NDICE 1. HISTORIA DE LA TRIGONOMETRA .................................................................. 3 1.1. LA CULTURA BABILNICA, EGIPCIA Y GRIEGA ANTIGUA .............. 3 1.2. ERATSTENES ............................................................................................ 3 1.3.

HIPARCO ...................................................................................................... 3 1.4. PTOLOMEO Y EL ALMAGESTO................................................................ 3 1.5. HIND .......................................................................................................... 3 1.6. RABE.......................................................................................................... 4 1.7. RENACENTISTA.......................................................................................... 4 1.8. GRIEGA ........................................................................................................ 4 1.9. CULTURA INDIA Y RABE....................................................................... 5 1.10. OCCIDENTE LATINO................................................................................ 5 2. TRIGONOMETRA PLANA ................................................................................... 5 2.1. DEFINICIN DE RAZONES TRI GONOMTRICAS: ................................. 5 2.2. CONSERVACIN DEL sen a, cos a y tg a ................................................... 6 2.3. ALGUNAS APLICACIONES........................................................................ 7 3. EXPERIENCIA DE CAMPO ................................................................................... 8 3.1. MEDICIN DE LA ALTURA CON DISTINTOS INSTRUMENTOS .......... 8 3.1.1. Con un espejo.............................................................................................. 8 3.1.2. Con una varilla y un gonimetro................................................................ 10 3.1.3. Con un altmetr o de cartn......................................................................... 13 3.2. MEDIDAS OBTENIDAS ............................................................................ 16 3.2.1. Medidas con los cuatro procedimientos anteriores ..................................... 16 4. CONCLUSIONES .................................................................................................. 21
5. BIBLIOGRAFA .................................................................................................... 22

TRABAJO DE INVESTIGACIN SOBRE LA TRIGONOMETRA

REALIZADO POR:

Victor Manuel Veliz Miguel Sanchez

1. HISTORIA DE LA TRIGONOMETRA
1.1. LA CULTURA BABILNICA, EGIPCIA Y GRIEGA ANTIGUA Manejaron aspectos prcticos relacionados con la trigonometra. Medidas de ngulos en grados sexagesimales, realizacin de algunas construcciones (tnel de Samos), orientacin de templos de modo que un cierto da del ao el Sol iluminara el santuario consagrado al dios.... 1.2. ERATSTENES Calcul el radio de la Tierra con notable precisin por mtodos trigonomtricos. 1.3. HIPARCO La bsqueda de la precisin para prever eclipses y para construir calendarios eficientes les llev a dichas civilizaciones a una sistematizacin de sus observaciones y al intento de una matematizacin de las mismas. Este proceso lo culmina Hiparco con la construccin de unas autnticas tablas trigonomtricas. 1.4. PTOLOMEO Y EL ALMAGESTO Con el fin de afrontar problemas astronmicos construy una minuciosa tabla trigonomtrica desde 0 a 180 y explic cmo utilizarla para construir tringulos. 1.5. HIND Motivados por la astronoma... Vaharamira: Dividi en 120 unidades el radio. Aryabhata: Asoci la semicuerda a la mitad del arco de la cuerda completa. Introdujo un radio de 3438 unidades, obtenido de: Asignar 360 x 60 (minutos) a la circunferencia. Usando la frmula: C = 2 Vieron que el seno de 30 era 1719 3 r

Se usaron las identidades de forma algebraica y con clculos aritmticos sobre las relaciones algebraicas. 1.6. RABE Su trigonometra es ms aritmtica que geomtrica. Para calcular valores usaban sen A + cos A = 1 Los astrnomos rabes introdujeron la tangente y la cotangente. Abl-Wef introdujo la secante y la cosecante como longitudes de un trabajo de astronoma. Los rabes tomaron como punto de partida la astronoma de Ptolomeo. 1.7. RENACENTISTA Motivada por la navegacin, el clculo del calendario y la astronoma, los alemanes llevaron a cabo nuevos trabajos en trigonometra a finales del siglo XV y principios del siglo XVI. George Peurbach: Hizo tablas trigonomtricas ms precisas. Johannes Mller: Continu el trabajo de Peurbach. Construy una tabla de senos basada en un radio de 600.000 unidades y otra basada en un radio de 10.000.000 unidades. Tambin construy una tabla de tangentes. Pitiscus: La palabra <<trigonometra>> es suya. Regiomontano: Reuni el conocimiento disponible en trigonometra plana, geomtrica esfrica y trigonometra esfrica. Obtuvo la ley de los senos para tringulos esfricos: sen a sen b sen c = = sen A sen B sen C 1.8. GRIEGA La trigonometra fue una creacin de Hiparco, Menelao y Ptolomeo. El fundador de sta fue Hiparco. 4

La trigonometra griega alcanz una alta cota con Menelao. La trigonometra esfrica fue la primera en ser desarrollada. 1.9. CULTURA INDIA Y RABE En los tratados de astronoma indios se exponen las funciones seno y coseno. Los rabes tomaron de al cultura india estas funciones, as como sus inversas, cosecante y secant e y describieron la tangente y la cotangente. 1.10. OCCIDENTE LATINO A travs de los rabes espaoles, la trigonometra se introdujo en el occidente latino a partir del siglo XIII.

2. TRIGONOMETRA PLANA

2.1. DEFINICIN DE RAZONES TRIGONOMTRICAS: Dado el tringulo rectngulo de la figura adjunta, se define:

1. El seno del ngulo ngulo a y la hipotenusa.

a es la razn entre el cateto opuesto al

2. El coseno del ngulo ngulo a y la hipotenusa.

a es la razn entre el cateto contiguo al

3. La tangente del ngulo el cateto contiguo.

a es la razn entre el cateto opuest o y

2.2. CONSERVACIN DEL Siendo el seno de un ngulo a la relacin entre el cateto opuesto y la hipotenusa, el coseno de un ngulo a la relacin entre el cateto contiguo y la hipotenusa y siendo la tangente de un ngulo a la relacin entre el cateto opuesto y el cateto contiguo, se puede deducir que estas relaciones no dependen del tringulo dado, sino del ngulo a al que nos referimos.

2.3. ALGUNAS APLICACIONES ASTRONOMA : clculo del radio de la Tierra, distancia de la Tierra a la Luna, distancia de la Tierra al Sol, prediccin de eclipses, confeccin de calendarios... CARTOGRAFA: elaboracin de un mapa de un lugar del que se conocen algunas distancias y algunos ngulos. NAVEGACIN: construccin de cartas marinas en las que se detalle la ubicacin de escollos, arrecifes... OBRA: ingeniera civil y edificacin. CATASTROS: delimitacin de lmites de una parcela. SIG: sistema de informacin geogrfica. TELEDETECCIN: imgenes de satlite. FOTOGRAMETRA: representacin de los objetos reales a partir de imgenes fotogrficas. TOPOGRAFA INDUSTRIAL

3. EXPERIENCIA DE CAMPO
El objetivo de la experiencia es medir la altura del edificio de nuestro centro con distintos instrumentos y comparar la media de dichas mediciones con la altura real. Dicha altura se conseguir con una estacin total cedida por la Escuela de Ingenieria en Topografa Geodesia y Cartografa. (Vase anexo I)

3.1. MEDICIN DE LA ALTURA CON DISTINTOS INSTRUMENTOS

3.1.1. Con un espejo. Material: Se utiliz un espejo con forma de elipse y se marc sobre l el eje principal. Para medir la altura de un edificio con el espejo procedemos as:

a) Se sita el espejo en el suelo horizontal del patio a una distancia aleatoria. b) Se sita el observador a una distancia del espejo de forma que en l se vea reflejado el filo del edificio sobre el eje principal. c) Se aleja el espejo una distancia conocida y el observador vuelve a hacer la medicin.

En la figura, por semejanza de tringulos, se observa:

Despejando

x de la igualdad (1), se tiene:

Sustituyendo el valor de

x en la igualdad (2), se obtiene:

de donde:

3.1.2. Con una varilla y un gonimetro. Material: listn de madera, transportador de ngulos de 360, hilo de camo, dos hembrillas, bolsita llena de arena y un tornillo. Construccin del aparato:
1. C ortar una pieza de madera de 80 x 1 x 1 cm y barnizarla. 2. C olocar dos hembrillas en cada extremo acercndose lo mximo al borde de la pieza. 3. Hacer el agujero del transportador de ngulos de 360 ms grande.

10

4. Atornillar el transportador al listn a la distancia del radio de ste y atar la bolsita de arena que usamos como plomada al tornillo. El transportador se coloca con el 0 coincidiendo con el extremo del listn, para que as quede paralelo al suelo y el hilo de camo al que est unido la plomada, marque la amplitud del ngulo que se forma al elevar el listn.

Para medir la altura del edificio procedemos de la siguiente forma:

a) Se sita el observador a una distancia aleatoria de la fachada y dirige la varilla apuntando por las hembrillas a la parte superior del edificio. b) Otro observador lee el ngulo que seala en el gonimetro la cuerda con la plomada. c) Los observadores se alejan del edificio una distancia conocida y vuelven a hacer la medicin. 11

d) Se obtienen as dos ngulos de elevacin y con ellos se puede calcular la altura del edificio.

En la figura se observa:

Despejando

y de la igualdad [1] se obtiene:

Despejando

y en la igualdad [2] se obtiene:

Igualamos las ecuaciones [3] y [4]:

12

3.1.3. Con un altmetro de cartn

Material: se utiliz un trozo de cartn para construir dos listones de la siguiente forma:

Para medir la altura del edificio procedemos de la siguiente forma: a) Se sita el observador a una distancia aleatoria de la fachada y con ayuda de la plomada dirige el altmetro en la posicin de la figura 1 de forma que apunta desde un extremo a otro con la parte superior del edificio. 13

b) Giramos 180 la pieza de forma que el segmento pequeo quede hacia arriba y nos alejamos del edificio una distancia D hasta conseguir tener orientados los dos extremos de la pieza con la parte superior del edificio.

De esta forma se tiene:

Luego:

Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones [1] y [2], se tiene:

14

2x = x + D x=D y por tanto: y=D H=D+h

3.1.4. Con una tablilla de madera y un listn.

Material: Se utiliz una tablilla de madera de 10 cm de ancho (para hacer de forma rpida los clculos) y un listn de madera.

Para medir la altura del edificio procedemos de la siguiente forma: a) Se sita el observador a una distancia aleatoria de la fachada y con ayuda de la tablilla, desplaza el listn por su costado hasta conseguir tener en la visual el extremo de la tablilla, del listn y el extremo del edificio. Midiendo la 15

longitud b entre la longitud elevacin.

c , se obtiene el ngulo de

b) Nos alejamos del edificio una distancia D y se repite la observacin. c) Se realizan los mismos clculos que el apartado 3.1.2.

3.2. MEDIDAS OBTENIDAS

3.2.1. Medidas con los cuatro procedimientos anteriores Con los procedimientos anteriormente descritos se realizaron dos sesiones en las que se registraron las siguientes medidas: Espejo Gonimetro Altmetro Pieza de 1 Medicin 2 Medicin Media 8,50m 10,80m 8,70 m 9,50 m 8,6 m 10,15 m 10,80 m 10,25 m 10,525 m 17,50 m 17,35 m 17,425 m madera 11,9 11,45 11,675 m Aceptamos que la altura del edificio est en torno a 11,68 m con una desviacin tpica de 3,42 m y con un coeficiente de variacin del 29% que nos deja la estimacin en el lmite de una dispersin muy grande (30%). 16 Altura media

4. CONCLUSIONES
La principal finalidad de este trabajo era conocer la medida de una distancia inaccesible: la altura de un edificio en este caso una fabrica

5. BIBLIOGRAFA
ARIAS CABEZAS, Jos Mara y MAZA SEZ, Ildefonso. Matemticas B 4 (libro de texto)Algaida Editores, 2005. KLINE, Morris. El pensamiento matemtico de la Antigedad a nuestros das, I. Alianza Editorial, 1992. PERELMAN, Yakov. Matemticas recreativa. Madrid, Mir Ediciones, 1979. Estacin total. En In stop.es [en lnea] <http://ww w.instop.es/estatotales/tps_407_oferta.php> [consulta: 24-02-07] Trigonometra. En Wikipedia.org [en lnea] <http://es.wikipedia.org/wiki/Estaci%C3%B3n_tot al> [consulta: 10-02-07]

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