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MANUAL DE ESTUDIO
SOCIOLOGIA 2
En
este
fascculo
revisaste
una
perspectiva
sociolgica desde la cual se estudia el cambio
social.
de
_
2..
3.
_
4.
_
INSTRUCCIONES: Relaciona las siguientes columnas que tratan sobre
las caractersticas de algunos actores del cambio. Coloca en el
parntesis la letra correspondiente, puedes hacer ms de una
relacin.
5.
Se dividen en explotados
y explotadores.
(
)
6.
Tienen
posiciones
de
poder y prestigio dentro
de la sociedad.
(
)
7.
Representan
a
diversos
grupos sociales, buscan
reivindicar sus demandas
y
expresan
objetivos
comunes.
(
)
8.
a.
Elites.
b.
Clases sociales.
c.
Grupos de presin.
d.
Movimientos
sociales.
10.
Cules
son
los
procesos
de
cambio
que
logran
la
transformacin radical de las estructuras?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_
11.
_
12.
_
FASCICULO 2
INSTRUCCIONES:
la forma en
Funcionalismo
parntesis la
relacin.
13.
14.
15.
16.
El Materialismo Histrico
anliza los movimientos
sociales a partir de:(
)
Para
el
marxismo,
la
organizacin
de
los
obreros en Sindicatos y
Partidos
Polticos
les
permite desarrollar:(
)
El
Estructural
Funcionalismo explica los
movimientos
sociales
a
partir de:
(
)
a.
b.
La
conciencia
clase.
c.
La accin
individuos.
d.
Atentan
contra
orden social.
e.
Condicionan la lucha
de clases.
de
de
los
el
Para
el
Estructural
Funcionalismo,
las
conductas
anormales
o
desviadas...
(
)
_
18.
_
19.
FASCICULO 3
20.
_
21.
_
22.
Seala
algunas
caractersticas
de
la
relacin
de
complementariedad que se establece entre el Socialismo y la
Democracia.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_
INSTRUCCIONES: Marca con una X la letra que corresponda.
23.
_
25.
_
26.
_
27.
_
28.
_
29.
FASCICULO 1
1.
EQUILIBRIO y CONFLICTO.
2.
3.
ESTRUCTURALES.
( b ) o Clases Sociales.
6.
7.
( d ) o Movimientos Sociales.
8.
( a ) o Elites.
9.
REFORMAS.
10.
REVOLUCIN.
11.
CONTRARREVOLUCIN.
12.
FASCICULO 2
13.
( a )
14.
( b )
o la conciencia de clase.
15.
( c )
16.
( d )
17.
18.
19.
FASCICULO 3
20.
La DEMOCRACIA es un concepto con un contenido histrico, esto es, su significado ha cambiado con
el tiempo y las sociedades en que se ha utilizado.
La DEMOCRACIA DIRECTA es aquella en la que todo el pueblo participa en la vida poltica. Por
ejemplo, todos los ciudadanos griegos participaban de esa vida poltica, cabe decir que los esclavos
no eran ciudadanos.
21.
La DEMOCRACIA es un concepto con un contenido histrico, esto es, su significado ha cambiado con
el tiempo y las sociedades en que se ha utilizado.
La DEMOCRACIA INDIRECTA, como la que se practica en nuestro pas, se caracteriza por que el
pueblo es gobernado por representantes y no por si mismo.
22.
23.
( c )
24.
Segn el fascculo, los rasgos que debe contemplar la LIBERTAD para ser completa son:
a.
Independencia.
b.
Intimidad.
c.
Capacidad.
d.
Oportunidad.
e.
Poder.
25.
26.
La diferencia consiste en que LOS PAISES RICOS se CONSIDERAN a s mismos como democracias y
argumentan que LOS PAISES LATINOAMERICANOS estan saliendo del autoritarismo y SE
ENCUENTRAN EN TRANSICIN A LA DEMOCRACIA.
27.
Hasta antes de los 80s. los ESTADOS latinoamericanos se caracterizaban por ser BUROCRATICOAUTORITARIOS, pues organizaban autoritariamente a la sociedad, se considera que en la actualidad
nos encontramos en transicin a la Democracia.
28.
En la poca de BENITO JUREZ (en las Leyes de Reforma) encontramos que la ideologa liberal forma
parte legitimadora del sistema poltico y econmico mexicano.
29.
El partido de Estado (PRI) y la dominacin poltica que lo acompaa. Aunque tal predominio se
ha reducido en la dcada de los noventas.
El control de los procesos electorales por parte del Estado, que aparentemente ha compartido
en la dcada de los noventas.
El control ideolgico que el sistema ejerce sobre la poblacin, como ejemplo tenemos que la
idea de la Democracia se ha impuesto como parte de un supuesto desarrollo.
La represin abierta, como en el movimiento estudiantil de 1968 o en el alargamiento de las
negociaciones con el Ejrcito Zapatista de Liberacin Nacional (EZLN) -al menos hasta
principios de 1998.