvencin escolar preferencial: Iniciativa que entrega recursos adicionales por cada alumno o alumna identificado (a) como prioritario (a) a los sostenedores de establecimientos educacionales que han firmado con el MINEDUC un Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa, para la implementacin de un Plan de Mejoramiento Educativo. 99.- SNED: Sistema Nacional de Evaluacin de Desempeo 100.- S.I.G.E: Sistema de Informacin General de Estudiantes. Registro virtual de los datos correspondientes a cada estudiante. 101.-tasa de xito oportuno: Relacin entre el nmero de alumnos que egresa dentro del perodo de aos que corresponde al nivel y la matrcula inicial del primer grado.

102.- Transversalidad: Conjunto de contenidos referidos a sectores de conocimiento


caracterizados por su alta relevancia social (estn vinculados a la fuente sociolgica del currculo) y por su relacin con la educacin en valores. Son los siguientes: educacin moral y cvica, educacin para la salud y educacin sexual, educacin del consumidor, educacin para la igualdad de oportunidades de ambos sexos, educacin ambiental, educacin para la paz y educacin vial. La idea de transversalidad sintetiza la forma en que estn recogidos en los programas actuales: atravesando y recorriendo el currculo de las diferentes reas y materias. Esta forma de abordarlos y tratarlos se considera renovadora en tanto que los planteamientos tradicionales parecan encomendar la responsabilidad de su tratamiento a las Ciencias Sociales, la Religin, la tica, etc.

103.- U.S.E.: Unidad de Subvencin Escolar 104.- U.T.P: Unidades Tcnico Pedaggicas de las Escuelas. 105.-vulnerabilidad: Caractersticas de susceptibilidad inherentes a una persona, es decir su grado de fragilidad.

Glosario extrado de los siguientes sitios: http://www.wordreference.com http://www.rae.es/rae.html http://www.profes.net/varios/glosario/descripcion.htm http://www.demlota.cl/glosario.html http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/Did%C3%A1ctica%20-%20glosario.pdf