Unidad Educativa N 4677 Jess Misericordioso Planificacin Anual

rea: Ciencias Sociales Seccin mltiple: MA Objetivos del rea Analizar las principales relaciones entre espacio rural y espacio urbano, a travs de las distintas etapas del circuito productivo. Adquirir conocimiento de los principales procesos sociales y polticos de la vida cotidiana en sociedades del pasado y del presente. Reconocer las importantes instituciones y organizaciones polticas del medio local y sus principales funciones. Ao: 3 Docente: Carolina Rosa Tapia

Fundamentacin El nio es un ser social, inserto en una comunidad en continuo movimiento. Para su crecimiento personal, la escuela ofrecer una visin ms amplia identificando y analizando las caractersticas del espacio urbano y rural, as reconocer en ellas instituciones de organizaciones polticas que la rigen y permiten el buen funcionamiento de la sociedad. Conociendo el impacto de los principales procesos sociales y polticos del pasado en el pas (la poca colonial) para valorar y comprender a nuestros hroes. Competencias Reconoce las principales relaciones que establecen entre las reas urbanas y rurales Descubre que el ambiente brinda elementos naturales que la sociedad usa para cubrir necesidades. Respeta los smbolos patrios. Describe las instituciones de la sociedad.

N Propuesta

Tiempo Marzo

Objetivos Identificar los roles y las obligaciones que cumplen las personas en la escuela y en la familia.

Eje Las actividades humanas y la organizacin social.

Contenidos La escuela. La familia. Normas de convivencia. El trabajo con las efemrides. 2 de abril: Da del veterano de Guerra. 16 de abril: Fundacin de Salta. Da del aborigen. La sociedad criolla en la regin. La revolucin de Mayo: cambios y permanencias en la sociedad. La situacin de Salta como escenario de guerra. La poca de Gemes. y el impacto de las guerra de independencia en la vida cotidiana de los distintos grupos sociales. El trabajo con las Efemrides. Actores sociales individuales en el contexto. Formulacin de explicaciones provisorias.

Criterios de Evaluacin

Observacin

Reconocer y valorizar los impactos de los procesos sociales en la historia.

Las sociedades a travs del tiempo.

Abril Mayo

Identificar las distintas clases sociales en la historia.

Las sociedades a travs del tiempo.

Valorar el esfuerzo de toda una poblacin para contribuir a la libertad. Reconocer a la provincia dentro del marco nacional y americano como nexo. Distinguir en las sociedades del pasado las desventajas que atravesaron los congresales para declarar la independencia.

Las sociedades a travs del tiempo.

Junio Julio

Las sociedades a travs del tiempo.

Conocer las principales relaciones que establecen entre reas urbanas y rurales. Reconocen que el ambiente brinda elementos naturales que la sociedad usa para cubrir necesidades. Reconocer los puntos cardinales. Adquirir nociones espaciales mediante croquis y planos sencillos. Analizar las distintas etapas que componen el circuito productivo. Identificar las actores intervinientes.

Las sociedades y los espacios geogrficos.

Las relaciones sociales y econmicas entre reas rurales y urbanas. Las reas rurales como productoras de alimentos y materias primas y reas urbanas como consumidoras y productoras de bienes industriales.

Agosto Setiembre

Las sociedades y los espacios geogrficos.

Nociones espaciales.

Las sociedades y los espacios geogrficos.

Circuito productivo: diferentes etapas que lo componen. Trabajos, trabajadores y tecnologas intervinientes en cada etapa en un circuito productivo.

Octubre