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I.E.

Mercedes Indacochea Tacna

Una mercedina, luz en el corazn de Tacna

I. DATOS GENERALES 1.1 1.2 1.3 1.4

SESIN DE APRENDIZAJE El sistema nervioso: el jefe supremo


: : : : Mercedes Indacochea Regin Tacna Lusbenia Mamani Quispe Quinto Grado de Primaria Ciencia y Ambiente

Nombre de la Institucin Educativa Nombre de la Docente Grado y Seccin rea

II. APRENDIZAJE ESPERADO: APRENDIZAJE ESPERADO Organiza la informacin sobre la relacin del sistema nervioso central con los rganos de los sentidos. CAPACIDADES Relaciona el funcionamiento de los rganos de los sentidos con el Sistema Nervioso Central. CONOCIMIENTOS Estructura y funciones del cuerpo Sistema Nervioso Central: relacin con los rganos de los sentidos. Cmo se constituye el SNC? Cmo funcionan las partes del SNC? Cul es la relacin de los rganos de los sentidos con el SNC? Qu son los impulsos nerviosos? ACTITUDES Y VALORES Cuida y respeta su cuerpo y el de las dems personas. Respeto Tolerancia Responsabilidad

III. SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

RECURSOS TIC Y NO TIC


Computadora Proyector multimedia Software de reproductor de video Video el jefe supremo.

TIEMPO (*) 15

Conversan sobre las empresas y sus funciones y responden a Lluvia de ideas preguntas: Conocen alguna empresa? Qu es una empresa?, Quines lo conforman?,

Elaborado por la Prof. Lusbenia Mamani Quispe

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Dilogo

Cules sern sus funciones?, entre otros. Se explora saberes previos a partir de la presentacin un video. Preguntas orientadoras: Quin es el jefe supremo del cuerpo? Por qu el sistema nervioso central se parece a una empresa? Quines se encargan de llevar los impulsos nerviosos? Cmo se relaciona el sistema nervioso central con los rganos de los sentidos?

Observan y escuchan la informacin a travs de un presentador de diapositivas sobre el sistema nervioso central. Los estudiantes toman apuntes sobre cada una de las partes y sus Participacin funciones del sistema nervioso central. individual Consultan su libro y consideran los apuntes de la presentacin y elaboran la planificacin de su organizador visual en una hoja. En grupo de 4 estudiantes y conversan sobre la relacin del sistema nervioso central con los rganos de los sentidos y la necesidad de presentarlo en un organizador visual. Se dan las indicaciones para la elaboracin del organizador visual usando el software Xmind. Elaboran un organizador visual de la relacin entre el sistema Trabajo de grupo nervioso central y los rganos de los sentidos. Guardan y exportan el organizador visual en imagen. Comparten su trabajo en el Servidor Escuela y socializan con los dems grupos su consolidacin de sus aprendizajes de relacin del SNC con los rganos del sentido.

Computadora Proyector multimedia Software de presentador de diapositivas Presentacin del sistema nervioso central.

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Hojas bond Plumones Computadora Software Xmind Servidor Escuela

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Elaborado por la Prof. Lusbenia Mamani Quispe

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Reflexin sobre los aprendizajes: cmo aprendimos?, qu dificultades se nos present?, cmo resolvimos las dificultades? IV. EVALUACIN:

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CRITERIOS
Conocimiento del tema Organizacin y coherencia de ideas Participacin

INDICADOR
Identifica las partes del sistema nervioso central desarrollando el paquete de actividades interactivas. Organiza la informacin en un organizador visual. Explica con precisin las funciones de las partes del sistema nervioso a travs de imgenes. Establece las relaciones del sistema nervioso central con los sentidos a travs de un organizador visual.

INSTRUMENTOS
Paquete de actividades interactivas Cuestionario electrnico Lista de cotejo Matriz de valoracin

(*) La temporalizacin estar sujeta al ritmo de trabajo de los nios.

Tacna, junio de 2013.

Elaborado por la Prof. Lusbenia Mamani Quispe

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