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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA <a href=I NSTITUTO UNIVERSITARIO ANTONIO JOSE DE SUCRE VIC E-RECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE APRENDIZAJE DI PLOMADO INTERACTIVO DE EDUCACION A DISTANCIA La Calidad Educativa en E-LEARNING Participante: Licda. Salazar Patricia C.I: 16930556 Porlamar, Junio 2013 " id="pdf-obj-0-2" src="pdf-obj-0-2.jpg">

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO ANTONIO JOSE DE SUCRE VICE-RECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE APRENDIZAJE DIPLOMADO INTERACTIVO DE EDUCACION A DISTANCIA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA <a href=I NSTITUTO UNIVERSITARIO ANTONIO JOSE DE SUCRE VIC E-RECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE APRENDIZAJE DI PLOMADO INTERACTIVO DE EDUCACION A DISTANCIA La Calidad Educativa en E-LEARNING Participante: Licda. Salazar Patricia C.I: 16930556 Porlamar, Junio 2013 " id="pdf-obj-0-12" src="pdf-obj-0-12.jpg">

La Calidad Educativa en E-LEARNING

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA <a href=I NSTITUTO UNIVERSITARIO ANTONIO JOSE DE SUCRE VIC E-RECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE APRENDIZAJE DI PLOMADO INTERACTIVO DE EDUCACION A DISTANCIA La Calidad Educativa en E-LEARNING Participante: Licda. Salazar Patricia C.I: 16930556 Porlamar, Junio 2013 " id="pdf-obj-0-16" src="pdf-obj-0-16.jpg">

Participante:

Licda. Salazar Patricia C.I: 16930556

Porlamar, Junio 2013

La calidad educativa en E- Learning, se encuentran dos aspectos relevantes al plantear este tema.

El e-learning se le denomina al aprendizaje electrónico, a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos, utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto y la calidad se ubica dentro de un concepto que se desarrolla desde muchos puntos de vistas y en especial cuando se plantea con la formación tiene algunos aspectos diferenciales.

Hoy día las acciones educativas presentadas en la web traen consigo procesos, herramientas, diseños de contenidos y servicios de asesoría técnica tanto para el facilitador o productor del software y para el desarrollador de contenidos pero también para el usuario final del servicio e-learning.

Ahora bien cuando se plantea la puesta en práctica de un sistema de calidad incidimos en varios aspectos sobre todo en la relación productora de software e institución educativa, quien va ser el que ofrezca el servicio que otros producen, basado en ellos y de la relación antes mencionada se puede obtener el beneficio final, cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje, que se da a través de E-learning ya que tiene la gran responsabilidad de generar cambios a través de la integración de la tecnología al proceso educativo con el firme propósito de promover la formación de estudiantes más creativos e independientes, crear una cultura tecnológica e incorporar la actividad científica y docente al desarrollo tecnológico.

Ahora, si bien es importante el productor del software y la institución que lo ofrece también lo es la persona que lo recibe porque es él quien debe determinar la formación justa o en el momento que se necesita, son estas algunas ventajas que certifican la calidad de la E-learning.

Considerando aspectos de interés para formar un entorno de comunicación con calidad e inspirado en la educación a distancia, se puede mencionar sentido de comunidad (interacción productor de sistema-institución educativa y la relación institución educativa- estudiante) (ya antes mencionada), contenidos (enmarcados dentro de la disposición del estudiante y facilitador), metodología (desarrollada con principios de evaluación y en armonía con el desarrollo del estudiante), herramientas de comunicación (que promueva e inspire la interacción), entorno tecnológico, modelo de evaluación, aspectos organizativos, centrado en el estudiante (para formarlo como un participante activo, colaborativo y participativo).

La formación por e-learning permite que con una sola aplicación se puedan atender a un mayor número de estudiantes y que el participante decida cuando se necesita información, donde se necesita y al ritmo los profesores determinan cuándo y cómo los estudiantes recibirán los materiales formativos.

De todo esto se precisa que el desarrollo de Campos y Plataformas Virtuales se presentan como el pleno desarrollo de la modalidad de e-learning ya que al contar con estos recursos se permite al estudiante acceder a los recursos y contenidos educativos que conforman el programa de e-learning. Es notable señalar, la formación virtual, que se suma las ya existentes presencial y a distancia- , y que se fundamenta en el desarrollo de modelos de e-learning.