La escuela Bauhaus

La Bauhaus fue la escuela de arquitectura, diseño y decoración estatal ubicada en Alemania en Weimar La misma, se ubicó en tres ciudades, en Weimar (1919-1952), en Dessau (1925-1932), y en Berlín (1932-1934). La palabra Bauhaus refiere a „Casa de la construcción‟, en Alemán. Esta escuela poseía ideas vanguardistas y su objetivo (concebido por Gropius) era el siguiente: "Reestablecer la unidad y la armonía entre las distintas actividades del arte, entre todas las disciplinas artesanales y artísticas, para transformarlas en algo completamente concorde con una nueva concepción de la arquitectura" Esta era una escuela donde se enseñaba un estilo de arquitectura diferente a las demas. La palabra Bauhaus proviene del término alemán Bau (construcción) y haus (casa). Fue fundada en Weimar, Alemania en 1919 por el arquitecto Walter Gropius que pretendía combinar la Academia de Bellas Artes y la Escuela de Artes y Oficios. El movimiento sostenía que el arte debía responder a las necesidades de la sociedad y que no debía hacerse distinción entre las bellas artes y la artesanía utilitaria. La escuela Bauhaus influyó poderosamente en la Arquitectura Moderna, a tal grado de marcar la pauta. Simultáneamente, se creó una nueva estética. Se dice que esta , sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existían tal y como fueron concebidos dentro de esta escuela, el diseño bauhaus aun tiene influencias del mundo industrializado, moderno y que deben pasar los buenos diseños la prueba de ambos estándares estéticos e ingeniería sana. Así, las clases fueron ofrecidas en los artes, tipografía, y diseño comercial e industrial, así como en escultura, la pintura, y la configuración.

Trabajaba con piedra. se publicaban catálogos en el que se mostraban dichos productos y eran vendidos a las industrias. A través de esto. Vassily Kandinsky. danza. Gracias a la influencia de estas personalidades. • Tercera parte: Los que fueron seleccionados recibían cursos prácticos en las fábricas y salían bajo el título de arquitecto. se elegían a los estudiantes más destacados. tipógrafos. Gyorgy Kepes. diseño de muebles. Oskar Schlemmer. Paul Klee. Lothar Schreyer. escenificación. Wassily Kandinsky. metal. pasaba su examen de artista. Ludwig Hilberseimer. el aprendiz se adaptaba a los talleres de la Bauhaus y descubría sus preferencias gracias a la convivencia con los artistas formaban parte de ella. Gerhard Marcks. • Segunda parte: Entraba a los talleres y recibía una instrucción práctica y formal por tres años. Lyonel Feininger. Herbert Bayer. tejido. escultura. Anni Albers. • Primera parte: Durante seis meses. . prototipos de kioscos publicitarios. carpintería. mientras se le enseñaba dibujo y modelado. Posteriormente. alfarería.La pedagogía de esta escuela se dividía en tres partes. Lazlo Moholy-Nagy. pintura mural. Pintura. colorantes y tejidos. armarios de cocina. grabadores. arquitectos. Algunos de ellos fueron: Johannes Itten (quien realizó el curso preparatorio y el centro del proyecto pedagógico). Georg Muche. tejedores y artesanos. escultores. Esta Escuela tuvo diversos profesores. servicios de té y café en metal. Marcel Breuer. Joost Schmidt. Más adelante. tipografía y la arquitectura eran los distintos tópicos que se impartían en la institución. contorno y materiales. Esto llegó a conocerse más tarde como “Método Bauhaus”. los alumnos creaban objetos de la vida cotidiana como sillas. trabajo en hierro y cristal. Todos eran de distintas profesiones: pintores. barro. color. se aplicaba un curso obligatorio denominado Vorkurs. lámparas y tejidos con dibujos abstractos. Gunta Stölz-Stadler. Ludwig Miës van der Rohe y el propio Walter Gropius. Theo Van Doesburg. Hinnerk Scheper. madera. teatro. Josef Albers. camas. grafismo artístico. forma. vidrio. En este tiempo. urbanistas. donde se investigaba los principales componentes del idioma visual en textura.

donde las enseñanzas de la Bauhaus llegaron a dominar el arte y la arquitectura durante décadas. el pintor ruso Wassily Kandinsky. Walter Gropius. pintura y arquitectura. Gropius se dedicó a los grandes bloques de vivienda. para permitir construir de forma más rápida y económica. el pintor y diseñador húngaro László Moholy-Nagy (que fundó el Instituto de Diseño de Chicago siguiendo los mismo principios de la Bauhaus). sucediéndole. Los maestros fueron arquitectos y artistas sobresalientes que componían el cuerpo de profesores de la Bauhaus fueron el pintor suizo Paul Klee. el pintor estadounidense Lyonel Feininger y el pintor alemán Oskar Schlemmer. en 1930.Meyer (1927-1930) y Ludwig Mies van der Rohe (19301933). y defendió la racionalización de la industria de la construcción. H. contribuyendo enormemente al desarrollo del estilo arquitectónico conocido como International Style. Gropius (1919-1927). Gropius.Con respecto a los directores de la Bauhaus. fueron tres: W. Por lo tanto. Cuando los nazis en 1933 cerraron la escuela. donde se les enseñaba a los estudiantes a utilizar materiales modernos e innovadores para crear edificios. Muchos de sus miembros emigraron a Estados Unidos. primero Hannes Meyer y después. sus ideas y sus obras eran ya conocidas en todo el mundo. El propósito de Walter Gropus era defender principios más vanguardistas como que la arquitectura y el arte debían responder a las necesidades e influencias del mundo industrial moderno y que un buen diseño debía ser agradable en lo estético y satisfactorio en lo técnico. tipografía y diseño industrial y comercial. En 1928 abandona Gropius la escuela. . la dirección fue asumida por el arquitecto Ludwig Mies van der Rohe. Este trasladó la Bauhaus a Berlín en 1932. fue un arquitecto y urbanista Alemán nacido en 1883 y fallecido en 1969. muebles y objetos originales y funcionale. Luego de su dirección en la Bauhaus. además de las clases de escultura. se impartían clases de artesanía.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful