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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES RECREO

Espacio Curricular: Taller de Práctica Docente I (con eje en el contexto)

Curso: Primer año

CARRERA: Profesorado en Matemática

Tema: Violencia Familiar

Integrantes del Grupo: *Bulacio, Nadia *Herrera, Erika *Ortega, Jorge *Santillán, Lorena

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INTRODUCCION

En el presente trabajo queremos reflejar un tema de suma importancia para todos los ciudadanos como es el caso de la Violencia familiar en los adolescentes, y como afecta esta problemática a todos los sectores de la sociedad. En la actualidad se ha observado la gran importancia que se le debe dar a esta problemática, ya que es un factor de gran magnitud, por la que muchos de los jóvenes son agresivos, otros poseen problemas de socialización, aprendizaje, y en otros casos muy remotos de esta problemática que lleva a algunos jóvenes a tomar la triste decisión de quitarse la vida. Para abordar este trabajo comenzaremos explicando que es “violencia familiar” definida como actos violentos cometidos por un individuo o un pequeño grupo de individuos. La cual se ha convertido en uno de problemas fundamentales de la salud pública. Se trata de un fenómeno poco visible debido a la difícil denuncia de los hechos por parte de las víctimas. Después de varios años este problema social comenzó a ser visible gracias a los movimientos sociales a favor de los derechos de las víctimas. Fue a partir de ese momento que el tema de violencia se ha incluido en las agendas de discusiones y debates por parte las autoridades encargadas de dicha problemática. .

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pero no menos importante al secretario del Jefe de oficina de Relación Comunitaria y Minoridad. Página 4 . También queremos agradecer por su colaboración y tiempo disponible hacia nosotros al señor Lic. por proporcionarnos información sobre el tema a desarrollar y responder a nuestras preguntas cordialmente. Ramón Acuña Asistente social del Hospital Zonal Liborio Forte y a la Doctora licenciada en Psicología Natalia Inés Guzmán por responder a nuestras entrevistas. el Cabo Diego Pablo Cejas. Además. A todos simplemente gracias por colaborar. a la realización de este proyecto.AGRADECIMIENTOS La población de estudio fue constituida por los jóvenes del Barrio Centro a los cuales queremos agradecer por su colaboración.

*Buscar los medios para discernir cuando un niño o joven es víctima de la violencia familiar. Página 5 . de jóvenes a través de grupos profesionales *Identificar la incidencia que tienen los modelos agresivos en la familia.PROBLEMA GENERAL ¿Cómo influye la violencia familiar en la conducta de los adolescentes entre 12 y 17 años de edad en el barrio de la ciudad de Recreo? OBJETIVOS *Dar a conocer a la sociedad que la violencia familiar es uno de los factores que influye la conducta que pueden llegar a manifestar los adolescentes en el ámbito escolar. *Conocer alguna experiencia de intervención practica frente a casos de conducta agresiva. * Fomentar una mayor responsabilidad o compromiso por parte de las autoridades que pueden brindar soluciones a esta problemática. las cuales están orientadas a este proyecto. *Logar la contención interdisciplinarios. en el aprendizaje y conducta de los adolescentes.

y que frecuentemente se dan en muchos ámbitos sociales. económico. psicológico y educativo. Y que en muchos casos lleva a definirla. Cuando algún joven recibe algún tipo de violencia esta influye de modo tal en su conducta. que se ha mantenido oculta a lo largo del tiempo. Alguno de ellos puede ser sociocultural. Es por ello. A partir de allí podemos decir que con una formación desde la familia de patrones socio culturales violentos pueden derivar en el consumo de sustancias toxicas. las concepciones de prepotencia que manifiesta alguno de los miembros de la familia. que debemos comenzar diciendo que la violencia familiar debe ser analizada a partir de las diferentes postura que se asumen dentro de la familia por ejemplo. Con lo anterior expuesto y sabiendo cuando influye esta problemática en la actualidad. Con el fin. Existen diversas causas acerca de las formas de manifestación de la violencia familiar. es así como hemos tomado la iniciativa para el estudio de esta problemática. que hoy a diario es percibida a través de los hechos de violencia en los cuales se encuentran involucrados los jóvenes que son protagonistas de estos mismos. al considerarse el eje central que implica el hecho de no aceptar la individualidad de cada una de la personas. de brindar propuestas que puedan ser útiles para tratar dicha problemática. y al mismo tiempo influyen muchos factores. Página 6 . Es así como estos factores nos llevan a pensar y es allí donde reside la importancia de esta problemática que como mencionamos afecta a la conducta de los jóvenes.JUSTIFICACIÓN La violencia familiar es un problema que debe ser reconocido masivamente por toda la población para darle la debida importancia a esta cuestión. los cuales son nuestros sujetos de análisis en nuestro proyecto. Denotándose una relación de dominación dentro del vinculo familiar que puede convertirse en algunos casos en patrones o modelos de conducta.

“el abuso de una fuerza. Llevándole en muchos casos a cometer suicidios. con el fin de obtener de un individuo o de un grupo lo que no quiere consentir libremente” Es así como podemos desarrollar el concepto de violencia familiar como: “Toda acción u omisión cometida en el seno de la familia por uno de sus miembros. presión. Violencia física: puede definirse como aquella lesión física de cualquier tipo infringida por una persona a otra. Página 7 . tanto físico como psicológica y moral” “La violencia es la presión psíquica o abuso de la fuerza ejercida contra una persona con el propósito de obtener fines contra la voluntad de la víctima” En el diccionario de la real academia española explica que: “Violar es la aplicación de medios sobre personas o cosas para vencer su resistencia” así se ha definido a la violencia como. descalificaciones. volviéndole insegura afectando su estado de ánimo perjudicando su normal desenvolvimiento a diario. gestos e insultos. Deprimiéndole a tal punto de no valorar su propia vida. mordeduras. que menoscaba la vida o la integridad física o psicológica. sufrimiento. ya sea mediante golpes. gritos. quemaduras o cualquier otro medio que sea susceptible de causar lesiones. o incluso la libertad de uno de sus integrantes” Dentro del seno familiar se puede distinguir 2 tipos de violencia: Violencia psicológica o Verbal: Se manifiesta a través de palabras hirientes. Con la intención de menoscabar a una persona deteriorando su imagen y valor. abierta u oculta. manipulación u otra acción que atente contra la integridad. humillaciones. cualquier acción u omisión no accidental por parte de los padres o de aquellos que cuiden un niño/a que le provoquen daño físico o psicológico.MARCO TEÓRICO Para este trabajo fue necesario tomar el término violencia que de acuerdo con la opinión de varios autores se remite al mismo como: “La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en donde se somete de manera intencional al maltrato. Es así como se considera niños abusados o maltratados.

Los niños presentar:                 y adolescentes víctimas de la violencia pueden Trastornos de conducta Dificultades de aprendizaje Enojo. disturbio del sueño y regresiones en la falta de control de esfínteres. Los infantes que muestran signos de desorganización por maltrato. muchos podrían abandonar su hogar o la escuela. temor Poca autoestima. La violencia domestica tiene aspectos adversos en un amplio rango del funcionamiento infantil. La evidencia que sugiere el maltrato imposibilita las capacidades reflexivas del niño y el sentido del yo. sensación de impotencia Constante temor hacia el hogar o los padres Confusión en inseguridad Posible uso de la violencia como normal Posible uso de la violencia en la escuela. tienden a aislarse de su familia. comportamiento delictivo Aislamientos como soledad. desordenes de comportamiento Ausencias del colegio. frustración y poco control personal Tristeza.Los jóvenes expuestos repentinamente a incidentes de violencia familiar. como el uso de drogar delincuencias y el vandalismo o destrucción de propiedades. pensamientos suicidas Exagerada necesidad de sobresalir o llamar la atención Agresividad. Menores testigos de violencia en su hogar. desconfianza con las personas adultas. donde confunden el amor cono violencia y ven el maltrato como natural. o pasividad excesiva frente a otros niños Dificultad para entenderse con sus padres Pesadillas nocturnas Página 8 . conducta inmadura. autodestructivos o antisociales. a temprana edad pueden exhibir comportamientos violentos. Tienden a desarrollar poca empatía. golpean sus cabezas. Conductas violentas como repetición de lo vivido en el hogar Riesgo de comportamiento . Pueden involucrarse en relaciones de parejas abusivas. depresión. se esconden o trata de escapar. golpean al cuidador. se colapsan. muestran irritabilidad.

mucho después de haber observado la conducta. Esta teoría acentúa la importancia de procesos vicarios. el aprendizaje y la retención resultan mejor. En el caso del niño pequeño las acciones de los modelos provocan directamente respuestas de imitación siendo capaces de reproducir estas respuestas. concibiendo al joven como agente de su propio cambio.Para la teoría de aprendizaje social: la conducta agresiva puede adquirirse meramente por la observación y la imitación de la conducta de modelos agresivos y no requiere necesariamente la existencia de un estado de frustración previa. *Proceso de retención compulsiva: La capacidad de procesar la información a partir de sus experiencias anteriores y la información a partir de sus experiencias anteriores y de las exigencias de la situación y la capacidad de recordar las cosas. como la interacción reciproco de 3 elementos cognitivos. Existen distintos procesos que dirigen el aprendizaje por observación: *Procesos atencionales: El niño para aprender presenta atención a los rasgos significativos de la conducta de sus padres (o modelo agresivo). simbólicos y auto regulatorios en el funcionamiento psicológico. En general existe coincidencia al cohibir la interacción entre la experiencia y los factores fisiológicos determinantes de la conducta. comporta mentales y ambientales: Lo cual permite que los individuos pueden influir en su destino y en la autodirección de sus límites. Según esta concepción de la agresión no existiría una pulsión agresiva de tipo innato. Reconoce el rol de la observación influyente notablemente en los pensamientos. conductas y hechos permiten que estos puedan influir a las personas mediante la representación de imágenes. representación verbal y la técnica de repetición. Por lo tanto esta teoría explicitaría a la conducta del joven. Página 9 . afectos y conductas del joven. La atención prestada a los modelos está limitada por la atracción interpersonal. ni tampoco existiría estímulos específicos desencadenantes de la conducta agresiva si no que sería el resultado de procesos de aprendizajes. aunque el modelo no esté presente. organizar y transformar los estímulos que los afectan. Por otra parte enfatiza la importancia del aprendizaje social ya que destaca el rol de los procesos de autorregulación es decir la capacidad de las personas de discriminar. El observador se identifica con el modelo por sus cualidades atrayentes. seleccionar.

Página 10 . En el caso del niño este carece de la facultad de integrar destinitos atributos o hechos que le permitan establecer la contingencia necesaria entre una acción y sus consecuencias. Observador: (efectos posibles) Valoración de la conducta agresiva como forma de lograr lo que se desea: Generación de respuestas de sometimiento como forma de evitar consecuencias desagradables o bien. cuando este sujeto a una invasión masiva y la frecuente de estímulos agresivos. En la niñez el aprendizaje es imitado instantáneo generalizando lo aprendido a varias citaciones. lo que es posible cuando se organizan temporalmente y especial las propias respuestas. El efecto que predomine dependerá del modelo con el cual se identifique el niño de la acción que realice el modelo y la forma como lo haga. por lo cual se constituye en un sujeto receptivo que replica lo observado potencialmente. emanados especialmente de sus padres (modelo de gran poder afectivo)¨. en ella va a influir las características del modelo y la frecuencia con que ocurre el modelado. identificación de consecuencias. por lo tanto habrá desarrollado la capacidad de integración lo que será determinante de la ejecución o no de lo aprendido por observación. Tendera a reproducir conductas cuando sus consecuencias sean valiosas y por el contrario cuando tengan efectos poco gratificantes tendrá menor probabilidad de adaptarse. lo cual se acompaño del refuerzo recibido cada vez que el niño se somete a la agresión siendo implícita o directamente aprobado por ello. es por esto que el niño acabara por reproducir conductas agresivas con la mayora facilidad. Con el tiempo podrá desarrollar la capacidad de autoevaluación. *Procesos motivacionales: El niño aprende a adoptar conductas dependiendo de las consecuencias de estas. Por el contrario sancionado cada vez que no lo haga (someterse). Modelo: Padre agresivo con la madre Procesos: Identificación afectiva del niño con el padre. rebeldía frente a la agresión.*Procesos de reproducción motora: Transformar las representaciones simbólicas en acciones. Este informe fue expuesto por una psicóloga. retención y repetición de lo observado.

un abuelo o un tío. si los juzgados no protegen a los niños en sus sentencias amparándose en estos derechos y permiten que sigan insertos en un ambiente de crueldad. nada de lo dicho anteriormente tiene valor.Lic. que lo hacen parte de su vida. Una posibilidad es iniciar la denuncia en la policía y posteriormente el juzgado dictamina sacar al hombre del domicilio. Los derechos del niño prohíben este tipo de maltratos. ya sea un padre. el niño golpeado puede convertirse en un hombre violento en el futuro. la mujer debe tratar de salir de la casa hasta que el juzgado emita una sentencia. La Asociación Argentina de prevención de la violencia familiar define este tipo de maltrato como una conducta aprendida en el hogar y afecta a las personas que fueron maltratadas o están siendo maltratadas en la actualidad. UNICEF estima que entre 500 y mil quinientos millones de niños experimentan la violencia anualmente. En caso. los integrantes nunca denuncian este tipo de episodio por miedo. La violencia familiar es difícil de medir debido a que muchos casos. Justicia y Culto Gladys Bailac de Foll de la Provincia de San Luis. de que el victimario sea el hombre. Existen dos formas de intentar solucionar el problema. Alicia Varela Hablar sobre la violencia familiar en Argentina. Según Varela. dio a conocer un proyecto de ley que deroga o modifica la actual ley de Violencia familiar entre los cambios que se desea implantar se encuentra la reducción de los plazos por parte de la policía para presentar la denuncia y así agilizar el trámite. quienes inician las denuncias son las madres porque los niños maltratados carecen de autonomía para hacerlo. Página 11 . es decir. Otro punto a modificar seria la ampliación de lugares en los que se radique la denuncia. Por lo general. Por otro lado. La persona golpeadora sólo puede cambiar si tiene conciencia del daño que está haciendo. En la mayoría de los casos el golpeador es un masculino. La violencia puede considerarse tanto física como psicológica junto con el abandono de menores y el abuso sexual. Otra opción es acercarse a las ONG’s que tratan estos temas y buscar ayuda. La Asociación de Prevención de la violencia familiar lleva a delante grupo de para mujeres maltratadas y para recuperación de hombres violentos. vergüenza o porque la naturalizan. A principio de octubre la Ministra de Gobierno.

intimidad e integridad moral y/o física. las distintas denominaciones de los malos tratos lleva a confusión: Violencia de Género. hacia las mujeres. masculina o sexista… La violencia doméstica hace referencia a aquella que se produce dentro del hogar. tanto si se producen en la vida pública o privada (“Artículo 1 de la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. sexual o psicológico para la mujer. En ocasiones. dignidad. 1994). etc. Podes salvar vidas. Violencia de género Concha García Hernández Psicóloga. Es todo ataque material y simbólico que afecta su libertad. como agresiones físicas o sexuales de extraños. Naciones Unidas. Algunas definiciones: Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico. tanto del marido a su esposa. Susana Velázquez (2003) amplía la definición de violencia de género: Abarca todos los actos mediante los cuales se discrimina. Master en Ansiedad y Estrés Introducción. la coacción o la privación arbitraria de la libertad. no dudes en ayudar a las víctimas. Excluye aquellas relaciones de pareja en las que no hay convivencia. de pareja. somete y subordina a las mujeres en los diferentes aspectos de su existencia. del nieto al abuelo. seguridad. La violencia de género tiene que ver con “la violencia que se ejerce hacia las mujeres por el hecho de serlo”. Violencia Doméstica. etc. Definición. mutilación genital. inclusive las amenazas de tales actos. ignora. Página 12 . infanticidios femeninos.Si conoces una familia que este teniendo este tipo de problemas. como de la madre a sus hijos. e incluye tanto malos tratos de la pareja.

haciendo él uso exclusivo de los mismos (llegando en muchos casos a dejar el agresor su empleo y gastar el sueldo de la víctima de forma irresponsable obligando a esta a solicitar ayuda económica a familiares o servicios sociales). humillaciones. · Psicológica. · Dentro de esta categoría podrían incluirse otros tipos de violencia que llevan aparejado sufrimiento psicológico para la víctima. La violencia física es aquella que puede ser percibida objetivamente por otros. 2002). Página 13 . que más habitualmente deja huellas externas. intimidación o indefensión” (Alberdi y Matas.. patadas. Se refiere a empujones. · Se trataría de la violencia “económica”.. no tanto su integridad física. se distingue de aquella en que el objeto es la libertad sexual de la mujer. y por tanto facilita la toma de conciencia de la víctima. causados con las manos o algún objeto o arma. en la que el agresor limita los contactos sociales y familiares de su pareja. puñetazos. · También es habitual la violencia “social”. mordiscos. Hasta no hace mucho. amenazas y manipulaciones para lograr sus fines. Aunque podría incluirse dentro del término de violencia física. · Sexual. tanto por impedirla trabajar de forma remunerada. etc. aislándola de su entorno y limitando así un apoyo social importantísimo en estos casos. que es el objetivo último de la violencia de género. como por obligarla a entregarle sus ingresos. desprecio hacia la propia mujer. desvalorizando su trabajo. · Física. pero también ha supuesto que sea la más comúnmente reconocida social y jurídicamente. si se producían dentro del matrimonio. en la que el agresor hace lo posible por controlar el acceso de la víctima al dinero. La violencia psíquica aparece inevitablemente siempre que hay otro tipo de violencia. la legislación y los jueces no consideraban este tipo de agresiones como tales. Implica una manipulación en la que incluso la indiferencia o el silencio provocan en ella sentimientos de culpa e indefensión. Es la más visible. en relación fundamentalmente con la violencia psicológica. y utilizan las coacciones. sus opiniones. Supone amenazas. incrementando el control y la dominación del agresor sobre la víctima. “Se ejerce mediante presiones físicas o psíquicas que pretenden imponer una relación sexual no deseada mediante coacción.Tipos de violencia. insultos.

y actualmente es el modelo más utilizado por las/los profesionales. que “lo busca. adicciones). etc. dando lugar a la agresión.MITOS. Lenore Walker definió el Ciclo de la violencia a partir de su trabajo con mujeres. El estrés laboral o de cualquier tipo afecta realmente a mucha gente. diferentes a “nosotros”. problemas económicos). Página 14 . y no todos se vuelven violentos con su pareja. le hace regalos y trata de mostrar su arrepentimiento. estas justificaciones buscan reducir la responsabilidad y la culpa del agresor. denominada de “Luna de Miel” o Arrepentimiento. de bajo nivel sociocultural y económico. CICLO DE LA VIOLENCIA FÍSICA. Además existe la creencia generalizada de que estas víctimas y sus agresores son parejas mal avenidas (“siempre estaban peleando y discutiendo”). · Características de la víctima (masoquismo. Aquellos hombres que son alcohólicos y maltratan a sus mujeres. inmigrantes… Es decir. En la tercera fase. en la que la violencia finalmente explota. El ciclo comienza con una primera fase de Acumulación de la Tensión. Circunstancias externas (estrés laboral. sin embargo no tienen. La incapacidad del agresor para controlar sus impulsos. o la propia naturaleza de la mujer. Habitualmente se justifica y se trata de dar explicación a este tipo de violencia atendiendo a:       Características personales del agresor (trastorno mental. con su jefe o su casero. en la que la víctima percibe claramente cómo el agresor va volviéndose más susceptible. hombres y mujeres. por lo que “estamos a salvo”. es manipuladora…”). respondiendo con más agresividad y encontrando motivos de conflicto en cada situación. en su gran mayoría. el agresor pide disculpas a la víctima. le provoca. La segunda fase supone el Estallido de la Tensión. además del compromiso que debería asumir toda la sociedad para prevenir y luchar contra este problema. En el fondo. problemas o peleas con otros hombres. Los celos (“crimen pasional”).

sino a lo largo de un proceso que pretende el sometimiento y control de la pareja. a los demás y al mundo. evitación de situaciones asociadas al maltrato y aumento de la activación. negación o disociación. CONSECUENCIAS PSICÓLOGICAS PARA LA MUJER MALTRATADA. Este ciclo. las que se producen en la fase de dominio y a largo plazo. solo y aislado de su entorno familiar y social y en constante tensión ante cualquier respuesta agresiva de su pareja. están continuamente alerta. siendo cada vez más breve y llegando a desaparecer. En la primera fase. culpa y rencor. llegando a renunciar a su propia identidad y atribuyendo al agresor aspectos positivos que la ayudan a negar la realidad. como la minimización. además de presentar distorsiones cognitivas. de rabia. y pueden aparecer problemas depresivos importantes. en el que al castigo (agresión) le sigue la expresión de arrepentimiento que mantiene la ilusión del cambio. Además. Desarrollo del síndrome de la mujer maltratada Marie-France Hirigoyen diferencia entre dos fases en las consecuencias. El síndrome de la mujer maltratada. sentimientos depresivos. conductas adictivas y dificultades en sus relaciones personales. sin poder comprender lo que sucede. por el cambio en la forma de verse a sí mismas. definido por Walker y Dutton se define como una adaptación a la situación aversiva caracterizada por el incremento de la habilidad de la persona para afrontar los estímulos adversos y minimizar el dolor. el alto nivel de ansiedad genera problemas de salud y alteraciones psicosomáticas. sin duda. cuyos síntomas y características. baja autoestima. Este ciclo pretende explicar la situación en la que se da violencia física. Enrique Echeburúa y Paz del Corral equiparan estos efectos al trastorno de estrés postraumático. También pueden desarrollar los síntomas del trastorno de estrés postraumático. irritables y con problemas de concentración. disfunciones sexuales. la mujer está confusa y desorientada. y suelen presentar problemas somáticos.Esta fase va reduciéndose con el tiempo. puede ayudar a explicar la continuidad de la relación por parte de la mujer en los primeros momentos de la misma. Estas mujeres tienen dificultades para dormir con pesadillas en las que reviven lo pasado. Se encuentran agotadas por la falta de sentido que el agresor impone en su vida. Marie-France Hirigoyen habla de consecuencias a largo plazo refiriéndose a las etapas por las que pasan las víctimas a partir del momento en que se dan cuenta Página 15 . hipervigilantes. aparecen en algunas de estas mujeres: re-experimentación del suceso traumático. ya que la violencia psicológica no aparece de manera puntual.

alejarse cuando esa persona que se te acerca tratando de hacerte ver que tenéis mucho en común o que le debes Página 16 . causas y origen. las mujeres pasan un choque inicial en el que se sienten heridas. desconfiar de promesas que no tienen sentido en un momento de la relación. A partir de entonces. Fomento de la autonomía. estafadas y avergonzadas. valorando previamente las necesidades y demandas individuales de cada paciente. tanto a un nivel puramente psicológico. del lenguaje. un cuestionamiento de los roles sociales y estereotipos. tener claro que decir que “no” a algo no es negociable. etc). Reducción de la activación y la ansiedad en las formas en que se manifieste (insomnio. a través de un cambio de ideas distorsionadas sobre sí misma y el mundo. Estos cambios deben partir de las personas adultas con el objetivo de que se transmitan eficazmente a niños y niñas. Deberemos evaluar cuáles han sido las secuelas concretas que ha dejado la situación vivida en esa persona. aproximaciones no solicitadas.… PREVENCIÓN El principal camino para acabar con la violencia de género es la prevención. un cambio global en la forma de ver las relaciones entre mujeres y hombres. etc. Esto incluye. etc. económico. además de encontrarse apáticas. tu puedes prevenir y evitar implicarte en una relación que puede llegar a ser violenta: · En primer lugar. orientándola en la búsqueda de empleo. cansadas y sin interés por nada. el apoyo psicológico se centrará en varios aspectos. que la mujer pase por un período de reflexión y quizá varios intentos de salir de esa relación violenta. Algunas de las intervenciones más habituales y básicas para su recuperación serían:    Información sobre la violencia de género. con ayuda terapéutica o sin ella. y graduarlas para establecer un orden para el tratamiento. crisis de pánico. Además. Durante esta fase. recuperando apoyos sociales y familiares. etc.del tipo de relación en la que están inmersas. por supuesto. agorafobia. hasta que tome la decisión definitiva. TRATAMIENTO En muchas ocasiones es necesaria una intervención previa. como a nivel social. detectar manipulaciones. mitos.

cómo fueron sus relaciones anteriores (si rompió él o no. valora tus propias ideas respecto al amor y la pareja. en las sensaciones de desasosiego que te producen. solo es importante que a partir de ahora incluyas también estos puntos si quieres prevenir encontrarte en una relación violenta.. · Además. Valora sus ideas sexistas. Para todo esto es muy importante confiar en tu intuición. cómo habla de ellas…). a qué se debe renunciar por amor. Página 17 . conociéndote a ti misma y teniendo claros tus valores. etc. debes saber reconocerlo y no aceptar en ningún caso renunciar a aquello que es importante para ti.. valoras si esa persona encaja contigo. Si los valores de la otra persona entran en conflicto con los tuyos. etc.algo. el papel de la mujer en la misma. Cuando conoces a alguien le evalúas igualmente. · Y ante todo.

tratando de ser claros en la exposición para una mejor comprensión. Que serán como dijimos anteriormente presentadas a continuación con su respectivo análisis de los resultados obtenidos. tomar una muestra de 30 adolescentes pertenecientes al Barrio Centro. Ya que nos resulta un poco dificultoso el encuestar a todos los adolescentes de nuestra ciudad. hemos decido. los cuales expondremos a continuación.Entrevistas y Encuestas En este presente proyecto se intento realizar un análisis que ocupara los diferentes campos tratando de comprender esta problemática. diferentes metodologías de trabajo de recolección de datos. y no por eso el trabajo deja de ser de carácter importante. de nuestra ciudad. Es por ello que nos vimos con la necesidad de recurrir. Página 18 .

desde allí se da participación al Juez de menores el señor Alded Calderali. El Juez ordena después de tomar declaración testimonial a la Mama. Como también lo hemos dicho y mencionado reiterada veces el Cabo confirma nuestras hipótesis. donde el 20% es hacia los menores. el Cabo Diego Pablo Cejas. Luego los médicos dan a conocer el estado general de salud. También. Este ordena al hospital zonal Liborio Forte por medio de asistente sociales la investigación de esa familia e informan sus condiciones de vida. Toda la información pertenece a la ciudad de Recreo. es importante mencionar que esta oficina está a cargo del Jefe el Comisario José Mateo Carabajal quien también tiene a su cargo la comisaria Regional Nº 2 de la Ciudad de Recreo. El caso se informa a la oficina de Relaciones comunitaria y Minoridad. Comenzaremos dando una reseña sobre el tema violencia familiar proporcionada por el Cabo antes mencionado. “En el año 2010 fue detectado un caso de abuso sexual de un menor de 2 años en la ciudad de Recreo. y el 80% del hombre hacia la mujer. En el año 2011 aproximadamente se registraron 70 casos de violencia familiar. generalmente del hombre hacia la mujer. la detención inmediata del padre por supuesto abuso hasta tanto se determina la culpabilidad. donde consta que un menor de 2 años fue accedido carnalmente.En base a las siguientes preguntas: 1_ ¿fue testigo de algún caso de violencia familiar? 2_ ¿Cuáles son los casos más frecuentes de la violencia familiar que se observa en la ciudad de Recreo? 3_ ¿Qué medidas se toman frente a un caso de violencia familiar? 4_ ¿Cómo cree usted que afecta esta problemática a los adolescentes? 5_ ¿Para usted cual sería una de las posibles soluciones a esta problemática? Hemos redactado un texto donde rescatamos información de vital importancia para el proyecto proporcionada por el secretario de jefe de oficina de Relación Comunitaria y Minoridad. el dice: “la violencia familiar afecta la conducta de los Página 19 . Hoy en día este hombre lleva de privatización de la libertad” Se puede decir que los casos más frecuentes son de maltrato físico.

Un centro de rehabilitación de asistencia domestica. Página 20 . calle. de padres e hijos.adolescentes.(donde se realicen terapias de parejas. ya que lo que experimentan ellos siempre fue violencia. Un centro de rehabilitación para adictos (granja) que trate a personas que son adictas al alcohol y las drogas ya que estas pueden ser el detonante de la violencia o consecuencias de la misma. Es fácil de detectar estos casos ya que presentan una conducta especial” Al preguntarle cuales pueden ser las posibles soluciones a esta problemática nos dice que: Se debería crear un gabinete psicopedagógico. buscando de una forma voluntaria dar solución a esta situación en el seno familiar. llevándolos a ser violentos en la escuela. no conocen buenos modales y buenas acciones.

Entrevista Asistente Social 1_ ¿Cuales son los tipos más frecuentes de violencia? 2_ ¿Que tengo que hacer en el caso de que soy vecino y escucho golpes o gritos? 3_ ¿Existe algún tipo de tratamiento para atenuar las consecuencias de la violencia familiar? 4_ ¿Cuales son las características de los adolescentes que sufren esta problemática? 5_ ¿Cuales son las causas que llevan a los adolescentes a ser violentos? Página 21 .

algunos son retraídos. ya sea por la pérdida de alguien. muy callados. que era el sustento (el que ponía limites). tratar a la persona como una cosa. luego esto es informado a los trabajadores y sociales y psicopedagogos para que tomen cartas en el asunto con ayuda del Juez. 3_ Para contrarrestar esta situación: en un primer momento debe haber una atención por parte de un medico profesional. Ya que la familia es un circuito. de la Ciudad de Recreo.(nos aclara que se trabaja en red: el Hospital. si se es cercano a la situación de violencia lo que se tiene que hacer es contactar al Hospital. lo es toda la familia. la oficina de Relación Comunitaria y Minoridad. 5_ algunas de las causas suelen ser rupturas familiares. estos se deben muchas veces esto se debe a problemáticas en el seno familiar (ruptura entre parejas. Esto ocasiona bajo rendimiento y poco interés. Dando a conocer la situación al personal policial. Ramón Acuña del Servicio del Hospital Zonal Liborio Forte. adicción de algunos de los miembros de alcohol. las escuelas y el Juzgado) El concepto de violencia dado por el Licenciado nos dice: que es el sometimiento al carácter de otra persona. Para luego realizar una terapia con la familia. 2_ En una primera instancia. la cosificación o sometimiento hacia otra persona ya sea físico o verbal. acercándose allí le proporcionaran la ayuda para saber que se puede hacer.Trabajador Social Lic. Página 22 . Luego debe haber una consulta con el psicólogo y el trabajador social. De allí se contactara al juzgado para que tome las debidas medidas correspondientes al caso. de parejas. drogas) Es frecuente la violencia física ya sea de padres a hijos. Otra alternativa. situaciones delictivas. pasivos a la hora de actuar. 4_ Las características son: rebeldía poca habitual. relaciones promiscuas (por ejemplo los lugares de Palo Cruz. se debe acercar a la oficina de Relación Comunitaria y Minoridad. Aunque hoy en día estas se están animando a romper el silencio para dejar de ser víctimas de estos abusos. sacarle los valores y derechos 1_ los casos de violencia más frecuentes suelen darse entre los 13 y 21 años. de menores en la escuela. que lleva a la deserción escolar. patologías (padre ya abuelo a la vez) Los casos de violencia psicológica las mujeres son las más sometidas a la violencia sobre todo a la sexual. La Dorada). y si un miembro de la familia se ve afectado.

¿Cuál es su visión sobre este aspecto? 3_ ¿A qué grupo social afecta más? 4_ ¿Por qué a veces la victima tarda en contarle a otra persona que está sufriendo violencia en su familia? 5_ ¿Existe un límite para esa violencia? 6_ Un joven que sufre violencia familiar. ¿En su vida adulta tiende a ser violento? 7_ En general.Entrevista para la Psicóloga 1_En términos Generales. ¿Cuál es su concepción acerca de violencia familiar? 2_ Cuando se habla de violencia familiar. se hace referencia a un ciclo que se repite en el tiempo. ¿Cuáles son las características de los adolescentes violentos? 8_ ¿Cuáles son los factores que llevan a los adolescentes a ser violentos? 9_ ¿Qué signos se manifiestan en un adolescente maltratado físicamente? 10_ ¿Cuales son las causas más frecuentes de este maltrato? 11_ ¿En estos casos quienes intervienen? 12_ ¿Cuál es el caso más común que se recibe de este tipo de violencia? Página 23 .

hacia los hijos. Pero también el límite en un caso extremo es la muerte. entre otras. económica. 2. la vergüenza ante la situación vivida. La característica de ellos es que son vulnerables. ya que en los golpes que se propinan a la victima pueden ocasionar lesiones que pongan en riesgo su vida. discapacitados. porque: la violencia vivida por pasivamente pasa a actuarla. y a demás porque la violencia es un modelo de conducta aprendido.Psicóloga Lic. Natalia Inés Guzmán 1. dependencia de su pareja tanto en lo económico como en lo psicológico.Las características de la persona violenta.Si.Si. porque es tanta la humillación y degradación que sufre que en un caso extremo puede llegar a quitarse la vida. La violencia Familiar es una cuestión social y no privada.La demora en contar a otra persona puede deberse a múltiples factores entre ellos la esperanza a que la situación cambie (esto está relacionado también con la tercera fase del ciclo de la violencia la luna e miel) temor a represalias. ya sean adolescente o adultos. falta de contención familiar. 5. creen tener la razón en todo. ancianos. son las siguientes: poseen una doble fachada: es decir parecen muy buenos pero con la pareja buscan imponer totalmente su voluntad. es así. La violencia puede ir dirigida hacia diferentes personas: hacia la esposa.La violencia es una situación de abuso de poder. en la violencia psicológica la víctima puede llegar al suicidio.El límite lo pone la victima cuando denuncia. Página 24 . impulsividad. en donde el más fuerte impone su voluntad. 7. cuando pide ayuda. La violencia física puede llevar a la muerte. 4. emocional. La violencia familiar tiene un ciclo de tres tiempos: 3. Podríamos decir que no discrimina clases ni grupos. Hay distintos tipos de violencia: violencia física. sexual. La violencia podemos decir se origina también desde una cuestión de género. por eso debemos denunciar estos hechos si vemos que suceden ya que nos compromete a todos. 6.Afecta a todos los grupos sociales por igual. el niño ahora adulto aprendió a solucionar sus problemas a través de la violencia.

poca integración al grupo. deserción escolar.8. delincuencia. 11. bajas o muy altas calificaciones. Página 25 . 9. Si es necesario se realiza apoyo psicoterapéutico.Los signos que posiblemente se observen son: timidez. baja autoestima. el modelo conductual aprendido. entre otros. 12. poco interés en el estudio. para el MALTRATO NO HAY CAUSA. el actuar lo que de niños vivieron pasivamente. fugas. No en todos se da lo mismo ya que depende de la constitución emocional y redes de contención que pudiese tener el joven. Nada justifica la violencia. abandono del hogar.Los casos más comunes son la violencia hacia la esposa y los hijos.En los casos de violencia debe intervenir la policía y el juzgado.Son múltiples los factores que llevan a tener conductas violentas. adicciones.No hay una causa. 10. por ejemplo la poca tolerancia a la frustración.

Encuesta Adolescente Se realiza esta encuesta con el fin de conocer más sobre la problemática “Violencia Familiar” Pinte el círculo de acuerdo a la opción que usted considere correcta a su criterio: (Esta debe ser una sola por pregunta) EDAD SEXO M F 1_ ¿De acuerdo a su criterio cuál de estas palabras relacionas con violencia.? Agresión Miedo Maltrato Peleas Discusión Castigo 2_ ¿Cómo consideras que son tus padres contigo? Autoritario Permisivo Otro 3_ Alguna vez presenciaste o fuiste protagonista de algún tipo de violencia en tu hogar o en algún otro lugar? SI NO 4_ Si tu respuesta a la pregunta anterior fue afirmativa ¿Qué tipo de violencia fue? Violencia física Violencia psicológica Violencia verbal 5_ ¿De qué manera cree usted que la violencia familiar afectaría al adolescente? Problemas de conducta Problemas de socialización cambios en su personalidad Llevarlo a consumir sustancias nocivas Página 26 .

6_ A su criterio cual de las siguientes opciones pueden llegar a ser posibles soluciones a esta problemática: Que se dicten leyes que busquen la respuesta de una forma favorable a las víctimas que sufren de esta. La creación de centros de ayuda con el fin de tratar esta problemática La difusión de la problemática buscando reconocer y reafirmar la importancia de esta (a través de folletos. etc.) Página 27 . charlas.

Análisis de los Resultados (Encuestas a los jóvenes del barrio Centro) Pregunta Nº Encuesta nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 a x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 18 16 x 11 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x b x x x c x d x x x x e f 2 a b x c x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3 a b x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 4 a x b x x c x 5 a x x x b c d x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 11 x x x x x x x x x x x 6 a x x b c x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 21 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 12 x x x x x 21 9 x 3 10 x 19 7 13 24 5 x 17 12 17 11 6 Página 28 .

Gráficos de Los resultados Obtenidos (tabulación de datos) ¿De acuerdo a su criterio cual de estas palabras relaciona con violencia? 3% 14% 31% 21% e f a c b d 24% 7% ¿Cómo consideras que son tus padres contigo? a 29% 29% b 42% c Página 29 .

¿Qué tipo de violencia fue? a 45% 41% b c 14% Página 30 .¿Alguna vez presenciaste o fuiste protagonista de algun tipo de violencia en tu hogar o en algun otro lugar? a 45% 55% b Si tu respuesta a la pregunta anterior fue afirmativa.

¿De que manera cree usted que la violencia familiar afectaria al adolescente? 22% 38% 26% 14% a b c d A su criterio cual de las siguientes opciones pueden llegar a ser posibles soluciones a esta problemática 16% 29% a 55% Página 31 .

Y que esta problemática se encuentra más desarrollada en las páginas brindadas anteriormente. Es así que podemos decir que la violencia familiar es unos de los factores de mayor incidencia en la formación del sujeto. Ya que es muy probable que alguien que sufre violencia.CONCLUSIÓN De acuerdo. ya que como se dijo anteriormente en la información proporcionada por la psicóloga. Hemos percatado de que la violencia en la familia puede derivar a otras problemáticas en los jóvenes como el ingerir sustancias nocivas (alcohol. Y si dentro de esta. esta afecta en su conducta. Notando que la agresión y el maltrato son palabras muy significativas para estos. Que lo condiciona en muchos aspectos de su vida. ya que estos las tienen muy presentes en su vida cotidiana. drogas.) que muchas veces creen que es una solución inmediata para escapar de la realidad en la que se encuentran. Página 32 . podemos concluir con nuestro trabajo que la violencia familiar es un tema de suma importancia el cual debe ser atendido con la mayor rapidez posible para evitar futuras consecuencias sobre la conducta y personalidad de los jóvenes. ya que el primer vínculo que establece es con su familia. En fin. Sobre todos los jóvenes encuestados brindaron una estadística alarmante ya que el 41% de ellos presenciaron violencia física y la psicológica es tomada como algo habitual. en un futuro se mostraran las secuelas de estos hechos en su adultez. Y los afectados a esta son los adolescentes a los cuales está dirigido este proyecto. por ejemplo física sobre sus hijos luego estos lo hagan sobre los suyos. etc. pronto la violencia será tomada como una rutina. lo cual no debería ser así porque si caemos en eso. Podemos decir que. el entorno familiar define la personalidad del individuo en cierta forma. se puede decir que es un círculo vicioso. a lo investigado y a los datos proporcionados podemos decir que la violencia familiar es una problemática que está muy presente en nuestra ciudad. ocurre cualquier caso de violencia ya sea psicológica o física.

PROPUESTAS DE TRABAJO   Proporcionar charlas sobre violencia familiar. Página 33 .   Mayor difusión sobre el tema. donde se recalque la importancia de este tema y posibles soluciones a la problemática. atender la problemática en los adolescentes tratando de dar una respuesta a esta desde temprano. que los medios de comunicación como lo hacen hoy en día difundan esta problemática para que la gente tome conciencia y ayude a prevenirla. La creación de gabinetes psicopedagógicos en las escuelas. Crear centros que a tiendan la problemática: Fomentar en las personas como la habilidad para percibir sus experiencias de manera constructiva aun cuando estas hayan causado dolor y sufrimiento. para así.

madrid.org de Mujeres Separadas y Divorciadas – Fundación Mujeres – www.mtas.BIBLIOGRAFIA Instituto de la Mujer – www.ar/14noticias-03.php http://www.es Instituto Canario de la Mujer – www.com.jus.ar/atencion-al-ciudadano/atencion-a-las-victimas/programavictimas-contra-las-violencias.htm españolas: http://stopviolencia.org Recursos en diferentes provincias http://www.gov.icmujer.org Federación de Asociaciones www.junta-andalucia.es/mujer Dirección General de la Mujer – www.org Instituto Andaluz de la Mujer – www.org/cindoc/140%20cindoc%20recursos.fundacionmujeres.aspx Página 34 .aapvf.org Comisión para la Investigación de Malos Tratos a Mujeres – www.es/iam Instituto Vasco de la Mujer – www.com/2008/04/04/consecuencias-de-la-violenciaintrafamiliar/ http://www.separadasydivorciadas.emakunde.malostratos.malostratos.wordpress.

espalda y la más seria en el pecho "con perforación de pulmón". En forma inmediata fue traslado por sus medios al Hospital "Liborio Forte" donde el Médico de Guardia Dr. Allí lo atacaron un primo de Cardozo y otros" y el viernes pasado "Salvatierra le habría pegado también a Cardozo". un menor que salía de un Establecimiento Educativo céntrico se trenzó en una pelea con otro que y asestó 8 puntazos con un elemento cortante. con otro menor de apellido Salvatierra (16) que cursa el 2º Año de la Escuela Técnica Nº 1 de Recreo. Según nuestros informantes de trata de alumnas de Escuela Técnica Nº 1 de Recreo y corresponden al Turno Mañana.lavozderecreo. Cardozo salía de la Escuela y se encontró con Salvatierra a media cuadra que venía acompañado de otros menores y se armó una gresca de cual participaron todos.ANEXO Noticias (Proporcionadas por el Diario la Unión) Alumnas de la EPET pelearon en Plaza 25 de Mayo Recreo.Entre el material enviado por nuestros Lectores (que tanto agradecemos).com) Son Un menor apuñaló a otro en pleno centro dos estudiantes Recreo. que de no contar con la atención brindada en el Hospital Recreo "Salvatierra no resistía una traslado" afirmaron sus familiares. Noticia ( www. recibimos también este Video donde se ve claramente la pelea de 2 Alumnas Secundarias a pleno día y en Plaza 25 de Mayo. Ricardo Vargas lo derivó de forma inmediata a la Sala de Cirugía donde fue intervenido Quirúrgicamente por la Cirujana de Guardia Dra.El lunes alrededor de las 22:00 hs. cuando luego de la pelea y después de caminar unos pasos le pidió a un amigo que lo ayudara por sentía sus ropas mojadas allí se dan cuenta que era sangre. Según conocidos de ambos. quien se trenzó en una pelea callejera frente a la Escuela Nº 280 de nuestra Ciudad. María Sol Pardo. estas peleas ya vienen desde hace tiempo. las que se trenzaron a pelear delante de sus compañeros en pleno Centro de nuestra Ciudad La violencia sin lugar a dudas se ha transformado en un serio problema en todas las Escuelas y muchas veces sobrepasa la tarea docente ya que se proyectan situaciones "desde afuera" que repercuten en el ámbito Escolar. El presunto agresor un menor es de apellido Cardozo (17) que estudia en la Escuela de Adultos Nº 59. Las autoridades Policiales tomaron conocimiento y también está interviniendo la Fiscal Dra. brazos. según testimonio del padre "nunca sintió los cortes. Según los Médicos Salvatierra tiene 8 heridas con elemento punzante "que fueron suturadas" en el cuello. cuando Salvatierra fue "prácticamente emboscado frente a la Policía. cuando fue al Cajero del Banco enviado por su padre. Salvatierra. Según testimonios que pudimos recabar para La Voz de Recreo. Lo curioso es que quienes conocen de cerca estos enfrentamientos de "barras" afirman que "esto va a seguir y otros chicos van a ser golpeados". Jorgelina Sobh. en nuestra Ciudad. Página 35 . que estaba herido".

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.. 31 _Tabulación…………………………………………………………………pág. 18 – pág...pág. 27 Análisis de Resultados de Encuestas……………………….. 28 – pág.pág...….2 Introducción………………………………………………………………….5 Justificación………………………………………………………………….…. 36 Índice…………………………………………………………………….31 Conclusión……………………………………………………………….. 29 ..pág.pág. 37 Página 37 ...pág. 35 – pág..pág.pág.Índice Caratula………………………………………………………………………... 32 Propuestas de trabajo…………………………………………………..pág.3 Agradecimientos……………………………………………………………. 17 Entrevistas y Encuestas…………………………………….6 Marco Teórico……………………………………………………pág. 7 – pág...pág.pág.4 Problema General y objetivos……………………………………………. 33 Bibliografía……………………………………………………………….. 28 _Gráficos……………………………………………………………..pág.pág. 34 Anexo………………………………………………………….pág.

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