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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Estrategias pedaggicas para el desarrollo del pensamiento.


Sistema de Gestin de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010 Versin 1.0 Pgina 1 de 6

UNIDAD 3: TECNICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO (Parte 1). GUIA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Orientar los procesos educativos con base en planes concertados, que fina los parmetros y estndares para los educadores, en especial a los dedicados a la formacin profesional integral, de acuerdo a las normas vigentes en todo el pas. 2. PRESENTACION Interpretar argumentacin relacionadas con estrategias pedaggicas y pensamiento completo para integrarlas en procesos educativos.

Duracin en horas de la actividad 10 horas

Con el desarrollo de la presente gua, el aprendiz podr evidenciar la apropiacin de los contenidos de la unidad 3, relacionados con la realizacin de mapas conceptuales, a travs de la una propuesta prctica.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activacin cognitiva y con el propsito de articular significativamente la nueva informacin. Poseer conocimientos en informtica bsica y manejo de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC Se requiere que el aprendiz en formacin explore los materiales y documentos de apoyo de la Unidad Dos. Desarrollo de la Unidad 1-2 en su totalidad, as como haber realizado la lectura del material de estudio de la unidad actual 3. Tener acceso directo y personal a un computador con acceso a Internet. Envi a travs de la plataforma.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO Espacio para el foro temtico de la semana 3 Tcnicas Para El Desarroll Del Pensamiento (Parte 1) Despus de leer el material de la semana 3 te invito a reflexionar y responder la siguiente pregunta. Consideras que estn relacionados el aprendizaje y la cognicin en el comportamiento dentro y fuera del aula? Recuerda revisar las participaciones de tus compaeros y dar tu punto de vista. Para participar: clic sobre el nombre del foro y aadir secuencia. Ambiente(s) requerido: Curso Ctedra Virtual de estrategias pedaggicas para el desarrollo del pensamiento en la Plataforma Blackboard., Men del curso: Foro de discusin ( Foro Temtico Unidad Tres ) Material (es) requerido: Descargar material que se encuentra en la opcin materiales unidad 3 y documentos de apoyo unidad 3.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD Descripcin: Nombre de la actividad : ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Instruccin clara del paso a paso:
1. El aprendiz debe ubicarse en el rol de maestro y escoger un tema, para indicarles a los

alumnos que deben realizar un mapa conceptual. Debe destacar la metodologa que se debe tener en cuenta para realizar mapas conceptuales y la importancia de la realizacin de estos en el tema indicado. 2. El aprendiz debe desarrollar la metodologa de un proyecto de Aula, que sea aplicado en su campo laboral de docente. Debe seguir el siguiente formato: 6. Modelo elaborado por: 6. Nivel Educativo / curso: 6. Objetivo(s) de aprendizaje: 6. Recursos didcticos: Planeacin del proyecto: - Problema inicial a. Ttulo del proyecto: b. Tipo de proyecto: c. Nombre de los responsables del proyecto:
-

3. Modalidad: 5. Tema(s) del curso que aprender con esta tcnica Aprendizaje

Destinatarios del proyecto: Solucin d. Justificacin: e. Etapas del proyecto

- Evaluacin Ambiente(s) requerido: Curso Ctedra Virtual de estrategias pedaggicas para el desarrollo del pensamiento en la Plataforma Blackboard. Men del curso: Actividades

Material (es) requerido: Descargar el material de la unidad 3.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION Descripcin: La evaluacin consta de 10 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/ falso, correspondencia y de seleccin mltiple. Ambiente(s) requerido: Curso Ctedra Virtual de Anlisis en las estrategias pedaggicas para el desarrollo del pensamiento en la Plataforma Blackboard. Men del curso: Actividades Material (es) requerido: Ejemplo: Estudiar el material de la Unidad Tres

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

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Producto entregable: FORO Participar en el Foro Temtico de la Unidad Tres y contestar lo enunciado ACTIVIDAD: Documento en Word, con un mximo de 3 hojas, letra Arial, tamao 12, color negro, espacio 1,5 lneas. EVALUACION Desarrollar la evaluacin on-line Forma de entrega: FORO Ingresar al foro Temtico de la Unidad Tres y contestar lo enunciado ACTIVIDAD: Ejemplo: Documento adjuntado y enviado por el enlace del curso suministrado en la carpeta Actividades Unidad Tres, por Enlace Actividad 1 unidad 3 EVALUACION Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el men del curso Actividades Unidad Tres. Criterios de Evaluacin:
El aprendiz desarrolla las actividades, evidenciando el manejo del tema relacionado con los mapas conceptuales y la importancia de este en los procesos de formacin. El aprendiz desarrolla las actividades, evidenciando el manejo del tema relacionado con los proyectos de Aula y la importancia de este en los procesos de formacin.

6. BIBLIOGRAFIA Contenidos de los materiales semana 3. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre

Cargo

Dependencia

Fecha

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Autores Modificado

Mara Teresa Ospina Suarez Elimar Lpez Amaya

Tutora Virtual Tutora Virtual

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